Đang tải... (xem toàn văn)
+ Cách chơi: Các con hãy chọn trong một hình bất kỳ trong rổ lên và đứng thành vòng tròn, vừa đi vừa hát, khi có hiệu lệnh của cô “Tìm bạn”các con nhìn trên tay xem mình có hình giống củ[r]
PHÒNG GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO HUYỆN MỸ ĐỨC TRƯỜNG MẦM NON BỘT XUYÊN KẾ HOẠCH HOẠT ĐỘNG LÀM QUEN VỚI TOÁN Năm học 2017-2018 KẾ HOẠCH HOẠT ĐỘNG HỌC LÀM QUEN VỚI TOÁN Chủ đề: Nghề nghiệp Đề tài: Vui học tốn Bài dạy: Nhận biết, phân biệt hình trịn, hình chữ nhật,hình Tam giác Đối tượng: Trẻ -5 tuổi Số lượng: 25-30 trẻ Thời gian: 25- 30phút.( 32 phút) Ngày soạn: 10/12/2017 Ngày dạy: 11/12/2017 Giáo viên dạy: Lê Thị Quế Đơn vị: Trường MN Bột Xuyên I/ Mục đích - yêu cầu: Kiến thức: - Trẻ nhận biết gọi tên hình chữ nhật, hình trịn.hình tam giác -Trẻ nêu rõ nét đặc điểm hình - Trẻ biết so sánh giống khác giũa hình -Trẻ nhớ tên trò chơi, biết chơi Kĩ năng: -Trẻ có kỹ phân biệt hình chữ nhật, hình trịn.hình tam giác - Có kỹ quan sát, ghi nhớ có chủ định, trả lời câu hỏi rõ ràng, mạch lạc - Có kỹ chơi trị chơi Thái độ: - Trẻ hứng thú tham gia vào hoạt động, có ý thức kỉ luật phối hợp với bạn học, trẻ chăm lắng nghe Đồ dùng cơ: - Máy tính, ti vi, giáo án điện tử, que chỉ, nhạc hát “ đội, cháu thương đội” -Rổ đựng hình chữ nhật, hình tam giác, hình trịn kích thước to trẻ - Bảng giáo viên - khung tranh trang trí hoa, cỏ, ơng mặt trời , đám mây để trẻ chơi trò chơi Đồ dùng trẻ - Rổ đựng hình trịn, hình chữ nhật, tam giác - Một số hình chữ nhật, hình tam giác cắt rời sử dụng màu xanh, đỏ, nâu mặt có băng dính để trẻ chơi trị chơi - Bàn ghế, hồ dán III Cách tiến hành: Hoạt động cô HĐ trẻ 1)Ổn định tổ chức: Cơ xin chào bé đến với chương trình“ Bé vui học tốn” ngày hơm Đến với chương trình“ Vui học tốn” ngày - Trẻ vỗ tay hơm cịn có giáo dự khoanh tay chào - Trẻ khoanh tay chào cô - Để bước vào chương trình “ Bé vui học tốn” hát, vận động tặng chương trình hát “ Chú đội” - Cơ vừa hát hát gì? - Bài hát nhắc đến , đội người nào? Rất giỏi, cô thưởng tràng pháo tay thật to 2) Phương pháp, hình thức tổ chức: -Hình thức :trẻ đứng theo nhóm, ngồi bên cơ, hình chữ u, đứng, ngồi bàn theo nhóm Phần 1: Dạy trẻ nhận biết phân biệt hình trịn, hình tam giác, hình chữ nhật - Các đội gửu tặng cho bạn rổ quà cô mời lấy rổ quà chỗ ngồi - Các xem rổ có - Các cô đội tặng quà đấy, q gửu qua ảnh nhỏ, có muốn biết q * Hình trịn: -Trước muốn biết q lắng nghe có câu đố nói - Cơ câu đố: Hình giống mặt ơng trăng Đêm nằm chiếu sáng chơi -Để biết q hướng mắt lên hình với -1,2,3 mở - Bây bạn giỏi cho biết hình gì? Tại biết hình trịn( hỏi 2-3 trẻ) -Đúng đấy, hình trịn( Mời lớp đọc 2-3 lần) -Hình trịn có mầu con? -Hình trịn có cấu NTN? ( Mời 2-3 trẻ trả lời) - Các lấy hình trịn rổ rơ lên nào?, dùng tay sờ theo đường bao hình trịn nào? - Hình trịn có góc khơng? Có lăn khơng, lăn thử xem có lăn khơng? ( Hỏi 1-2 trẻ) -Vi biết? =>Cơ cho trẻ nhìn lên hình lăn thử sau chốt lại hình trịn khơng có cạnh, khơng có góc, có đường bao cong nên hình trịn lăn * Hình chữ nhật: - Các hướng lên hình xem cịn có điều bí mật nhé! - 1,2,3 mở - Trẻ hát - Trẻ trị chuyện -Trẻ lấy rổ đồ dùng chỗ ngồi -Trẻ trả lời -Trẻ trả lời - Trẻ trả lời Trẻ đọc -Trẻ trả lời Trẻ sờ theo đường bao Trẻ trả lời - Trẻ đọc - Trẻ trả lời - Trẻ quan sát, trả lời - Trẻ trả lời - Bây bạn giỏi cho biết hình gì? Mời 1- trẻ trả lời - Hình chữ nhật có mầu gì? - Bạn có nhận xét hình chữ nhật này, hình chữ nhật có điểm khác với hình trịn bạn biết, biết? ( cô vào cạnh góc hình, sau cho trẻ đếm số cạnh góc cơ) - Các hình chữ nhật hình có cạnh dài, cạnh ngắn, có góc - Bây mời lấy hình chữ nhật rổ giơ lên đọc - Chúng sờ tay xem có giống hình trịn khơng? - Chúng lăn thử nào?, có lăn khơng, sao? => Cơ chốt lại hình chữ nhật hình có cạnh, có góc nên khơng lăn *Hình tam giác: - Lắng nghe, lắng nghe - Cô câu đố:3 que tính nhỏ Xếp thành hình 3cạnh xinh xinh góc xinh xinh -Cơ mời hướng lên hình nào? -1, 2, mở - Đây hình gì? bạn biết, biết (Cho trẻ đọc 1-2 lần) - Hình tam giác có màu gì? Có cạnh( cho trẻ đếm cơ) - Cho trẻ lấy hình tam giác cho trẻ đếm số cạnh số góc hình tam giác sau u cầu trẻ lăn thử - Hình tam giác có lăn khơng? Tại khơng lăn được? => Cơ chốt hình tam giác khơng lăn hình tam giác có góc, có cạnh Phần 2: So sánh, phân biệt: - Cô mở hình xuất hình tam giác, hình chữ nhật - Các quan sát hình tam giác, hình chữ nhật có điểm giống nhau, khác - Cô mời 2-3 trẻ nêu lên điểm giống khác hình => Cơ chốt: + Khác hình tam giác có cạnh, góc, cịn hình chữ nhật có cạnh, góc, ngồi chúng cịn khác tên gọi Trẻ quan sát Trẻ quan sát, đếm - Trẻ sờ theo cạnh hình -Trẻ lăn -Nghe gì, nghe -Trẻ trả lời - Trẻ quan sát - Trẻ đọc -Màu xanh - Có cạnh - Trẻ thực Trẻ nghe - Trẻ quan sát Trẻ trả lời Trẻ nghe Trẻ nghe + Giống không lăn được, gọi hình - Cơ cho xuất tiếp hình tròn yêu cầu trẻ so sánh tiếp xem hình tam giác, chữ nhật, hình trịn có điểm chung, điểm khác => Cơ chốt lại: + Chúng giống chúng có mặt phẳng, gọi hình + Khác hình trịn có đường bao cong, lăn được, hình chữ nhật, hình tam giác có cạnh có góc, khơng lăn được… Phần 3: Luyện tập: - Vừa nhận biết, phân biệt hình trịn,hình chữ nhật, hình tam giác thấy lớp giỏi, thưởng cho trị chơi * TC1:có tên gọi “Ai nhanh hơn” + Cách chơi trò chơi sau: - Lần 1: gọi tên hình, tìm thật nhanh hình theo yêu cầu rơ lên, bạn tìm nhanh người chiến thắng - Lần 2: nói cấu tạo hình, trẻ tìm rơ lên đọc cất vào rổ cho *TC2: “Tìm bạn” -Đến vơi chương trình “Bé vui học tốn” ngày hơm thấy lớp học giỏi nên thưởng cho 1trị chơi có thích khơng? + Cách chơi: Các chọn hình rổ lên đứng thành vòng tròn, vừa vừa hát, có hiệu lệnh “Tìm bạn”các nhìn tay xem có hình giống bạn nhóm - Luật chơi: bạn tìm sai phải nhảy lị cị nhóm mình( Cô cho trẻ chơi 2-3 lần) sau lần chơi cô nhắc trẻ đổi thẻ cho *TC3: “ Những mảnh ghép thông minh”Các đến ngày thành lập quân đội nhân dân Việt Nam đội muốn tạo ngơi nhà thống mát tận dụng nguồn ánh sáng tự nhiên giúp chú, hôm cô mời đến với trị chơi "những mảnh ghép thơng minh " Với trị chơi tổ chức cho đội chơi bàn ngồi theo nhóm Cách chơi luật chơi sau: Từ hình tam giác , hình chữ nhật hình trịn vừa khám phá, ghép thành hình ngơi nhà đẹp thống mát, hình chữ nhật to ghép hình ngơi nhà, hình chữ nhật nhỏ làm cửa thân cây,hình tam giác -Trẻ chơi cô Trẻ trả lời -Trẻ nghe Trẻ nghe Trẻ nghe Trẻ chơi to làm mái nhà, hình tam giác nhỏ làm táng lá.Cịn hình trịn ghép thành cửa Các rõ chưa Luật chơi: thời gian nhạc nhạc kết thúc đội ghép nhà nhanh đẹp đội chiến thắng Các hiểu cách chơi luật chơi chưa Và trò chơi " mảnh ghép kỳ diệu " xin bắt đầu 3) Kết thúc: -Củng cố, giáo dục ,nhận xét tuyên dương,cho trẻ chào cô sân