kế hoạch bài dạy môn thể dục tuần 12

- NL vận động cơ bản: Biết khẩu lệnh và thực hiện được động tác vươn thở, tay, chân, lưng- bụng , toàn thân,thăng bằng và nhảy của bài thể dục phát triển chung, trò chơi Mèo đuổi chuột..[r]

TUẦN 12 Ngày soạn: 18/11//2021 Ngày giảng: 24/11/2021: Thứ 4: Tiết 1: 1B (Sáng) Tiết 3: 1A (Sáng) Tiết 4: 1C (Chiều) Bài 13: TƯ THẾ VẬN ĐỘNG CỦA TAY (Tiết 1+2) A Mục tiêu học Về lực: 1.1 Năng lực đặc thù: - NL chăm sóc SK: Biết thực vệ sinh sân tập, thực vệ sinh cá nhân để đảm bảo an toàn tập luyện - NL vận động bản: Biết lệnh, cách thực tư vận động tay tích cực tham gia tập luyện Biết quan sát tranh, tự khám phá quan sát động tác làm mẫu giáo viên để tập luyện Thực tư vận động tay 1.2 Năng lực chung: - Tự chủ tự học: Tự xem trước cách thực tư vận động tay sách giáo khoa - Giao tiếp hợp tác: Biết phân cơng, hợp tác nhóm để thực động tác trò chơi 2.Về phẩm chất: Bài học góp phần bồi dưỡng cho học sinh phẩm chất cụ thể: - Tích cực tập luyện hoạt động tập thể - Tích cực tham gia trị chơi vận động, rèn luyện tư thế, tác phong có trách nhiệm chơi trị chơi B Địa điểm – phương tiện - Địa điểm: Sân trường - Phương tiện: + Giáo viên chuẩn bị: Tranh ảnh, trang phụ thể thao, còi phục vụ trò chơi + Học sinh chuẩn bị: Giày thể thao C Tiến trình dạy học Nội dung LV Đ Phương pháp, tổ chức yêu cầu Hoạt động GV Hoạt động HS HĐ mở đầu – 7’ Nhận lớp Gv nhận lớp, thăm Đội hình nhận lớp hỏi sức khỏe học sinh * * * * * * * * * * * * * * phổ biến nội dung, yêu cầu học Khởi động - Xoay khớp cổ tay, cổ chân, vai, hơng, gối, - Trị chơi “nhảy nhảy nhanh” x N - Gv HD học sinh - Cán tập trung lớp, điểm số, báo cáo khởi động sĩ số, tình hình lớp - GV hướng dẫn chơi cho GV 5-7’ HĐ hình thành kiến thức - Tư tay chếch sau, tay đưa trước HĐ Luyện tập Tập đồng loạt 10-12’ lần Tập theo tổ nhóm lần Tập theo cặp đôi Thi đua tổ * * * * * * * GV lần lần Cho HS quan sát tranh Hô lệnh thực động tác mẫu - Đội hình HS quan sát tranh * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * GV làm mẫu động tác GV kết hợp phân tích kĩ HS quan sát GV làm thuật động tác mẫu - Đội hình tập luyện - GV hô - HS tập theo đồng loạt Gv * * * * * * - Gv quan sát, sửa sai * * * * * * cho HS - Đội hình tập luyện theo tổ - Y,c Tổ trưởng cho **** bạn luyện tập theo * * * khu vực * * GV * * * * - Đội hình tập luyện theo cặp - Gv quan sát, sửa sai * * * * * cho HS GV * * * * * - GV tổ chức cho HS thi đua tổ - Từng tổ lên thi đua - trình diễn * Trị chơi “Giành cờ chiến thắng” 4-5’ - GV nêu tên trò chơi, hướng dẫn cách chơi - Cho HS chơi thử  - -chơi thức - Nhận xét tuyên  dương sử phạt người phạm luật HĐ vận dụng 2’ - Quan sát BT1 SGK cho biết hình thể động tác tay đưa trước - HS trả lời HĐ Kết thúc 3-4’ * Thả lỏng toàn thân * Nhận xét, đánh giá chung buổi học Hướng dẫn HS Tự ôn nhà * Xuống lớp - GV hướng dẫn HS thực thả - Nhận xét kết quả, ý thức, thái độ học lỏng - ĐH kết thúc hs * * * * * * * - VN ôn động tác * * * * * * * học chuẩn bị * * * * * * * sau GV D ĐIỀU CHỈNH SAU TIẾT DẠY (nếu có) TUẦN 12 Ngày soạn: 18/11/2021 Ngày giảng: 22/11/2021: Thứ 2: Tiết 2: 2D (Sáng) 23/11/2021: Thứ 3: Tiết 4: 2C (Sáng) Tiết 5: 2A (Sáng) 25/11/2021: Thứ 5: Tiết 4: 2C (Sáng) Bài 2: ĐỘNG TÁC CHÂN VÀ ĐỘNG TÁC LƯỜN (Tiết 2) A Mục tiêu học Về lực: 1.1 Năng lực đặc thù: - NL chăm sóc SK: Biết thực vệ sinh sân tập, thực vệ sinh cá nhân để đảm bảo an toàn tập luyện - NL vận động bản: Thực động tác chân động tác lườn thể 1.2 Năng lực chung: - Tự chủ tự học: Tự xem trước cách thực động tác chân động tác lườn sách giáo khoa quan sát động tác mẫu giáo viên - Giao tiếp hợp tác: Biết phân công, hợp tác nhóm để thực động tác trị chơi 2.Về phẩm chất: Bài học góp phần bồi dưỡng cho học sinh phẩm chất cụ thể: - Đoàn kết, nghiêm túc, tích cực tập luyện hoạt động tập thể - Tích cực tham gia trị chơi vận động, có trách nhiệm chơi trị chơi hình thành thói quen tập luyện TDTT B Địa điểm – phương tiện - Địa điểm: Sân trường - Phương tiện: + Giáo viên chuẩn bị: Tranh ảnh, trang phục thể thao, còi phục vụ trò chơi + Học sinh chuẩn bị: Giày thể thao C Tiến trình dạy học Phương pháp, tổ chức yêu cầu LVĐ Nội dung Hoạt động GV Hoạt động HS HĐ mở đầu – 7’ Nhận lớp Gv nhận lớp, thăm hỏi Đội hình nhận lớp sức khỏe học sinh phổ * * * * * * biến nội dung, yêu cầu * * * * * * học * * * * * * GV 2x8N Khởi động - GV HD học sinh khởi - HS khởi động theo - Xoay khớp cổ tay, động GV cổ chân, vai, hơng, gối, - Trị chơi “nhảy dây” - GV hướng dẫn chơi - HS Chơi trò chơi * * * GV 5-7’ HĐ hình thành kiến tức lần - Ôn động tác vươn thở, động tác tay động tác chân lần - Động tác lườn HĐ Luyện tập Tập đồng loạt 10-12’ lần Tập theo tổ nhóm lần Tập theo cặp đôi lần - GV quan sát nhắc nhở, sửa sai cho HS - Cán hô nhịp * * * * * * * * * * * * * * * * * * GV - Cho HS quan sát tranh - Đội hình HS quan - GV làm mẫu động tác sát tranh kết hợp phân tích kĩ * * * * * * thuật động tác * * * * * * - Hô lệnh thực * * * * * * động tác mẫu GV - Cho HS lên thực - HS quan sát GV động tác chân làm mẫu - GV HS nhận xét, - HS tiếp tục quan đánh giá tuyên dương sát - GV hô - HS tập theo GV - Gv quan sát, sửa sai cho HS - Đội hình tập luyện đồng loạt * * * * * * * * * * * * - Đội hình tập luyện - Y,c Tổ trưởng cho theo tổ bạn luyện tập theo khu **** vực * * * - Tiếp tục quan sát, * * GV * * nhắc nhở sửa sai cho * * HS - Đội hình tập luyện - Phân công tập theo theo cặp cặp đôi * * * * * GV Sửa sai GV * * * * * - HS vừa tập vừa giúp đỡ sửa động tác sai Thi đua tổ lần - Trị chơi “kẹp bóng di 3-4’ chuyển” HĐ Vận dụng: - Chơi theo hướng dẫn   -   - HS trả lời 2-3’ - Yêu cầu HS quan sát tranh sách trả lời câu hỏi BT1? - Cho HS bật cao chỗ hai tay chống hông 10 lần - Bài tập PT thể lực: HĐ Kết thúc - Thả lỏng toàn thân - Nhận xét, đánh giá chung buổi học Hướng dẫn HS Tự ôn nhà - Xuống lớp - GV tổ chức cho HS thi đua tổ - GV HS nhận xét đánh giá tuyên dương - GV nêu tên trò chơi, hướng dẫn cách chơi, tổ chức chơi thở chơi thức cho HS - Nhận xét tuyên dương sử phạt người phạm luật - Từng tổ lên thi đua - trình diễn 3-4’ HS thực kết hợp lại hít thở - HS thực thả lỏng - ĐH kết thúc * * * * * * * * * * * * * * * * * * GV - GV hướng dẫn - Nhận xét kết quả, ý thức, thái độ học hs - VN ôn lại chuẩn bị sau D ĐIỀU CHỈNH SAU TIẾT DẠY (nếu có) TUẦN 12: Ngày soạn: 19/11/2021 Ngày giảng: 22/11/2021: Thứ 2: Tiết 3: 4B (Sáng) Tiết 4: 4D (Sáng) Tiết 5: 4C (Sáng) Tiết 5: 4A (Chiều) BÀI 23: ĐỘNG TÁC THĂNG BẰNG TRÒ CHƠI “MÈO ĐUỔI CHUỘT.” Tiết 23 A YÊU CẦU CẦN ĐẠT Về lực 1.1 Năng lực đặc thù: - NL chăm sóc SK: Biết thực vệ sinh sân tập, thực vệ sinh cá nhân để đảm bảo an toàn tập luyện - NL vận động bản: Biết lệnh thực động tác vươn thở, tay, chân, lưng- bụng , toàn thân,thăng nhảy thể dục phát triển chung, trò chơi Mèo đuổi chuột 1.2 Năng lực chung: - Tự chủ tự học: Tự xem trước động tác vươn thở, tay, chân, lưng- bụng , toàn thân,thăng nhảy thể dục phát triển chung, trò chơi Mèo đuổi chuột sách giáo khoa - Giao tiếp hợp tác: Biết phân cơng, hợp tác nhóm để thực động tác trò chơi 2.Về phẩm chất: - Bài học góp phần bồi dưỡng cho học sinh phẩm chất cụ thể: - Tích cực tập luyện hoạt động tập thể - Tích cực tham gia trị chơi vận động có trách nhiệm chơi trò chơi B ĐỒ DÙNG DẠY HỌC - Địa điểm: Sân trường - Phương tiện: + Giáo viên chuẩn bị: Tranh ảnh, trang phục thể thao, còi phục vụ trò chơi + Học sinh chuẩn bị: Giày thể thao C.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU Phương pháp tổ chức yêu cầu Nội dung LVĐ Hoạt động GV Hoạt động HS HĐ mở đầu 5-7’ - GV nhận lớp phổ biến nội - ĐH lớp tập trung * Nhận lớp * Khởi động a, Khởi động chung - Xoay khớp cổ tay, cổ chân, vai, hông, gối, b, Khởi động chuyên môn c, Trị chơi “ Đứng ngồi theo lệnh” HĐ hình thành kiến thức - Ôn động tác vươn thở, tay, chân, lưng – bụng , toàn thân thể dục phát triển chung - Học động tác thăng HĐ Luyện tập -Tập đồng loạt dung, yêu cầu học * * * * * * - Hỏi thăm sức khỏe * * * * * * HS trang phục tập luyện * * * * * * - Giáo viên di chuyển GV quan sát, dẫn cho HS - Cán tập trung thực lớp, điểm số, báo cáo sĩ số, tình hình lớp học cho GV - GV hướng dẫn chơi 5-7’ - GV nhắc lại tên, cách thực - Đội hình HS quan động tác sát GV làm mẫu động tác * * * * * * * * * * * * - GV nêu động tác để HS GV biết HS ý quan sát * * * * * * - Khi làm mẫu GV kết hợp * * * * * * nêu điểm bản, tâm - HS quan sát lắng động tác để HS dễ nhớ nghe GV dẫn, 10-12’ - Nêu sai thường nhận xét để vận lần mắc cách khắc phục cho dụng vào tập luyện HS thực động tác lần -Tập theo tổ lần - GV hô - HS tập theo Gv - Gv quan sát, sửa sai cho HS - Y,c Tổ trưởng cho bạn luyện tập theo khu vực - GV tiếp tục quan sát, sửa sai cho HS - Đội hình tập luyện đồng loạt * * * * * * * * * * * * - Đội hình tập luyện theo tổ **** * * * * * GV * * * * -Tập theo cặp đôi - GV cho HS quay mặt vào tạo thành cặp để tập luyện 4-5’ * Trò chơi vận động: - Trị chơi “Mèo đuổi chuột” 2’ - Mục đích:Nhằm rèn luyện sức nhanh,khéo léo linh hoạt đôi chân,sự phối hợp đồng đội HĐ Vận dụng HĐ kết thúc: - Thả lỏng toàn thân - Nhận xét, đánh giá chung buổi học * Nhận xét hướng dẫn tự tập luyện nhà: - GV nhóm cử người đại diện lên thi đua – trình diễn - GV nhận xét, đánh giá - GV nêu tên trò chơi, hướng dẫn cách chơi cho HS chơi theo trình tự, tổ chức trị chơi - Cho HS chơi thử chơi thức phân thắng thua - GV nêu câu hỏi… - Hướng dẫn HS trả lời - GV hướng dẫn HS tập - Bài tập phát triển thể lực - Chạy chỗ 3-4’ * * * * * GV * * * * * lần -Thi đua tổ - Đội hình tập luyện theo cặp + Yêu cầu: HS tập; HS quan sát nhận xét bạn tập Sau HS đổi vị trí cho -Thực thi đua tổ + HS quan sát bạn trình diễn, đưa nhận xét cá nhân - Sơ đồ trị chơi  - HS tích cực tham gia trò chơi -HS quan sát trả lời - Cả lớp tập luyện - Điều hành lớp thả lỏng - Đội hình nhận xét kết thúc học toàn thân - GV nhận xét kết quả, ý thức, thái độ HS - Ưu điểm: Hạn chế cần khắc phục - Hướng dẫn tập luyện nhà, -Hướng dẫn HS tập luyện nhà D ĐIỀU CHỈNH SAU TIẾT DẠY (nếu có) Ngày soạn: 19/11/2021 Ngày giảng: 24/11/2021: Thứ 4: Tiết 5: 4A (Chiều) 25/11/2021: Thứ 5: Tiết 1: 4D (Sáng) Tiết 2: 4B (Sáng) Tiết 5: 4C (Sáng) BÀI 24: ĐỘNG TÁC NHẢY CỦA BÀI THỂ DỤC PHÁT TRIỂN CHUNG TRÒ CHƠI “MÈO ĐUỔI CHUỘT.” Tiết 24 A YÊU CẦU CẦN ĐẠT Về lực 1.1 Năng lực đặc thù: - NL chăm sóc SK: Biết thực vệ sinh sân tập, thực vệ sinh cá nhân để đảm bảo an toàn tập luyện - NL vận động bản: Biết lệnh thực động tác vươn thở, tay, chân, lưng- bụng , toàn thân,thăng nhảy thể dục phát triển chung, trò chơi Mèo đuổi chuột 1.2 Năng lực chung: - Tự chủ tự học: Tự xem trước động tác vươn thở, tay, chân, lưng- bụng , toàn thân,thăng nhảy thể dục phát triển chung, trò chơi Mèo đuổi chuột sách giáo khoa - Giao tiếp hợp tác: Biết phân cơng, hợp tác nhóm để thực động tác trò chơi 2.Về phẩm chất: - Bài học góp phần bồi dưỡng cho học sinh phẩm chất cụ thể: - Tích cực tập luyện hoạt động tập thể - Tích cực tham gia trị chơi vận động có trách nhiệm chơi trò chơi B ĐỒ DÙNG DẠY HỌC - Địa điểm: Sân trường - Phương tiện: + Giáo viên chuẩn bị: Tranh ảnh, trang phục thể thao, còi phục vụ trò chơi + Học sinh chuẩn bị: Giày thể thao C.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU Phương pháp tổ chức yêu cầu Nội dung LVĐ Hoạt động GV Hoạt động HS HĐ mở đầu 5-7’ - GV nhận lớp phổ biến nội - ĐH lớp tập trung * Nhận lớp dung, yêu cầu học * * * * * * - Hỏi thăm sức khỏe * * * * * * HS trang phục tập luyện * * * * * * * Khởi động - Giáo viên di chuyển GV a, Khởi động chung quan sát, dẫn cho HS - Cán tập trung - Xoay khớp cổ tay, thực lớp, điểm số, báo cổ chân, vai, hơng, gối, cáo sĩ số, tình hình b, Khởi động chuyên lớp học cho GV môn - GV hướng dẫn chơi c, Trò chơi “ Đứng ngồi theo lệnh” HĐ hình thành kiến 5-7’ thức lần - Ôn động tác vươn thở, - GV nhắc lại tên, cách thực - Đội hình HS quan tay, chân, lưng – bụng , động tác sát GV làm mẫu toàn thân, thăng động tác thể dục phát triển * * * * * * chung * * * * * * lần - GV nêu động tác để HS GV - Học động tác nhảy biết HS ý quan sát * * * * * * - Khi làm mẫu GV kết hợp * * * * * * nêu điểm bản, tâm - HS quan sát lắng động tác để HS dễ nhớ nghe GV dẫn, 10-12’ - Nêu sai thường nhận xét để vận lần mắc cách khắc phục cho HS thực động tác dụng vào tập luyện - GV hô - HS tập theo Gv - Gv quan sát, sửa sai cho HS - Đội hình tập luyện đồng loạt lần HĐ Luyện tập -Tập đồng loạt lần -Tập theo tổ - Y,c Tổ trưởng cho bạn - Đội hình tập luyện theo tổ luyện tập theo khu vực - GV tiếp tục quan sát, sửa **** sai cho HS * * * - GV cho HS quay mặt vào tạo thành cặp để tập luyện -Tập theo cặp đôi * Trò chơi vận động: - Trò chơi “Mèo đuổi chuột” - Mục đích: Nhằm rèn - GV nhóm cử người đại diện lên thi đua – trình diễn - GV nhận xét, đánh giá 3’ * * GV * * * * - Đội hình tập luyện theo cặp * * * * * GV * * * * * lần -Thi đua tổ * * * * * * * * * * * * - GV nêu tên trò chơi, hướng dẫn cách chơi cho HS chơi theo trình tự, tổ chức trị chơi - Cho HS chơi thử chơi thức phân thắng thua + Yêu cầu: HS tập; HS quan sát nhận xét bạn tập Sau HS đổi vị trí cho -Thực thi đua tổ + HS quan sát bạn trình diễn, đưa nhận xét cá nhân - Sơ đồ trò chơi  luyện sức nhanh, khéo léo linh hoạt đôi chân,sự phối hợp đồng đội - HS tích cực tham gia trị chơi - GV nêu câu hỏi… - Hướng dẫn HS trả lời - GV hướng dẫn HS tập HĐ Vận dụng - Bài tập phát triển thể lực - Chạy chỗ HĐ kết thúc: - Thả lỏng toàn thân - Nhận xét, đánh giá chung buổi học * Nhận xét hướng dẫn tự tập luyện nhà: - Ưu điểm: Hạn chế cần khắc phục - Hướng dẫn tập luyện nhà, 3-4’ -HS quan sát trả lời - Cả lớp tập luyện - Điều hành lớp thả lỏng - Đội hình nhận xét kết thúc học toàn thân * * * * * * * * * * * * - GV nhận xét kết quả, ý * * * * * * thức, thái độ HS GV -Hướng dẫn HS tập luyện nhà D ĐIỀU CHỈNH SAU TIẾT DẠY (nếu có) TUẦN 12 Ngày soạn: 19/11/2021 Ngày giảng: 23/11/2021: Thứ 3: Tiết 2: 5C (Sáng) Tiết 3: 5D (Sáng) BÀI 23 ĐỘNG TÁC VƯƠN THỞ, TAY, CHÂN, VẶN MÌNH VÀ TỒN THÂN TRÒ CHƠI “AI NHANH VÀ KHÉO HƠN” A Yêu cầu cần đạt Về lực: Bài học góp phần hình thành, phát triển lực về: 1.1 Năng lực đặc thù: - NL chăm sóc SK: Biết thực vệ sinh sân tập, thực vệ sinh cá nhân để đảm bảo an toàn tập luyện, biết điều chỉnh trang phục để thoải mái tự tin vận động, biết điều chỉnh chế độ dinh dưỡng đảm bảo cho thể - NL vận động bản: Thực động tác vươn thở, tay, chân, vặn tồn thân thể dục phát triển chung, nắm cách chơi, nội quy chơi, hứng thú chơi 1.2 Năng lực chung: - Tự chủ tự học: Tự xem động tác vươn thở, tay, chân, vặn tồn thân thể dục phát triển chung trò chơi “Ai nhanh, khéo hơn” - Giao tiếp hợp tác: Biết phân cơng, trao đổi, hợp tác nhóm để thực động tác học, trò chơi vận động bổ trợ môn học - NL giải vấn đề sáng tạo: Thơng qua việc học tập tích cực, chủ động việc tiếp nhận kiến thức tập luyện 2.Về phẩm chất: Bài học góp phần bồi dưỡng cho học sinh phẩm chất cụ thể - Đồn kết, nghiêm túc, tích cực tập luyện hoạt động tập thể - Tích cực tham gia trị chơi vận động, có trách nhiệm chơi trị chơi hình thành thói quen tập luyện TDTT B Địa điểm – phương tiện Địa điểm: Sân trường Phương tiện: + Giáo viên chuẩn bị: Tranh ảnh, trang phụ thể thao, cờ, bóng, cịi, mắc cơ, dụng cụ phục vụ tập luyện cho Hs + Học sinh chuẩn bị: Trang phục thể thao, giày tập dép quai hậu C Tiến trình dạy học Nội dung LVĐ Phương pháp, tổ chức yêu cầu Hoạt động GV Hoạt động HS I Phần mở đầu 5-7’ - Gv nhận lớp, thăm hỏi Đội hình nhận lớp Nhận lớp sức khỏe học sinh phổ * * * * * * * * * * * * biến nội dung, yêu cầu * * * * * * học GV - Cán tập trung lớp, điểm số, báo cáo sĩ số, Khởi động 2x8N - Xoay khớp cổ tay, cổ chân, vai, hông, gối, - Ép ngang , ép dọc - Trò chơi “Chim bay cị bay” HĐ hình thành 5-7’ kiến thức * Kiểm tra động tác Văn lần * Ôn động tác vươn thở, tay, chân, vặn tồn thân HĐ Luyện tập Tập đồng loạt tình hình lớp cho Gv Đội hình khởi động - Gv HD học sinh khởi * * * * * * * * * * * * động * * * * * * GV - GV hướng dẫn chơi - HS khởi động, chơi theo hướng dẫn Gv - Gv gọi -2 Hs lên thực - Hs nhận xét việc thực bạn; Gv nhận xét khen Hs Đội hình Hs quan sát * * * * * * - Gv nhắc lại kiến thức * * * * * * thực lại động tác GV - Gv huy lớp thực hiện, * * * * * * kết hợp sửa sai * * * * * * - Hs quan sát Gv làm mẫu nhắc lại kiến thức 10-12’ - Gv hơ - HS tập theo Gv Đội hình tập đồng loạt - Gv quan sát, sửa sai cho * * * * * * * * * * * * HS * * * * * * GV - Hs tập theo hướng dẫn Gv Tập theo tổ động lần - Y,c Tổ trưởng cho ĐH tập luyện theo tổ 2lx8n bạn luyện tập theo khu **** tác * * * vực - Gv quan sát sửa sai * * GV * * * * cho Hs tổ - Hs tập theo hướng dẫn tổ trưởng Thi đua tổ lần - GV tổ chức cho HS thi - Từng tổ lên thi đua, 2l x đua tổ trình diễn động tác 8n * Trị chơi: “ Ai 3-4’ nhanh khéo hơn” HĐ Vận dụng * 2’ Bài tập PT thể lực: 2’ * Kiến thức chung: 2’ - Thu rọn dụng cụ sau lần tập luyện - Hs hình thành phẩm chất chăm chỉ, chăm làm, biết giữ gìn bảo quản đồ dùng cá nhân tập thể HĐ Kết thúc 3’ *Thả lỏng toàn 2lx8n thân * Nhận xét, đánh giá chung buổi học Hướng dẫn Hs tự ơn nhà - GV nêu tên trị chơi, ĐH chơi trò chơi hướng dẫn cách chơi, tổ  chức chơi trò chơi cho HS  . - Nhận xét, tuyên dương,  ………………………… sử phạt người (đội) Gv thua - Hs chơi theo hướng dẫn Gv - Nhịp khác nhịp - Hs trả lời động tác vặn điểm gì? - Gv cho Hs chạy 40m ĐH phát triên thể lực xuất phát cao * * * * II  * * * * II  * * * * II . Gv - Hs làm theo hướng dẫn Gv - Gv hướng dẫn Hs thu rọn - Hs thực hành thu ron dụng cụ sau tập luyện dụng cụ sau buổi tập lớp - GV hướng dẫn thả lỏng ĐH thả lỏng - Nhận xét kết quả, ý thức, * * * * * * thái độ học HS * * * * * * - VN ôn chuẩn bị * * * * * * GV sau - HS thực thả lỏng * Xuống lớp Gv hô “ Giải tán” ! Hs hô “ Khỏe”! D ĐIỀU CHỈNH SAU TIẾT DẠY (nếu có) Ngày soạn: 19/11/2021 Ngày giảng: 25/11/2021: Thứ 5: Tiết 3: 5D (Sáng) BÀI 24 ÔN ĐỘNG TÁC CỦA BÀI THỂ DỤC PHÁT TRIỂN CHUNG A Yêu cầu cần đạt Về lực: Bài học góp phần hình thành, phát triển lực về: 1.1 Năng lực đặc thù: - NL chăm sóc SK: Biết thực vệ sinh sân tập, thực vệ sinh cá nhân để đảm bảo an toàn tập luyện, biết điều chỉnh trang phục để thoải mái tự tin vận động, biết điều chỉnh chế độ dinh dưỡng đảm bảo cho thể - NL vận động bản: Thực động tác vươn thở, tay, chân, vặn tồn thân thể dục phát triển chung, nắm cách chơi, nội quy chơi, hứng thú chơi 1.2 Năng lực chung: - Tự chủ tự học: Tự xem động tác vươn thở, tay, chân, vặn tồn thân thể dục phát triển chung trò chơi “kết bạn” - Giao tiếp hợp tác: Biết phân công, trao đổi, hợp tác nhóm để thực động tác học, trò chơi vận động bổ trợ môn học - NL giải vấn đề sáng tạo: Thơng qua việc học tập tích cực, chủ động việc tiếp nhận kiến thức tập luyện 2.Về phẩm chất: Bài học góp phần bồi dưỡng cho học sinh phẩm chất cụ thể - Đoàn kết, nghiêm túc, tích cực tập luyện hoạt động tập thể - Tích cực tham gia trị chơi vận động, có trách nhiệm chơi trị chơi hình thành thói quen tập luyện TDTT B Địa điểm – phương tiện Địa điểm: Sân trường Phương tiện: + Giáo viên chuẩn bị: Tranh ảnh, trang phụ thể thao, cờ, bóng, cịi, mắc cơ, dụng cụ phục vụ tập luyện cho Hs + Học sinh chuẩn bị: Trang phục thể thao, giày tập dép quai hậu C Tiến trình dạy học Nội dung LVĐ I Phần mở đầu Nhận lớp 5-7’ Khởi động 2x8N - Xoay khớp cổ tay, cổ chân, vai, hông, gối, - Ép ngang , ép dọc - Trò chơi “Chim bay cị bay” HĐ hình thành 5-7’ lần kiến thức * Ôn động tác vươn thở, tay, chân, vặn tồn thân HĐ Luyện tập Tập đồng loạt Phương pháp, tổ chức yêu cầu Hoạt động GV Hoạt động HS - Gv nhận lớp, thăm hỏi Đội hình nhận lớp sức khỏe học sinh phổ * * * * * * * * * * * * biến nội dung, yêu cầu * * * * * * học GV - Cán tập trung lớp, điểm số, báo cáo sĩ số, tình hình lớp cho Gv Đội hình khởi động - Gv HD học sinh khởi * * * * * * * * * * * * động * * * * * * GV - GV hướng dẫn chơi - HS khởi động, chơi theo hướng dẫn Gv Đội hình Hs quan sát * * * * * * - Gv nhắc lại kiến thức * * * * * * thực lại động tác GV - Gv huy lớp thực hiện, * * * * * * kết hợp sửa sai * * * * * * - Hs quan sát Gv làm mẫu nhắc lại kiến thức 10-12’ - Gv hô - HS tập theo Gv Đội hình tập đồng loạt - Gv quan sát, sửa sai cho * * * * * * * * * * * * HS Tập theo tổ động lần 2lx8n tác - Y,c Tổ trưởng cho bạn luyện tập theo khu vực - Gv quan sát sửa sai cho Hs tổ * * * * * * GV - Hs tập theo hướng dẫn Gv ĐH tập luyện theo tổ **** * * * * * GV * * * * - Hs tập theo hướng dẫn tổ trưởng - Từng tổ lên thi đua, trình diễn Thi đua tổ lần - GV tổ chức cho HS thi 2l x đua tổ động tác 8n * Trò chơi: “ kết bạn” 3-4’ - GV nêu tên trò chơi, ĐH chơi trò chơi hướng dẫn cách chơi, tổ chức chơi trò chơi cho HS - Nhận xét, tuyên dương, sử phạt người (đội) thua Hs chơi theo hướng dẫn Gv HĐ Vận dụng 2’ - Nhịp khác nhịp - Hs trả lời động tác toàn thân điểm gì? * Bài tập PT thể lực: 2’ - Gv cho Hs chạy 40m ĐH phát triên thể lực xuất phát cao * * * * II  * * * * II  * * * * II . Gv - Hs làm theo hướng dẫn Gv * Kiến thức chung: 2’ - Gv hướng dẫn Hs thu rọn - Hs thực hành thu ron - Thu rọn dụng cụ sau lần dụng cụ sau tập luyện dụng cụ sau buổi tập tập luyện lớp - Hs hình thành phẩm chất chăm chỉ, chăm làm, biết giữ gìn bảo quản đồ dùng cá nhân tập thể HĐ Kết thúc 3’ - GV hướng dẫn thả lỏng ĐH thả lỏng *Thả lỏng toàn 2lx8n - Nhận xét kết quả, ý thức, * * * * * * thân thái độ học HS * * * * * * * Nhận xét, đánh giá - VN ôn chuẩn bị * * * * * * chung buổi học GV sau Hướng dẫn Hs tự ôn - HS thực thả lỏng nhà * Xuống lớp Gv hô “ Giải tán” ! Hs hô “ Khỏe”! D ĐIỀU CHỈNH SAU TIẾT DẠY (nếu có) ... 19/11/2021 Ngày giảng: 25/11/2021: Thứ 5: Tiết 3: 5D (Sáng) BÀI 24 ÔN ĐỘNG TÁC CỦA BÀI THỂ DỤC PHÁT TRIỂN CHUNG A Yêu cầu cần đạt Về lực: Bài học góp phần hình thành, phát triển lực về: 1.1 Năng... thân,thăng nhảy thể dục phát triển chung, trò chơi Mèo đuổi chuột 1.2 Năng lực chung: - Tự chủ tự học: Tự xem trước động tác vươn thở, tay, chân, lưng- bụng , toàn thân,thăng nhảy thể dục phát triển... chất: - Bài học góp phần bồi dưỡng cho học sinh phẩm chất cụ thể: - Tích cực tập luyện hoạt động tập thể - Tích cực tham gia trị chơi vận động có trách nhiệm chơi trò chơi B ĐỒ DÙNG DẠY HỌC -