Kiểm tra bài cũ: 5’ GV yêu cầu HS phát biểu: định lý Talét thuận và đảo; tính chất của đường phân giác của tam giác; trường hợp đồng dạng của tam giác thường, tam giác vuông.. Nội dung b[r]
Trường THCS Đạ Long Giáo án hình học Tuần: 29 Tiết: 53 Ngày soạn:19 / 03 / 2018 Ngày dạy: 22 / 03 / 2018 ÔN TẬP CHƯƠNG III(tt) I Mục tiêu: Kiến thức: - Hệ thống lại kiến thức chương, đặc biệt trường hợp đồng dạng tam giác Kỹ năng: - Rèn kĩ chứng minh hai tam giác đồng dạng từ tính độ dài cạnh tam giác Thái độ: - Rèn khả tổng hợp kiến thức II Chuẩn bị: - GV: SGK, thước thẳng, thước đo góc - HS: SGK, thước thẳng, thước đo góc III Phương pháp dạy học: - Vấn đáp tái hiện, nhóm IV Tiến trình dạy: Ổn định lớp:(1’) 8A2…………………………………………………………… Kiểm tra cũ: (5’) GV yêu cầu HS phát biểu: định lý Talét thuận đảo; tính chất đường phân giác tam giác; trường hợp đồng dạng tam giác thường, tam giác vuông Nội dung mới: HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN VÀ HỌC SINH GHI BẢNG Hoạt động 1: (10’) Bài 1: Chứng minh DE//BC - GV: Yêu cầu HS áp dụng - HS: Thực theo định lý Talét đảo để chứng hướng dẫn GV minh DE//BC AD 4,5 AE 3 3 Ta có: DB 1,5 ; EC AD AE DE // BC DB EC Hoạt động 2: (12’) - GV: Hướng dẫn HS áp - HS: Chú ý theo dõi Bài 2: Tính độ dài đoạn thẳng DC dụng tính chất đường phân thực theo hướng giác tam giác từ dẫn GV tính độ dài đoạn thẳng DC - GV: Nhận xét chốt ý cho HS AD đường phân giác góc A nên: 4,5.10 DB AB 4,5 7,5 DC 6cm 7,5 DC AC DC 10 GV: Nguyễn Văn Giáp Năm học: 2017 - 2018 Trường THCS Đạ Long Giáo án hình học HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN VÀ HỌC SINH Hoạt động 2: (15’) Bài 3: - GV: Vẽ hình giới thiệu - HS: Chú ý theo dõi vẽ nội dung toán hình vào - GV: Yêu cầu HS - HS: Lần lượt cặp tam giác giải thích đồng dạng vng đồng dạng - GV: Muốn làm câu b - HS: Tính cạnh BC cần tính BC GHI BẢNG Giải: a) Những t.giác vuông sau đồng dạng: ABC HBA (chung B ) (1) ABC HAC (chung C ) (2) Từ (1) (2) ta suy ra: HBA HAC (bắc cầu) (3) b) Áp dụng định lý Pitago ta có: BC AB2 AC2 2 BC 12,45 20,50 - GV: Hướng dẫn HS áp BC 23,98cm dụng định lý Pitago để tính Từ (1) em tỉ lệ AB BC AB2 thức có chứa đoạn HB GV - HS: Chỉ HB BC lưu ý cặp tỉ lệ thức chứa Từ (1) ta suy ra: HB BA HB chưa biết, ba đoạn 12,452 HB 6,46cm thẳng cịn lại biết 23,98 - GV: Tính HC - HS: Tính HC tính HB HC BC HB 23,98 6,46 17,52cm - GV: Từ (1) em tỉ - HS: Chỉ thay số vào AB BC AB.AC lệ thức có chứa đoạn HA tính HA BC Từ (2) ta suy ra: HA AC - GV: Nhận xét , chốt ý cho 12, 45.20,50 HS HA 10,64cm 23,98 Củng cố: - Xen vào lúc ôn tập Hướng dẫn dặn dò nhà : (2’) - Về nhà xem lại dạng tập giải - Tiết sau kiểm tra tiết Rút kinh nghiệm tiết dạy: ………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………… GV: Nguyễn Văn Giáp Năm học: 2017 - 2018