Truyền nhiệt : Cách làm thay để có thể qui chúng về hai loại hiện công đổi nhiệt năng của vật mà không biến đổi nội năng của vật đó là *Truyền nhiệt :Cách làm thay đổi cần thực hiện công[r]
Tuần: 25 Tiết: 25 Ngày soạn: 02 /02/2018 Ngày dạy: 05/02/2018 BÀI 21 NHIỆT NĂNG I Mục tiêu Kiến thức: - Phát biểu định nghĩa nhiệt Nêu nhiệt độ vật cao nhiệt lớn -Nêu tên hai cách làm biến đổi nhiệt tìm ví dụ minh họa cho cách -Phát biểu định nghĩa nhiệt lượng đơn vị đo nhiệt lượng Kĩ năng: - Sử dụng thuật ngữ như: nhiệt năng, nhiệt lượng, truyền nhiệt Thái độ: - Học tập nghiêm túc II Chuẩn bị : Chuẩn bị GV: - Một bóng cao su , miếng kim loại ,một phích nước nóng , cốc thuỷ tinh Chuẩn bị HS: Đọc trước nội dung III Tổ chức hoạt động dạy học Ổn định lớp: Kiểm tra sĩ số vệ sinh phòng học Lớp Sĩ số Vắng có phép Vắng khơng phép 8A1 8A2 8A3 8A4 8A5 Kiểm tra cũ : ? Hãy nêu nội dung cấu tạo nguyên tử Tiến trình: Giáo viên tổ chức hoạt động Hiện tượng bóng rơi có vẽ vi phạm định luật bảo tồn chuyển hoá lượng Như định luật định luật tuỵêt đối nên vật khơng thể biến dâu Nó phải chuyển hoá thành dạng lượng khác -GV : Xây dựng khái niệm nhiệt ( Thông báo khái niệm ) Yêu cầu hs tìm mối liên hệ nhiệt nhiệt độ vật - Làm để biết Hoạt động học sinh Hoạt động 1: Giới thiệu HS ý lắng nghe Kiến thức cần đạt Hoạt động 2: Tìm hiểu nhiệt *Tổng động phân tử I Nhiệt cấu tạo nên vật gọi nội -Tổng động phân tử vật cấu tạo nên vật gọi nội -Tìm mối liên hệ động vật -Nhiệt độ cuả vật cao *Nhiệt độ vật cao các phân tử cấu tạo nên vật nhiệt vật tăng hay giảm phân tử cấu tạo nên vật chuyển chuyển động nhanh nhiệt động nhanh nhiệt độ độ vật lớn vật lớn Hoạt động : Các cách làm thay đổi nhiệt vật -Hướng dẫn theo dõi cách làm -Thảo luận nhóm cách làm II-Các cách làm thay đổi nhiệt thí nghiệm cách làm biến biến đổi nội cuả vật đổi nội cuả vật - Thảo luận nhóm : C1,C2 Thực cơng -GV ghi ví dụ hs đưa lên *Hai cách làm biến đổi nội C1: bảng hướng dẫn HS phân tích vật truyền nhiệt thực Truyền nhiệt : Cách làm thay để qui chúng hai loại công đổi nhiệt vật mà không biến đổi nội vật *Truyền nhiệt :Cách làm thay đổi cần thực công gọi truyền truyền nhiệt thực công nhiệt vật mà không cần nhiệt - Yêu cầu hs trả lời C1,C2 thực công gọi truyền nhiệt C2: Hoạt động : Tìm hiểu nhiệt lượng - Thơng báo định nghĩa nhiệt -Phần nhiệt mà vật nhận III.Nhiệt lượng lượng đơn vị nhiệt lượng thêm hay bớt -Phần nhiệt mà vật nhận - Vì đơn vị nhiệt lượng trình truyền nhiệt thêm hay bớt jun gọi nhiệt lượng trình truyền nhiệt - Để cho HS hiểu độ lớn J - Ký hiệu nhiệt lượng chữ Q gọi nhiệt lượng GV thông báo :Muốn cho g nước Đơn vị nhiệt lượng Jun (J) - Ký hiệu nhiệt lượng chữ nóng lên 10C phải cần Q Đơn vị nhiệt lượng Jun (J) nhiệt lượng gần jun Hoạt động : Vận dụng -Yêu cầu hs làm việc cá nhân trả C3: Nhiệt miếng đồng IV Vận dụng : lời C3;C4;C5 giảm , nước tăng Đây -C3: Nhiệt miếng đồng truyền nhiệt giảm , nước tăng Đây C4 :Từ sang nhiệt truyền nhiệt thực công -C4 :Từ sang nhiệt C5:Một phần biến thực cơng thành nhiệt khơng khí -C5:Một phần biến gần bóng thành nhiệt khơng khí gần bóng IV Củng cố: - Hệ thống lại kiến thức trọng tâm V Hướng dẫn nhà: - Chuẩn bị cho tiết học VI Rút kinh nghiệm: