soá baèng nhau cuûa caùc heä soá cuûa hai phöông trình trong heä -GV: Vieäc bieåu dieãn taäp -HS: Leân baûng veõ, caùc em nghiệm của hệ phương trình khác vẽ vào vở, theo dõi baèng hình h[r]
Trang 1Mục tiêu:
1.Kiến thức: - Hệ thống toàn bộ kiến thức đã học trong chương.
2.Kỹ năng: - Kĩ năng giải phương trình và hệ hai phương trình bậc nhất hai ẩn.
3.Thái độ: - Rèn tính nhanh nhẹn, tính đúng, tính cẩn thận
II.
Chuẩn bị:
1 GV: Hệ thống lý thuyết và bài tập
2 HS: Ôn tập chu đáo Phiếu học tập III.
Phương pháp:
- Quan sát, vấn đáp tái hiện, nhóm
IV.
Tiến trình:
1 Ổn định lớp: (1’) 9A2………
2 Kiểm tra bài cũ: - Xen vào lúc ôn tập.
3 Bài mới:
Hoạt động 1: (27’)
-GV: Ta dùng phương pháp
nào để giải hệ phương trình
này?
-GV: Nhân phương trình 2
cho bao nhiêu?
-GV: Đến đây, GV có thể
dùng phương pháp cộng để
giải hệ phương trình trên
hoặc có thể dùng dãy các tỉ
số bằng nhau của các hệ số
của hai phương trình trong hệ
-GV: Việc biểu diễn tập
nghiệm của hệ phương trình
bằng hình học chính là vẽ hai
đương thẳng Cho HS lên
bảng
-HS: Phương pháp cộng
-HS: Nhân phương trình 2
cho 5 ta được phương trình:
2x + 5y = 5
-HS: Đọc câu 2 của phần
câu hỏi ôn tập rồi kết luận số nghiêïm của hệ phương trình đã cho
-HS: Lên bảng vẽ, các em
khác vẽ vào vở, theo dõi và nhận xét
Bài 40: Giải các hệ phương trình
sau:
a)
1 5
y
Ta có:
2 5 2
2 5 5 nên hệ phương trình đã cho vô nghiệm
b)
ÔN TẬP CHƯƠNG III
Tuần: 20
(Chuyển ngày: 15/01/2018)
Trang 20,5 0,5 1
-GV: Thực hiện tương tự câu
b như các hoạt động ở câu a
-HS: Thực hiện các hoạt
động như trên
Vậy, hệ phương trình đã cho có nghiệm duy nhất là (2; -1)
Biểu diễn hình học tập nghiệm của hệ:
4 Củng cố: (KT 15’)
Giải hệ phương trình
(5 đ) a)
6
x y
x y
(I) (5 đ) b)
x y
x y
Đáp án
a): (I)
6
x
x y
2đ
3 3
x y
2đ
b) (II)
x y
x y
2đ
y
x y
1đ
1 3
y x
1đ
5 Hướng dẫn và dặn dò về nhà: (2’)
- Về nhà xem lại các bài tập đã giải Làm các bài tập 43, 44
6 Rút kinh nghiệm:
………
………
Trang 3………