Đang tải... (xem toàn văn)
-Nhận ra các hình thức, các kiểu câu thường dùng trong việc giới thiệu nhân vật, sự việc, kể việc, nhận ra mối liên hệ giữa các câu trong đoạn văn và vận dụng để xây dựng đoạn văn giới t[r]
(1)Teân baøi daïy : LỜI VĂN, ĐOẠN VĂN TRONG VĂN TỰ SỰ Tieát chöông trình : Tieát : 20 Tuaàn : 05 Ngaøy daïy : I Mục tiêu cần đạt: Giuùp hoïc sinh : -Nắm hình thức lời văn kể người, kể việc, chủ đề và liên kết đoạn văn -xây dựng đoạn văn giới thiệu và kể chuyện sinh hoạt hàng ngày -Nhận các hình thức, các kiểu câu thường dùng việc giới thiệu nhân vật, việc, kể việc, nhận mối liên hệ các câu đoạn văn và vận dụng để xây dựng đoạn văn giới thiệu vàkể vieäc II Chuaån bò : Giáo viên : Nghiên cứu tài liệu, SGK, SGV, soạn tốt giáo án, giấy rời Học sinh : Nắm bài cũ, chuẩn bị bài mới, giấy rời III Các họat động trên lớp : 1.Kieåm tra baøi cuõ : (kieåm tra 15’) I.Trắc nghiệm : (4 điểm) : Đọc kĩ các câu hỏi, sau đó trả lời cách khoanh tròn vào chữ cái câu trả lời đúng câu hỏi (mỗi câu điểm) Câu : Truyền thuyết “sơn Tinh, Thủy Tinh” đời vào thời đại lịch sử nào dân tộc ? A.Thời đại Văn Lang – Âu Lạc B.Thời nhà Lý C.Thời nhà Trần D.Thời nhà Nguyễn Câu : Cách Long Quân cho nghĩa quân Lam Sơn và Lê Lợi mượn gươm có ý nghĩa nào ? A.Thể tinh thần đoàn kết dân tộc kháng chiến B.Thể vất vả Lê Lợi việc tìm vũ khí chiến đấu C.Đề cao phát triển nhanh chóng và chiến thắng vĩ đại kháng chiến D.Đề cao vai trò người có công giúp lê lợi chiến thắng Câu : Những từ sau đây từ nào là từ láy ? A.Traùng só B.Laãm lieät C.Ngựa sắt D.Sứ giả Câu : Những yếu tố nào thường có truyện ? A.Cốt truyện, nhân vật, lời kể B.Nhân vật, lời kể C.Lời kể, cốt truyện D.Coát truyeän, nhaân vaät II.Tự luận : (6 điểm) Câu : Chủ đề văn tự là gì ? Câu : Sọ dừa có tài gì ? Giảng bài : a Giới thiệu bài : (1’) Ở tiết học trước các em đã nắm các yếu tố : Sự việc, nhân vật, chủ đề và dàn bài bài văn tự Ở tiết học hôm hình thành cho các em lối hành văn : lời văn, đoạn văn, đặc biệt là lời giới thiệu và lời kể nhân vật, việc - 49 - Lop6.net (2) b.Tiến trình hoạt động dạy và học : TG NOÄI DUNG 4’ I Lời văn giới thiệu nhân vật : 6’ 1’ 7’ HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS Hoạt động : Dùng bảng có -HS đọc nhanh đoạn văn, đoạn văn, cho hs đọc nhanh quan sát các câu hỏi, chú ý để trả lời câu hỏi bài đoạn văn – đặt câu hỏi -Giới thiệu Vua Hùng là ? Các câu văn đã giới thiệu nhân vật nào ? Câu văn cha Mị Nương, giới giới thiệu trên đây thường dùng thiệu lai lịch, tài từ, cụm từ gì ? (HS trả lời, Sơn Tinh, Thủy Tinh, giới thiệu Vua Hùng hành động GVkeát kuaän) keùn reã, Sôn Tinh, Thuûy Thường dùng kiểu câu có từ Tinh đến cầu hôn “Có” từ “Là” -HS chuù yù -GV chuyeån yù sang phaàn II II Lời văn kể việc : -HS quan sát đoạn văn, đọc Hoạt động : Dùng bảng phụ nhanh các câu hỏi để trả có đoạn văn và cho hs đọc lời nhanh caùc caâu hoûi ? Đoạn văn trên đã dùng -Các từ hành động từ ngữ gì để nói hành động đùng đùng, đuổi, cướp, hô nhân vật ? Các hành động thể mây,….hành động này kể theo trình tự nào ? Hành theo thứ tự từ hành động động đem lại kết ? này đến diễn biến tâm lý Lời kể trùng điệp gây ấn và ngược lại; hành động tượng gì cho người đọc ? (HS trả đem lại kết : nước ngập ruộng đồng, gây ấn tượng lời, GVkết kuận) -Sau đó khái quát lại bài học, mạnh sự…… cho hs đọc ý phần ghi nhớ, -HS chú ý lắng nghe và đọc phần ghi nhớ, ghi bài ghi baøi * Ghi nhớ : (ý SGK trang 59) -GV chuyeån yù sang phaàn II -HS chuù yù Hoạt động : Yêu cầu hs chú ý và quan sát các đoạn văn (1), (2), (3) các phần trên, nêu câu hoûi : ? Mỗi đoạn văn biểu đạt ý chính nào ? Gạch câu biểu đạt ý chính đó Tại gọi đó là câu chủ đề ? (HS trả lời, GVkết kuaän) ? Để dẫn đến các ý chính người ta đã dẫn dắt bước caùch keå caùc yù phuï nhö theá naøo ? -Quan saùt vaø chuù yù laéng nghe để nắm bài học III Đoạn văn : - 50 - Lop6.net -Đoạn văn (1) mang ý chính, đoạn (1), đoạn (1) gọi là câu chủ đề vì thể hieän yù chính -Caùc caâu mang yù phuï giaûi thích minh hoïa laøm roõ cho caâu mang yù chính (3) (HS trả lời, GVkết kuận) -Sau đó GV khái quát lại bài, cho hs đọc ý ghi nhớ, ghi -HS chú ý và đọc phần ghi baøi nhớ, ghi bài 1’ * Ghi nhớ : (Ý SGK trang 59) (6’) IV Luyeän taäp: Baøi taäp 1, (SGK trang 60) -GV : Cho hs đọc bài tập, xác định yêu cầu bài tập, hướng dẫn cách làm bài tập, cho hs độc lập suy nghĩ trả lời, gọi trình bày, nhận xét, GV kết luận -HS : Đọc bài tập, nắm yêu cầu bài tập, suy nggĩ làm bài theo gợi ý sau : * Baøi taäp : a) Ý đoạn văn thể câu “Cậu chăn bò giỏi”, cái ý giỏi này thể qua nhiều ý phụ cụ thể : chăn bò suốt ngày, từ sáng đến tối, dù nắng, mưa nào, bò ăn no bụng b) Ý chính nói lên hai cô chị ác, hay hắc hủi Sọ Dừa, cô út hiền lành, cô út đối xử với Sọ Dừa tử tế Câu đóng vai trò dẫn dắt, giải thích c) Ý chính đoạn này là nói “tính cô còn trẻ lắm” Các câu sau nói rõ cái tính còn trẻ bieåu hieän nhö theá naøo ? * Bài tập : Ý đúng là câu b, vì ý câu này diễn theo thứ tự lôgic (2’) Củng cố kiến thức : ? Văn kể người là kể gì người đó ? A.Giới thiệu tên họ nhân vật B.Giới thiệu lai lịch C.Keå veà quan heä tính tình, traøi naêng D.Caû A, B, C ? Đoạn văn là gì ? (1’) Daën doø : -Veà nhaø xem laïi baøi, laøm tieáp caùc baøi taäp 3, (SGK trang 60) -Chuẩn bị đọc nội dung và trả lời câu hỏi : “Thạch Sanh” (SGK trang 61) - 51 - Lop6.net (4)