Tài liệu hạn chế xem trước, để xem đầy đủ mời bạn chọn Tải xuống
1
/ 17 trang
Thông tin tài liệu
... hướng cách đọc chung, khơng đọc liến thoắng, đọc nhanh Vì đọc dễ bỏ sót từ vấp (đọc ngắc ngứ) gặp tiếng có vần khó đọc 2.3 Rèn kĩ đọc diễn cảm Kĩ đọc diễn cảm văn nghệ thuật luyện tập sau học sinh. .. 2.3.5 Hướng dẫn học sinh đọc hiểu Việc rèn kĩ đọc diễn cảm tiến hành học sinh hiểu thấu đáo đọc, tức làm tốt khâu đọc hiểu Đọc diễn cảm đòi hỏi học sinh phải nắm nội dung đoạn, bài; nắm tâm tình... để diễn tả cho tinh thần câu văn, đoạn văn, văn Muốn đọc diễn cảm tốt phải hiểu kĩ nội dung tập đọc phải truyền đạt tốt hiểu biết tới người nghe Chính để rèn kỹ đọc diễn cảm cho học sinh, ý rèn
III. ĐỐI TƯỢNG NGHIÊN CỨU, PHẠM VI NGHIÊN CỨU VÀ ÁP DỤNG
1. Đối tượng nghiên cứu
2. Phạm vi nghiên cứu
3. Thời gian thực hiện đề tài
B. QUÁ TRÌNH THỰC HIỆN ĐỀ TÀI
I. KHẢO SÁT THỰC TẾ
III. NHỮNG GIẢI PHÁP KHOA HỌC TIẾN HÀNH
1. Đọc mẫu
2. Rèn cho học sinh kĩ năng đọc đúng
2.1 Hướng dẫn học sinh đọc đúng âm, vần, dấu thanh.
2.1.1 Đọc đúng các âm dễ lẫn
2.1.2 Đọc đúng các vần
2.1.3 Đọc đúng dấu thanh
2.2 Rèn tốc độ đọc
2.3 Rèn kĩ năng đọc diễn cảm
2.3.1 Nhấn giọng các từ ngữ quan trọng trong câu
2.3.2 Biết thể hiện ngữ điệu (sự thay đổi về tốc độ, cao độ, cường độ, trường độ) phù hợp với từng loại câu (câu hỏi, câu kể, câu cảm, câu cầu khiến…).
2.3.3 Biết đọc phân biệt lời kể của tác giả với lời của nhân vật: