Lãnh đạo và quản lý hoạt động nghiên cứu lý luận chính trị

frogs if HỌC VIÊN BÁO CHÍ VÀ TUYẾN TRUYÊN (“+4 4⁄#if 4⁄ =4 rò 22A Z0 ĐÈ TÀI KHOA HỌC CÁP CƠ SỞ LÃNH ĐẠO VÀ QUẢN LÝ HOẠT ĐỘNG NGHIÊN CỨU LÝ LUẬN CHÍNH TRỊ Chủ nhiệm đề tài: PGS, TS Phạm Huy Kỳ — - - poh Mr Pete BEMD AB Le be - can " Ped i HÀ NỘI - 2015 MUC LUC Chương 1: NHỮNG VÁN ĐỀ CHUNG VỀ NGHIÊN CỨU LÝ LUẬN nh szs+x+se=xe2 ST CHÍNH TRỊ kg ng T ng T12 11111 201x111 Chương 2: LÃNH ĐẠO HOẠT ĐỘNG NGHIÊN CỨU e2 Chương rreg LÝ LUẬN 20110215 ÔỎ 3: QUẢN LÝ HOẠT CHÍNH TRỊ - _— ĐỘNG ¬ NGHIÊN CỨU LÝ LUẬN TH net Chương 4: ĐỔI MỚI, NÂNG CAO HIỆU QUẢ LÃNH ĐẠO, QUẢN LÝ HOẠT ĐỘNG NGHIÊN CỨU LÝ LUẬN CHÍNH TRỊ Ở NƯỚC TA HIỆN NAY .-cciecccsreerrrrrrrrirrrrrrrrrrree G2 HH SI:i004562)/60easiai5 07 7188/5009 571766042 13 MO DAU THONG TIN VE GIANG VIEN a Giảng viên biên soạn Họ tên: Phạm Huy Chức danh khoa học, học vị: Phó Giáo sư, Tiến sĩ Nơi làm việc: Học viện Báo chí Tuyên truyền Địa liên hệ: 36, Xuân Thủy, Cầu Giấy, Hà Nội Điện thoại: 0913.301.011 - Email: huykypham@yahoo.com Các hướng nghiên cứu chính: Triết học, Chính trị học b Dự kiến giảng viên tham gia giảng day Họ tên: Phạm Huy Kỳ Chức danh khoa học, học vị: Phó Giáo sư, Tién st Nơi làm việc: Học viện Báo chí Tuyên truyền Địa liên hệ: 36, Xuân Thủy, Cẩu Giấy, Hà Nội Điện thoại: 0913.301.011 - Email: huykypham@yahoo.com tư Các hướng nghiên cứu chính: sở lý luận thực tiễn cơng tác tưởng, Triết học, Chính trị học Họ tên: Ngơ Văn Thạo Chức danh khoa học, học vị: Phó Giáo sứ, Tiễn sĩ - Nơi làm việc: Ban Tuyên giáo Trung ương Địa liên hệ: Ban Tuyên giáo Trung ương Điện thoại: 0913 091 117 dqthaongo@gmail.com luận thực tiễn Các hướng nghiên cứu chính: Chính trị học, sở lý công tác tư tưởng THONG TIN CHUNG VỀ HỌC PHAN lý luận trị - Tén Hoc phan: Lãnh đạo quản lý hoạt động nghiên cứu - Ma sé hoc phan: FPR 8003 - Số tín chỉ: (45 tiét) - Yêu cầu học phần: Tự chọn đầy đủ - Các học phần tiên quyết: Nghiên cứu sinh phải tham dự giảng, thảo luận, kiểm tra, thi viết 01 tiểu luận dẫn tập theo hướng - Các yêu cầu khác: Nghiên cứu sinh phải có tài liệu học lên lớp Giảng viên, phải chuẩn bị tâp, câu hỏi trước - Giờ tín chỉ: (45 tiết) _ + Giảng lý thuyết: 20 + Thảo luận: 10 + Bài tập, tiểu luận: 10 tiết + Thi viết: 05 tiết Báo chí - Đơn vị phụ trách học phần: Khoa Tuyên truyền, Học viện Tuyên truyền, 36, Xuân Thủy, Cầu Giấy, Hà Nội MỤC TIÊU CUA HOC PHAN kiến - Kiến thức: Học phần nhằm trang bị cho nghiên cứu sinh cứu lý luận thức lãnh đạo quản lý hoạt động nghiên Đảng ta, qua trị - nội dung quan trọng công tác lý luận kỹ lãnh đạo, giúp cho họ nắm có sở lý luận, phương pháp tư tưởng quản lý hoạt động quan trọng nảy thực tiễn công tác van dé - Kỹ năng: Trang bị phương pháp tiếp cận giải lý luận lién quan đến hoạt động lãnh đạo, quản lý công tac nghiên cứu nghiên cứu sinh trị, theo cấp độ lãnh đạo, quản lý Trên sở giúp đề thuộc lĩnh vực hình thành kỹ lãnh đạo, quản lý xử lý nghiên cứu lý luận cách khoa học hiệu lãnh đạo, - Thái độ: Nghiên cứu sinh có thái độ tơn trọng tính khoa bọc trình học tập, nghiên quản lý hoạt động nghiên cứu lý luận trị Trong sáng tạo cứu sinh có thái độ học tập, rèn luyện chủ động, tích cực, tự giác TOM TAT NOI DUNG HOC PHAN lãnh đạo quản Hoc phần trình bày vấn đề lý luận thực tiễn vấn đề đặt ly hoạt động nghiên cứu lý luận trị, eơ sở rõ | giải pháp đổi mới, nâng cao hiệu lực quản lý hoạt động Việt Nam Trên sở cung cấp kiến thức bản, hệ thống nâng cao lãnh đạo, quản lý hoạt động nghiên cứu lý luận theo tinh thần nghị Đảng, giúp nghiên cứu sinh nắm vững đề lý luận phương thức tiếp cận thực tiễn hoạt động lãnh đạo, | quản lý cơng tác nghiên cứu lý luận trị nước ta thời kỳ NOI DUNG CHI TIET HOC PHAN Chương Ì NHỮNG VẤN ĐÈ CHUNG VÈ NGHIÊN CỨU LÝ LUẬN CHÍNH TR] 1.1 NGHIÊN CỨU LÝ LUẬN CHÍNH TRI 1.1 Lý luận lý luận trị 1.1.1.1 Ly luận triển - Lý luận phạm trù khoa học rộng lớn, tồn phát với phát triển trí tuệ lồi người Lý luận hình thức phản ánh nhận thực sống khái niệm, phạm trù, quy luật, kết khái quát hóa để thức khoa học trình độ tư trừu tượng, hệ thơng hóa mối liên hệ, xu tìm chất vật, tượng, phát đặc điểm, giới hướng vận động phát triển vật, tượng khách quan - Từ quan niệm trên, hiểu lý luận kết nhận thức chủ khách quan quan người kiện, tượng giới 1.1.1.2 Lý luận trị trị, ly luận - tỷ luận rrị tù ghép lý luận đề lý luận gan giới hạn lĩnh vực trị Lý luận trị cấp, xung quanh lién véi cudc dau tranh gitta cac giai cấp xã hội có giai quyền lực nhà nước vân đề giành, giữ thực thi quyền lực chinh tri, tức hợp thành từ - Quan niệm lý luận trị, xem xét phương diện sau : thực tiễn trị + Từ kết nghiên cứu khoa học, nghiên cứu lý luận khoa học trị học + Lý luận trị hệ thơng tri thức khoa học trị diện trị + Lý luận trị cịn hiểu với nghĩa phương xã hội (các đề xã hội, lĩnh vực hoạt động khác xã hội kinh tế, văn hóa mặt xã hội phát triển xã hội quản lý phát triên xã hội) - Tù phân tích trên, hiểu: lý luận trị hệ thống tri thức lĩnh vực trị thể thái độ lợi ích của giai cấp quyền lực nhà nước xã hội có giai cấp, khái quát từ nghiên cứu khoa học hoạt động trị thực tiễn 1.1.1.3 Nghiên cứu lý luận trị - Nghiên cứu lý luận trị nghiên cứu khoa học, thuộc khoa học xã hội - nhân văn Đối tượng nghiên cứu vấn để lý luận trị, hợp thành nội dung khoa học trị - Nghiên cứu lý luận trị mang đặc trưng tong hợp, hệ thông trình độ khải quát cao.T ổ chức cá nhân tham gia nghiên cứu có tính chun nghiệp chun mơn hóa cao 1.1.1.4 Cơng tác nghiên cứu Ìÿ luận trị - Cơng tác nghiên cứu lý luận trị hoạt động có tơ chức, có kế hoạch, có điều kiện đảm bảo dé thực nhiệm vụ nghiên cứu lý luận trị nhằm phục vụ lãnh đạo Đảng, quản lý Nhà nước xã hội - Công tác nghiên cứu lý luận trị yêu cầu cao vững vàng quan điểm trị (thé giới quan khoa học, lập trường trị), ý thức tư tưởng đạo đức nhà nghiên cứu 1.1.2 Nghiên ˆ cứu lý luận trị lịch sử 1.1.2.1 Nghiên cứu lý luận irị hình thành hệ tư tưởng giai cấp xã hội có giai cấp - Sự trưởng thành gia) cấp tạo “cốt vật chất” để hình thành hệ tư tưởng g1al cấp, đại điện cho phương thực sản xuất - Kết nghiên cứu lý luận, tông kết thực tiễn thực tế hoạt động vĩ nhân, thiên tài trí tuệ, khái quát lý luận, hình thành nên hệ tu tưởng giai cấp, rõ giới quan, phương pháp chiến lược, sách lược đấu tranh giành giữ quyên giai câp luận, © - Kết nghiên cứu nhà triệt học cổ đại Hy Lạp, La Mã, De-mé-cris, Ari-xtơt, Pla-ton hình thành nên hệ tư tưởng giai cấp chủ nô phương thức sản xuất chiếm hữu nô lệ - Tư tưởng Khổng Tử, Lão Tử Trung Quốc tạo nên hệ tư tưởng giai cấp địa chủ, phong kiến nhiều nước phương Đông - Kết nghiên cứu nhà “ triết học ánh sáng” Pháp thé ky XVI hình thành nên tư tưởng dân chủ, tư sản - hệ tư tưởng giai cấp tư sản - Kết nghiên cứu ly luận hoạt động thực tiễn phong phú C Mac, F Angghen, V.I Lénin, Hồ Chí Minh hình thành va phát triển hệ tư tưởng giai cấp công nhân 1.1.2.2 Nghiên cứu lý luận trị phái triển hệ tư tưởng - Hệ tư tưởng giai cấp công nhân hệ thông mở, không ngừng phát triển với vận động thực tiễn Do phải luôn tong két thực tiễn phát triển lý luận - Sự lãnh đạo Đảng Cộng sản cầm đặt yêu cầu phát triển lý luận trị xác định trách nhiệm Đảng cơng tác nghiên cứu lý luận trị - Cuộc đầu tranh giai cấp vô sản giai cấp tư sản bao gồm đấu tranh liệt, không khoan nhượng hai hệ tư tưởng, yêu cầu nghiên cứu lý luận đẻ đấu tranh bảo vệ hệ tư tưởng 1.1.2.3 Nghiên cứu ly luận trị việc vận dụng nguyên ý ý luận vào thực tiên hoàn cảnh điểu kiện - Nghiên cứu lý luận chủ nghĩa Mác-Lênin thời đại ngày - Nghiên cứu vận dụng nguyền lý lý luận chung để phát triển lý luận chủ nghĩa Lênin; tư tưởng Hồ Chí Minh - Nghiên cứu lý luận trị đảng trị để vận dụng đầu tranh giành giữ quyền, giành bảo vệ thành cách mạng - Nghiên cứu vấn để lý luận trị yêu cầu tất yếu khách quan, hóa, bối cảnh tồn cầu hóa hội nhập, tiến trình dân chủ đại hóa - Nghién ctru so sanh, hoc tap, trao đổi kinh nghiệm đảng, nước anh em 1.2 QUA TRINH PHAT TRIEN CỦA HOẠT ĐỘNG NGHIÊN CỨU | LÝ LUẬN CHÍNH TRỊ 1.2.1 Q trình đời hệ tư tưởng giai cấp 1.2.1.1 Điều kiện đời hệ tư tưởng giai cắp gắn với | phong trào cách mạng - Gial cap đại điện cho phương thức sản xuất định - Sự “trưởng thành” giai cấp, cụ thể nhận thức lợi ích vai trị đâu tranh báo vệ lợi ích mình, đồn kết giai cấp - Kết nghiên cứu lý luận trị, tổng kết thực tiễn tổ chức trị nhà lãnh đạo, vĩ nhân 1.2.1.2 Điều kiện đời hệ tư tưởng mội giai cấp yêu cẩu tổng hợp kết nghiên cứu mơn khoa học - Vai trị tiền đề cho nghiên cứu lý luận trị ngành khoa học khác nhau: khoa học tự nhiên, khoa học xã hội, khoa học kỹ thuật công nghệ - Vai trị phát minh Lơ-mơ-nơ-xơp, Đac-uyn, kinh tế học Adam Xmit, Davit Ricacđo với đời chủ nghĩa Mác 1.2.2 Nghiên cứu lý luận trị điều kiện Dang Cong san cầm quyền xây dựng xã hội 1.2.2.1 Vai trị nghiên cứu lý luận trị q tình hình thành đảng trị Vai trị nghiên cứu lý luận trọng việc xác định đường lỗi đấu tranh cách mạng Đảng thời kỳ, hoàn cảnh cụ thể 1.2.2.2 - C Mác nghiên cứu kinh tế tư “Tư bản” vi dai để tới chủ nghĩa xã hội khoa học - V.ILLênin nghiên cứu “Sự phát triển chủ nghĩa tư chủ Nga” để xây dựng đường lối cách mạng “Đảng cơng nhân xã hội dân (bơn sê vích ) Nga dau thé ky XX - Hồ Chí Minh viết “Bản án chế độ thực dân Pháp” để tới xác định thé đường lối đấu tranh giải phóng dân tộc Việt Nam năm 20, 30 kỷ trước 1.2.3 Nghiên cứu lý luận trình đấu tranh bảo vệ quyền - Nghiên cứu, phát triển lý luận, làm sở xây dựng đường lỗi cách mạng thời kỹ - Nghiên cứu lý luận trị điều kiện mới: đảng cầm quyền, lãnh đạo nhà nước xã hội - Nghiên cứu lý luận trị làm sở lý luận giải vấn đề cụ thể lĩnh vực, địa phương, giai đoạn tư tưởng, - Nghiên cứu lý luận tri đấu tranh bảo vệ tảng bảo vệ lãnh đạo quyền ... nghiên cứu lý luận trị - Quản lý hoạt động tổ chức chun mơn nghiên cứu lý luận trị - Quản lý chương trình, dé tài nghiên cứu nghiên cứu lý luận trị - Quản lý việc sử dụng kết nghiên cứu lý luận trị. .. HOẠT ĐỘNG NGHIÊN CỨU LÝ LUẬN CHÍNH TRỊ 2.1 HOẠT ĐỘNG NGHIÊN CỨU LÝ LUẬN CHÍNH TRỊ VÀ SỰ CÂN THIẾT CỦA VIỆC LÃNH ĐẠO HOẠT ĐỘNG NGHIÊN CỨU LÝ LUẬN 2.1.1 Một số khái niệm 2.1.1.1 Lãnh đạo, dao - Lãnh. .. đảng nghiên cứu khoa học 3.1.2 Mục đích nội dung quản lý hoạt động nghiên cứu lý luận trị 3.1.2.1 Mục đích quản lý hoạt động nghiên cứu lý luận tri - Đảm bảo định hướng nghiên cứu lý luận trị