Cơ sở lý luận công tác tư tưởng

HOC VIEN CHINH TRI QUOC GIA HO CHI MINH HOC VIEN BAO CHi VA TUYEN TRUYEN DE TAI KHOA HOC CAP CO SO CO SO LY LUAN CONG TAC TU TUONG Chủ nhiệm dé tai: PGS,TS Pham Huy Kỳ Hà Nội - 2016 DE CUONG CHI TIET CO SO LY LUAN CONG TAC TU TUONG (Theoretical base of ideological work) Thông tin giảng viên a.Giangviénbiénsoan S~ - Họ tên: Phạm Huy Kỳ - Chức danh khoa học, học vị: Phó Giáo sư, Tiến sĩ - Nơi làm việc: Học viện Báo chí Tuyên truyền - Địa liên hệ: 36 Xuân Thủy, Cầu Giấy, Hà Nội - Điện thoại: 0913.301.011 - Email:huykypham@yahoo.com - Các hướng nghiên cứu chính: Triết học, Chính trị học b Dự kiến giảng viên tham gia giảng dạy Họ tên: Phạm Huy Kỳ - Người biên soạn môn học Lương Khắc Hiếu - Chức danh khoa học, học vị: Phó Giáo sư, Tiến sĩ -_ Nơi làm việc: Khoa Tuyên truyền, Học viện Báo chí Tuyên truyền - Địa liên hệ: 36 Xuân Thủy, Cầu Giấy, Hà Nội - Điện thoại: 0912.440.286 - Các hướng nghiên cứu chính: Chính trị học Nguyễn Chí Mỳ - Chức danh khoa học, học vị: Phó Giáo sư, Tiến sĩ - Nơi làm việc: Ban Tuyên Giáo Thành ủy Hà Nội - Địa liên hệ: Nghĩa Tân, Cầu Giấy, Hà Nội - Điện thoại: 0913.239.344 - Các hướng nghiên cứu chính: Triết học Thơng tin chung mơn học - lên môn học: Cơ sở lý luận công tác tư tưởng - Theoretical base of ideological work - Mã số học phan: HBCL 522 - Số tín chỉ: - Yêu cầu học phân: Bắt buộc - Các học phân tiên quyết: Đã học xong môn học sở ngành ~ Các yêu cầu khác: Người học phải có tài liệu học tập theo hướng dẫn Giảng viên, phải chuẩn bị tâp, câu hỏi trước lên lớp - Gid tin chi: + Giang ly thuyét: 30 + Thao luan: 20 + Bài tập, tiểu luận: 10 tiết + Thi viết: 05 tiết - Đơn vị phụ trách học phần: Khoa Tuyên truyền, truyền, 36 Xuân Thủy, Cầu Giấy, Học viện Báo chí tuyên Hà Nội Mục tiêu học phần - Kiến thức: Môn học nhằm trang bị cho người học kiến thức công tác tư tưởng, qua giúp cho họ nắm nguyên lý chung hoạt động tư tưởng thực tiễn, đồng thời có sở lý luận phương pháp luận cho việc tiếp thu, nghiên cứu môn khoa học chuyên ngành công tác tư tưởng - Kỹ năng: Trên sở nắm vững lý luận phương pháp cơng tác tư tưởng, người học hình thành kỹ tiếp cận xử lý vấn đề thuộc công tác tư tưởng cách khoa học hiệu - Thái độ: Người học có thái độ tơn trọng tính khoa học hoạt động tư tưởng Trong trình học tập, người học có thái độ học tập, rèn luyện chủ động, nghiêm túc, sáng tạo để tích lũy kiến thức kỹ trở thành ngưởi cán tư tưởng chuyên nghiệp Tóm tắt nội dung học phần Mơn học nghiên cứu sâu chất công tác tư tưởng, quan hệ tư tưởng trình tư tưởng, mục đích, nguyên tắc, nội dung, phương pháp, _ phương tiện, hiệu công tác tư tưởng Môn học dành thời gian thoả đáng cho việc tự nghiên cứu tài liệu thảo luận theo chủ đề có định hướng Nội dung tiết học phần _ Chương 1: HỆ TƯ TƯỞNG VÀ CÔNG TÁC TƯ TƯỞNG 1.1 KHÁI NIỆM TƯ TƯỞNG, HỆ TƯ TƯỞNG 1.1.1 Tư tưởng 1.1.2 Hệ tư tưởng 1.1.3 Hệ tư tưởng quan hệ với hình thái ý thức xã hội 1.1.4 Những tiển đề kinh tế, trị, xã hội xuất hệ tư tưởng 1.1.5 Một số đặc trưng hệ tư tưởng 1.2 XÃ HỘI CÓ GIAI CAP VA SU XUẤT HIỆN HỆ TƯ TƯỞNG - TIỀN DE CHO SU RA DOI CUA CONG TAC TU TUGNG 1.2.1 Xã hội có giai cấp - tất yếu khách quan đấu tranh tư tưởng 1.2.2 Công tác tư tưởng 1.3 NHUNG VAN DE CO TINH QUI LUAT CUA CÔNG TUONG TÁC TƯ | 1.3.1 Tính quy luật q trình phát sinh hình thành, phát triển hệ tư tưởng cong tac tu tuong 1.3.2 Tính quy luật q trình truyền bá hệ tư tưởng cơng tác tư tưởng 1.3.3 Tính quy luật trình lĩnh hội hệ tư tưởng công tác tự tưởng 1.3.4 Tỉnh quy luật q trình vật chất hố hệ tư tưởng cơng tác tư tưởng Chương 2: QUAN HỆ TƯ TƯỞNG, QUÁ TRÌNH TƯ TƯỞNG VÀ CÁC THIẾT CHÉ TƯ TƯỞNG 2.1 QUAN HỆ TƯ TƯỞNG 2.1.1 Quan hệ tư tưởng kinh tế 2.1.2 Quan hệ tư tưởng trị 2.1.3 Quan hệ tư tưởng xã hội 2.1.4 Quan hệ tư tưởng văn hoá 2.2 CAC QUA TRINH TU TUGNG 2.2.1 Quả trình sáng tạo hệ tư tưởng cơng tác lý luận 2.2.2 Q trình truyền bá hệ tư tưởng công tác tuyên truyền 2.2.3 Qua trình "vát chất hố" hệ tư tưởng cơng tác cổ động 2.3.CÁC THIẾTCHÉẼTUTUỞNG ” 2.3.1 Thiết chế thiết chế tư tưởng 2.3.2 Thiết chế sáng tạo tư tưởng 2.3.3 Thiết chế truyền bá hệ tư tưởng 2.3.4 Thiết chế bảo quản, lưu giữ hệ tư tưởng 2.3.5 Hệ thống quan công tác tư tưởng Đảng Cộng sản Việt Nam Chương 3: MỤC ĐÍCH CƠNG TÁC TƯ TƯỞNG VÀ PHƯƠNG THỨC TÁC ĐỘNG ĐỀ ĐẠT MỤC DICH 3.1 MỤC ĐÍCH CƠNG TÁC TƯ TƯỞNG 3.1.1 Khái niệm 3.1.2 Phân loại mục đích cơng tác t tưởng 3.2 PHƯƠNG THỨC TÁC ĐỘNG ĐỀ ĐẠT MỤC ĐÍCH CƠNG TÁC TƯ TƯỞNG 3.2.1 Hình thừùnh ý thức xã hội - mục đích tỉnh thân cơng tác tư tưởng 3.2.2 Hình thành tỉnh tích cực xã hội - mục đích thực tiễn cơng tác tu tưởng Chương 4: NỘI DUNG GIÁO DỤC TƯ TƯỞNG 4.1 PHƯƠNG PHÁP LUẬN XÁC ĐỊNH NỘI DUNG GIÁO DỤC TƯ TƯỞNG 4.1.1 Khải niệm nội dung nội dung giáo đục tư tưởng 4.1.2 Quan điểm chủ nghĩa Mác - Lênin, tư tưởng Hơ Chí Minh giáo duc tu tưởng 4.1.3 N6i dung giáo duc tu tưởng quan hệ với mục đích tư tưởng, doi tượng tiếp nhận phương pháp giáo dục 4.2 NHỮNG NỘI DUNG CƠ BẢN CỦA GIÁO DỤC TƯ TƯỞNG 4.2.1 Giáo dục giới quan khoa học 4.2.2 Giáo dục trị - tư tưởng 4.2.3 Giáo dục kinh tế 4.2.4 Giáo dục đạo đức Chương 5: CÁC NGUYÊN TÁC CÔNG TÁC TƯỞNG 5.1 NGUYEN TAC VA NGUYEN TAC CÔNG TÁC TƯ TƯỞNG 3.1.1 Khái niệm nguyên tắc, nguyên tắc công tác tư tưởng 3.1.2 Các nguyên tắc công tác tư tưởng 5.2 NGUYEN TAC TINH DANG 3.2.1 Tính tất yếu ngun tắc tính đảng cơng tác tư tưởng 5.2.2 Nội dụng nguyên tắc tinh dang công tác tư tưởng 5.3 NGUYEN TAC TINH KHOA HOC 5.3.1 Tính tất yếu nguyên tắc tính khoa học công tác tư tưởng 5.3.2 Nội dung ngun tắc tính khoa học cơng tác tư tưởng 5.4 NGUYEN TAC THONG NHAT LY LUAN VA THUC TIEN 5.4.1 Tỉnh tất yếu nguyên tắc thống lý luận thực tiễn công tác tự tưởng 5.4.2 Nội dung nguyên tắc thông lý luận thực tiễn công tác †w tưởng Chương 6: PHƯƠNG PHÁP, HÌNH THỨC, PHƯƠNG TIỆN CƠNG TÁC TƯ TƯỞNG 6.1 PHƯƠNG PHÁP CÔNG TÁC TƯ TƯỞNG 6.1.1 Khai niệm phương pháp công tác tư tưởng cách phân loại 6.1.2 Một số phương pháp chủ yếu cơng tác tư tưởng 6.2 HỈNH THỨC CƠNG TÁC TƯ TƯỞNG 6.2.1 Khái niệm hình thức cơng tác tư tưởng cách phân loại hình thức cơng tác tư tưởng 6.2.2 Một số hình thức chủ yếu cơng tác tư tưởng 6.3 PHƯƠNG TIỆN CÔNG TÁC TƯ TƯỞNG 6.3.1 Khái niệm phương tiện công tác tư tưởng hệ thống phương tiện công tác †W tưởng 6.3.2 Một số phương tiện chủ yếu công tác tư tưởng Đảng Chương 7: ĐÁNH GIÁ HIỆU QUÁ CÔNG TÁC TƯ TƯỞNG -7,1 HIỆU QUÁ CÔNG TÁC TƯ TƯỞNG 7.1.1 Hiệu đặc điểm cuả việc đánh giá hiệu công tác tư tưởng 7.1.2 Tiêu chuẩn đánh giá hiệu công tác tư tưởng 7.2 BIỆN PHÁP NÂNG CAO HIỆU QUÁ CÔNG TÁC TƯ TƯỞNG 7.2.1 Phương pháp luận xác định biện pháp nâng cao hiệu công tác tw tưởng 7.2.2 Một số biện pháp chủ yếu nâng cao hiệu công tác tư tưởng Các câu hỏi * Câu hỏi trước lên lớp Cơng tác tư tưởng gì? Các yếu tố, phận cấu thành công tác tư tưởng? Phân biệt khái niệm: tư tưởng, hệ tư tưởng, quan hệ tư tưởng, trình tư tưởng công tác tư tưởng? Điều kiện xuất tồn công tác tư tưởng? Những nội dung giáo dục trị - tư tưởng? Mối quan hệ nguyên tắc tính đảng, nguyên tắc tính khoa học nguyên tắc thống lý luận với thực tiễn công tác tư tưởng? Cơ sở khoa học dé phân loại phương pháp công tác tư tưởng? Cơ sở khoa học để phân loại hình thức, phương tiện cơng tác tư tưởng? Đặc điểm tiêu chuẩn đánh giá hiệu công tác tư tưởng? Sự khác kết hiệu công tác tư tưởng? * Câu hỏi thảo luận Xác định mục đích cơng tác tư tưởng lực lượng làm công tác tư tưởng đối tượng xác định (địa phương, quan, đơn vị) nơi học viên đã, học tập, cơng tác? Phân tích mối quan hệ hệ tư tưởng với quan hệ kinh tế, quan hệ trị, quan hệ xã hội? Phân tích làm rõ mục đích tỉnh thần mục đích thực tiễn công tác tư tưởng? Cơ sở để phân biệt mục đích tỉnh thần mục đích thực tiễn cơng tác tư Phân tích ưu hạn chế phương tiện công tác tư tưởng? 5.Từ quan niệm V.I.Lênin hiệu quả: “có khả thu kết nhiều nhất, vững mà lại tốn sức nhất”, phân tích làm rõ mối quan hệ kết hiệu công tác tư tưởng? * Câu hỏi ôn tập l Từ khái niệm công tác tư tưởng theo nghĩa rộng, làm rõ hệ thống cấu trúc công tác tư tưởng? Vai trị cơng tác lý luận, cơng tác tuyên truyền nghiệp cách mạng giai cấp vô sản công tác xây dựng Đảng Sự thống khác biệt công tác tun truyền cơng tác cổ động? Phân tích nội dung nguyên tắc tính đảng, tính khoa học thống lý luận thực tiễn? Câu trúc văn hóa trị cá nhân nội dung giáo dục trị — tư tưởng? Nội dung phương thức giáo dục đạo đức Liên hệ với việc thực Nghị Trung ương khóa XI Đảng ta? Ưu hạn chế phương pháp trực quan, phương pháp nêu gương céng tac tư tưởng? Liên hệ với việc thực Cuộc vận động “Học tập làm theo tắm gương đạo đức Hồ Chí Minh nay? Đặc điểm việc đánh giá hiệu công tác tư tưởng? Cơ sở phương pháp luận việc xác định biện pháp nâng cao hiệu cơng tác tư tưởng? Phân tích biện pháp tác động vào yếu tố, phận để nâng cao hiệu công tác tư tưởng? MUC LUC Chương 1: HỆ TƯ TƯỞNG VÀ CÔNG TÁC TƯ TƯỞNG 1 HỆ TƯ TƯỞNG XA HOI CO GIAI CAP VA SU XUAT HIEN HE TU TUONG - TIEN DE CHO SU RA DOI CUA CONG TAC TU TUONG Chuong 2: QUAN HE TU TUONG VA CAC QUA TRINH TU TUONG CUA CONG TAC TU TUONG wicscsssssscssssssseccsssessessssssssssssnsssessenecssssessusssessocssesonesseeasees 17 QUAN HỆ TƯ TƯỞNG .5 5<