Một số biện pháp ứng xử sư phạm với trẻ ở độ tuổi mẫu giáoVới mong muốn tìm ra những phương pháp, cũng như cách ứng xử của cô giáo với trẻ ở độ tuổi mầm non, từ đó góp phần nhỏ vào vốn kinh nghiệm phục vụ cho công tác sau này. Đồng thời tránh những va chạm và xung đột đáng tiếc xảy ra, đảm bảo đúng mục đích giáo dục trẻ. Đó là những lí do mà tôi chọn nghiên cứu đề tài: “Một số biện pháp ứng xử sư phạm với trẻ ở độ tuổi mẫu giáo”