1. Trang chủ
  2. » Luận Văn - Báo Cáo

Nghiên cứu công chúng mạng xã hội ở việt nam hiện nay (khảo sát facebook, zingme, webtretho)

159 14 0

Đang tải... (xem toàn văn)

Tài liệu hạn chế xem trước, để xem đầy đủ mời bạn chọn Tải xuống

THÔNG TIN TÀI LIỆU

Cấu trúc

  • DANH MỤC TÀI LIỆU THAM KHẢO

  • MỞ ĐẦU

  • Chương 1

  • MỘT SỐ LÝ LUẬN VỀ MẠNG XÃ HỘI,

  • CÔNG CHÚNG MẠNG XÃ HỘI

  • 1.1. Nghiên cứu công chúng và công chúng truyền thông

  • 1.1.1. Khái niệm công chúng

  • 1.1.2. Công chúng truyền thông

  • 1.1.3. Công chúng mạng xã hội

  • 1.2. Nghiên cứu mạng xã hội

  • 1.2.1. Khái niệm mạng xã hội

  • 1.2.2. Phân loại mạng xã hội

  • 1.2.3. Đặc điểm của mạng xã hội

  • 1.2.4. Các tính năng của mạng xã hội

  • 1.2.5. Ưu điểm và nhược điểm của mạng xã hội

  • 1.3. Mạng xã hội ở Việt Nam

  • Chương 2

  • KHẢO SÁT CÔNG CHÚNG MẠNG XÃ HỘI Ở VIỆT NAM

  • 2.1. Vài nét về 3 mạng xã hội Facebook, Zingme, Webtretho

  • 2.1.1. Facebook

  • 2.1.2. Zingme

  • 2.1.3. Webtretho

  • 2.2. Đặc điểm công chúng mạng xã hội ở Việt Nam hiện nay

  • 2.2.1. Đặc điểm nhân khẩu xã hội

  • 2.2.2. Sở hữu tài khoản, thời gian và mục đích tham gia mạng xã hội

  • 2.2.3. Cách thức kết nối, trao đổi, tiếp nhận thông tin

  • Tiểu kết chương 2

  • Chương 3

  • GIẢI PHÁP QUẢN LÝ, PHÁT TRIỂN MẠNG XÃ HỘI

  • VÀ ĐỊNH HƯỚNG CHO CÔNG CHÚNG MẠNG XÃ HỘI

  • 3.1. Những vấn đề đặt ra với công chúng mạng xã hội

  • 3.1.1. Hội chứng “Nghiện mạng xã hội”

  • 3.1.2. Nguy cơ bị đánh cắp thông tin cá nhân

  • 3.1.3. Thông tin sai lệch, thiếu chính xác

  • 3.1.4. Thông tin thiếu lành mạnh, sai lệch chuẩn mực đạo đức

    • Thời gian vừa qua dư luận xã hội lên án mạnh mẽ những phát ngôn sai trái không phù hợp với đạo đức, thuần phong mỹ tục người Việt của một bộ phạn công chúng mạng xã hội trẻ tuổi. Đặc biệt, vụ nữ sinh lớp 8 ở Quảng Nam đăng tải trên Facebook bài viết “Tuyên ngôn học sinh Trường THCS Lý Tự Trọng” kêu gọi bạn bè phải bằng mọi cách, kể cả những biện pháp tiêu cực để có thể “qua” đợt kiểm tra học kỳ 1. Tệ hại hơn, bài viết này còn có nội dung xúc phạm nghiêm trọng đến nhà trường, đến các thầy cô giáo. Tất nhiên, nữ sinh này đã bị kỷ luật, nhưng điều muốn nói ở đây rằng chúng ta phải giáo dục con em mình như thế nào, quản lý việc sử dụng mạng xã hội. Có nên để các cá nhân tự do tung hê tất cả những ngôn ngữ tục tĩu, bẩn thỉu nhằm mục đích nói xấu, đả kích, thóa mạ người khác lên mạng.

  • 3.2. Một số giải pháp quản lý, phát triển mạng xã hội và định hướng cho công chúng mạng xã hội

  • 3.2.1. Đối với cơ quan chức năng

  • 3.2.2. Đối với nhà cung cấp mạng xã hội

  • 3.2.3. Đối với công chúng mạng xã hội

  • Tiểu kết chương 3

  • KẾT LUẬN

Nội dung

Ngày đăng: 24/11/2021, 17:27

TÀI LIỆU CÙNG NGƯỜI DÙNG

TÀI LIỆU LIÊN QUAN

w