Bài viết với 2 nội dung chính đó là quan điểm của P.Bourdieu về giai cấp; vận dụng trong nghiên cứu về di động xã hội ở Việt Nam hiện nay. Để nắm chi tiết nội dung nghiên cứu mời các bạn cùng tham khảo bài viết.
QUAN ĐIểM CủA P BOURDIEU Về GIAI CấP Và VIệC VËN DơNG TRONG NGHI£N CøU VỊ DI §éNG X· HéI VIệT NAM HIệN NAY Nguyễn HOàng Quyên(*) G iai cấp gì? Đâu ranh giới để phân biệt giai cấp với giai cấp khác? Các cá nhân dịch chuyển từ vị trí giai cấp sang vị trí giai cấp khác nh nào? Và đâu nhân tố định đến trình dịch chuyển cá nhân? Quá trình tìm kiếm câu trả lời cho câu hỏi trình tìm hiểu di động xã hội cá nhân hay nhóm Bởi, di động xã hội đợc hiểu là: Sự dịch chuyển thờng cá nhân nhng nhóm - vị trí khác hệ thống phân tầng xã hội có xã hội (5, tr.140) Hiện nay, tồn hai trờng phái nghiên cứu di động xã hội khác Một bên nhà nghiên cứu di động bối cảnh trật tự thứ bậc xã hội, cá nhân đợc xếp loại theo thu nhập, trình độ giáo dục hay uy tín kinh tế xã hội Bên tác giả đặt di động bối cảnh cấu giai cấp, bao gồm vị trí xã hội đợc xác định mối quan hệ thị trờng lao động đơn vị sản xuất Khi xuất phát từ quan điểm khác ngời ta nhân tố khác tác động đến trình di động xã hội cá nhân Nếu nghiên cứu di động xã hội bối cảnh giai cấp không thĨ bá qua u tè nh− qun së h÷u t− liệu sản xuất, nghiên cứu theo bối cảnh trật tự thứ bậc bỏ qua nhân tố cá nhân nh trình độ học vấn, uy tín cá nhân(*)Trong đó, P Bourdieu có cách tiếp cận động linh hoạt giai cấp Do đó, nói, quan điểm ông đợc cho dung hòa hai trờng phái nêu Quan điểm ông đợc nhiều học giả giới áp dụng công trình nghiên cứu di động nghề nghiệp, đặc biệt nghiên cứu di động nghề nghiệp liên hệ Ví dụ, công trình nghiên cứu giới giai cấp lĩnh vực công việc chăm sóc đợc tiến hành Australia, tác giả Kate Elizabeth Huppats sử dụng lý thuyết Bourdieu để làm rõ động thúc đẩy, kinh nghiệm di động nguyện vọng y tá ngời làm công tác xã hội thuộc giai cấp khác Trong bối cảnh xã hội Việt Nam nay, tầng lớp xã hội dần ổn (*) Khoa Xã hội học, Học viện Chính trị - Hành khu vực IV Thông tin Khoa học xã hội, số 12.2012 28 định, viƯc vËn dơng quan ®iĨm cđa P Bourdieu vỊ giai cấp trình thiết lập giai cấp cho dẫn quý báu để thấy rõ trình mà u bất lợi xã hội đợc chuyển giao từ hệ sang hệ khác nói đến di động xã hội, đặc biệt nghiên cứu di động xã hội liên hệ I Quan điểm cđa P Bourdieu vỊ giai cÊp P Bourdieu lµ nhà xã hội học ngời Pháp, lý thuyết ông có tính chất sinh động khát vọng khắc phục mà ông gọi đối chọi sai lầm chủ nghĩa khách quan chủ nghĩa chủ quan (1, tr.93) Khi nãi vỊ cÊu tróc x· héi, P Bourdieu có quan điểm khác so với nhà xã hội học trớc nh K Marx hay M Weber Để làm rõ khác biệt P Bourdieu, tiến hành đối chiếu so sánh quan điểm ông với quan điểm K Marx M Weber Điểm khác biệt việc xác định giai cấp K Marx dựa vào tiêu chí quyền sở hữu t lợc theo ý nghĩa kết chiếm giữ dài ngày vị trí giới xã hội (1, tr.96-97) VËy lµ lý thut cđa Bourdieu chØ r»ng, cá nhân chiếm giữ vị trí giống không gian xã hội có điều kiện sinh tồn giống nhau: kết họ có nhiều héi cã vÞ trÝ gièng nhau, së thÝch gièng họ tái sản xuất hành động giống Khi hä ë cïng mét vÞ trÝ hä cã nhiỊu hội có tập tính giống theo quy tắc phân tầng điều dễ khiến họ có đợc vị trí giống (11, p.5) Mặc dù cá nhân có môi trờng hành động, có tập tính có vị trí không gian xã hội Nhng yếu tố định vị trí xã hội cá nhân? Theo P Bourdieu Quan điểm P Bourdieu có ba yếu tố định vị trí xã hội cá nhân không gian xã hội, là: 1/ lợng vốn mà cá nhân chiếm giữ (volume capital they possess); 2/ loại vốn mà cá nhân chiếm giữ (the composition of their capital); 3/ đờng di động không gian xã hội (their trajectory in social space) Trong loại vốn, theo P Bourdieu, có bốn loại vốn bản, là: vốn kinh tế (economic capital) đợc biểu dới nhiều hình thức; vốn văn hóa (cultural capital) nữa, nh vốn thông tin, biểu với nhiều hình thức nã; vèn x· héi (social capital) bao gåm nh÷ng nguån lực có đợc dựa vào mối quan hệ thành viên nhóm; vốn biểu tợng (symbolic capital) (11, p.5) VËn dơng quan ®iĨm cđa P Bourdieu nghiên cứu di động xã hội Việt Nam Trong lý thuyết thực tiễn mình, P Bourdieu nhấn mạnh đến vai trò nhân tố văn hóa nh phong cách sống đến trình cá nhân chiếm giữ vị trí không gian xã hội Theo P Bourdieu, điều đáng ý tơng tự nh vốn kinh tế, vốn văn hóa đợc tích lũy hoán cải thành vốn khác (kinh tế, xã hội) (8, tr.111) Trong nghiên cứu mình, Bourdieu quan tâm xem xét cách thức mà vốn văn hóa tạo nên u hay u nhóm so với nhóm khác Do vậy, nghiên cứu trình di động xã hội cá nhân cần lu ý rằng: vốn văn hóa gia đình, cách dạy dỗ gia đình yếu tố quan trọng ảnh hởng tới giá trị cách ứng xử cá nhân, ảnh hởng tới hội sống sau họ 31 Để hiểu rõ luận điểm P Bourdieu, xem xét mối quan hệ nhân tố khác tác động đến trình di động nh: trình độ học vấn cá nhân nguồn gốc gia đình họ Các nghiên cứu rằng, việc cá nhân chiếm giữ vị trí không gian xã hội phụ thuộc lớn vào đặc điểm cá nhân họ Nhng đặc điểm cá nhân lại bị quy định hay bị ảnh hởng lĩnh vực hoạt động hay tập tính cá nhân Điều liên quan đến nguồn gốc xuất thân hoàn cảnh sống cá nhân Chúng ta nhìn vào mối quan hệ trình độ học vấn cá nhân với nguồn gốc gia đình cá nhân Trình độ học vấn đặc điểm cá nhân, nhng đặc điểm cá nhân lại chịu quy định điều kiện khác nh hoàn cảnh sống, nguồn gốc xuất thân cá nhân Con số thống kê Việt Nam cho thÊy, “trªn thùc tÕ chØ mét bé phËn rÊt nhá, cha đợc 0,5% số niên xuất thân từ nhóm 20% gia đình nghèo đợc vào đại học (6, tr.74) Đây minh chứng cho kết luận phân phối không cải xã hội phân tầng khiến cho kẻ có của, có đặc quyền hởng đợc dễ dãi giáo dục để phát triển tài năng, lúc khiến cho kẻ dới đáy bị bất lợi (4, tr.62) Điều đa cho dẫn việc cần quan tâm đến không đặc điểm cá nhân mà phải xem xét đến nguồn gốc xuất thân hoàn cảnh sống cá nhân hay nhóm nghiên cứu di động xã hội Có nghĩa di động hệ có mối quan hệ chặt chẽ với di động liên hệ 32 Trong năm qua Việt Nam có nhiều nghiên cứu cấu giai cấp, phân tầng xã hội Các nghiên cứu nguyên nhân bất bình đẳng xã hội nhng phần lớn dạng liệt kê rủi ro mà cá nhân gặp phải cha ý nhiều đến nguyên nhân sâu xa bất bình đẳng xã hội Điều nghiên cứu quan tâm nghiên cứu di động xã hội hệ mà cha ý đến di động liên hệ, nên bất bình đẳng mang tính cấu cha đợc ý cách thỏa đáng Vì vậy, trình nghiên cứu di động xã hội, cần đặc biệt quan tâm tới trình, cá nhân nhóm chuyển giao u hay bất lợi xã hội từ hệ sang hệ khác Điều đặc biệt có ý nghĩa hoàn cảnh xã hội Việt Nam đơng đại mà giai cấp tầng lớp có xu hớng dần vào ổn định, nghĩa độ mở giai cấp tầng lớp xã hội thu hẹp lại việc di động lên ngời tầng dới ngày gặp nhiều khó khăn Điều có nghĩa là, ngời tầng dễ dàng chuyển lợi cho họ Mét chØ dÉn lý thó kh¸c lý thut cđa Bourdieu di động xã hội vị trí xã hội cá nhân chịu tác động động mang tính giai cấp Các cá nhân luôn có ý thức giai cấp tầng lớp mình, họ luôn có ý thức để thoát khỏi hay bảo vệ vị trí x· héi ®ã Trong x· héi ViƯt Nam ®ang xt hai xu hớng Ví dụ nghiên cứu việc định hớng nghề nghiệp cho cái, nhà nghiên cứu rằng, Thông tin Khoa häc x· héi, sè 12.2012 “cã mét xu h−íng chung ngời nông dân định hớng cho họ thoát khỏi nông nghiệp (7, tr.25), nghĩa ngời nông dân không muốn họ tiếp tục trì địa vị xã hội họ Nhng có ngời nông dân không muốn từ bỏ địa vị nghề nghiệp họ không muốn từ bỏ thói quen sống Tác giả Đặng Cảnh Khanh nghiên cứu nguồn nhân lực trẻ dân tộc thiểu số rằng, có ngời thờ với công việc có thu nhập cao ổn định thích lối sống tự do, phóng khoáng, không muốn ràng buộc quy định khắt khe kỷ luật lao động Nh vậy, rõ ràng vấn đề lao động việc làm không phụ thuộc vào hội thị trờng nh lý thuyết Weber mà phụ thuộc vào quan điểm, sở thích nh thói quen sinh hoạt, mµ Bourdue gäi lµ fiel lÜnh vùc vµ habitus - thói quen/tập tính Có thể nhân tố dễ bị bỏ qua nghiên cứu di động nghề nghiệp, đặc biệt nhấn mạnh đến tác nhân khác nh giới tính, trình độ học vấn, kỹ nghề nghiệp Do đó, nghiên cứu di động xã hội, bỏ qua động hay thói quen mang tính giai cấp, nhân tố tác động cách trực tiếp hay gián tiếp đến vị trí xã hội cá nhân hay nhóm P Bourdieu rằng: vị trí xã hội mà cá nhân chiếm giữ phụ thuộc vào lợng vốn, loại vốn cách thức di động cá nhân, nhng ông đồng thời tác động yếu tố nh nguồn gốc giai cấp, khuôn mẫu giai cấp, động giai cấp đến lợng loại vốn hay đờng di động cá nhân hay nhãm Quan ®iĨm cđa P Bourdieu… Cã thĨ nãi, P Bourdieu Lý thuyết thực tiễn kế thừa tinh tế quan điểm Marx ông xác định nhân tố quan trọng định vị trí xã hội cá nhân vốn kinh tế, đồng thời quan điểm ông nhìn thấy quan điểm M Weber nói tác động nhân tố mang tính cá nhân nh trình độ học vấn, kỹ tay nghề hay uy tín cá nhân ông nói tới vai trò loại vốn nh vốn văn hóa, vốn biểu tơng, vốn xã hội Tuy nhiên, quan điểm P Bourdieu lại kết hợp, dung hòa quan điểm trờng phái khác nghiên cứu giai cấp, hay trình hình thành giai cấp Do vậy, phù hợp cho nhà nghiên cứu vận dụng vào nghiên cứu trình di động xã hội, đặc biệt tiếp cận di động xã hội dới gãc ®é di ®éng giai cÊp hay di ®éng nghỊ nghiệp, bối cảnh xã hội Việt Nam đơng đại Tài liệu tham khảo Vũ Quang Hà Các lý thuyết xã hội học, tập II H.: Đại học Quốc gia Hà Nội, 2002 Đặng Cảnh Khanh Nguồn nhân lực trẻ dân tộc thiểu số - phân tích xã hội học H.: Thanh niên, 2006 Đỗ Thiên Kính Hệ thống phân tầng xã hội Việt Nam (Qua điều tra mức sống hộ gia đình Việt Nam 2002-2004-20062008) H.: Khoa học xã hội, 2012 33 Tony Bilton cộng NhËp m«n x· héi häc H.: Khoa häc x· héi, 2003 Từ điển xã hội học Oxford Nhóm dịch giả Bùi Thế Cờng, Đặng Thị Việt Phơng, Trịnh Huy Hóa H.: Đại học quốc gia Hà Nội, 2010 Học viện Chính trị - Hành quốc gia Hồ Chí Minh Sự hình thành tầng lớp u trội vai trò Việt Nam trình phát triển kinh tế thị trờng hội nhập kinh tế quốc tế Báo cáo tổng hợp kết nghiên cứu khoa học đề tài cấp Bộ năm 2010 Lê Thị Mai Nhóm đa nghề vai trò phát triển nông thôn đồng Sông Hồng Luận văn thạc sĩ trờng Đại học Khoa học xã hội nhân văn, 1997 Mai Huy Bích Lý thuyết phân tầng xã hội phát triển gần phơng Tây Tạp chí Xã hội học, 2006, sè 3(95) Kate Eliza Beth Huppatz Giai cÊp lựa chọn nghề nghiệp - Những động cơ, nguyện vọng sắc động phụ nữ công việc chăm sóc, phần I Tạp chí X· héi häc, 2011, sè (113) 10 Barak Kalir The field of work and the Work of field: conceptualising an anthropological research engagement Social Anthropology, Volume 142, Issue 2, 2006 11 Pierre Bourdieu What makes a social class? On the theoretical and pratical existence of groups Berkeley Journal of Sociology, Vol.32, 1987 ... vốn xã hội Tuy nhiên, quan điểm P Bourdieu lại kết hợp, dung hòa quan điểm trờng phái khác nghiên cứu giai cấp, hay trình hình thành giai cấp Do vậy, phù hợp cho nhà nghiên cứu vận dụng vào nghiên. .. khác nói đến di động xã hội, đặc biệt nghiên cứu di động xã hội liên hệ I Quan ®iĨm cđa P Bourdieu vỊ giai cÊp P Bourdieu nhà xã hội học ngời Pháp, lý thuyết ông có tính chất sinh động khát vọng... vào nghiên cứu trình di động xã hội, đặc biệt tiếp cận di động xã hội d−íi gãc ®é di ®éng giai cÊp hay di ®éng nghề nghiệp, bối cảnh xã hội Việt Nam đơng đại Tài liệu tham khảo Vũ Quang Hà Các