biết tô đúng quy trình và tô trùng khít chữ l, m, n in mờ trên dòng kẻ ngang từ trái sang phải từ trên xuống dưới theo khả năng của trẻ - Rèn kĩ năng tô viết ,tư thế ngồi cách cầm bút ,k[r]
Tên đề tài: Tập tơ nhóm chữ l, m, n Mục đích yêu cầu - Trẻ nhận biết phát âm chữ l, m, n biết gạch chân chữ l, m, n từ hình vẽ biết tơ quy trình tơ trùng khít chữ l, m, n in mờ dòng kẻ ngang từ trái sang phải từ xuống theo khả trẻ - Rèn kĩ tô viết ,tư ngồi cách cầm bút ,khả ý - Gd trẻ ý giữ gìn sách đồ dùng học tập Chuẩn bị - Bút chì,bàn ghế ngồi,bảng cài tranh, bút chì, bé tập tơ, bàn ghế cho trẻ ngồi Hướng dẫn hoạt động Hoạt động của cô Hoạt động của tre Giới thiệu (3-5p) Chào mừng bạn đế với Hội thi “ Bé Khéo -Trẻ nghe tay” ngày hôm - Đến dự với hội thi “Bé khéo tay” ngày hôm BGK giáo đến từ trường MN huyện Bảo Thắng - Một thành phần thiếu buổi - Trẻ hát" Em qua ngã tư chơi hơm bạn nhỏ đến từ lớp MG đường phố" tuổi A1 - Để chương trình hơm tốt vui vẻ BTC chuẩn bị nhiều rổ quà BTC xin mời tất bạn vận động múa Bài hát “ Em qua ngã tư đường phố ” đến lấy rổ quà nào? Phát triển (3-5p) * Quan sát tranh đàm thoại: - Để bắt đầu vào hội thi tốt chúng - Cả lớp lắng nghe ngồi ngắn nghe ban tổ chức hướng dẫn thi ngày hôm - Bài quan sát xem có tranh đây? - Bức tranh cau - Trên góc tranh có chữ ? - Chữ n có cách phát âm đây? - Chữ n - Trong tranh có ? - Cho 1,2 cá nhân trẻ đọc - Cô cho trẻ phát âm À cau loại cay - Cây cau thân cứng đấy! Cô cho trẻ phát âm - Trẻ phát âm - Và có thơ "nhà tơi có cau" -Trẻ đọc Chúng đọc với nào? - Có chữ n - Các bạn có nhìn thấy chữ đặc biệt thơ không ? - Cô cho trẻ phát âm - Ở phía cịn có hình ảnh ? - Trẻ quan sát trả lời (Qủa na, chùm nho, bắp ngơ? - Dưới hình ảnh có từ khác Cơ cho trẻ đọc từ - Chúng tìm gạch chân chữ n từ na, chùm nho, bắp ngô - Ở bên có nhiều na, đếm cho ? - Chúng phát na có ? - Có na có chữ n Nhiệm vụ vẽ thêm cho qua na có chữ n - Bên có chữ n in dỗng, BTC giao nhiệm vụ cho tơ chữ n in dỗng chữ n theo nét chấm mờ - Các bạn tô nhớ đặt bút dấu chấm đầu tiên, tô theo nét chấm mờ - Tương tự cô trẻ đọc đồng dao " Con cị lặn lội bờ sơng, dung dăng dung dẻ" - Tìm gạch chân chữ m,l hình vẽ Thực chữ - Bây BTC hướng dẫn song buổi thi ngày hơm ! tập tơ chữ ? - Khi tơ cầm bút tay ?Các bạn ngồi phải ntn ? - Các bạn có thời gian đoạn nhạc, sau đoạn nhạc dừng lại cin mời bạn dừng bút xem thự tốt - Và sau hội thi xin bắt đầu * Tre thực hiện tô chữ cái n,m,l: - Cơ bao qt trẻ, khuyến khích trẻ tơ, sửa tư ngồi cách cầm bút cho trẻ - Cô cho trẻ vận động: "Em tập lái ô tô" - Nhận xét sản phẩm - Cô cho trẻ giới thiệu tô trẻ, Cho trẻ nhận xét bạn - Cô nhận xét học, Giáo dục theo chủ điểm Kết thúc (3-5p) Cô cho trẻ hát “ Cả nhà yêu’’ - Trẻ đọc - Trẻ đếm - Chữ n chữ m - Trẻ thực - Tre nghe - Chữ n,m,l - Trẻ vận động ... phát na có ? - Có na có chữ n Nhiệm vụ vẽ thêm cho qua na có chữ n - Bên có chữ n in dỗng, BTC giao nhiệm vụ cho tơ chữ n in dỗng chữ n theo nét chấm mờ - Các bạn tô nhớ đặt bút dấu chấm đầu