Đang tải... (xem toàn văn)
[r]
BIÊN B ẢN RÚT KINH NGHI ỆM (Chuyên đ ề c ấp thành ph ố mơn Đ ịa lí l ớp 8) Giáo viên giảng dạy: Vũ Thị Minh Lớp dạy: 8A1 Thời gian: 14h00’ đến 14h45’ I Rút kinh nghiệm Đ/c Minh – GV giảng - Vị trí giới h ạn bi ển Đơng - Khí hậu hải văn - Thực trạng vùng biển - Qua học giúp học sinh xác đ ịnh đ ược th ực tr ạng bi ển: Phân tích tranh Đ/c Hường – Trường THCS Khúc Xuyên - Ưu điểm: + Chuẩn bị chu đáo + Tiến trình dạy học hợp lý + GV học sinh phối hợp nhịp nhàng + Kiến thức tương đối đầy đủ Đ/c Minh – Trường THCS Tiền An - Ưu điểm: Đồng ý với ý kiến - Nhược điểm: Chú ý kĩ đồ Đ/c Quang – THCS Đáp Cầu - Ưu điểm: Chuỗi hoạt động phù hợp - Nhược điểm: + Chưa cho học sinh hoạt động nhiều + Khơng khí lớp học căng th ẳng + Hình thức chuyển giao nhiệm vụ chưa có + Phơng chữ, màu chữ khơng nên giống + Bảo vệ tài nguyên biển: Cần phân tích kĩ v ề th ực tr ạng tài nguyên biện Đ/c Nhung – THCS Ninh Xá - Ưu điểm: + Phong thái tự tin + Tích hợp nhiều môn, niềm say mê nghiên c ứu khoa h ọc - Nhược điểm: + Nội dung phần sơ sài nên đ ể cho h ọc sinh tích h ợp v ới mơn vật lý + Diện tích phần biển đảo chưa xác + Nâng cao kĩ đồ, phân tích tài li ệu cho h ọc sinh Đ/C Yến - THCS Nam Sơn - Ưu điểm: + Nội dung đa dạng + Giáo viên tự tin - Nhược điểm: + Tiếp giáp với biển có tiếp giáp với In-đơ-nê-xi-a khơng + So sánh nhiệt độ, mưa gió Đ/c Hưng – THCS Vệ An - Ưu điểm: + Chuẩn bị cơng phu, có tính logic + Tạo tâm thoải mái cho học sinh + Phân bố thời gian hợp lí - Nhược điểm: + Nên lồng luật pháp biển đảo với luật pháp qu ốc t ế + Phần bổ sung ý biển đảo Việt Nam ch ỉ m ột b ộ ph ận c bi ển Đông + GD kĩ sống cho học sinh Đ/c Chuyên – THCS Hạp Lĩnh - Ưu điểm: + Tư tác phong tốt + Mức độ kiến thức phù hợp + Tích hợp liên mơn - Nhược điểm: + Hoạt động nhóm nên cho học sinh trình bày + Xác định danh giới biển Đơng chưa rõ rang + Phần tích hợp câu hỏi Tỉnh B ắc Ninh không giáp bi ển Nh ưng B ắc Ninh có tổ chức nhiều hội thảo liên quan đến biển Đ/c Thảo – THCS Van Dương - Hồn tồn trí 11 THCS Nguyễn Đăng Đạo - Nhược điểm: + Cần chỉnh lại máy chi ếu v ật th ể cho chi ếu đ ược ng ắn + Khơng nên nói “cho học sinh nghỉ” * Tổng kết đưa giải pháp môn học - Nguyên nhân: + Do đặc trưng b ộ môn dài + Khó nhớ - Giải pháp: + Động viên học sinh + Khai thác kiến thức từ t ập + Hướng đề nên cho nhiều tập * Đ/c Giang – THCS Kinh Bắc: - Đối tượng học sinh chưa chăm nên giáo viên cần c ố g ắng - Thời gian chuyên đề hỏi ý kiến phòng - Đ/c Minh kiến thức tương đối vững - Đề nghị PGD tăng cường chuyên đề để GV học hỏi kinh nghi ệm l ẫn * Hội nghị kết thúc lúc 16h15’ Chủ tọa: Nguyễn Thị Nhâm ... nguyên biển: Cần phân tích kĩ v ề th ực tr ạng tài nguyên biện Đ/c Nhung – THCS Ninh Xá - Ưu điểm: + Phong thái tự tin + Tích hợp nhiều môn, niềm say mê nghiên c ứu khoa h ọc - Nhược điểm: + Nội dung... b ộ ph ận c bi ển Đông + GD kĩ sống cho học sinh Đ/c Chuyên – THCS Hạp Lĩnh - Ưu điểm: + Tư tác phong tốt + Mức độ kiến thức phù hợp + Tích hợp liên mơn - Nhược điểm: + Hoạt động nhóm nên cho