Đang tải... (xem toàn văn)
Tiểu luận thực trạng giáo dục đạo đức cho trẻ mẫu giáo thông qua các tác phẩm văn học tại trường mầm non 1 và mầm non hoa mai TP huế
58
37
0
Tài liệu hạn chế xem trước, để xem đầy đủ mời bạn chọn Tải xuống
Thông tin tài liệu
Ngày đăng: 23/11/2021, 13:37
Hình ảnh liên quan
Bảng 1.
Nhận thức của giáo viên về sự cần thiết của giáo dục đạo đức cho trẻ mẫu giáo thông qua các tiết học “Cho trẻ làm quen với tác phẩm văn học” Xem tại trang 36 của tài liệu.
Bảng 2.
Thực trạng việc khai thác nội dung giáo dục đạo đức cho trẻ mẫu giáo thông qua các tiết học “Cho trẻ làm quen với tác phẩm văn học Xem tại trang 37 của tài liệu.
Bảng 3.
Mức độ khai thác nội dung giáo dục đức của các tiết học “Cho trẻ làm quen với tác phẩm văn học” Xem tại trang 38 của tài liệu.
Bảng 4.
Nhận thức của giáo viên về các nội dung giáo dục đạo đức cho trẻ trong các tiết học “Cho trẻ làm quen với tác phẩm văn học” Xem tại trang 39 của tài liệu.
Bảng 5.
Nhận thức của giáo viên về điều kiện thực hiện các nội dung giáo dục đạo đức Xem tại trang 40 của tài liệu.
Bảng 6.
Nhận thức của giáo viên về cách thức thực hiện các nội dung giáo dục đạo đức Xem tại trang 41 của tài liệu.
Bảng 7.
Nhận thức của giáo viên về hiệu quả của các phương pháp dạy học trong việc giáo dục đạo đức cho học sinh Xem tại trang 42 của tài liệu.
Bảng 8.
Mức độ sử dụng các phương pháp dạy học của giáo viên Xem tại trang 43 của tài liệu.
3..
Kết hợp cả hai hình thức trên Kết quả thu được: Xem tại trang 44 của tài liệu.
Bảng 9.
Mức độ sử dụng các hình thức tổ chức dạy học của giáo viên Xem tại trang 44 của tài liệu.Từ khóa liên quan
- xác định các mục tiêu của chương trình
- xác định các nguyên tắc biên soạn
- xác định thời lượng học về mặt lí thuyết và thực tế
- điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1
- nội dung cụ thể cho từng kĩ năng ở từng cấp độ
- đặc tuyến hiệu suất h fi p2
- đặc tuyến tốc độ rôto n fi p2
- sự cần thiết phải đầu tư xây dựng nhà máy
- thông tin liên lạc và các dịch vụ
- chỉ tiêu chất lượng theo chất lượng phẩm chất sản phẩm khô từ gạo của bộ y tế năm 2008
- thực trạng thực hiện nội dung giáo dục đạo đức cho trẻ mẫu giáo lớn thông qua các tác phẩm văn học dành cho thiếu nhi
- thực trạng về kết quả giáo dục đạo đức cho trẻ mẫu giáo lớn thông qua các tác phẩm văn học dành cho thiếu nhi
- cơ sở lí luận một số vấn đề về giáo dục đạo đức cho trẻ mẫu giáo lớn thông qua các tác phẩm văn học dành cho thiếu nhi
- một số giải pháp nhằm nâng cao chất lượng giáo dục đạo đức cho trẻ mẫu giáo lớn thông qua các tác phẩm văn học dành cho thiếu nhi
- tiểu luận thực trạng giao thông và giải pháp
- tiểu luận thực trạng giao thông hà nội
- tiểu luận thực trạng giáo dục và biện phápở trường trung học cơ sở nghĩa hương quốc oai hà nội
- tiểu luận thực trạng giáo dục việt nam hiện nay
- thực trạng nhận thức của giáo viên về vai trò của các tác phẩm văn học đối với việc giáo dục đạo đức cho trẻ
- thực trạng việc khai thác các tác phẩm văn học dành cho thiếu nhi để giáo dục đạo đức cho trẻ mẫu giáo lớn
- thực trạng thực hiện nội dung giáo dục đạo đức cho trẻ mẫu giáo lớn thông qua hoạt động cho trẻ làm quen với các tác phẩm văn học
- thực trạng giáo dục đạo đức cho trẻ mẫu giáo thông qua hoạt động cho trẻ làm quen vói các tác phấm văn học ỏ một số trưòtig mầm non khu y ực thị xã phúc yên tĩnh vĩnh phúc
- tiểu luận quot thực trạng giao thông ở các đô thị quot
- phương pháp giáo dục đạo đức cho trẻ thông qua các các tác phấm văn học cho trẻ mẫu giáo
- ý nghĩa các tác phẩm văn học đối vói việc giáo dục đạo đửc cho trẻ mẫu giáo lóìi
Tài liệu cùng người dùng
- Đang cập nhật ...