Đang tải... (xem toàn văn)
a.Hoạt động 1: Phần nhận xét : *Mục tiêu: Hiểu và nhận biết được những từ ngữ lặp dùng để liên kết câu ND Ghi nhớ; hiểu được tác dụng của việc lặp từ ngữ Bài tập 1 : Thảo luận nhóm -1HS [r]
TUẦN 25 Thứ hai ngày tháng năm 2018 Tập đọc: Tiết : 49 PHONG CẢNH ĐỀN HÙNG (SGK/68 )– Tgdk :35 phút A Mục tiêu: - Biết đọc diễn cảm văn với thái độ tự hào, ca ngợi - Hiểu ý chính: Ca ngợi vẻ đẹp tráng lệ đền Hùng vùng đất Tổ, đồng thời bày tỏ niềm thành kính thiêng liêng người tổ tiên (trả lời câu hỏi SGK) B Đồ dùng dạy học : -GV : Tranh SGK phóng to - HS : Sgk C Các hoạt động dạy học: 1.Bài mới: Phong cảnh đền Hùng a.Hoạt động 1: Luyện đọc *Mục tiêu: Biết đọc diễn cảm văn với thái độ tự hào, ca ngợi - GV chia đoạn : đoạn : +Đoạn 1: (Đền Thượng……….treo giữa); + Đoạn 2: (Lăng ………….xanh mát) +Đoạn : (Trước đền Thượng……soi gương) - HS đọc nối tiếp lượt 1: +sửa sai ,luyện đọc từ khó -HS đọc nối tiếp lượt +giải nghĩa từ - HS luyện đọc theo nhóm - Một Hai HS đọc - GV đọc mẫu tồn +nêu giọng đọc b.Hoạt động 2: Tìm hiểu *Mục tiêu: Hiểu nội dung trả lời câu hỏi Câu 1: Các vua Hùng người lập nướcVăn Lang,đóng Thành Phong Châu vùng Phú Thọ Câu 2:Có khóm hải đường đâm rực rỡ,những cánh bướm rập rờn bay lượn Câu 3: Cảnh núi Ba Vì cao vịi vọi gợi nhớ truyền thuyết Sơn Tinh,Thuỷ Tinh Câu 4: Câu ca dao ca ngợi truyền thuyết tốt đẹp người dân VN:thuỷ chung luôn nhớ cội nguồn dân tộc *Hiểu nội dung: Ca ngợi vẻ đẹp tráng lệ đền Hùng vùng đất Tổ, đồng thời bày tỏ niềm thành kính thiêng liêng người tổ tiên c.Hoạt động :Đọc diễn cảm *Mục tiêu: Biết đọc diễn cảm văn với thái độ tự hào, ca ngợi -3 em đọc nối tiếp đoạn - Chọn đoạn lớp luyện đọc theo cặp - Thi đọc diễn cảm đoạn 1(4 tổ em) Củng cố- dặn dò: - Gọi hs nêu lại ý Dặn HS nhà tiếp tục đọc lại tập đọc,và chuẩn bị sau -GV Nhận xét tiết học D Phần bổ sung::……………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………… &Buổi chiều Chính tả: ( Nghe -viết) Tiết : 25 AI LÀ THUỶ TỔ LOÀI NGƯỜI ? ( Sgk/70) – TGDK : 35 phút A Mục tiêu : - Nghe-viết CT,Không mắc lỗi - Tìm tên riêng truyện Dân chơi đồ cổ nắm qui tắc viết hoa tên riêng (BT2) B Đồ dùng dạy học : -GV : Bảng phụ,bút, sgk -HS : sgk, Vbt C Các hoạt động dạy học: Bài mới:Ai thủy tổ loài người? a Hoạt động 1: Hướng dẫn HS nghe viết *Mục tiêu: Nghe-viết CT, - Giáo viên đọc toàn bài,1 em hs đọc lại + Qua tả giúp em hiểu truyền thuyết gì? - Các em đọc thầm tìm viết tên riêng nháp - HS viết bảng con:Giáo viên đọc từ Chúa Trời,A-đam,E-va -1 HS đọc to đoạn viết-Cả lớp theo dõi -Trước viết GV cho HS nhắc lại quy tắc viêt hoa tên người ,tên địa lí nước ngồi -Giáo viên đọc HS sốt bài,thu chấm chữa b Hoạt động 2:HDHS làm tập tả: Bài 2: Tìm tên riêng truyện Dân chơi đồ cổ nắm qui tắc viết hoa tên riêng -HS đọc yêu cầu,đọc giải,giải nghĩa từ Cửu Phủ - 2HS đọc câu chuyện “Dân chơi đồ cổ”,HS trao đổi làm - Học sinh trả lời-Cả lớp+GV nhận xét chốt ý Củng cố-dặn dò: - Y/C HS nêu cách viết hoa tên riêng nước - Giáo viên dặn dò chuẩn bị sau Nhận xét tiết học D.Phần bổ sung: : ::……………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………… Toán: Tiết : 122 BẢNG ĐƠN VỊ ĐO THỜI GIAN ( Sgk/129) – Tgdk : 35 phút A Mục tiêu :Biết: - Tên gọi, kí hiệu đơn vị đo thời gian học mối quan hệ số đơn vị đo thời gian thông dụng - Một năm thuộc kỉ - Đổi đơn vị đo thời gian - Bài 1, 2, (a) B Đồ dùng dạy học : -GV : Bảng đơn vị đo thời gian phóng to -HS : SGK Vbt C Các hoạt động dạy học: Bài mới: Bảng đơn vị đo thời gian *Mục tiêu: Tên gọi, kí hiệu đơn vị đo thời gian học mối quan hệ số đơn vị đo thời gian thông dụng a Hoạt động 1: Ôn đơn vị đo thời gian - Tổ chức cho HS hỏi cách đối đáp đơn vị đo thời gian mối quan hệ như:1 kỉ =? Năm.1 năm =? Tháng - HS nhớ lại tên tháng số ngày - Hướng dẫn HS cách nhớ số ngày tháng cách đọc vào nắm tay - Vài HS đọc bảng đơn vị đo thời gian b.Hoạt động 2: Hướng dẫn HS cách đổi đơn vị đo thời gian -Thực tương tự ví dụ SGK hình thức thảo luận nhóm đơi -GV nhận xét chốt ý c Hoạt động : Thực hành Bài 1: HS biết năm rơi vào kỉ -1Hsnêu y/cầu tập –Cả lớp làm vào vở-1 HS làm bảng lớp -Nhận xét GV chốt kết Bài 2: HS biết đổi đơn vị đo thời gian -1Hs nêu y/c tập – Làm cá nhân – Gọi em lên bảng làm cột rưỡi= 150 phút 366 phút = phút Bài 3a: HS biết đổi đơn vị đo thời gian -Thực hành tương tự tập 2 Củng cố- dặn dị : - BTVN : 3b/131 - Ơn lại đơn vị đo thời gian - Giáo viên dặn dò nhận xét tiết học * D.Phần bổ sung ::…………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………… Tiếng Việt : ( BS) LUYỆN ĐỌC A/Mục tiêu: - Đọc diễn cảm bài:Hộp thư mật, Phong cảnh Đền Hùng - Hiểu trả lời câu hỏi B/Tiến trình dạy học : 1.Thực hành : Hộp thư mật Bài : Học thành tiếng Yêu cầu đọc đúng, diễn cảm Đọc nhóm, cá nhân , sửa từ ,ngữ, câu sai Bài : Trả lời câu hỏi Yêu cầu hiểu trả lời Nhận xét, sửa sai Phong cảnh Đền Hùng Bài : Học thành tiếng Yêu cầu đọc đúng, diễn cảm Đọc nhóm, cá nhân , sửa từ ,ngữ, câu sai Bài : Trả lời câu hỏi Yêu cầu hiểu trả lời Nhận xét, sửa sai Nhận xét - Dặn dò : Giáo viên nhận xét, đánh giá tiết học -Thứ ba ngày tháng năm 2018 Luyện từ & Câu: Tiết : 49 LIÊN KẾT CÁC CÂU TRONG BÀI BẰNG CÁCH LẶP TỪ NGỮ (Sgk/71) – Tgdk : 35 phút A Mục tiêu: - Hiểu nhận biết từ ngữ lặp dùng để liên kết câu (ND Ghi nhớ); hiểu tác dụng việc lặp từ ngữ - Biết sử dụng cách lặp từ ngữ để liên kết câu; làm BT2 mục III B Đồ dùng dạy học : -GV : Bảng phụ -HS: vbt C Các hoạt động dạy học: Bài mới: Liên kết câu cách lặp từ ngữ a.Hoạt động 1: Phần nhận xét : *Mục tiêu: Hiểu nhận biết từ ngữ lặp dùng để liên kết câu (ND Ghi nhớ); hiểu tác dụng việc lặp từ ngữ Bài tập : Thảo luận nhóm -1HS đọc yêu cầu -Trao đổi cặp-Trả lời câu hỏi - Giáo viên chốt ý Bài tập : Thảo luận nhóm đơi - Đại diện nhóm trình bày - GV nhận xét:nếu thay từ: “trường ,nhà…”thì nội dung câu khơng cịn gắn bó với Bài tập : Tương tự BT2 -Từ “đền” giúp nhận liên kết chặt chẽ nội dung ,ý nghĩa câu b.Hoạt động : Phần ghi nhớ - học sinh đọc phần ghi nhớ SGK c Hoạt động 3: Luyện tập : Bài 2: Biết sử dụng cách lặp từ ngữ để liên kết câu -HS đọc yêu cầu tập-HS tự điền từ vào đoạn văn từ ngữ cho sẵn - Gọi HS em điền câu đến hết - Học sinh nhận xét,GV chốt ý Củng cố -dặn dò:- Gọi HS nhắc lại ghi nhớ SGK -Chuẩn bị tiết sau - Giáo viên dặn dò,nhận xét D Phần bổ sung ::…………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………… Toán: Tiết : 123 CỘNG SỐ ĐO THỜI GIAN ( Sgk/131) – Tgsk : 35 phút A Mục tiêu : Biết: - Thực phép cộng số đo thời gian - Vận dụng giải toán đơn giản - Bài (dòng 1, 2), B Đồ dùng dạy học : -GV : Bảng phụ, Sgk, bút -HS: Sgk, Vở làm C Các hoạt động dạy học: 1.Bài mới: Cộng số đo thời gian a.Hoạt động 1: Thực phép cộng số đo thời gian: *Mục tiêu:Hình thành cho hs cách cộng số đo thời gian VD1 : HS đọc phép tính – GV hướng dẫn cách đặt tính tính 3giờ 15phút 22phút 58 giây 2giờ 35phút 23phút 25 giây 5giờ 50phút 45phút 83giây hay 46 phút 23 giây VD2 : HS đọc VD – lớp làm vào nháp -1 HS lên bảng giải-HS nhận xét -GV gợi ý : Khi số đơn vị phút,giây lớn 60 cần đổi sang đơn vị hàng lớn liền kề b.Hoạt động 2: Thực hành Bàii 1(dòng 1,2): Thực phép cộng số đo thời gian -1HS nêu y/c tập–HS tự làm - em lên làm bảng lớp – lớp nhận xét kết cách đổi Bài 2:Vận dụng giải toán đơn giản -Giáo viên ghi phép tính lên bảng-Cả lớp làm bảng -1 em lên bảng giải-nhận xét - GV chốt kết Củng cố- dặn dò :- Muốn cộng số đo thời gian thực nào? - BTVN : 1(2dòng lại) /132 - Giáo viên nhận xét tiết học * D.Phần bổ sung:…………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………… &Buổi chiều Khoa học: Tiết : 49 ÔN TẬP VẬT CHẤT VÀ NĂNG LƯỢNG (Sgk/100) – Tgdk : 35 phút A Mục tiêu: Ôn tập về: - Các kiến thức phần Vật chất lượng; kĩ quan sát, thí nghiệm - Những kĩ bảo vệ môi trường, giữ gìn sức khỏe liên quan tới nội dung phần vật chất lượng B Đồ dùng dạy học : -GV : Tranh sưu tầm, pin, dây điện,bóng ,chng -HS : Tranh ảnh sưu tầm việc sử dụng nguồn lượng sản xuất,lao động vui chơi… C Các hoạt động dạy học: 1.Bài mới: Ôn tập vật chất lượng a Hoạt động 1: Trò chơi: “Ai nhanh ,ai đúng” *Mục tiêu: Củng cố tính chất số vật liệu biến đổi hoá học *Cách tiến hành::- Bước 1: Phổ biến cách chơi quy định chơi:Mỗi em có thẻ a,b,c,d - Bước 2: Có em làm quản trị:Lần lượt đọc câu hỏi nhỏ:trang 100 101 SGK: nhóm giơ thẻ nhanh trọng tài đánh dấu lại Câu 7: Các nhóm lắc chng dành quyền trả lời * Đáp án: 1-d; 2-b; 3-c; 4-b; 5-b; 6-c Câu 8: a/ Điều kiện nhiệt độ bình thường b/ Nhiệt độ cao;c d điều kiện nhiệt độ bình thường -GV tổng kết trị chơi củng cố tiết */T/H:BVMT: GDHS biết yêu quý nguồn luợng biết tiết kiệm BVMT Củng cố- dặn dò : -Về chuẩn bị sau.- Nhận xét tiết học * D.Phần bổ sung : ::…………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………… Toán ( BS) LUYỆN TẬP A/Mục tiêu: - Củng cố cộng trừ số đo thời gian B/Tiến trình dạy học : 1.Thực hành : Bài : HS đọc yêu cầu tập: Tính.Cả lớp làm tập, gọi HS nêu kết quả.Cả lớp vaø GV nhận xét,sửa sai Bài : HS đọc yêu cầu tập: Giải toán.Cả lớp làm tập, gọi HS nêu kết quả.Cả lớp vaø GV nhận xét,sửa sai Bài : HS đọc yêu cầu tập: Giải toán.Cả lớp làm tập, gọi HS nêu kết quả.Cả lớp vaø GV nhận xét,sửa sai Nhận xét - Dặn dò : Giáo viên nhận xét, đánh giá tiết học Thứ tư ngày tháng năm 2018 Tập đọc: Tiết : 50 CỬA SÔNG (Sgk/74) – Tgdk : 35 phút A Mục tiêu: - Biết đọc diễn cảm thơ với giọng thiết tha, gắn bó - Hiểu ý chính: Qua hình ảnh cửa sơng, tác giả ca ngợi tình thuỷ chung, biết nhớ cội nguồn (trả lời câu hỏi 1, 2, 3; thuộc 3, khổ thơ) B Đồ dùng dạy học : -GV : Tranh SGK phoùng to -HS : Sgk C Các hoạt động dạy học: 1.Bài mới: Cửa sông a.Hoạt động 1: Luyện đọc : *Mục tiêu: Biết đọc diễn cảm thơ với giọng thiết tha, gắn bó - HS đọc bài.đọc baøi - Hướng dẫn quan sát tranh-1 em đọc giải - Từng tốp em đọc nối tiếp khổ thơ (2 vòng) - Giáo viên sửa phát âm hướng dẫn giải nghĩa từ khoá - Luyện đọc cặp:Cả bài(2 em đọc bài) - Giáo viên đọc mẫu tồn b.Hoạt động 2: Tìm hiểu *Mục tiêu: -Học sinh đọc thầm trả lời câu hỏi SGK Câu : Những từ ngữ : cửa , khơng then , khố …Tác giả làm người đọc hiểu cửa sông Câu : Là nơi dịng sơng gởi phù sa để bồi đắp bãi bờ,nơi nước chảy vào biển rộng Câu : Dù giáp mặt biển rộng cửa sơng chẳng đứt cội nguồn */Hiểu ý chính: Qua hình ảnh cửa sơng, tác giả ca ngợi tình thuỷ chung, biết nhớ cội nguồn c.Hoạt động 3: Đọc diễn cảm - Học thuộc lòng thơ - học sinh nối đọc khổ thơ - Hướng dẫn đọc diễn cảm học thuộc lòng thơ - Thuộc lòng khổ thơ-cả -tổ chức thi học thuộc lòng nối tiếp *T/H:BVMT:GD HS biết bảo vệ ,giữ gìn mơi trường sơng nước,của địa phương Củng cố -dặn dò : - Học sinh nhắc lại ý nghĩa thơ - Giáo viên dặn dò,nhận xét tiết học D Phần bổ sung:………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………… Toán: Tiết : 124 TRỪ SỐ ĐO THỜI GIAN (Sgk/132) – Tgdk : 35 phút A Mục tiêu: Biết: - Thực phép trừ hai số đo thời gian - Vận dụng giải toán đơn giản - Bài 1, B Đồ dùng dạy học : -GV : Sgk, bảng phụ, bút -HS : Sgk, làm C Các hoạt động dạy học: 1.Bài mới: Trừ số đo thời gian a.Hoạt động 1: Thực phép trừ số đo thời gian: *Mục tiêu:Hình thành cho hs biết trừ số đo thời gian Ví dụ 1: Giáo viên gọi HS đọc yêu cầu đề bài-về số đo-hướng dẫn SGK/131 - Cả lớp lám bảng con-1 em làm bảng phụ-nhận xét kết 15 55 phút phút 45 giây 13 10 phút phút 45 giây 45 phút phút 35 giây Ví dụ 2: HS đọc yêu cầu –GV gợi ý- Cả lớp làm bảng – em nêu lại cách trừ số đo thời gian GV lưu ý:Khi số đo số bị trừ bé số trừ chuyển đổi đơn vị hàng lớn liền kề sang đơn vị nhỏ thực phép trừ b.Hoạt động 2: Thực hành Bài 1: Thực phép trừ hai số đo thời gian -1HS nêu y/c tập.Cả lớp làm vào -2 hs làm bảng lớp- Cả lớp & gv Nhận xét chốt kết Bài 2: Thực phép trừ hai số đo thời gian -1 HS nêu y/c tập.Cả lớp làm vào -3 HS làm bảng lớp Cả lớp & GV nhận xét chốt kết Củng cố -dặn dò- Nêu cách thực phép trừ số đo thời gian - BTVN : 3/133 - Nhận xét tiết học D Phần bổ sung:…………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………… &Buổi chiều Kể chuyện: VÌ MN DÂN (Sgk/73) – Tgdk : 35 phút Tiết : 25 A Mục tiêu: - Dựa vào lời kể GV tranh minh hoạ, kể đoạn tồn câu chuyện: Vì muôn dân - Biết trao đổi để làm rõ ý nghĩa: Trần Hưng Đạo người cao thượng, biết cách cư xử đại nghĩa B Đồ dùng dạy học :-GV : Tranh phóng lớn nội dung truyện.sgk -HS : Sgk C Các hoạt động dạy học: 1.Bài mới:Vì muôn dân a Hoạt động 1:GV kể chuyện *Mục tiêu: Dựa vào lời kể GV tranh minh hoạ, kể đoạn tồn câu chuyện Vì muôn dân * Lần 1: Kể lời kết hợp giải nghĩa từ khoá * Lần : Kể kết hợp tranh b Hoạt động 2: Học sinh kể-trao đổi ý nghĩa *Mục tiêu: Biết trao đổi để làm rõ ý nghĩa: Trần Hưng Đạo người cao thượng, biết cách cư xử đại nghĩa - Học sinh kể theo nhóm dựa vào tranh - Học sinh thi kể tranh - Gọi 4HS nối tiếp kể câu chuyện tranh - Trao đổi nội dung ý nghĩa - Gọi HS kể toàn nội dung chuyện vào tranh không tranh Củng cố -dặn dò : - Gọi HS nhắc lại ý nghĩa câu chuyện - Giáo viên dặn dò nhận xét tiết học * D.Phần bổ sung ::……………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………… Thứ năm ngày tháng năm 2018 Toán: Tiết : 125 LUYỆN TẬP (Sgk/134) – Tgdk : 35 phút A Mục tiêu: Biết: - Cộng, trừ số đo thời gian - Vận dụng giải tốn có nội dung thực tế - Bài (b), 2, B Đồ dùng dạy học : -GV : Sgk, bảng phụ, bút -HS : Sgk, Vbt C Các hoạt động dạy học: 1.Bài : Luyện tập a.Hoạt động Thực hành cộng trừ trao đổi số đo thời gian Bài 1b:Học sinh biết tính số đo thời gian -1 hs nêu yêu cầu tập -HS tự làm bài-nêu miệng-thống kết -Yêu cầu giải thích cách đổi số đo thời gian - GV nhận xét sủa Bài 2: Học sinh biết cộng số đo thời gian -1 hs nêu y/c tập -HS tự làm-gọi em lên bảng làm tập -Cả lớp & GV nhận xét chốt kết Bài 3: Học sinh biết trừ số đo thời gian -Thực tương tự tập 2-giải thích đổi 2.Củng cố -dặn dị: - Nêu cách tính ½ = …… Phút; ¼ ngày = …… Giờ - BTVN : 1a,4/ 134- Nhận xét tiết học D Phần bổ sung…………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………… Khoa học: Tiết : 50 ÔN TẬP VẬT CHẤT VÀ NĂNG LƯỢNG(TT) (Sgk/101) – Tgdk : 35 phút A Mục tiêu: Ôn tập về: - Các kiến thức phần Vật chất lượng; kĩ quan sát, thí nghiệm - Những kĩ bảo vệ mơi trường, giữ gìn sức khỏe liên quan tới nội dung phần vật chất lượng B Đồ dùng dạy học : -GV : Tranh sưu tầm,pin,dây điện bóng chng -HS : Tranh ảnh sưu tầm việc sử dụng nguồn lượng sản xuất,lao động vui chơi C Các hoạt động dạy học: 1.Bài mới: Ôn tập vật chất lượng a Họat động 1: Quan sát trả lời câu hỏi: *Mục tiêu: Củng cố kiến thức sử dụng số lượng *Cách tiến hành:- Giáo viên yêu cầu HS quan sát hình trả lời câu hỏi SGK/102 - Các phương tiện máy móc hình lấy lượng đâu để hoạt động - Lần lượt HS trả lời: a/ Năng luợng bắp người b/ Năng lượng chất đốt xăng c/ Năng lượng gió d/ Năng lượng chất đốt từ xăng e/ Năng lượng từ nước g/ Năng lượng chất đốt từ than đá h/ Năng lượng mặt trời b Hoạt động 2:Trò chơi: “Thi kể tên dụng cụ sử dụng điện” *Mục tiêu: Củng cố kiến thức việc sử dụng điện *Cách tiến hành: - Tổ chức chơi theo nhóm.-Hình thức : “Tiếp sức” - Mỗi nhóm 5-7 em bảng phụ chia bảng cột xếp hàng dọc -GV hô -lần lượt em lên viết tên-hết thời gian nhóm kể nhiều chiến thắngCả lớp bình chọn tuyên dương *T/H:BVMT:GDHS cần biết cách bảo vệ môi trường Củng cố- dặn dò : - Kể tên số dụng cụ sử dụng lượng than đá - Về nhà chuẩn bị sau.- Nhận xét tiết học D Phần bổ sung ::…………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………… … &Buổi chiều Tập làm văn: Tiết : 49 TẢ ĐỒ VẬT (Kiểm tra viết) (Sgk /75) -Tgdk : 35 phút A Mục tiêu : Viết văn đủ phần (mở bài, thân bài, kết bài), rõ ý, dùng từ, đặt câu đúng, lời văn tự nhiên B Đồ dùng dạy học : -GV : Một số đồ vật thật, sgk -HS : Vở viết văn.sgk C Các hoạt động dạy học: Bài mới: Tả đồ vật ( kiểm tra viết) a.Hoạt động 1: Hướng dẫn HS làm bài: *Mục tiêu: Viết văn đủ phần (mở bài, thân bài, kết bài), rõ ý, dùng từ, đặt câu đúng, lời văn tự nhiên -Học sinh đọc đề,đọc lại dàn ý -Giáo viên nhắc nhở thêm cách chọn đồ vật để tả cho phù hợp b.Hoạt động 2: Thực hành viết -Hôc sinh viết vào -GV quan sát nhắc nhở thêm Củng cố -dặn dò : - Thu viết chấm - Nhận xét tiết kiểm tra D Phần bổ sung ::…………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………… Luyện từ & Câu: Tiết : 124 LIÊN KẾT CÁC CÂUTRONG BÀI BẰNG CÁCH THAY THẾ TỪ NGỮ ( Sgk/76) – Tgdk : 35 phút A Mục tiêu: - Hiểu liên kết câu cách thay từ ngữ (ND Ghi nhớ) - Biết sử dụng cách thay từ ngữ để liên kết câu hiểu tác dụng việc thay (làm tập mục III) B Đồ dùng dạy học : -GV :bảng phụ bút, sgk -HS : Sgk, Vbt C Các hoạt động dạy học: 1.Bài : Liên kết câu cách thay từ ngữ a.Hoạt động 1: Phần nhận xét : *Mục tiêu: Hiểu liên kết câu cách thay từ ngữ (ND Ghi nhớ) Bài 1: HS đọc yêu cầu-đọc giải-Cả lớp đọc thầm - Đoạn văn có câu?Nội dung nói đến ai? - HS đọc gạch từ ngữ điều Trần Quốc Toản - Gọi HS trả lời: Hưng Đạo Vương,vị quốc cơng tiết chí,vị chủ tướng tài ba,ơng ,người Bài 2: HS đọc yêu cầu:So sánh đoạn văn BT1 với đoạn văn BT2 – hs phát biểu-GV chốt ý - Tuy đoạn văn giống xong đoạn văn BT1 hay từ ngữ sử dụng linh hoạt hơn,tác giả dùng từ ngữ khác để đối tượng tránh lặp lai đơn điệu,nhàm chán đoạn b.Hoạt động 2: Phần ghi nhớ -2 em HS đọc SGK-2 HS đọc thuộc lòng c.Hoạt động 3: Thực hành Bài 1: Biết sử dụng cách thay từ ngữ để liên kết câu hiểu tác dụng việc thay -1HS nêu y/c tập-HS đọc thầm đánh số thứ tự câu văn,gạch chân từ ngữ câu ( ) Hai Long; ( ) người đặt hộp thư, anh, người liên lạc, vật gợi hình chữ V, anh ( ) - Việc thay từ ngữ đoạn văn có tác dụng liên kết câu Củng cố -dặn dò: - Học sinh nhắc lại ghi nhớ - Về nhà học ghi nhớ chuẩn bị sau - Nhận xét tiết học D.Phần bổ sung: : ::………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………… Thứ sáu ngày tháng năm 2018 Toán Tiết : 126 NHÂN SỐ ĐO THỜI GIAN VỚI MỘT SỐ (SGk/ 135) - Tgdk : 35 phút A Mục tiêu: Biết: - Thực phép nhân số đo thời gian với số - Vận dụng để giải số tốn có nội dung thực tế -Bài tập cần làm: Bài B Đồ dùng dạy học -GV:Bảng phụ, sgk, bút -HS: Vở toán,Sgk C Các hoạt động dạy học: Bài mới: Nhân số đo thời gian với số a.Hoạt động 1: Thực phép nhân số đo thời gian với số *Mục tiêu: - Thực phép nhân số đo thời gian với số Ví dụ ; GV cho HS đọc tốn -HS nêu phép tính tương ứng : 10 phút x = ? -GV cho HS nêu cách đặt tính tính : 10 phút x 3 30 phút Vậy : 10 phút x = 3giờ 30 phút Ví dụ : GV cho HS đọc toán HS nêu phép tính tương ứng :3 15 phút x = ? -GV cho HS tự đặt tính tính kết luận : 15 phút x = 15 75 phút - HS cần đổi 75 phút phút :75 phút = 1giờ 15 phút.Vậy 15 phút x = 16 15 phút GV cho HS nhận xét : Khi nhân số đo thời gian với số, ta thực phép nhân số đo theo đơn vị đo với số Nếu phần số đo với đơn vị phút, giây lớn 60 thực chuyển đổi sang đơn vị hàng lớn liền kề b Hoạt động 2: Thực hành Bài 1: Vận dụng để giải số tốn có nội dung thực tế -Gọi 1HS đọc y/c -Cho HS tự làm bài-2 em làm bảng phụ -Cả lớp & GV nhận xét chữa bài, chốt kết 2.:Củng cố-dặn dò: -Bài tập nhà :2/135 -Xem - Nhận xét tiết học D.Phần bổ sung:………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………… Tập làm văn: Tiết : 50 TẬP VIẾT ĐOẠN ĐỐI THOẠI (Sgk/77) – Tgdk : 35 phút A Mục tiêu: Dựa theo truyện Thái sư Trần Thủ Độ gợi ý GV, viết tiếp lời đối thoại kịch với nội dung phù hợp (BT2).Có thể chọn nội dung gần gũi với học sinh để luyện tập kĩ đối thoại 10 */KNS:-Thể tự tin (đối thoại tự nhiên, hoạt bát, mục đích, đối tượng hoàn cảnh giao tiếp) -Kĩ hợp tác (hợp tác để hoàn chỉnh kịch) B Đồ dùng dạy học :-GV : Tranh truyện Thái sư Trần Thủ Độ -HS : Sgk, Vbt C Các hoạt động dạy học: a.Hoạt động 1: Hướng dẫn học sinh luyện tập : Bài 1: HS làm tập -1HS đọc nội dung -Cả lớp đọc thầm đoạn trích truyện Thái sư Trần Thủ Độ -HS làm vào vở-đại diện trình bày-Cả lớp &GV nhận xét Bài 2: Dựa theo truyện Thái sư Trần Thủ Độ gợi ý GV, viết tiếp lời đối thoại kịch với nội dung phù hợp -HS đọc nội dung-Đọc tên kịch -1 em đọc gợi ý lời đối thoại,1 em khác đọc đoạn đối thoại - GV: Các em viết tiếp cá lời đối thoại(dựa vào gợi ý) kịch + Bước 1:Trao đổi nhóm:trước viết:chú ý tính cách nhân vật + Bước 2:Đại diện nhóm nối tiếp đọc lời đối thoại -HS nhận xét,bổ sung */Các em dựa theo truyện Thái sư Trần Thủ Độ gợi ý,viết tiếp lời đối thoại kịch cách tự nhiên mềm mại,mạnh dạn trình bày lời đối thoại lưu lốt Bài 3: Học sinh làm -HS đọc yêu cầu-các nhóm tự phân vai đọc kịch - Đại diện nhóm nối tiếp thi đọc lại kịch - Cả lớp chọn nhóm hay ,diễn sinh động,tự nhiên */Khi em làm việc nhóm phải đóng góp ý kiến,trao đổi bạn để hồn thành kịch nhóm Củng cố -dặn dị: - Khen nhóm viết kịch hay - Nhận xét tiết học D Phần bổ sung:…………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… SINH HOẠT TẬP THỂ: KIỂM ĐIỂM CUỐI TUẦN TUẦN : 25 Tgdk: 35 phút Nhận xét tình hình tuần 25 1.Về phẩm chất Ưu điểm:vâng lời thầy giáo, đoàn kết giúp đỡ bạn bè vệ sinh, tác phong gọn gàng - Khuyết điểm: Có em …….nhắc nhở khơng nghe 2.Học tập:Đi học chuẩn bị đồ dùng học tập đầy đủ, học có ý nghe giảng, trình bày - Trong lớp hay nói chuyện, khơng thuộc bài, phát biểu, khơng xem trước đến lớp, nghỉ học khơng có lý Một số em có kết thi học kì khơng tốt - Tình hình HS yếu học có tiến Hoạt động khác:- Vệ sinh lớp sẽ, - Chấp hành tốt an tồn giao thơng - Tham gia đầy đủ hoạt động đội, nhà trường B Phương hướng tuần 26 1.Phẩm chất:-Phát huy diều đạt dược, khắc phục tồn yếu Giữ vệ sinh sẽ; tay chân, quần áo, bỏ vào cho gọn gàng, xưng hô giao tiếp với thầy cô người lớn phải có thưa - Đi học phải đeo khăn qng, nghỉ học phải xin phép - khơng nói tục, chửi thề đoàn kết với bạn bè Học tập:- Đi học đều, nghỉ học phải có lý - Trong lớp khơng nói chuyện - Phát biểu ý kiến xây dựng bài, xem trước đến lớp - Học thuộc cơng thức tính chu vi diện tích - Luyện viết chữ ngày vào 11 - Có tinh thần học tập tốt, tăng cường học nhà Hoạt động khác:- Vệ sinh lớp kể phía hành lang - Chấp hành tốt lụât giao thông - Chấp hành nội quy trường ………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………… 12 ... THỜI GIAN ( Sgk/129) – Tgdk : 35 phút A Mục tiêu :Biết: - Tên gọi, kí hiệu đơn vị đo thời gian học mối quan hệ số đơn vị đo thời gian thơng dụng - Một năm thuộc kỉ - Đổi đơn vị đo thời gian - Bài... đo thời gian phóng to -HS : SGK Vbt C Các hoạt động dạy học: Bài mới: Bảng đơn vị đo thời gian *Mục tiêu: Tên gọi, kí hiệu đơn vị đo thời gian học mối quan hệ số đơn vị đo thời gian thơng dụng... kĩ quan sát, thí nghiệm - Những kĩ bảo vệ mơi trường, giữ gìn sức khỏe liên quan tới nội dung phần vật chất lượng B Đồ dùng dạy học : -GV : Tranh sưu tầm, pin, dây điện,bóng ,chng -HS : Tranh