giao an tuan 25

a.Hoạt động 1: Phần nhận xét : *Mục tiêu: Hiểu và nhận biết được những từ ngữ lặp dùng để liên kết câu ND Ghi nhớ; hiểu được tác dụng của việc lặp từ ngữ Bài tập 1 : Thảo luận nhóm -1HS [r]

TUẦN 25

Thứ hai ngày 5 tháng 3 năm 2018

Tập đọc: Tiết : 49

PHONG CẢNH ĐỀN HÙNG

(SGK/68 )– Tgdk :35 phút

A Mục tiêu: - Biết đọc diễn cảm bài văn với thái độ tự hào, ca ngợi

- Hiểu ý chính: Ca ngợi vẻ đẹp tráng lệ của đền Hùng và vùng đất Tổ, đồng thời bày tỏ niềm thành kính thiêng liêng của mỗi con người đối với tổ tiên (trả lời được các câu hỏi trong SGK)

B Đồ dùng dạy học : -GV : Tranh SGK phóng to - HS : Sgk

C Các hoạt động dạy học:

1.Bài mới: Phong cảnh đền Hùng

a.Hoạt động 1: Luyện đọc

*Mục tiêu: Biết đọc diễn cảm bài văn với thái độ tự hào, ca ngợi

- GV chia đoạn : 3 đoạn : +Đoạn 1: (Đền Thượng……….treo chính giữa);

+ Đoạn 2: (Lăng của ………….xanh mát) +Đoạn 3 : (Trước đền Thượng……soi gương)

- HS đọc nối tiếp lượt 1: +sửa sai ,luyện đọc từ khó

-HS đọc nối tiếp lượt 2 +giải nghĩa từ

- HS luyện đọc theo nhóm - Một Hai HS đọc cả bài - GV đọc mẫu toàn bài +nêu giọng đọc

b.Hoạt động 2: Tìm hiểu bài

* Mục tiêu : Hiểu nội dung bài và trả lời được các câu hỏi.

Câu 1: Các vua Hùng là những người đầu tiên lập nướcVăn Lang,đóng đô ở Thành Phong Châu vùng Phú

Thọ

Câu 2:Có những khóm hải đường đâm bông rực rỡ,những cánh bướm rập rờn bay lượn.

Câu 3: Cảnh núi Ba Vì cao vòi vọi gợi nhớ truyền thuyết Sơn Tinh,Thuỷ Tinh.

Câu 4: Câu ca dao ca ngợi một truyền thuyết tốt đẹp của người dân VN:thuỷ chung luôn luôn nhớ về cội

nguồn dân tộc

*Hiểu nội dung: Ca ngợi vẻ đẹp tráng lệ của đền Hùng và vùng đất Tổ, đồng thời bày tỏ niềm thành kính

thiêng liêng của mỗi con người đối với tổ tiên

c.Hoạt động 3 :Đọc diễn cảm

*Mục tiêu: Biết đọc diễn cảm bài văn với thái độ tự hào, ca ngợi

-3 em đọc nối tiếp đoạn 3 - Chọn đoạn 1 cả lớp luyện đọc theo cặp

- Thi đọc diễn cảm đoạn 1(4 tổ 4 em)

2 Củng cố- dặn dò: - Gọi hs nêu lại ý chính của bài.

Dặn HS về nhà tiếp tục đọc lại bài tập đọc,và chuẩn bị bài sau -GV Nhận xét tiết học

D Phần bổ sung::……….

………

&Buổi chiều

Chính tả: ( Nghe -viết) Tiết : 25

AI LÀ THUỶ TỔ LOÀI NGƯỜI ?

( Sgk/70) – TGDK : 35 phút

A Mục tiêu : - Nghe-viết đúng bài CT,Không mắc quá 5 lỗi trong bài.

- Tìm được các tên riêng trong truyện Dân chơi đồ cổ và nắm được qui tắc viết hoa tên riêng (BT2)

B Đồ dùng dạy học : -GV : Bảng phụ,bút, sgk -HS : sgk, Vbt

C Các hoạt động dạy học:

1 Bài mới:Ai là thủy tổ loài người?

a Hoạt động 1: Hướng dẫn HS nghe viết.

*Mục tiêu: Nghe-viết đúng bài CT,

- Giáo viên đọc toàn bài,1 em hs đọc lại + Qua bài chính tả giúp em hiểu được truyền thuyết gì?

- Các em đọc thầm bài tìm viết tên riêng ra nháp

- HS viết bảng con:Giáo viên đọc từ Chúa Trời,A-đam,E-va

-1 HS đọc to đoạn viết-Cả lớp theo dõi

-Trước khi viết GV cho HS nhắc lại quy tắc viêt hoa tên người ,tên địa lí nước ngoài

-Giáo viên đọc HS soát bài,thu chấm chữa bài

b Hoạt động 2:HDHS làm bài tập chính tả:

Bài 2: Tìm được các tên riêng trong truyện Dân chơi đồ cổ và nắm được qui tắc viết hoa tên riêng

-HS đọc yêu cầu,đọc chú giải,giải nghĩa từ Cửu Phủ

- 2HS đọc câu chuyện “Dân chơi đồ cổ”,HS trao đổi làm bài

- Học sinh trả lời-Cả lớp+GV nhận xét chốt ý đúng

2 Củng cố-dặn dò: - Y/C HS nêu cách viết hoa tên riêng nước ngoài

- Giáo viên dặn dò về chuẩn bị bài sau Nhận xét tiết học

D.Phần bổ sung: : ::………

………

………

Toán: Tiết : 122

BẢNG ĐƠN VỊ ĐO THỜI GIAN

( Sgk/129) – Tgdk : 35 phút

A Mục tiêu :Biết: - Tên gọi, kí hiệu của các đơn vị đo thời gian đã học và mối quan hệ giữa một số đơn vị đo thời gian thông dụng.

- Một năm nào đó thuộc thế kỉ nào - Đổi đơn vị đo thời gian.

- Bài 1, bài 2, bài 3 (a)

B Đồ dùng dạy học : -GV : Bảng đơn vị đo thời gian phóng to -HS : SGK và Vbt

C Các hoạt động dạy học:

1 Bài mới: Bảng đơn vị đo thời gian

*Mục tiêu: Tên gọi, kí hiệu của các đơn vị đo thời gian đã học và mối quan hệ giữa một số đơn vị đo thời gian thông dụng

a Hoạt động 1: Ôn các đơn vị đo thời gian.

- Tổ chức cho HS hỏi nhau bằng cách đối đáp về đơn vị đo thời gian và mối quan hệ của nó như:1 thế kỉ =? Năm.1 năm =? Tháng - HS nhớ lại tên các tháng và số ngày.

- Hướng dẫn HS cách nhớ số ngày trong tháng bằng cách đọc vào 2 nắm tay.

- Vài HS đọc bảng đơn vị đo thời gian

b.Hoạt động 2: Hướng dẫn HS về cách đổi đơn vị đo thời gian

-Thực hiện tương tự các ví dụ trong SGK bằng hình thức thảo luận nhóm đôi.

-GV nhận xét và chốt ý đúng.

c Hoạt động 3 : Thực hành

Bài 1: HS biết năm nào rơi vào thế kỉ nào

-1Hsnêu y/cầu bài tập –Cả lớp làm bài vào vở-1 HS làm bảng lớp.

-Nhận xét GV chốt kết quả đúng.

Bài 2: HS biết đổi đơn vị đo thời gian

-1Hs nêu y/c bài tập – Làm bài cá nhân – Gọi 2 em lên bảng làm 2 cột.

Bài 3a: HS biết đổi đơn vị đo thời gian

-Thực hành tương tự như bài tập 2

2 Củng cố- dặn dò : - BTVN : 3b/131

- Ôn lại các đơn vị đo thời gian.

- Giáo viên dặn dò nhận xét tiết học.

* D.Phần bổ sung ::………

………

……….

Tiếng Việt : ( BS) LUYỆN ĐỌC A/Mục tiêu: - Đọc đúng và diễn cảm bài:Hộp thư mật, Phong cảnh Đền Hùng - Hiểu và trả lời được các câu hỏi của bài B/Tiến trình dạy học : 1.Thực hành : Hộp thư mật Bài 1 : Học thành tiếng Yêu cầu đọc đúng, diễn cảm Đọc nhóm, cá nhân , sửa từ ,ngữ, câu sai Bài 2 : Trả lời câu hỏi Yêu cầu hiểu và trả lời đúng Nhận xét, sửa sai Phong cảnh Đền Hùng Bài 1 : Học thành tiếng Yêu cầu đọc đúng, diễn cảm Đọc nhóm, cá nhân , sửa từ ,ngữ, câu sai Bài 2 : Trả lời câu hỏi Yêu cầu hiểu và trả lời đúng Nhận xét, sửa sai 2 Nhận xét - Dặn dò : Giáo viên nhận xét, đánh giá tiết học

-Thứ ba ngày 6 tháng 3 năm 2018 Luyện từ & Câu: Tiết : 49 LIÊN KẾT CÁC CÂU TRONG BÀI BẰNG CÁCH LẶP TỪ NGỮ (Sgk/71) – Tgdk : 35 phút A Mục tiêu: - Hiểu và nhận biết được những từ ngữ lặp dùng để liên kết câu (ND Ghi nhớ); hiểu được tác dụng của việc lặp từ ngữ - Biết sử dụng cách lặp từ ngữ để liên kết câu; làm được các BT2 ở mục III B Đồ dùng dạy học : -GV : Bảng phụ -HS: vbt C Các hoạt động dạy học: 1 Bài mới: Liên kết các câu trong bài bằng cách lặp từ ngữ a.Hoạt động 1 : Phần nhận xét : *Mục tiêu: Hiểu và nhận biết được những từ ngữ lặp dùng để liên kết câu (ND Ghi nhớ); hiểu được tác dụng của việc lặp từ ngữ Bài tập 1 : Thảo luận nhóm -1HS đọc yêu cầu -Trao đổi cặp-Trả lời câu hỏi

- Giáo viên chốt ý đúng

Bài tập 2 : Thảo luận nhóm đôi.

- Đại diện từng nhóm trình bày

- GV nhận xét:nếu thay thế bằng từ: “trường ,nhà…”thì nội dung 2 câu không còn gắn bó với nhau

Bài tập 3 : Tương tự BT2

-Từ “đền” giúp chúng ta nhận ra sự liên kết chặt chẽ về nội dung ,ý nghĩa 2 câu trên

b.Hoạt động 2 : Phần ghi nhớ

- 2 học sinh đọc phần ghi nhớ SGK

c Hoạt động 3: Luyện tập :

Bài 2: Biết sử dụng cách lặp từ ngữ để liên kết câu

-HS đọc yêu cầu bài tập-HS tự điền từ vào đoạn văn bằng từ ngữ cho sẵn

- Gọi HS lần lượt mỗi em điền 1 câu đến hết bài

- Học sinh nhận xét,GV chốt ý đúng

2 Củng cố -dặn dò:- Gọi HS nhắc lại ghi nhớ SGK

-Chuẩn bị bài tiết sau - Giáo viên dặn dò,nhận xét

D Phần bổ sung ::………

………

Toán: Tiết : 123

CỘNG SỐ ĐO THỜI GIAN

( Sgk/131) – Tgsk : 35 phút

A Mục tiêu : Biết: - Thực hiện phép cộng số đo thời gian

- Vận dụng giải các bài toán đơn giản

- Bài 1 (dòng 1, 2), bài 2

B Đồ dùng dạy học : -GV : Bảng phụ, Sgk, bút -HS: Sgk, Vở làm bài

C Các hoạt động dạy học:

1.Bài mới: Cộng số đo thời gian

a.Hoạt động 1: Thực hiện phép cộng số đo thời gian:

*Mục tiêu:Hình thành cho hs cách cộng số đo thời gian

VD1 : 1 HS đọc phép tính – GV hướng dẫn cách đặt tính và tính

3giờ 15phút 22phút 58 giây 2giờ 35phút 23phút 25 giây 5giờ 50phút 45phút 83giây hay 46 phút 23 giây

VD2 : 1 HS đọc VD – cả lớp làm vào nháp

-1 HS lên bảng giải-HS nhận xét

-GV gợi ý : Khi số đơn vị phút,giây lớn hơn hoặc bằng 60 thì cần đổi sang đơn vị hàng lớn hơn liền kề b.Hoạt động 2: Thực hành

Bàii 1(dòng 1,2): Thực hiện được phép cộng số đo thời gian

-1HS nêu y/c bài tập–HS tự làm bài

- 4 em lên làm bài bảng lớp – cả lớp nhận xét kết quả và cách đổi ra giờ

Bài 2:Vận dụng giải các bài toán đơn giản

-Giáo viên ghi lần lượt từng phép tính lên bảng-Cả lớp làm bảng con

-1 em lên bảng giải-nhận xét

- GV chốt kết quả đúng

2 Củng cố- dặn dò :- Muốn cộng số đo thời gian thực hiện như thế nào?

- BTVN : 1(2dòng còn lại) /132 - Giáo viên nhận xét tiết học

* D.Phần bổ sung:………

………

&Buổi chiều Khoa học: Tiết : 49

ÔN TẬP VẬT CHẤT VÀ NĂNG LƯỢNG

(Sgk/100) – Tgdk : 35 phút

A Mục tiêu: Ôn tập về:

- Các kiến thức phần Vật chất và năng lượng; các kĩ năng quan sát, thí nghiệm.

- Những kĩ năng về bảo vệ mơi trường, giữ gìn sức khỏe liên quan tới nội dung phần vật chất và năng lượng.

B Đồ dùng dạy học : -GV : Tranh sưu tầm, pin, dây điện,bĩng ,chuơng

-HS : Tranh ảnh sưu tầm về việc sử dụng các nguồn năng lượng trong sản xuất,lao động vui chơi…

C Các hoạt động dạy học:

1.Bài mới: Ơn tập vật chất và năng lượng

a Hoạt động 1: Trị chơi: “Ai nhanh ,ai đúng”

*Mục tiêu: Củng cố tính chất một số vật liệu và sự biến đổi hố học.

*Cách tiến hành::- Bước 1: Phổ biến cách chơi và quy định chơi:Mỗi em cĩ 4 thẻ a,b,c,d.

- Bước 2: Cĩ 1 em làm quản trị:Lần lượt đọc câu hỏi nhỏ:trang 100 và 101 SGK: nhĩm nào giơ thẻ nhanh và đúng thì trọng tài đánh dấu lại

Câu 7: Các nhĩm lắc chuơng dành quyền trả lời.

* Đáp án: 1-d; 2-b; 3-c; 4-b; 5-b; 6-c

Câu 8: a/ Điều kiện nhiệt độ bình thường

b/ Nhiệt độ cao;c và d ở điều kiện nhiệt độ bình thường.

-GV tổng kết trị chơi và củng cố tiết 1.

*/T/H:BVMT: GDHS biết yêu quý nguồn năng luợng biết tiết kiệm và BVMT.

2 Củng cố- dặn dị :

-Về chuẩn bị bài sau.- Nhận xét tiết học

* D.Phần bổ sung : ::………

……… Tốn ( BS)

LUYỆN TẬP

A/Mục tiêu:

- Củng cố về cộng trừ số đo thời gian

B/Tiến trình dạy học :

1.Thực hành :

Bài 1 : 1 HS đọc yêu cầu bài tập: Tính.Cả lớp làm bài tập, gọi HS nêu kết quả.Cả lớp và GV nhận xét,sửa sai.

Bài 2 : 1 HS đọc yêu cầu bài tập: Giải tốn.Cả lớp làm bài tập, gọi HS nêu kết quả.Cả lớp và GV nhận xét,sửa sai.

Bài 3 : 1 HS đọc yêu cầu bài tập: Giải tốn.Cả lớp làm bài tập, gọi HS nêu kết quả.Cả lớp và GV nhận xét,sửa sai.

2 Nhận xét - Dặn dị :

Giáo viên nhận xét, đánh giá tiết học

Thứ tư ngày 7 tháng 3 năm 2018

Tập đọc: Tiết : 50

CỬA SƠNG

(Sgk/74) – Tgdk : 35 phút

A Mục tiêu: - Biết đọc diễn cảm bài thơ với giọng thiết tha, gắn bĩ.

- Hiểu ý chính: Qua hình ảnh cửa sơng, tác giả ca ngợi tình thuỷ chung, biết nhớ cội nguồn (trả lời được các câu hỏi 1, 2, 3; thuộc 3, 4 khổ thơ)

B Đồ dùng dạy học :

-GV : Tranh SGK phóng to -HS : Sgk

C Các hoạt động dạy học:

1.Bài mới: Cửa sơng

a.Hoạt động 1: Luyện đọc :

*Mục tiêu: Biết đọc diễn cảm bài thơ với giọng thiết tha, gắn bĩ

- 1 HS đọc bài.đọc bài

- Hướng dẫn quan sát tranh-1 em đọc chú giải - Từng tốp 6 em đọc nối tiếp từng khổ thơ (2 vịng)

- Giáo viên sửa phát âm và hướng dẫn giải nghĩa từ khố - Luyện đọc cặp:Cả bài(2 em đọc cả bài)

- Giáo viên đọc mẫu tồn bài

b.Hoạt động 2: Tìm hiểu bài

*Mục tiêu: -Học sinh đọc thầm cả bài và trả lời câu hỏi trong SGK

Câu 1 : Những từ ngữ : cửa , khơng then , khố …Tác giả làm người đọc hiểu thế nào là cửa sơng.

Câu 2 : Là nơi những dịng sơng gởi phù sa là để bồi đắp bãi bờ,nơi nước ngọt chảy vào biển rộng.

Câu 3 : Dù giáp mặt cùng biển rộng cửa sơng chẳng đứt cội nguồn.

*/Hiểu ý chính: Qua hình ảnh cửa sơng, tác giả ca ngợi tình thuỷ chung, biết nhớ cội nguồn

c.Hoạt động 3 : Đọc diễn cảm

- Học thuộc lịng bài thơ - 3 học sinh nối nhau đọc 6 khổ thơ

- Hướng dẫn đọc diễn cảm và học thuộc lịng bài thơ

- Thuộc lịng từng khổ thơ-cả bài -tổ chức thi học thuộc lịng nối tiếp

*T/H:BVMT:GD HS biết bảo vệ ,giữ gìn mơi trường sơng nước,của địa phương

2

Củng cố -dặn dị : - Học sinh nhắc lại ý nghĩa bài thơ.

- Giáo viên dặn dị,nhận xét tiết học

D Phần bổ sung:……….

……… Tốn: Tiết : 124

TRỪ SỐ ĐO THỜI GIAN

(Sgk/132) – Tgdk : 35 phút

A Mục tiêu: Biết: - Thực hiện phép trừ hai số đo thời gian

- Vận dụng giải các bài tốn đơn giản

- Bài 1, bài 2

B Đồ dùng dạy học : -GV : Sgk, bảng phụ, bút -HS : Sgk, vở làm bài

C Các hoạt động dạy học:

1.Bài mới: Trừ số đo thời gian

a.Hoạt động 1: Thực hiện phép trừ số đo thời gian:

*Mục tiêu:Hình thành cho hs biết trừ số đo thời gian

Ví dụ 1: Giáo viên gọi HS đọc yêu cầu đề bài-về số đo-hướng dẫn như SGK/131

- Cả lớp lám bảng con-1 em làm bảng phụ-nhận xét kết quả đúng

15 giờ 55 phút 3 phút 45 giây

13 giờ 10 phút 2 phút 45 giây

2 giờ 45 phút 0 phút 35 giây

Ví dụ 2: HS đọc yêu cầu bài –GV gợi ý- Cả lớp làm bảng con

- 1 – 2 em nêu lại cách trừ số đo thời gian

- GV lưu ý:Khi số đo ở số bị trừ bé hơn số trừ thì chuyển đổi 1 đơn vị hàng lớn hơn liền kề sang đơn

vị nhỏ hơn rồi thực hiện phép trừ

b.Hoạt động 2: Thực hành

Bài 1: Thực hiện được phép trừ hai số đo thời gian

-1HS nêu y/c bài tập.Cả lớp làm bài vào vở

-2 hs làm bảng lớp- Cả lớp & gv Nhận xét và chốt kết quả đúng

Bài 2: Thực hiện được phép trừ hai số đo thời gian

-1 HS nêu y/c bài tập.Cả lớp làm vào vở

-3 HS làm bảng lớp Cả lớp & GV nhận xét chốt kết quả đúng.

2 Củng cố -dặn dò- Nêu cách thực hiện phép trừ số đo thời gian

- BTVN : 3/133 - Nhận xét tiết học

D Phần bổ sung:………

………

………

&Buổi chiều

Kể chuyện: Tiết : 25

VÌ MUÔN DÂN

(Sgk/73) – Tgdk : 35 phút

A Mục tiêu:

- Dựa vào lời kể của GV và tranh minh hoạ, kể được từng đoạn và toàn bộ câu chuyện: Vì muôn dân.

- Biết trao đổi để làm rõ ý nghĩa: Trần Hưng Đạo là người cao thượng, biết cách cư xử vì đại nghĩa.

B Đồ dùng dạy học :-GV : Tranh phóng lớn nội dung truyện.sgk -HS : Sgk

C Các hoạt động dạy học:

1.Bài mới:Vì muôn dân

a Hoạt động 1:GV kể chuyện

*Mục tiêu: Dựa vào lời kể của GV và tranh minh hoạ, kể được từng đoạn và toàn bộ câu chuyện Vì muôn dân

* Lần 1: Kể bằng lời kết hợp giải nghĩa từ khoá.

* Lần 2 : Kể kết hợp chỉ tranh.

b Hoạt động 2: Học sinh kể-trao đổi ý nghĩa.

*Mục tiêu: Biết trao đổi để làm rõ ý nghĩa: Trần Hưng Đạo là người cao thượng, biết cách cư xử vì đại nghĩa.

- Học sinh kể theo nhóm dựa vào tranh.

- Học sinh thi kể từng tranh

- Gọi 4HS nối tiếp nhau kể câu chuyện chỉ tranh - Trao đổi về nội dung ý nghĩa.

- Gọi HS kể toàn bộ nội dung chuyện chỉ vào tranh và không chỉ tranh.

2 Củng cố -dặn dò : - Gọi HS nhắc lại ý nghĩa câu chuyện.

- Giáo viên dặn dò nhận xét tiết học

* D.Phần bổ sung ::………

………

………

Thứ năm ngày 8 tháng 3 năm 2018 Toán: Tiết : 125

LUYỆN TẬP (Sgk/134) – Tgdk : 35 phút

A Mục tiêu: Biết: - Cộng, trừ số đo thời gian.

- Vận dụng giải các bài toán có nội dung thực tế.

- Bài 1 (b), bài 2, bài 3

B Đồ dùng dạy học : -GV : Sgk, bảng phụ, bút -HS : Sgk, Vbt.

C Các hoạt động dạy học:

1.Bài mới : Luyện tập.

a.Hoạt động 1 Thực hành cộng trừ trao đổi số đo thời gian.

Bài 1b:Học sinh biết tính số đo thời gian

-1 hs nêu yêu cầu bài tập.

-HS tự làm bài-nêu miệng-thống nhất kết quả

-Yêu cầu giải thích cách đổi số đo thời gian.

- GV nhận xét sủa bài.

Bài 2: Học sinh biết cộng số đo thời gian

-1 hs nêu y/c bài tập.

-HS tự làm-gọi 3 em lên bảng làm bài tập.

-Cả lớp & GV nhận xét chốt kết quả đúng

Bài 3: Học sinh biết trừ số đo thời gian

-Thực hiện tương tự bài tập 2-giải thích vì sao đổi

2.Củng cố -dặn dò: - Nêu cách tính ½ giờ = …… Phút; ¼ ngày = …… Giờ

- BTVN : 1a,4/ 134- Nhận xét tiết học.

D Phần bổ

sung………

……… Khoa học: Tiết : 50

ÔN TẬP VẬT CHẤT VÀ NĂNG LƯỢNG(TT)

(Sgk/101) – Tgdk : 35 phút

A Mục tiêu: Ôn tập về:

- Các kiến thức phần Vật chất và năng lượng; các kĩ năng quan sát, thí nghiệm.

- Những kĩ năng về bảo vệ môi trường, giữ gìn sức khỏe liên quan tới nội dung phần vật chất và năng lượng.

B Đồ dùng dạy học :

-GV : Tranh sưu tầm,pin,dây điện bóng chuông.

-HS : Tranh ảnh sưu tầm về việc sử dụng các nguồn năng lượng trong sản xuất,lao động vui chơi.

C Các hoạt động dạy học:

1.Bài mới: Ôn tập vật chất và năng lượng

a Họat động 1: Quan sát và trả lời câu hỏi:

*Mục tiêu: Củng cố kiến thức về sử dụng một số năng lượng.

*Cách tiến hành:- Giáo viên yêu cầu HS quan sát các hình và trả lời câu hỏi SGK/102

- Các phương tiện máy móc trong hình lấy năng lượng đâu để hoạt động.

- Lần lượt HS trả lời: a/ Năng luợng cơ bắp người b/ Năng lượng chất đốt xăng c/ Năng lượng gió d/ Năng lượng chất đốt từ xăng e/ Năng lượng từ nước g/ Năng lượng chất đốt từ than đá h/ Năng lượng mặt trời.

b Hoạt động 2:Trò chơi: “Thi kể tên các dụng cụ sử dụng điện”

*Mục tiêu: Củng cố kiến thức về việc sử dụng điện.

*Cách tiến hành: - Tổ chức chơi theo nhóm.-Hình thức : “Tiếp sức”

- Mỗi nhóm 5-7 em và một bảng phụ hoặc chia bảng 4 cột xếp hàng dọc -GV hô -lần lượt các em lên viết tên-hết thời gian nhóm nào kể được nhiều và đúng sẽ chiến

thắng-Cả lớp bình chọn và tuyên dương.

*T/H:BVMT:GDHS cần biết cách bảo vệ môi trường

2 Củng cố- dặn dò : - Kể tên một số dụng cụ sử dụng năng lượng than đá.

- Về nhà chuẩn bị bài sau.- Nhận xét tiết học.

D Phần bổ sung ::………

………

…

&Buổi chiều

Tập làm văn: Tiết : 49

TẢ ĐỒ VẬT (Kiểm tra viết)

(Sgk /75) -Tgdk : 35 phút

A Mục tiêu :

Viết được bài văn đủ 3 phần (mở bài, thân bài, kết bài), rõ ý, dùng từ, đặt câu đúng, lời văn tự nhiên

B Đồ dùng dạy học : -GV : Một số đồ vật thật, sgk -HS : Vở viết văn.sgk

C Các hoạt động dạy học:

1 Bài mới: Tả đồ vật ( kiểm tra viết)

a.Hoạt động 1: Hướng dẫn HS làm bài:

*Mục tiêu: Viết được bài văn đủ 3 phần (mở bài, thân bài, kết bài), rõ ý, dùng từ, đặt câu đúng, lời văn tự nhiên

-Học sinh đọc đề,đọc lại dàn ý

-Giáo viên nhắc nhở thêm về cách chọn đồ vật để tả cho phù hợp

b.Hoạt động 2: Thực hành viết bài

-Hôc sinh viết bài vào vở -GV quan sát và nhắc nhở thêm

2

Củng cố -dặn dò :

- Thu bài viết chấm - Nhận xét tiết kiểm tra

D Phần bổ sung ::………

………

Luyện từ & Câu: Tiết : 124

THAY THẾ TỪ NGỮ

( Sgk/76) – Tgdk : 35 phút

A Mục tiêu: - Hiểu thế nào là liên kết câu bằng cách thay thế từ ngữ (ND Ghi nhớ).

- Biết sử dụng cách thay thế từ ngữ để liên kết câu và hiểu tác dụng của việc thay thế đó (làm được bài tập

1 ở mục III)

B Đồ dùng dạy học : -GV :bảng phụ bút, sgk -HS : Sgk, Vbt

C Các hoạt động dạy học:

1.Bài mới : Liên kết các câu trong bài bằng cách thay thế từ ngữ

a.Hoạt động 1: Phần nhận xét :

*Mục tiêu: Hiểu thế nào là liên kết câu bằng cách thay thế từ ngữ (ND Ghi nhớ).

Bà i 1: HS đọc yêu cầu-đọc các chú giải-Cả lớp đọc thầm.

- Đoạn văn có mấy câu?Nội dung nói đến ai?

- HS đọc và gạch dưới từ ngữ điều chỉ Trần Quốc Toản

- Gọi HS trả lời: Hưng Đạo Vương,vị quốc công tiết chí,vị chủ tướng tài ba,ông ,người

Bài 2: HS đọc yêu cầu:So sánh đoạn văn BT1 với đoạn văn BT2 – hs phát biểu-GV chốt ý.

- Tuy 2 đoạn văn giống nhau xong đoạn văn BT1 hay hơn vì từ ngữ sử dụng linh hoạt hơn,tác giả dùng từ ngữ khác nhau để chỉ một đối tượng tránh lặp lai đơn điệu,nhàm chán như đoạn 2

b.Hoạt động 2: Phần ghi nhớ

-2 em HS đọc SGK-2 HS đọc thuộc lòng

c.Hoạt động 3: Thực hành

Bài 1: Biết sử dụng cách thay thế từ ngữ để liên kết câu và hiểu tác dụng của việc thay thế đó

-1HS nêu y/c bài tập-HS đọc thầm đánh số thứ tự từng câu văn,gạch chân từ ngữ trong từng câu ( 1 ) Hai Long; ( 2 ) người đặt hộp thư, anh, người liên lạc, những vật gợi ra hình chữ V, anh ( 5 ) đó

- Việc thay thế từ ngữ trong đoạn văn có tác dụng liên kết câu

2 Củng cố -dặn dò: - Học sinh nhắc lại ghi nhớ.

- Về nhà học ghi nhớ và chuẩn bị bài sau - Nhận xét tiết học

D.Phần bổ sung: : ::……….

………

………

Thứ sáu ngày 9 tháng 3 năm 2018

Toán Tiết : 126

NHÂN SỐ ĐO THỜI GIAN VỚI MỘT SỐ

(SGk/ 135) - Tgdk : 35 phút.

A Mục tiêu: Biết: - Thực hiện phép nhân số đo thời gian với một số.

- Vận dụng để giải một số bài toán có nội dung thực tế.

-Bài tập cần làm: Bài 1

B Đồ dùng dạy học -GV:Bảng phụ, sgk, bút -HS: Vở toán,Sgk

C Các hoạt động dạy học:

1 Bài mới: Nhân số đo thời gian với một số.

a.Hoạt động 1: Thực hiện phép nhân số đo thời gian với một số.

*Mục tiêu: - Thực hiện phép nhân số đo thời gian với một số.

Ví dụ 1 ; GV cho HS đọc bài toán.

-HS nêu phép tính tương ứng : 1 giờ 10 phút x 3 = ?

-GV cho HS nêu cách đặt tính rồi tính : 1 giờ 10 phút

x 3

3 giờ 30 phút.

Vậy : 1 giờ 10 phút x 3 = 3giờ 30 phút.

Ví dụ 2 : GV cho HS đọc bài toán HS nêu phép tính tương ứng :3 giờ 15 phút x 5 = ?

-GV cho HS tự đặt tính và tính như trên và kết luận : 3 giờ 15 phút x 5 = 15 giờ 75 phút.

- HS cần đổi 75 phút ra giờ và phút :75 phút = 1giờ 15 phút.Vậy 3 giờ 15 phút x 5 = 16 giờ 15 phút.

GV cho HS nhận xét : Khi nhân số đo thời gian với một số, ta thực hiện phép nhân từng số đo theo từng đơn vị đo với số đó Nếu phần số đo với đơn vị phút, giây lớn hơn 60 thì thực hiện chuyển đổi sang đơn vị hàng lớn hơn liền kề.

b Hoạt động 2: Thực hành

Bài 1: Vận dụng để giải một số bài toán có nội dung thực tế

-Gọi 1HS đọc y/c bài -Cho HS tự làm bài-2 em làm bảng phụ.

-Cả lớp & GV nhận xét và chữa bài, chốt kết quả đúng.

2.:Củng cố-dặn dò: -Bài tập về nhà :2/135

-Xem bài mới - Nhận xét tiết học

D.Phần bổ sung:………

……… Tập làm văn: Tiết : 50

TẬP VIẾT ĐOẠN ĐỐI THOẠI

(Sgk/77) – Tgdk : 35 phút

A Mục tiêu: Dựa theo truyện Thái sư Trần Thủ Độ và những gợi ý của GV, viết tiếp được các lời đối

thoại trong màn kịch với nội dung phù hợp (BT2).Có thể chọn nội dung gần gũi với học sinh để luyện tập

kĩ năng đối thoại