tuan 25 tiet 47

+ HS: Định dạng văn bản là thay đổi kiểu dáng, vị trí của các kí tự (con chữ, số, kí hiệu), các đoạn văn bản và các đối tượng khác.. Định dạng văn bản..[r]

Tuần 25 Tiết: 47 Ngày soạn: 06/02/2018 Ngày dạy: 08/02/2018 BÀI 16: ĐỊNH DẠNG VĂN BẢN I MỤC TIÊU: Kiến thức: - Hiểu nội dung mục tiêu định dạng văn - Hiểu nội dung định dạng kí tự - Biết cách thực thao tác định dạng kí tự Kĩ năng: Thực thao tác định dạng kí tự Thái độ: Học tập nghiêm túc, có ý thức tự giác, tinh thần vươn lên vượt qua khó khăn II CHUẨN BỊ: Giáo viên: Sách giáo khoa, phòng máy, giáo án, máy chiếu Học sinh: Vở ghi, sách giáo khoa III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC: Ổn định lớp: (1’) 6A1: 6A2: Kiểm tra cũ: Lồng ghép nội dung học Bài mới: * Hoạt động khởi động: Làm thể để định dạng văn ta vào nội dung học Hoạt động GV Hoạt động HS Nội dung ghi bảng Hoạt động 1: (15’) Tìm hiểu định dạng văn + GV: Đưa hai văn so sánh + HS: Tập trung ý quan sát, Định dạng văn yêu cầu HS trả lời câu hỏi sau: nghiên cứu SGK trả lời - Định dạng văn thay + GV: Dựa hai văn + HS: Định dạng văn thay đổi kiểu dáng, vị trí chỉnh sửa, chưa chỉnh sửa Em đổi kiểu dáng, vị trí kí tự kí tự (con chữ, số, kí hiệu), cho biết định dạng (con chữ, số, kí hiệu), đoạn đoạn văn đối văn bản? văn đối tượng khác tượng khác + GV: Mục đích định dạng văn + HS: Mục đích để văn dễ - Định dạng văn gồm để làm gì? đọc, trang văn có bố cục đẹp hai loại: Định dạng kí tự và người đọc dễ ghi nhớ nội định dạng đoạn văn dung cần thiết + GV: Định dạng văn gồm + HS: Định dạng văn gồm hai loại: Định dạng kí tự định loại, loại dạng đoạn văn + GV: Hướng dẫn HS phân biệt + HS: Chú ý quan sát lắng nghe, định dạng kí tự định dạng đoạn phân biệt văn + HS: Ghi nội dung học + GV: Nhận xét chốt nội dung Hoạt động 2: (25’) Tìm hiểu định dạng kí tự + GV: Đưa ví dụ so sánh + HS: Thực nhận xét theo Định dạng kí tự yêu cầu HS nhận xét yêu cầu GV đưa * Các tính chất phổ biến + GV: Trình chiếu từ “microsoft + HS: Tập trung ý quan sát, định dạng kí tự bao gồm: word” với phông khác nghiên cứu SGK trả lời - Phơng chữ; + GV: Có thay đổi ba từ + HS: Thực thay đổi - Cỡ chữ; “microsoft word” hình? phơng chữ - Kiểu chữ; + GV: Trình chiếu từ “microsoft word” với cỡ chữ khác + GV: Có thay đổi ba từ “microsoft word” hình + GV: Trình chiếu từ “microsoft word” với kiểu chữ khác + GV: Đã thay đổi ba từ “microsoft word” hình + GV: Trình chiếu từ “microsoft word” với màu sắc khác + GV: Đã thay đổi ba từ “microsoft word” hình + GV: Vậy định dạng kí tự gì? + HS: Tập trung ý quan sát, - Màu sắc nghiên cứu SGK trả lời a Sử dụng nút lệnh + HS: Thầy thay đổi cỡ chữ * Các nút lệnh gồm: - Phông chữ: Hộp Font + HS: Tập trung ý quan sát, - Cỡ chữ: Font Size nghiên cứu SGK trả lời - Kiểu chữ: Bold (chữ đậm), + HS: Thầy thay đổi kiểu chữ Italic (chữ nghiêng) Underline (chữ gạch chân) + HS: Tập trung ý quan sát, - Màu chữ: Font Color nghiên cứu SGK trả lời b Sử dụng hộp thoại Font + HS: Thầy thay đổi màu chữ - Home  Font - Trên hộp thoại Font có + HS: Định dạng kí tự thay đổi lựa chọn định dạng kí tự dáng vẻ hay nhóm kí tương đương với nút tự lệnh công cụ + GV: Hướng dẫn bước định + HS: Tập trung quan sát ý định dạng dạng kí tự cơng cụ ghi nhớ bước thực Các nút lệnh gồm: + HS: Các tính chất phổ biến - Phơng chữ: Hộp Font định dạng kí tự bao gồm: phông - Cỡ chữ: Font Size chữ, cỡ chữ, kiểu chữ, màu sắc - Kiểu chữ: Bold (chữ đậm), Italic (chữ nghiêng) Underline (chữ gạch chân) - Màu chữ: Font Color + GV: Yêu cầu học sinh lên + HS: Lên bảng thực bảng thực ví dụ thao tác theo yêu cầu GV + GV: Hướng dẫn cách chọn cỡ chữ + HS: Quan sát nhận biết thao tác lẻ >12 GV thực + GV: Nếu em khơng có + HS: Ngồi nút lệnh ta cịn có nút lệnh công cụ định thể sử dụng hộp thoại Font dạng em biết cách để định dạng kí tự khơng? + GV: Giới thiệu hộp thoại Font + HS: Chú ý lắng nghe + GV: Trên hộp thoại Font có + HS: Quan sát GV thực lựa chọn định dạng kí tự tương thao tác từ so sánh rút đương với nút lệnh nhận xét công cụ định dạng không + GV: Đưa lưu ý cho HS, thực + HS: Nếu không chọn phần văn định dạng không chọn phần thao tác định dạng áp dụng văn yêu cầu HS nhận xét cho kí tự gõ sau Củng cố: (3’) - Củng cố thao tác định dạng ký tự Dặn dị: (1’) - Học ơn lại thao tác, chuẩn bị cho nội dung IV RÚT KINH NGHIỆM: