Giao an Tuan 7 Lop 4

ND bài mới: Hoạt động của GV Hoạt động của HS Hoạt động 1: Tây Nguyên – nơi có nhiều dân tộc sinh sống Hoạt động cá nhân - GV yêu cầu HS đọc mục 1 trong - 2 HS đọc SGK rồi trả lời các câ[r]

Trường Tiểu học Đồng Xuân Năm học 2017 - 2018 Tuần Thứ hai ngày 16 tháng 10 năm 2017 Tiết Tốn LUYỆN TẬP I Mục tiêu: - Có kỹ thực phép cộng, phép trừ biết cách thử lại phép cộng, phép trừ - Biết tìm thành phần chưa biết phép cộng, phép trừ * Đối với HSKT: Thực phép cộng, trừ đơn giản ( có nhớ lần) II Chuẩn bị: III Các hoạt động dạy - học chủ yếu: Kiểm tra: - GV kiểm tra VBT toán số HS Bài mới: a Giới thiệu bài: b ND mới: Hoạt động GV Hoạt động HS Bài 1: - Gọi HS đọc yêu cầu tập - HS đọc - GV viết lên bảng phép tính 2416 + - HS lên bảng làm bài, HS lớp 5164, yêu cầu HS đặt tính thực làm vào giấy nháp phép tính - GV yêu cầu HS nhận xét làm - HS nhận xét bạn + Vì em khẳng định bạn làm đúng? - HS trả lời - GV nêu cách thử lại - GV yêu cầu HS thử lại phép cộng - HS nghe GV giới thiệu cách thử lại phép cộng - GV yêu cầu HS làm phần b - HS thực phép tính 7580 – Bài 2: 2416 để thử lại - Yêu cầu HS đọc đề - GV viết lên bảng phép tính 6839 – - HS đọc 482, yêu cầu HS đặt tính thực - HS lên bảng làm bài, HS lớp phép tính làm vào VBT + Vì em khẳng định bạn làm đúng? - HS khác nhận xét - GV nêu cách thử lại - GV yêu cầu HS thử lại phép trừ - HS lắng nghe - GV yêu cầu HS làm phần b - HS thử lại Bài 3: - GV gọi HS nêu yêu cầu tập - Tìm x - GV yêu cầu HS tự làm bài, chữa - HS lên bảng làm bài, HS lớp yêu cầu HS giải thích cách tìm x làm vào VBT x – 707 = 3535 x = 3535 + 707 Nguyễn Thị Thùy Linh 286 + Trường Tiểu học Đồng Xuân Năm học 2017 - 2018 x = 4242 x + 262 = 4848 x = 4848 – 262 x = 4586 - GV nhận xét Củng cố - dặn dò: - Nêu lại nội dung học - Nhận xét tiết học Bổ sung: …………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………… Tiết Tập đọc TRUNG THU ĐỘC LẬP I Mục tiêu: - Bước đầu biết đọc diễn cảm đoạn văn phù hợp với nội dung - Hiểu ND: Tình yêu thương em nhỏ anh chiến sĩ; mơ ước anh tương lai đẹp đẽ em đất nước (trả lời CH SGK) *KNS: + Xác định giá trị + Đảm nhận trách nhiệm (xác định nhiệm vụ thân) * Đối với HSKT: Đọc rõ ràng đoạn văn Nắm nội dung học II Chuẩn bị: - Tranh minh họa III Các hoạt động dạy - học chủ yếu: Kiểm tra: - Gọi HS nêu nội dung chuyện “Chị em tơi” - GV nhËn xÐt Bài mới: a Giới thiệu bài: b ND mới: Hoạt động GV Hoạt động HS a, Luyện đọc : - GV gọi HS đọc toàn - HSđọc - Hướng dẫn luyện đọc - - Hướng dẫn HS đọc nối tiếp đoạn giải nghĩa từ khó Đoạn 1: Năm dịng đầu Đoạn :Từ Anh nhìn trăng…đến to lớn, tươi vui Đoạn : Phần lại - Yêu cầu HS đọc tiếp nối Vằng vặc : sáng trong, không đoạn chút gợn kết hợp giải nghĩa từ - 3HS đọc nối tiếp đoạn đến hết Nguyễn Thị Thùy Linh 287 Trường Tiểu học Đồng Xuân Năm học 2017 - 2018 - HS đọc nối tiếp đoạn theo nhóm - Các nhóm thi đọc nối tiếp - HS lắng nghe - Yêu cầu HS luyện đọc theo nhóm - GV đọc mẫu tồn b, Hướng dẫn tìm hiểu bài: Yêu cầu HS đọc, lớp đọc thầm - HS đọc đoạn - Anh chiến sĩ nghĩ tới trung thu - Vào thời điểm anh đứng gác trại em nhỏ thời điểm ? đêm trăng trung thu độc lập - Đối với thiếu nhi tết Trung thu có vui - Trung thu tết thiếu nhi, ? thiếu nhi nước rước đèn phá cỗ - Đứng gác đêm Trung thu anh - Nghĩ tới em nhỏ tương lai chiến sĩ nghĩ đến điều gì? em - Trăng trung thu độc lập có đẹp? - Trăng ngàn gió núi bao la soi sáng xuống nước VN độc lập yêu quý; trăng vằng vặc chiếu khắp thành phố, làng mạc, núi rừng Gọi HS đọc đoạn 2: - HS đọc đoạn - Anh chiến sĩ tưởng tượng - Cảnh đất nước tươi đẹp ánh đêm trăng tương lai sao? trăng - HS đọc đoạn 3: - 1HS đọc đoạn - Hình ảnh trăng mai cịn sáng nói - Tương lai trẻ em đất nước lên điều gì? ta ngày tươi đẹp - Em mơ ước đất nước ta sau - Nước ta có cơng nghiệp nào? phát triển ngang tầm giới - Nội dung nào? - Bài văn nói lên tình thương u em nhỏ anh chiến sĩ mơ ước anh tương lai c, Hướng dẫn đọc diễn cảm : - Hướng dẫn đọc diễn cảm thi đọc diễn - HS đọc theo nhóm cảm - Thi đọc diễn cảm - HS đọc lại toàn Củng cố - dặn dò: - Nêu lại nội dung học - Nhận xét tiết học Bổ sung: …………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………… Tiết Nguyễn Thị Thùy Linh Lịch sử 288 Trường Tiểu học Đồng Xuân Năm học 2017 - 2018 CHIẾN THẮNG BẠCH ĐẰNG DO NGÔ QUYỀN LÃNH ĐẠO (NĂM 938) I Mục tiêu: - Kể ngắn gọn trận Bạch Đằng năm 938: + Đôi nét người lãnh đạo trận Bạch Đằng: Ngô Quyền quê xã Đường Lâm, rể Dương Đình Nghệ + Nguyên nhận trận Bạch Đằng: Kiều Cơng Tiễn giết Dương Đình Nghệ cầu cứu nhà Nam Hán Ngô Quyền bắt giết Kiều Công Tiễn chuẩn bị đón đánh quan Nam Hán + Những nét diễn biến trận Bạch Đằng: Ngơ Quyền huy quân ta lợi dụng thủy triều lên xuống sông Bạch Đằng, nhử giặc vào bãi cọc tiêu diệt địch + Ý nghĩa trận Bạch Đằng: Chiến thắng Bạch Đằng kết thúc thời kỳ nước ta bị phong kiến phương Bắc đô hộ, mở thời kỳ độc lập lâu dài cho dân tộc II Chuẩn bị: III Các hoạt động dạy - học chủ yếu: Kiểm tra: - Gọi HS lên bảng trả lời câu hỏi: Cuộc khởi nghĩa Hai Bà Trưng diễn hoàn cảnh nào? Ý nghĩa khởi nghĩa gì? - GV nhận xét Bài mới: a Giới thiệu bài: b ND mới: Hoạt động GV Hoạt động HS 1.Nguyên nhân thắng lợi trận Bạch Đằng ( Hoạt động cá nhân) - Yêu cầu HS đọc SGK - HS điền dấu x vào PHT - GV yêu cầu HS điền dấu x vào trống thơng tin Ngô Quyền :  Ngô Quyền người Đường Lâm  Ngô Quyền người Đường Lâm (Hà Tây) (Hà Tây)  Ngơ Quyền rể Dương Đình  Ngơ Quyền rể Dương Đình Nghe Nghe  Ngô Quyền huy quân dân ta  Ngô Quyền huy quân dân ta đánh quân Nam Hán đánh quân Nam Hán  Trước trận BĐ Ngô Quyền lên  Trước trận BĐ Ngô Quyền lên vua vua - GV yêu cầu vài em dựa vào kết - HS trả lời làm việc để giới thiệu số nét người Ngô Quyền - GV nhận xét bổ sung Diễn biến trận Bạch Đằng (Hoạt động lớp) - HS đọc trước lớp- lớp theo dõi - GV u cầu HS đọc SGK đoạn: Nguyễn Thị Thùy Linh 289 Trường Tiểu học Đồng Xuân Năm học 2017 - 2018 “Sang đánh nước ta … hoàn toàn thất SGK bại” để trả lời câu hỏi sau : + Vì có trận Bạch Đằng? + Vì Kiều Cơng Tiển giết chết Dương Đình Nghệ nên Ngơ Quyền đem qn báo thù, Công Tiễn cho cho người sang cầu cứu Nam Hán nhân Nam Hán đem quân sang xâm chiếm nước ta Biết tin Ngô Quyền giết chết + Trận đánh diễn ? Kiều Cơng Tiễn + HS nhìn vào đồ để nêu diễn biến + Kết trận đánh ? câu chuyện + Kết trận đánh : Quân Nam Hán chết nửa, Hoàng Tháo tử trận - GV nhận xét xâm lược quân Nam Hán hoàn ton í ngha trận Bạch Đằng (Hot tht bại động nhóm) - GV phát PHT yêu cầu HS tho lun: - Sau đánh tan quân Nam Hán Ngô Quyền đà làm gì? Điều có ý nghÜa - Mùa xuân năm 939, Ngô Quyền xưng ntn? vương, đóng Cổ Loa - Chiến thắng Bạch Đằng kết thúc thời kì nước ta bị phong kiến phương Bắc - GV tổ chức cho nhóm trao đổi để hộ mở thời kì độc lập lâu dài đến kết luận: Mùa xuân năm 939, cho dân tộc Ngơ Quyền xưng vương, đóng Cổ Loa Đất nước độc lập sau nghìn năm bị PKPB hộ Củng cố - dặn dò: - Nêu lại nội dung học - Nhận xét tiết học Bổ sung: …………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………… Tiết Tốn + ƠN LUYỆN: BIỂU ĐỒ I Mục tiêu: Củng cố cho HS về: - Kỹ đọc biểu đồ hình cột II Chuẩn bị: III Các hoạt động dạy - học chủ yếu: Nguyễn Thị Thùy Linh 290 Trường Tiểu học Đồng Xuân Năm học 2017 - 2018 Kiểm tra: Bài mới: a Giới thiệu bài: b ND mới: Hoạt động GV Hoạt động 1: Khởi động - Cho hs hoạt động nhóm đơi đóng vai Tí Tơm nói vật ni nhà Tí, Tơm Yến - Sau hs trả lời câu hỏi phần khởi động Hoạt động 2: Ôn luyện Bài 7: ( Em tự ôn luyện Toán – tr 29) MT: Củng cố cho HS kỹ đọc biểu đồ hình cột a) Gọi HS đọc yêu cầu tập - GV gọi HS đọc biểu đồ - GV nhận xét b) Yêu cầu HS nêu đề - Yêu cầu HS tự làm sau HS đứng lên trình bày kết Hoạt động HS - HS tham gia khởi động - HS đọc yêu cầu - HS đọc biểu đồ - HS nêu - HS tự làm bài, HS đứng lên trình bày kết + Số học sinh khối lớp là: 254 học sinh + Khối lớp có số học sinh nhiều khối lớp + Khối có số học sinh khối lớp - GV nhận xét Bài : ( Em tự ôn luyện Toán – tr 34) - Gọi HS đọc đề - Yêu cầu HS lên bảng làm bài, - HS đọc lớp làm vào - HS lên bảng làm bài, lớp làm vào - GV nhận xét - HS khác nhận xét Củng cố - dặn dò: - Nêu lại nội dung học - Nhận xét tiết học Bổ sung: …………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………… Tiết Nguyễn Thị Thùy Linh Kĩ thuật 291 Trường Tiểu học Đồng Xuân Năm học 2017 - 2018 KHÂU GHÉP HAI MẢNH VẢI BẰNG MŨI KHÂU THƯỜNG (TIẾT 2) I Mục tiêu: - Biết cách khâu ghép hai mảnh vải mũi khâu thường - Khâu mũi khâu đột thưa Các mũi khâu chưa Đường khâu bị dúm II Chuẩn bị: - Bộ đồ dùng cắt, khâu, thêu III Các hoạt động dạy - học chủ yếu: Kiểm tra: + mới: Bài a Giới thiệu bài: b ND mới: Hoạt động GV Hoạt động HS Hoạt động 1: Thực hành - GV hướng dẫn HS thực hành GV nhận - HS nhắc lại quy trình khâu ghép xét nêu bước khâu ghép mép mép vải vải mũi khâu thường + Bước : Vạch dấu đường khâu + Bước : Vạch dấu đường khâu + Bước : Khâu lược + Bước : Khâu lược + Bước 3: Khâu ghép mép vỉa + Bước 3: Khâu ghép mép vỉa mũi khâu thường mũi khâu thường - GV kiểm tra chuẩn bị HS nêu thời gian , Y/c thực hành - HS thực hành - GV quan sát uốn nắn thao tác chưa , đẫn thêm cho HS lung túng Hoạt động 2: Đánh giá kết học tập HS - GV tổ chức cho HS trưng bày sản phẩm - HS trưng bày sản phẩm - GV nêu tiêu chuẩn đánh giá sản - HS tự đánh giá cá sản phẩm theo phẩm tiêu chuẩn + Khâu ghép mép vải theo cạnh dài mép vải + Khâu ghép mép vải theo - Đường khâu cách mép vải cạnh dài mép vải - Đường khâu mặt trái mảnh vải - Đường khâu cách mép vải tương đối thẳng - Đường khâu mặt trái - Các mũi khâu tương đối mảnh vải tương đối thẳng cách - Các mũi khâu tương đối - GV nhận xét đánh giá kết học tập cách HS Củng cố - dặn dò: - Nêu lại nội dung học - Nhận xét tiết học Nguyễn Thị Thùy Linh 292 Trường Tiểu học Đồng Xuân Năm học 2017 - 2018 Bổ sung: …………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………… Tiếng việt+ Tiết ÔN LUYỆN: TẬP ĐỌC – CHÍNH TẢ I Mục tiêu: - HS đọc câu chuyện Con quạ lông rực rỡ Hiểu kết cục đáng buồn thiếu trung thực - Ơn luyện quy tắc tả: s/x ; tiếng có hỏi/thanh ngã II Chuẩn bị: III Các hoạt động dạy - học chủ yếu: Kiểm tra: Bài mới: a Giới thiệu bài: b ND mới: Hoạt động GV Hoạt động HS Phần 1: Khởi động - Cho HS hoạt động nhóm đôi thảo luận - Thảo luận ý nghĩa câu tục ngữ nói đơi hại thân trâu buộc ghét trâu ăn - Sau nói số tác hại thiếu trung thực - Y/c hs ghi kêt thảo luận vào - HS ghi vào Bài 1:(Em tự ôn luyện Tiếng Việt -36) MT: Giúp HS hiểu nội dung câu chuyện Con quạ lông rực rỡ - HS đọc - Yêu cầu HS đọc câu chuyện - HS làm Nêu câu trả lời: - Cho HS làm cá nhân, lựa chọn đáp + Lén đến nhà loài chim, nhặt án trả lời câu hỏi: lông vũ đẹp + Qụa làm để có hình dáng đẹp lồi chim cắm người ? + Vì quạ muốn làm vua lồi chim + Vì Qụa muốn thay đổi hình dáng mình? + Khơng Vì lồi chim tức giận rủ + Qụa có đạt mong muốn nhổ hết lơng gắn người khơng? Vì sao? quạ + Em có nhận xét cách làm + Thiếu trung thực Qụa? - HS khác nhận xét - GV nhận xét, kết luận Bài 4:(Em tự ôn luyện Tiếng Việt -37) MT: Củng cố quy tắc tả: s/x, tiếng - HS đọc yêu cầu tập có hỏi/thanh ngã - HS làm Nguyễn Thị Thùy Linh 293 Trường Tiểu học Đồng Xuân Năm học 2017 - 2018 - Yêu cầu HS làm cá nhân -Gọi HS đọc dịng viết tả -2 em đọc: a) Sơng sâu sóng Được lịng ta xót xa lịng người b) Dã Thẳng Nhỏ - Nhận xét - Cả lớp đọc - GV nhận xét - Yêu cầu lớp đọc lại từ viết tả Củng cố - dặn dị: - Nêu lại nội dung học - Nhận xét tiết học Bổ sung: …………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………… Thứ ba ngày 17 tháng 10 năm 2017 Tiết Luyện từ câu CÁCH VIẾT TÊN NGƯỜI, TÊN ĐỊA LÝ VIỆT NAM I Mục tiêu: - Nắm quy tắc viết hoa tên người, tên địa lý Việt Nam ( ND ghi nhớ) - Biết vận dụng quy tắc học để viết số tên riêng Việt Nam (BT1, BT2, mục III) * Đối với HSKT: Biết viết tên người, tên địa lý Việt Nam, cần viết hoa chữ đầu tiếng tạo thành tên II Chuẩn bị: Bản đồ III Các hoạt động dạy - học chủ yếu: Kiểm tra: - Gọi HS lên bảng đặt câu với từ: tự tin, tự ti; tự trọng, tự kiêu; tự hào, tự - GV nhận xét Bài mới: a Giới thiệu bài: b ND mới: Hoạt động GV Hoạt động HS Hoạt động 1: Nhận xét - Viết sẵn bảng lớp Yêu cầu HS quan - Quan sát, thảo luận cặp đôi, nhận xét sát nhận xét cách viết cách viết + Tên người: Nguyễn Huệ, Hoàng Văn Thụ, + Tên người, tên địa lý viết hoa Nguyễn Thị Minh Khai chữ đầu tiếng tạo + Tên địa lý: Trường Sơn, Sóc Trăng, Vàm thành tên Nguyễn Thị Thùy Linh 294 + Trường Tiểu học Đồng Xuân Năm học 2017 - 2018 Cỏ Tây - Tên riêng gồm tiếng? Mỗi tiếng cần - Tên riêng thường gồm 1, viết nào? tiếng trở lên Mỗi tiếng viết hoa chữ đầu tiếng - Khi viết tên người, tên địa lý Việt Nam ta + Khi viết tên người, tên địa lý Việt cần viết nào? Nam, cần viết hoa chữ đầu tiếng tạo thành tên Hoạt động 2: Phần ghi nhớ - Gọi vài HS đọc phần ghi nhớ - HS đọc phần ghi nhớ Hoạt động 3: Luyện tập Bài 1: - Gọi HS đọc yêu cầu - HS đọc - Yêu cầu HS tự làm - HS lên bảng viết, HS lớp làm - Gọi HS nhận xét vào - u cầu HS viết bảng nói rõ phải - Nhận xét bạn viết bảng viết hoa tiếng cho lớp theo dõi - GV nhận xét Bài 2: - Gọi HS đọc yêu cầu - Yêu cầu HS tự làm - HS đọc - HS lên bảng viết HS lớp làm - GV nhận xét vào - Yêu cầu HS viết bảng nói rõ phải - HS khác nhận xét viết hoa tiếng mà từ khác lại không viết hoa? Bài 3: - Gọi HS đọc u cầu - u cầu HS tự tìm nhóm ghi vào - HS đọc phiếu thành cột a b - Làm việc nhóm - Treo đồ hành địa phương Gọi HS lên đọc tìm quận, huyện, thị xã, - Tìm đồ danh lam thắng cảnh, di tích lịch sử tỉnh thành phố - GV nhận xét Củng cố - dặn dò: - Nêu lại nội dung học - Nhận xét tiết học Bổ sung: …………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………… Tiết Nguyễn Thị Thùy Linh TỐN BIỂU THỨC CĨ CHỨA HAI CHỮ 295 ...+ Trường Tiểu học Đồng Xuân Năm học 20 17 - 2018 x = 42 42 x + 262 = 48 48 x = 48 48 – 262 x = 45 86 - GV nhận xét Củng cố - dặn dò: - Nêu lại nội dung học - Nhận xét... cá anh, viết vào cột Số cá em, viết + vào cột Số cá hai anh em - GV làm tương tự với trường hợp anh câu cá em câu cá, anh câu cá em câu cá, … - HS nêu số cá hai anh em - GV nêu vấn đề: Nếu anh... Muốn biết hai anh em câu - Ta thực phép tính cộng số con cá ta làm ? cá anh câu với số cá - GV treo bảng số hỏi: Nếu anh câu em câu được cá em câu cá hai anh em câu cá ? - Hai anh em câu + =