Giao an Tuan 21 Lop 5

- HS nghe  Luyên Toán Tiết 21 LUYỆN TẬP VỀ TÍNH DIỆN TÍCH, CHU VI HÌNH TRÒN I/ Mục tiêu: -Củng cố kiến thức về chu vi và diện tích của hình tròn II/Chuẩn bị: -Giáo viên: Đề bài luyện tậ[r]

KẾ HOẠCH GIẢNG DẠY TUẦN 21 – ( Năm học 2017-2018) Thứ Hai 22/1/ 2018 Ba 23/1/ 2018 Tư 24/1/ 2018 Năm 25/1/ 2018 Sáu 26/1/ 2018 Môn SHDC Tập đọc Toán Tiếng Anh Tiếng Anh LTC Toán Thể dục Tập đọc Tốn Mỹ thuật Tiếng Anh LTC Tiết 21 41 101 81 82 41 102 41 42 103 21 83 42 Toán Khoa học Kĩ thuật Tiếng Anh TLV Tốn Tin học SHL BUỔI SÁNG Bài dạy Tuần 21 Chuẩn bị Trí dũng song toàn Luyện tập tính diên tích Giáo viên chuyên dạy Giáo viên chuyên dạy Mở rộng từ: Công dân (tt) Luyện tập tính diên tích.(tt) Giáo viên chuyên dạy Tiếng rao đêm Luyện tập chung Giáo viên chuyên dạy Giáo viên chuyên dạy Nối vế câu ghép quan hệ từ SGK SGK, bảng 104 42 21 84 42 105 42 Hình hộp chữ nhật, hình lập phương Sử dụng lượng chất đốt SGK, bảng SGK 21 SHL, GDNG LL SGK, SGK, bảng Sách GK Bảng , SGK Vệ sinh phịng bệnh cho gà Giáo viên chuyên dạy Trả viết DTXQ + DTTP hình hộp chữ nhật Giáo viên chuyên dạy SGK ,bảng Ngày dạy : Thứ hai ngày 22/1/2018  Chào cờ : Tuần 21 Tuần 21  Tập đọc (Tiết 41) TRÍ DŨNG SONG TOÀN I Mục tiêu: -Biết đọc diễn cảm văn, đọc phân biệt giọng nhân vật -Hiểu ý nghóa: Ca ngợi Giang Văn Minh trí dũng song toàn, bảo vệ danh dự, quyền lợi đất nước (Trả lời câu hỏi SGK) II Chuẩn bị: + GV: Tranh minh hoạ Bảng phụ viết sẵn đoạn văn luyện đọc cho HS + HS: SGK III Các hoạt động: Hoạt động dạy Hoạt động học 1.Hoạt động khởi động : - Gọi Hs đọc trả lời câu hỏi "Nhà tài trợ đặc biệt cách mạng." - Giáo viên nhận xét - Giới thiệu bài- ghi bảng 2.Hoạt động hình thành kiến thức : - Cho HS đọc toàn - Cho HS chia đoạn - Đ 1:Từ đầu….cho lẽ Đ2 :Tiếp… để đền mạng Liễu Thăng - Đ3:Tiếp…sai người ám hại - Đ4: Còn lại - GV kết luận chia đoạn: đoạn - Đọc nối tiếp đoạn - Đọc theo cặp - Học sinh đọc - GV đọc mẫu Hoạt động tìm hiểu bài: (10 phút) - Cho HS thảo luận nhóm trả lời câu hỏi sau báo cáo chia sẻ kết quả: - Sứ thần Giang Văn Minh làm cách để vua nhà Minh bãi bỏ lệ góp giỗ Liễm Thăng? - HS đọc - HS nghe - HS đọc - HS chia đoạn - HS nghe - HS đọc nối tiếp văn lần kết hợp luyện đọc từ ngữ khó: thảm thiết, cúng giỗ, ngạo mạn - HS nối tiếp đọc lần kết hợp giải nghĩa từ - HS luyện đọc theo cặp em đọc đoạn, sau đổi lại - HS đọc lại trước lớp - HS theo dõi - HS thảo luận - Ơng vờ khóc than khơng có mặt nhà để cúng giỗ cụ tổ năm đời vua Minh bị mắc mưu phải bỏ lệ nước ta góp giỗ Liễu Thăng - Giang văn Minh khơn khéo - Ơng khơn khéo đẩy nhà vua vào tình đẩy nhà vua vào tình thế thừa nhận vơ lý bắy góp giỗ Liễu phải bỏ lệ góp giỗ Liễu Thăng? Thăng - Nhắc lại nội dung đối đáp - 2HS nhắc lại đối đáp Giang văn Minh với đại thần nhà Minh? - Vì vua nhà Minh sai người ám - Vì vua Minh mắc mưu ơng phải bỏ lệ hại ơng Giang Văn Minh? góp giỗ Liễu Thăng Vua Minh cịn căm ghét ơng ơng dám lấy việc quân đội ba triều đại Nam Hán, Tống Nguyên thảm bại sông Bạch Đằng để đối lại - Vì nói ơng Giang Văn - Vì ơng vừa mưu trí vừa bất khuất Minh người trí dũng song tồn? Giữa triều đình nhà Minh, ông biết dùng mưu để buộc nhà Minh phải bỏ lệ góp giỗ Liều Thăng Ơng khơng sợ chết, dám đối lại vế đối tràn đầy - Nội dung gì? - GV nhận xét, kết luận 4.Hoạt động vận dụng : - Cho nhóm đọc phân vai lịng tự hào dân tộc - Bài văn ca ngợi sứ thần Giang Văn Minh trí dũng song tồn, bảo vệ quyền lợi danh dự đất nước sứ nước - HS đọc phân vai: người dẫn chuyện, Giang Văn Minh, vua nhà Minh, đại - GV đưa bảng phụ ghi sẵn đoạn thần nhà Minh, vua Lê Thần Tông cần luyện hướng dẫn HS đọc - HS đọc theo hướng dẫn GV - Cho HS thi đọc - HS thi đọc phân vai Hoạt động tìm tịi mở rộng : - Nhận xét học - HS nghe - Chuẩn bị tiết sau - HS nghe thực  Tốn (Tiết 101) LUYỆN TẬP VỀ TÍNH DIỆN TÍCH I Mục tiêu: -Tính diện tích số hình cấu tạo từ hình học BT II Chuẩn bị: + GV:Bảng phụ Phương pháp: thực hành,vấn đáp + HS: SGK III Các hoạt động: Hoạt động dạy Hoạt động học 1.Hoạt động khởi động : - Yêu cầu HS nêu cơng thức tính - HS lên bảng: diện tích số hình học: Diện Shcn = a x b Stam giác = a x h : tích hình tam giác, hình thang, hình vng, hình chữ nhật S vuông = a x a S thang = (a + b ) x h : - Gọi HS nhận xét (Các số đo phải đơn vị ) - GV nhận xét - HS nghe - Giới thiệu - Ghi bảng - HS ghi 3.Hoạt động luyện tập : *Mục tiêu: Tính diện tích số hình cấu tạo từ hình học Hướng dẫn học sinh thực hành tính diện tích số hình thực tế - GV treo bảng phụ có vẽ sẵn hình - HS quan sát minh hoạ ví dụ SGK (trang 103) - Gọi HS đọc yêu cầu - HS đọc - Cho HS thảo luận tìm cách tính - HS thảo luận diện tích hình - HS thảo luận theo câu hỏi: + Có thể áp dụng cơng thức tính - Chưa có cơng thức để tính để tính diện tích mảnh đất cho diện tích mảnh đất chưa? + Muốn tính diện tích mảnh đất - Ta phải chia hình thành phần ta làm nào? nhỏ hình có cơng thức tính diện tích - GV nhận xét, kết luận - HS nghe - Yêu cầu HS nhắc lại - HS nhắc lại HĐ thực hành: *Mục tiêu: HS làm tập (Lưu ý: Nhắc nhở nhóm HS M1,2 hồn thành tập theo yêu cầu) *Cách tiến hành: Bài 1: HĐ cá nhân - Gọi HS đọc đề Xem hình vẽ - HS thực yêu cầu - Yêu cầu HS làm - HS làm vào vở, chia sẻ kết - GV nhận xét, chữa Bài giải Chia mảnh đất thành hình chữ nhật ABCI FGDE Chiều dài hình chữ nhật ABDI là: 3,5 + 3,5 + 4,2 = 11,2 (m) Diện tích hình chữ nhật ABDI là: 3,5 x 11,2 = 39,2 (m2) Diện tích hình chữ nhật FGDE là: 4,2 x 6,5 = 27,3 (m2) Diện tích khu đất là: 39,2 + 27,3 = 66,5 (m2) 3.Hoạt động vận dụng : Đáp số: 66,5m2 - Cho HS tự làm vào - GV hướng dẫn HS: + Có thể chia khu đất thành hình chữ nhật tính diện tích hình, - HS đọc - HS làm sau cộng kết với Hoạt động tìm tịi mở rộng : - Nhận xét tiết học dặn HS chuẩn - HS nghe thực bị sau  Tiếng Anh Giáo viên chun dạy Ngày dạy : Thứ ba ngaøy 23/1/2018  Tiếng Anh Giáo viên chuyên dạy  Luyện từ câu (Tiết 41) CÔNG DÂN I Mục tiêu: -Làm BT1, 2.-Viết đoạn văn nghóa vụ bảo vệ Tổ quốc công dân theo yêu cầu BT3 II Chuẩn bị: + GV: Giấy khổ to kẻ sẵn bảng tập để học sinh làm tập + Phương pháp: thực hành,vấn đáp, học nhóm + HS: SGK+ tập III Các hoạt động: Hoạt động dạy Hoạt động học 1.Hoạt động khởi động : - Cho HS hát - HS hát - Cho HS thi đặt câu có cặp quan hệ từ - HS đặt câu - Nhận xét - Giới thiệu bài: ghi đề 2.Hoạt động luyện tập : Bài 1: HĐ cá nhân - Cho HS đọc yêu cầu BT - Yêu cầu HS làm - Cho HS trình kết - GV nhận xét chữa Bài 2: HĐ cá nhân - Cho HS đọc yêu cầu BT + Đọc nghĩa cho cột A, đọc từ cho cột B - Cho HS làm GV gắn bảng phụ kẻ sẵn cột A, cột B - Cho HS trình kết - GV nhận xét chốt lại kết A Điều mà pháp luật xã hội công nhận cho người dân hưởng, làm, đòi hỏi Sự hiểu biết nghĩa vụ quyền lợi người dân đất nước Việc mà pháp luật hay đạo đức bắt buộc người dân phải làm đất nước, người khác - Yêu cầu HS đặt câu với cụm từ 3.Hoạt động vận dụng : Bài 3: HĐ cá nhân - Cho HS đọc yêu cầu BT - Cho HS làm - Cho HS trình kết - GV nhận xét chữa - HS nghe - HS ghi - HS đọc to, lớp lắng nghe - HS làm + Các cụm từ: Nghĩa vụ công dân, quyền công dân, ý thức công dân, bổn phận công dân, danh dự công dân, công dân gương mẫu, công dân danh dự - HS đọc to, lớp lắng nghe - HS làm cá nhân, chia sẻ kết - Lớp nhận xét B Nghĩa vụ công dân Quyền công dân Ý thức công dân + Các doanh nghiệp phải nộp thuế cho nhà nước nghĩa vụ cơng dân + Câu chuyện “Tiếng rao đêm” làm thức tỉnh ý thức công dân người + Mỗi người dân có quyền cơng dân - 1HS đọc to, lớp lắng nghe - HS làm việc cá nhân - Một số HS đọc đoạn văn viết - Lớp nhận xét * Ví dụ: Mỗi người dân việt Nam cần làm trịn bổn phận cơng dân để xây dựng đất nước Chúng em công dân nhỏ tuổi có bổn phận tuổi nhỏ Tức phải cố gắng học tập, lao động rèn luyện đạo đức để trở thành người công dân tốt sau Hoạt động tìm tịi mở rộng : - Nhận xét học,giao nhà - HS nghe  Tốn (Tiết 102) LUYỆN TẬP TÍNH DIỆN TÍCH (TT) I Mục tiêu: -Tính diện tích số hình cấu tạo từ hình học BT II Chuẩn bị: + GV:SGK Phương pháp: thực hành,vấn đáp + HS: SGK III Các hoạt động: Hoạt động dạy Hoạt động học 1.Hoạt động khởi động : - Cho HS hát - HS hát - Hãy bước tính diện tích - HS nêu số hình cấu tạo từ hình học ? - GVnhận xét - Giới thiệu - Ghi bảng - HS nghe 2.Hoạt động hình thành kiến thức : * Cách tính diện tích hình thực tế - GV gắn hình giới thiệu - HS quan sát - Yêu cầu HS quan sát hình vẽ nêu + Để tình diện tích hình - Chia mảnh đất thành hình cần làm gì? - Yêu cầu HS nêu cách chia + Mảnh đất chia thành - Chia mảnh đất thành hình thang hình hình nào? tam giác - GV vẽ nối vào hình cho theo câu - Nối điểm A với điểm D ta có: Hình trả lời HS thang ABCD hình tam giác ADE B C N A M D E + Muốn tính diện tích - Phải tiến hành đo đạc hình đó, bước ta phải làm gì? + Ta cần đo đạc khoảng cách - Muốn tính diện tích hình thang ta phải biết chiều cao, độ dài hai cạnh nào? đáy Nên phải tiến hành đo chiều cao hai cạnh đáy hình thang tương tự, - Yêu cầu HS thực tính phải đo chiều cao đáy tam giác - Tính diện tích hình thang ABCD hình tam giác ADE: Từ tính diện tích mảnh đất - HS làm - Yêu cầu HS nhận xét 3.Hoạt động luyện tập *Mục tiêu: HS làm (Lưu ý: Nhắc nhở nhóm HS M1,2 hồn thành tập theo yêu cầu) *Cách tiến hành: Bài 1: HĐ cá nhân - HS đọc yêu cầu - HS đọc - Yêu cầu HS làm - HS làm B - GV nhận xét, kết luận - HS chia sẻ Bài giải Độ dài đoạn thẳng BG là: E A 63 + 28 = 91(m) Diện tích hình tam giác BCG là: 91 x 30 ; = 1365(m2) Diện tích hình thang ABGD là: ( 63 + 91) x 84 : = 6468(m2) C Diện tích mảnh đất là: D G 1365 + 6468 = 7833(m2) Đáp số: 7833(m2) 4.Hoạt động vận dụng : - HS tự làm vào Bài 2: HĐ cá nhân - Cho HS tự làm vào - Thực tương tự 1: Tính diện - GV hướng dẫn cần thiết tích hình tam giác hình thang sau cộng kết lại với Hoạt động tìm tịi mở rộng : - Nhận xét tiết học dặn HS chuẩn - HS nghe thực bị sau  Thể dục Giáo viên chun dạy Ngày dạy : Thứ tư ngày 24/1/2018  TẬP ĐỌC (Tiết 42) TIẾNG RAO ĐÊM I Mục tiêu: -Biết đọc diễn cảm văn, giọng đọc thay đổi linh hoạt thể nội dung truyện.-Hiểu ý nghóa: Ca ngợi hành động dũng cảm cứu người anh thương binh (Trả lời câu hỏi 1, 2, 3) II Chuẩn bị: + GV: Tranh minh hoạ Bảng phụ viết sẵn đoạn văn luyện đọc cho HS + Phương pháp: thực hành,vấn đáp + HS: SGK III Các hoạt động: Hoạt động dạy Hoạt động học 1.Hoạt động khởi động : - Cho HS hát - HS hát - Học sinh đọc “Trí dũng song - HS đọc tồn” - Em học điều qua tập đọc? - HS nêu - GV nhận xét - HS nghe - Giới thiệu - Ghi bảng - HS ghi Hoạt động luyện đọc: - Học sinh đọc toàn - học sinh đọc tốt đọc toàn - Cho HS chia đoạn - HS chia đoạn - GV nhận xét, kết luận: chia thành - HS nghe đoạn sau Đoạn 1: Từ đầu đến buồn não ruột Đoạn 2: Tiếp đến khói bụi mịt mù - học sinh nối tiếp đọc lần Đoạn 3: Tiếp đến chân gỗ kết hợp luyện đọc từ khó Đoạn 4: Phần cịn lại - học sinh nối tiếp đọc lần - Đọc nối tiếp đoạn kết hợp giải nghĩa từ - Đọc theo cặp - Học sinh luyện đọc theo cặp - Một em đọc toàn - HS đọc toàn - Giáo viên đọc diễn cảm toàn - HS theo dõi Hoạt động tìm hiểu bài: - Cho HS thảo luận nhóm theo câu hỏi - HS thảo luận SGK Đám cháy xảy vào lúc nào? - Đám cháy xảy vào lúc nửa đêm Đám cháy miêu tả nào? - Ngôi nhà bốc lửa phừng phừng, tiếng kêu cứu thảm thiết, khung cửa ập xuống, khói bụi mịt mù Người dũng cảm cứu em bé ai? - Người cứu em bé người bán bánh Con người hành động có đặc giò, thương binh nặng, biệt? chân, rời quân ngũ làm nghề bán bánh giò anh có hành động cao đẹp dũng cảm dám xả thân, lao vào đám cháy cứu người Chi tiết câu chuyện gây - Chi tiết: người ta cấp cứu cho người bất ngờ cho người đọc? đàn ơng, bất ngờ phát anh có chân gỗ biết anh người bán bánh giò Câu chuyện gợi cho em suy - Mọi cơng dân cần có ý thức giúp đỡ nghĩ trách nhiệm cơng dân người, cứu người gặp nạn người sống ? - Cho HS báo cáo - Đại diện nhóm báo cáo - Các nhóm khác nhận xét, bổ sung - Các nhóm bổ sung - GV nhận xét, kết luận - HS nghe - Giáo viên tóm tắt nội dung - Học sinh đọc lại Luyện đọc : * Mục tiêu: Biết đọc diễn cảm văn, giọng đọc thay đổi linh hoạt thể nội dung truyện (Giúp đỡ HS đọc diễn cảm chưa tốt) * Cách tiến hành: - Bốn học sinh đọc nối tiếp văn - Cả lớp theo dõi - Giáo viên HD lớp đọc diễn cảm - HS theo dõi đoạn văn tiêu biểu để đọc diễn cảm - Luyện đọc theo cặp - Học sinh luyện đọc diễn cảm theo cặp - Thi đọc - HS thi đọc diễn cảm - GV nhận xét Hoạt động tìm tịi mở rộng : + Bài văn ca ngợi ? ca ngợi điều ? - HS trả lời + Em đọc tập qua văn? - Nhận xét học - HS nghe - Chuẩn bị tiết sau - HS nghe thực  TOÁN (Tiết 103) LUYỆN TẬP CHUNG I Mục tiêu: - Tìm số yếu tố chưa biết hình học.- Vận dụng giải toán có nội dung thực tế BT 1, II Chuẩn bị: + GV:SGK, bảng phụ thực hành,vấn đáp + HS: SGK, xem trước nội dung III Các hoạt động: Hoạt động dạy Hoạt động học 1.Hoạt động khởi động : - Cho HS hát - HS hát - Cho HS thi viết cơng thức tính diện - HS thi tích hình học - GV nhận xét - HS nghe - Giới thiệu - Ghi bảng - HS ghi Hoạt động thực hành: Bài 1: HĐ cá nhân - HS đọc yêu cầu - Gọi HS đọc yêu cầu - HS làm cá nhân, chia sẻ kết - Cho HS làm cá nhân - GV nhận xét, kết luận - GV hỏi thêm HS: + Khi biết diện tích hình tam giác - Ta lấy diện tích hình nhân chiều cao hình Muốn tìm độ dài chia cho chiều cao Bài giải đáy ta làm nào? Độ dài cạnh đáy hình tam giác: 5   2  :  8  2 (m) Bài 3: HĐ cặp đôi Đáp số: m - Gọi HS đọc yêu cầu - Cho HS thảo luận cặp đơi tìm cách làm - Hướng dẫn học sinh nhận biết độ dài sợi dây tổng độ dài nửa đường trịn cộng với lần khoảng cách trục - Yêu cầu HS làm - Giáo viên gọi học sinh lên chia sẻ - Giáo viên nhận xét chữa - HS đọc yêu cầu - HS thảo luận - Độ dài sợi dây chu vi hình trịn (có đường kính 0,35m) cộng với lần khoảng cách 3,1m hai trục - Học sinh giải vào - Học sinh chữa bài- học sinh khác nhận xét Bài giải Chu vi hình trịn có đường kính: 0,35 m là: 0,35 x 3,14 = 1,099 (m) Độ dài sợi dây là: 1,099 + 3,1 x = 7,299 (m) Đáp số: 7,299 m Hoạt động tìm tịi mở rộng : - Nhận xét học,giao nhà - HS nghe  Mỹ thuật Giáo viên chuyên dạy  Tiếng Anh Giáo viên chuyên dạy Ngày dạy : Thứ năm ngày 25/1/2018  Luyện từ câu (Tiết 42) NỐI CÁC VẾ CÂU GHÉP BẰNG QUAN HỆ TỪ I Mục tiêu: -Nhận biết số từ cặp quan hệ từ thông dụng nguyên nhân – kết -Tìm vế câu nguyên nhân, kết quan hệ từ, cặp quan hệ từ nối vế câu (BT1, mục III);chọn quan hệ từ thích hợp (BT3); biết thêm vế câu tạo thành câu ghép nguyên nhân –kết (chọn số câu BT4) II Chuẩn bị: + GV: Bảng phụ+ SGK.Phương pháp: thực hành,vấn đáp, học nhóm 2.+ HS: SGK+ tập III Các hoạt động: Hoạt động dạy 1.Hoạt động khởi động : - Cho HS hát - Cho HS đọc lại đoạn văn viết tiết Luyện từ câu trước - Gv nhận xét- Giới thiệu -Ghi bảng 2.Hoạt động hình thành kiến thức : Bài 3: HĐ cá nhân - Cho HS đọc yêu cầu tập - Cho HS làm + trình bày kết - GV nhận xét + chốt lại ý Hoạt động học - HS hát - HS đọc - HS nghe - HS đọc to, lớp lắng nghe - HS làm cá nhân a) Nhờ thời tiết thuận lợi nên lúa tốt - Cho HS hát - HS hát - Cho HS đọc lại chương - HS đọc trình hoạt động làm tiết Tập làm văn trước - GV nhận xét-Giới thiệu -Ghi bảng - HS nghe Hoạt động nhận xét sửa lỗi văn *Nhận xét chung kết lớp - GV đưa bảng phụ ghi đề - HS đọc lại đề tiết kiểm tra viết tuần trước - GV nhận xét chung kết - HS lắng nghe lớp - Ưu điểm: + Xác định đề + Viết tả, ngữ pháp - Tồn tại: (VD) + Một số bố cục chưa chặt chẽ + Cịn sai lỗi tả + Cịn sai dùng từ, đặt câu * Hướng dẫn HS chữa + Hướng dẫn HS chữa lỗi chung - GV đưa bảng phụ viết sẵn loại - HS nhận bài, xem lại lỗi lỗi HS mắc phải mắc phải - GV trả cho HS - Lần lượt số HS lên chữa lỗi bảng HS lại tự chữa nháp - Cho HS lên chữa lỗi bảng phụ - GV nhận xét chữa lại lỗi HS - Lớp nhận xét phần chữa lỗi bảng viết sai bảng phấn màu + Hướng dẫn HS sửa lỗi - HS đổi cho để sửa lỗi - Cho HS đổi cho để sửa lỗi - GV theo dõi, kiểm tra HS làm việc + Hướng dẫn HS học tập đoạn văn, văn hay - GV đọc đoạn văn, văn hay - HS lắng nghe trao đổi hay, - Yêu cầu HS viết lại đoạn văn cho đẹp đoạn, hay Hoạt động tìm tòi mở rộng : - Nhận xét học,giao nhà - HS nghe  Tốn (Tiết 105) DIỆN TÍCH XUNG QUANH – DIỆN TÍCH TOÀN PHẦN CỦA HÌNH HỘP CHỮ NHẬT I Mục tiêu: - Có biểu tượng diện tích xung quanh, diện tích toàn phần hình hộp chữ nhật.- Biết tính diện tích xung quanh diện tích toàn phần hình hộp chữ nhật Bài II Chuẩn bị: + GV: Hình hộp chữ nhật, phấn màu Phương pháp: thực hành,vấn đáp + HS:Bộ toán,SGK, III Các hoạt động: Hoạt động dạy Hoạt động học 1.Hoạt động khởi động : - Kể tên số vật có hình dạng lập - HS nêu phương? Hình chữ nhậ? - Nêu đặc điểm hình lập phương, - HS nêu hình chữ nhật? - GV nhận xét.Giới thiệu bài-Ghi bảng - HS nghe 2.Hoạt động hình thành kiến thức * Hoạt động 1: Củng cố biểu tượng hình hộp chữ nhật + Hình hộp chữ nhật gồm mặt? - mặt - Giới thiệu mơ hình hình hộp chữ nhật - HS quan sát (trong đồ dùng dạy học) yêu cầu HS quan sát GV vào hình giới thiệu: Đây hình hộp chữ nhật Tiếp theo vào mặt, đỉnh, cạnh giới thiệu tương tự + Các mặt hình gì? - Hình chữ nhật - Gắn hình sau lên bảng (hình hộp chữ nhật viết số vào mặt) - Vừa mơ hình vừa giới thiệu: - HS lắng nghe Mặt mặt hai mặt đáy; mặt 3, 4, 5, mặt bên + Hãy so sánh mặt đối diện? - Mặt mặt 2; mặt mặt 6; mặt băng mặt + Hình hộp chữ nhật gồm có cạnh - Nêu tên 12 cạnh: AB, BC, AM, MN, cạnh nào? NP, PQ, QM - Giới thiệu: Hình hộp chữ nhật có - HS lắng nghe kích thước: Chiều dài, chiều rộng, chiều cao - GV kết luận: Hình hộp chữ nhật có mặt hình chữ nhật Các mặt đối diện nhau; có kích thước chiều dài, chiều rộng chiều cao Có đỉnh 12 cạnh - Gọi HS nhắc lại - HS nhắc lại * Hướng dẫn HS làm toán - HS thực rút cách tính S SGK xung quanh S tồn phần hình hộp chữ nhật 3.Hoạt động luyện tập Bài 1: HĐ cá nhân - Gọi HS đọc yêu cầu - HS đọc - Yêu cầu HS tự làm vào - HS làm cá nhân, chia sẻ trước lớp - GV nhận xét chữa Yêu cầu HS Giải nêu lại cách tính diện tích xung quanh, Diện tích xung quanh hình hộp chữ nhật diện tích tồn phần hình hộp chữ nhật ( 5+ 4) x x = 54(dm ) Diện tích tồn phần hình hộp chữ nhật 54 +2 x (4 x5 ) = 949(dm ) Đáp số: Sxq: 54dm 4.Hoạt động vận dụng : Stp :949dm2 Bài 2: HĐ cá nhân - HS tự làm vào - Cho HS tự làm vào - HS chia sẻ kết - Cho HS chia sẻ kết trước lớp Bài giải - GV nhận xét, kết luận Diện tích xung quanh hình tơn là: (6 + 4) x2 x = 180(dm2) Diện tích đáy thùng tôn là: x = 24(dm2) Thùng tơn khơng có nắp nên diện tích tơn để làm thùng là: 180 + 24 = 204(dm2) Đáp số: 204 dm2 Hoạt động tìm tịi mở rộng : - Nhận xét tiết học dặn HS chuẩn bị - HS nghe thực sau  Tin học Giáo viên chuyên dạy  Sinh hoạt lớp 21 Tuần 21 I ) YÊU CẦU : -Nhận xét ,đánh giá hoạt động tuần vừa qua -Giúp học sinh biết đánh giá mặt mạnh , yếu đề hướng khắc phục tuần -Nắm bắt phương hướng tuần 22 -Tuyeân dương tổ cá nhân tốt tuần II)NỘI DUNG SINH HOAÏT : 1/ GV nhận xét tuần 21 * Nề nếp: Bước đầu em di vào ổn định; thực tốt nội quy trường lớp đề ra.Giữ Vệ sinh lớp tốt * Đạo đức: Các em ngoan; lễ phép với thầy giáo, giáo; đồn kết với bạn bè * Học tập: Các em hoàn thành tốt nhiệm vụ học tập mà giáo viên giao cho lớp ý lắng nghe giảng, nhà hoàn thành tập giao *Vệ sinh: Mặc gọn gàng, Bên cạnh ưu điểm đạt cịn hạn chế : có tượng nói chuyện riêng học; truy đầu chưa tự giác Trực hành lang chưa 2/ Tuyên dương tổ cá nhân tốt : -Tổ , - Đạt 68 Cờ Quyết Thắng Cán nhân :……… ,…………,………,………… ,………….,…………… 3/ Phương hướng tuần 22 -Chủ điểm : GIỮ GÌN TRUYỀN THỐNG VĂN HĨA DÂN TỘC MỪNG ĐẢNG -MỪNG XN 2018 -Các hoạt động : Hoạt động Nội dung -Thực tốt nội quy , nề nếp quy định Đạo đức -Tác phong , nói lịch , lễ phép với người Nề nếp -Thực gọi bạn xưng tơi -Đảm bảo chuyên cần, Không sớm quy định Học tập -Chuẩn bị đủ ĐDHT, tích cực phát biệu -Thực quy định Vệ sinh -Giữ vệ sinh cá nhân , vệ sinh chung tốt -Thực chải , ngậm thuốc Thứ Sáu Thể dục Ra sân tập TD Giữa Phong traøo Cờ Quyết thắng mơn Tốn HOẠT ĐỘNG NGỒI GIỜ LÊN LỚP CHỦ ĐIỂM: GIỮ GÌN TRUYỀN THỐNG VĂN HĨA DÂN TỘC I/-MỤC TIÊU: - Tìm hiểu truyền thốngvăn hóa q hương - Tìm hiểu tết cổ truyền việt nam - HS biết hát số hát ca ngợi quê hương đất nước hát múa ca ngợi đội.; ca ngợi Bác Hồ - Giúp em hiểu thêm phong tục việt Nam II/-NỘI DUNG SINH HOẠT: NỘI DUNG PHƯƠNG PHÁP 1/-HOẠT ĐỘNG 1: - Tìm hiểu -Cho HS kể bái hát tìm được, truyền thống văn hóa q hương: vài cặp kể tên +GV hỏi: Quê hương ta có truyền thống - Cho HS xung phong hát: cá nhân, văn hóa gì? nhóm 2/-HOẠT ĐỘNG 2: Tìm hiểu Tết cổ - HS nhổ cỏ bồn hoa, trồng hoa, tưới truyền dân tộc Việt Nam Chăm sóc, giữ nước hoa,vệ sinh (nếu có) gìn nghĩa trang liệt sĩ - Cho HS xem tranh GD +Vì: thương binh, liệt sĩ người + Những việc em cần làm để tỏ lịng hi sinh xương máu yêu tổ quốc biết ơn thương binh,liệt sĩ - HS nêu -Tìm hiểu Tết cổ truyền dân tộcViệt - Ngày 1/1 Am lịch hàng năm Nam - HS trả lời + Tết cổ truyền Việt Nam vào ngày tháng - HS Trả lời mấy? Bánh chưng, bánh tét,… + Ngày Tết thường có bánh ? + Đơm hoa cúng ông bà, Tổ tiên */- GV cho HS tìm hiểu trị chơi để tưởng nhớ đến người khuất dân tộc: -Các trò chơi dân gian : đua -Ngồi cịn có trị chơi ? thuyền, kéo co, chèo thuyền, đấu vật, ... xung quanh, Diện tích xung quanh hình hộp chữ nhật diện tích tồn phần hình hộp chữ nhật ( 5+ 4) x x = 54 (dm ) Diện tích tồn phần hình hộp chữ nhật 54 +2 x (4 x5 ) = 949(dm ) Đáp số: Sxq: 54 dm 4.Hoạt... thảo luận trả lời câu hỏi SGK trang 86 - Than đá sử dụng vào việc gì? - Ở nước ta, than đá khai thác đâu? - Ngoài than đá cịn có loại than khác khơng? - GV vào tranh giải thích cách khai thác *... hình minh hoạ 1, 2, trang 86 - HS quan sát tranh trả lời cho biết: Chất đốt sử dụng? Chất đốt thuộc thể gì? * Hoạt động 2: Cơng dụng than đá việc khai thác than đá - GV nêu: Than đá loại chất đốt