Bài mới: HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦAHS Hoạt động 1: 20’ Chuyeån soá 8 qua VP GV cho HS leân baûng vaø laøm nhö baøi taäp VD2 cuûa giaûi caùc baøi taäp naøy, caùc bài học hôm trước.. e[r]
Tuần: 24 Tiết: 52 Ngày soạn: 04/02/2018 Ngày dạy: 07/02/2018 LUYỆN TẬP §3 I Mục tiêu: Kiến thức: - Ôn lại kiến thức phương trình bạc hai ẩn Kỹ năng: - Rèn cho HS kó giải phương trình bậc hai cách biến đổi từ b b 4ac x 2a 4a phương trình tổng quát: ax + bx + c = dạng số cách giải dành cho dạng đặc biệt Thái độ: - Rèn tính nhanh nhẹn, tính đúng, tính cẩn thận II Chuẩn bị: GV: Bài tập lời giải, phiếu học tập HS: Chuẩn bị tập SGK III Phương pháp: - Quan sát, vấn đáp tái hiện, nhóm IV Tiến trình: Ổn định lớp: (1’) 9A2………………………………………………………………………………………………………………………… Kiểm tra cũ: (7’) - GV gọi HS lên làm tập 11 Bài mới: HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦAHS Hoạt động 1: (20’) Chuyển số qua VP GV cho HS lên bảng làm tập VD2 giải tập này, học hôm trước em khác làm vào vở, theo dõi nhận xét làm bạn bảng Chuyển số – 20 sang VP sau chia hai vế cho ta có x2 = ? thực tiếp tục 0, 4x lớn giá trị với x thuộc R? 0, 4x 0, 4x 0 x hoaëc x x 2 x 2 Vậy, phương trình có hai nghiệm là: x1 2 ; 5x 20 0 x 2 b) Ta coù: 5x 20 0 5x 20 x 4 x 2 hoaëc x 0, 4x 1 Như vậy, lớn giá trị nào? Phương trình Vậy ta kết luận nghiệm (vì vô lý) nghiệm pt? GHI BẢNG Bài 12: Giải phương trình sau: x 0 a) 2 Ta có: x 0 x 8 Vậy, phương trình có hai nghiệm là: vô x1 2 c) ; x 0, 4x 0 2 Ta coù: 0, 4x 0 0, 4x 1 Suy phương trình cho vô nghiệm HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦAHS GHI BẢNG d) 2x 2x 0 Ta coù: 2x 2x 0 2x 2x 0 x 0 hoaëc x 0 hoaëc x 0 hoaëc 2x 0 2x x 2 Vậy, phương trình có hai nghiệm là: Hoạt động 2: (15’) 2 x x1 0 ; i phương trình: GV cho hai HS lên Bài 14: Giả GV hướng dẫn 2x 5x 0 tập VD học tiết bảng giải, em khác làm Giải: vào vở, theo dõi nhận trước 2x 5x 0 2x 5x xét làm baïn 5 x x x 2.x bảng 25 25 x 2.x 16 16 5 x 16 9 x 16 hoaëc 16 5 x x 4 hoaëc 4 x x x Vậy, phương trình có hai nghiệm là: x1 2; x Củng cố: Xen vào lúc làm tập Hướng dẫn dặn dò nhà: (2’) - Về nhà xem lại tập giải - Xem trước Rút kinh nghiệm: ………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………