Đang tải... (xem toàn văn)
SGK HS: SGK, Vở, Bảng con C-Các hoạt động dạy học: * Hoạt động 1: Giới thiệu bài Gv giới thiệu bài trực tiếp, ghi bảng * Hoạt động 2: GThiệu một phần ba - HS quan sát nhận thấy hình vuôn[r]
TUẦN 23 SÁNG: Thứ hai, ngày 05 tháng 02 năm 2018 TẬP ĐỌC - Tiết 67- 68 - SGK/ 41 BÁC SĨ SÓI Thời gian dự kiến: 70 phút A-Mục tiêu: - Đọc trơi chảy đoạn, tồn Nghỉ chỗ - Hiểu ND: Sói gian ngoan bày mưu lừa Ngựa để ăn thịt, không ngờ bị Ngừa thông minh dùng mẹo trị lại (trả lời CH1, 2, 3, 5) * - Ra định - Ứng phó với căng thẳng B-Đồ dùng dạy học: GV: Tranh minh hoạ tập đọc, SGK HS: SGK C-Các hoạt động dạy học: * Hoạt động 1: Kiểm tra - Gọi HS đọc TLCH tập đọc trước( Cò Cuốc ) - Nhận xét * Hoạt động 2: Giới thiệu - Cho hs quan sát tranh, giới thiệu bài, ghi bảng * Hoạt động 3: Luyện đọc - GV đọc mẫu lần - Đọc nối câu nhóm – HD đọc từ khó: toan , mũ, khoan thai, phát hiện, cuống lên giả giọng, vỡ tan - Đọc nối đoạn nhóm– HS hiểu nghĩa từ SGK - HD đọc 1số câu văn dài - Thi đọc nhóm - Đồng đoạn 1,2 * Hoạt động 4: Tìm hiểu Câu 1: Thèm dõ rãi: Nghĩ đến ăn ngon thèm bọt miệng ứ Câu 2: Nó giả làm bác sĩ khám bệnh cho Ngựa Câu 3: Biết mưu Sói, Ngựa nói đau chân sau, nhờ Sói làm ơn xem * Cảnh Sói bị Ngựa đá: Sói tưởng đánh lừa Ngựa Ngựa thấy Sói cúi xuống tầm nhìn liền tung vó đá cú trời giáng làm Sói bật ngửa bốn cẳng huơ trời, kính vỡ tan , mũ văng xa -> Ngựa biết cách ứng phó định làm cho Sói phen trời giáng Câu : Sói Ngựa- Lừa người bị người lừa- Anh ngựa thông minh * Hoạt động 5: Luyện đọc lại - GV đọc mẫu lần - Thi đọc theo vai- Thi đọc cá nhân Nhận xét, tuyên dương * Hoạt động 6: Củng cố - HS nêu lại ý nghĩa câu chuyện - GD HS tính thật trung thực gặp điều tốt đẹp - Đọc tự trả lời câu hỏi - Nhận xét tiết học D-Phần bổ sung: CHIỀU: TOÁN - Tiết 111 – SGK/ 112 SỐ BỊ CHIA, SỐ CHIA, THƯƠNG Thời gian dự kiến: 35 phút A-Mục tiêu: - Nhận biết số bị chia - số chia - thương - Biết cách tìm kết phép chia - Bài tập cần làm: Bài 1, B-Đồ dùng dạy học: GV: Bộ đồ dùng toán, SGK, Bảng phụ HS: SGK, vở, Bảng C-Các hoạt động dạy học: * Hoạt động Giới thiệu bài: Trực tiếp * Hoạt động 2: Giới thiệu tên gọi thành phần kết phép chia - GV nêu phép chia: : = ? HS tìm kết quả: : = - GV vào phép chia nêu tên gọi số ( số bị chia; số chia; thương); thương (3) kết phép chia - HS nêu – GV ghi bảng tên gọi thành phần - Cho nhiều HS đọc lại - Gọi HS nêu ví dụ nêu tên gọi thành phần - Nhận xét sửa sai * Hoạt động 3: Thực hành Bài 1: Tính viết số : Đọc y/c * Mục tiêu: Nhận biết số bị chia - số chia - thương - HS tự suy nghĩ - Làm bài- Sửa miệng - Nhận xét sửa sai Bài 2: Số ? Đọc y/c * Mục tiêu: Biết cách tìm kết phép chia - HS tự làm – em làm bảng phụ - Nhận xét sửa sai * Hoạt động 4: Củng cố - GV ghi phép tính HS nêu tên gọi phép tính chia - Nhận xét tiêt học D-Phần bổ sung: TIẾNG VIỆT ( BS ) ÔN TẬP A-Mục tiêu: - Rèn hs đọc trôi chảy đoạn, toàn Nghỉ chỗ - Nghe viết xác CT, trình bày đoạn tóm tắt Bác sĩ Sói B-Đồ dùng dạy học: SGK, C-Các hoạt động dạy học: * Hoạt động 1: Rèn hs đọc trơi chảy đoạn, tồn Nghỉ chỗ - GV đọc mẫu - Đọc nối câu tronh nhóm kết hợp sửa sai hs - Đọc nối đoạn nhóm – Chú ý cách ngắt nghỉ dấu chấm, dấu phẩy - Thi đọc nhóm - Thi đọc theo vai- Thi đọc cá nhân Nhận xét, tuyên dương - Đồng đoạn 1,2 * Hoạt động 2: Nghe viết xác CT, trình bày đoạn tóm tắt Bác sĩ Sói - GV đọc – 2, HS đọc lại - HDHS nhận xét - HD viết từ khó: chữa giúp , trời giáng ……… - Gv đọc hs chép vào (chú ý tư ngồi , cách cầm viết ) - HD soát lỗi tả - Chấm chữa - Nhận xét tiết học LUYỆN VIẾT CHỮ ĐẸP CHỮ HOA: T A-Mục tiêu: - Viết chữ hoa Chữ viết rõ ràng, tương đối nét, thẳng hàng; Bước đầu biết nối nét chữ viết hoa với chữ viết thường chữ ghi tiếng B-Đồ dùng dạy học: GV: Bảng phụ viết cụm từ ứng dụng cỡ nhỏ HS: Vở tập viết, Bảng C-Các hoạt động dạy học: * Hoạt động 1: HD viết chữ hoa - GVHD cách viết ( Vừa viết mẫu vừa nêu qui trình viết; vừa viết vừa HD cách nối nét khoảng cách) - HDHS viết bảng Nhận xét sửa sai cho hs * Hoạt động 2: HDHS viết vào - Hs viết vào vở, gv theo dõi uốn nắn cho hs - Chấm chữa * Hoạt động 3: Củng cố - HS nêu lại ý nghĩa câu ứng dụng Cả lớp viết bảng chữ hoa: T - Nhận xét- Dặn dò: Tập viết thêm nhà SÁNG: Thứ ba, ngày 06 tháng 02 năm 2018 CHÍNH TẢ ( TC ) - Tiết 45 - SGK/ 43 BÁC SĨ SÓI Thời gian dự kiến: 35 phút A-Mục tiêu: - Chép xác CT, trình bày đoạn tóm tắt Bác sĩ Sói Khơng mắc q lỗi - Làm BT(2) b BT(3) b B-Đồ dùng dạy học: GV: SGK, Bảng phụ viết nội dung tập a, b HS: SGK, Vở tập, Bảng C-Các hoạt động dạy học: * Hoạt động 1: Kiểm tra - GV đọc tiếng bắt đầu r, d, gi, tiếng có hỏi ngã - Cả lớp viết bảng - Nhận xét * Hoạt động 2: Giới thiệu - GV giới thiệu trực tiếp, ghi bảng * Hoạt động 3: HD chép - HD chuẩn bị : GV đọc – 2, HS đọc lại - HDHS nhận xét: - HD viết từ khó: chữa giúp , trời giáng ……… - HS chép vào (chú ý tư ngồi , cách cầm viết ) - HD sốt lỗi tả - Chấm chữa * Hoạt động 4: HD làm tập Bài 2b: - Đọc y/c - HS làm – HS làm bảng phụ - nhận xét sửa sai Bài 3b: - Đọc yêu cầu, tổ chức cho hs thi tìm từ ( vần ươc ươt ) - Nhận xét, tuyên dương * Hoạt động 5: Củng cố - HS nêu thêm số tiếng có vần ươc, ươt - Chép lại chữ viết sai bảng - Nhận xét tiết học D-Phần bổ sung: TOÁN - Tiết 112 - SGK/ 113 BẢNG CHIA Thời gian dự kiến: 35 phút A-Mục tiêu: - Lập bảng chia - Nhớ bảng chia - Biết giải tốn có phép chia (trong bảng chia 3) - Bài tập cần làm: Bài 1, B-Đồ dùng dạy học: GV: Các bìa bìa chấm trịn, SGK, Bảng phụ HS: SGK, Bảng C-Các hoạt động dạy học: * Hoạt động 1: Giới thiệu - Gv nêu trực tiếp, ghi bảng * Hoạt động 2: GThiệu phép chia * Ôn tập phép nhân - GV gắn lên bảng bìa bìa có chấm trịn ? Mỗi bìa có chấm trịn bìa có chấm trịn? - HS nêu: x = 12 Có 12 chấm trịn * Hình thành phép chia : - Trên bìa có 12 chấm trịn Mỗi có chấm trịn Vậy có bìa? - HS nêu: 12 : = Có bìa - Nhận xét từ phép nhân : x = 12 – Ta có phép chia là: 12 : = - HS nhắc lại ( Đây mối quan hệ phép nhân phép chia : Khi ta lấy tích chia cho thừa số ta thừa số ) * Lập bảng chia - HS tự lập bảng chia nhóm – Rèn HS học thuộc bảng chia * Hoạt động 3: Thực hành Bài 1: Tính nhẩm * Mục tiêu: Lập bảng chia Nhớ bảng chia - Đọc y/c – HS làm - Sửa miệng - nhận xét Bài 2: Giải toán * Mục tiêu: Biết giải toán có phép chia (trong bảng chia 3) - Đọc y/c – HD tìm hiểu đề tốn – HS giải – em làm bảng phụ - nhận xét * Hoạt động 5: Củng cố - Đọc lại bảng chia Trị chơi: Tìm kết - Phổ biến luật chơi cách chơi - Hai nhóm chơi - Nhận xét tuyên dương - Nhận xét tiết học D-Phần bổ sung: CHIỀU: TOÁN ( BS ) BẢNG CHIA A-Mục tiêu: - Củng cố lại bảng chia - Củng cố cách giải toán có phép chia (trong bảng chia 3) B-Đồ dùng dạy học: Vở, Bảng C-Các hoạt động dạy học: * Hoạt động 1: Củng cố lại bảng chia - Yêu cầu hs đọc bảng chia Nhận xét, tuyên dương - Đọc y/c tập – HS làm - Sửa miệng - Nhận xét * Hoạt động 2: Củng cố cách giải tốn có phép chia (trong bảng chia 3) - Đọc y/c toán – HD tìm hiểu đề tốn – HS giải – em làm bảng phụ - Nhận xét sửa sai * Hoạt động 3: Củng cố - Đọc lại bảng chia Trị chơi: Tìm kết - Nhận xét tiết học SÁNG: Thứ tư, ngày 07 tháng 02 năm 2018 TẬP ĐỌC- Tiết 69 - SGK/ 43- 44 NỘI QUI ĐẢO KHỈ Thời gian dự kiến: 35 phút A-Mục tiêu: - Biết nghỉ chỗ; đọc rõ ràng, rành mạch điều nội qui - Hiểu có ý thức tuân theo nội qui (trả lời câu hỏi 1, 2) B-Đồ dùng dạy học: GV: Bảng phụ viết điều bảng nội qui , bảng nội qui nhà trường HS: SGK C-Các hoạt động dạy học: * Hoạt động 1: Kiểm tra - Gọi HS đọc : Bác sĩ Sói TLCH.( em) - Nhận xét * Hoạt động 2: Giới thiệu - Gv giới thiệu trực tiếp, ghi bảng * Hoạt động 3: Luyện đọc - GV đọc mẫu lần - Đọc nối câu nhóm – ý từ ngữ: Đảo Khỉ , cảnh vật , bảo tồn… - Đọc nối đoạn nhóm – HS hiểu nghĩa từ SGK HD đọc ngắt nghỉ - Thi đọc đoạn nhóm - Đọc đồng * Hoạt động 4: HD tìm hiểu - Câu 1: Nội qui đảo Khỉ có điều - Câu 2: Cho HS mang bảng số từ đến em mang số trả lời điều bảng nội qui * Tích hợp BVMT: Khỉ Nâu khối trí bảng nội qui bảo vệ loài Khỉ Y/c người giữ vệ sinh chung đảo nơi Khỉ sống => Khi đến tham quan du lịch Đảo Khỉ nâng cao ý thức BVMT * Hoạt động 5: Luyện đọc lại - HD cách đọc toàn – GV đọc mẫu lần - Thi đọc cá nhân - Cho HS chơi trị chơi: Đóng vai - Nhận xét, tuyên dương * Hoạt động 6: Củng cố - HS nêu lại bảng nội qui nhà trường - GDHS chấp hành tốt nội qui nhà trường nơi khác - Nhận xét tiết học D-Phần bổ sung: TOÁN - Tiết 113 - SGK/ 114 MỘT PHẦN BA Thời gian dự kiến: 35 phút A-Mục tiêu: - Nhận biết (bằng hình ảnh trực quan) "Một phần ba", biết đọc, viết 1/3 - Bài tập cần làm: Bài B-Đồ dùng dạy học: GV: Các mảnh bìa hình vng , trịn , tam giác SGK HS: SGK, Vở, Bảng C-Các hoạt động dạy học: * Hoạt động 1: Giới thiệu Gv giới thiệu trực tiếp, ghi bảng * Hoạt động 2: GThiệu phần ba - HS quan sát nhận thấy hình vng chia thành phần nhau, có phần hình vng tơ màu Như tơ màu 1/3 hình vng - HDHS đọc viết 1/3 * Kết luận: Chia hình vng thành phần lấy phần tô màu 1/3 hình vng * Hoạt động 3: Thực hành Bài 1: * Mục tiêu: Nhận biết (bằng hình ảnh trực quan) "Một phần ba" - Đọc y/c – HS tự làm – 1em làm bảng phụ - Nhận xét, sửa sai * Hoạt động 4: Củng cố - HS chơi trị chơi: Tìm 1/3 hình, nêu cách viết 1/3 - Nhận xét tiết học D-Phần bổ sung: LUYỆN TỪ VÀ CÂU - Tiết 23 - SGK/ 45 TỪ NGỮ VỀ MUÔN THÚ ĐẶT VÀ TLCH: NHƯ THẾ NÀO ? Thời gian dự kiến: 35 phút A-Mục tiêu: - Xếp tên số vật theo nhóm thích hợp (BT1) - Biết đặt trả lời câu hỏi có cụm từ nào? (BT2, BT3) B-Đồ dùng dạy học: GV: Tranh ảnh phóng to loài chim., số loài thú Bảng phụ HS: SGK, Vở tập C-Các hoạt động dạy học: * Hoạt động 1: Kiểm tra - Treo tranh loài chim học - Chỉ định HS nêu tên nói hồn chỉnh thành ngữ tập - Nhận xét * Hoạt động 2: Giới thiệu - Gv giới thiệu trực tiếp, ghi bảng * Hoạt động 3: HDHS làm tập Bài 1: - HS đọc y/c – Các em thảo luận nhóm đơi - Gọi vài nhóm trình bày - Các nhóm khác bổ sung – ( GV treo tranh ) - GV chốt lại lời giải đúng: + Thú nguy hiểm: Hổ , Báo, Gấu, Lợn Lịi, Chó Sói , Sư Tử, Bị Rừng , Tê Giác + Thú khơng nguy hiểm: Thỏ, Ngựa Vằn, Khỉ, Vượn, Sóc, Chồn, Hươu, Cáo Bài 2: HS đọc y/c – HDHS tìm hiểu - HS làm tập - sửa miệng- Nhận xét, bổ sung Bài 3: - Đọc y/c - Từng cặp đặt câu hỏi cho phận câu ( câu hỏi SGK ) + Ví dụ: Trâu cày nào? … - Gọi vài cặp thực - HS nhận xét, bổ sung * Hoạt động 4: Củng cố - HS nêu tên vật khác mà HS biết - Tìm hiểu thêm tên số vật khác tự đặt trả lời câu hỏi có cụm từ nào? - Nhận xét tiết học D-Phần bổ sung: CHIỀU: TẬP LÀM VĂN - Tiết 23 - SGK/ 49 ĐÁP LỜI KHẲNG ĐỊNH VIẾT NỘI QUI Thời gian dự kiến: 35 phút A-Mục tiêu: Đọc chép lại 2, điều nội qui trường (BT3) * - Giao tiếp: ứng xử văn hoá - Lắng nghe tích cực B-Đồ dùng dạy học: GV: Bảng nội qui nhà trường , tranh ảnh hươu sao, cáo , bảng phụ HS: SGK, Vở tập C-Các hoạt động dạy học: * Hoạt động 1: Kiểm tra - GV tạo tình cần nói lời xin lỗi – HS đáp lại lời xin lỗi - Nhận xét * Hoạt động 2: Giới thiệu - Gv giới thiệu trực tiếp, ghi bảng * Hoạt động 3: HDHS làm tập Bài 3: - Đọc y/c – GV treo bảng nội qui – HS đọc - HS thực hành viết bảng nội qui vào => Thể nếp sống văn hoá, cách ứng xử giao tiếp * Hoạt động 3: Củng cố - Gọi HS đọc lại làm - Nhận xét - GDHS thực nội qui trường lớp - Nhận xét tiết học D-Phần bổ sung: TIẾNG VIỆT ( BS ) TỪ NGỮ VỀ MUÔN THÚ ĐẶT VÀ TLCH: NHƯ THẾ NÀO ? A-Mục tiêu: - Củng cố tên số vật theo nhóm thích hợp - Củng cố cách đặt trả lời câu hỏi có cụm từ nào? B-Đồ dùng dạy học: GV: Tranh ảnh phóng to lồi chim., số loài thú Bảng phụ HS: SGK, Vở tập C-Các hoạt động dạy học: * Hoạt động 1: Củng cố tên số vật theo nhóm thích hợp - HS đọc y/c – Các em thảo luận nhóm đơi - Gọi vài nhóm trình bày - Các nhóm khác bổ sung – ( GV treo tranh ) - GV chốt lại lời giải đúng: + Thú nguy hiểm + Thú không nguy hiểm * Hoạt động 2: Củng cố cách đặt trả lời câu hỏi có cụm từ nào? - HS đọc y/c – HDHS tìm hiểu - HS làm tập - sửa miệng- Nhận xét, bổ sung - Đọc y/c - Từng cặp đặt câu hỏi cho phận câu có cụm từ Như nào? + Ví dụ: Trâu cày nào? … - Gọi vài cặp thực - HS nhận xét, bổ sung * Hoạt động 3: Củng cố - Tìm hiểu thêm tên số vật khác tự đặt trả lời câu hỏi có cụm từ nào? - Nhận xét tiết học TIẾNG VIỆT - ( BS ) LUYỆN VIẾT NỘI QUI A-Mục tiêu: Rèn hs chép lại 2, điều nội qui trường B-Đồ dùng dạy học: Vở Tiếng việt C-Các hoạt động dạy học: * Hoạt động 1: Rèn hs chép lại 2, điều nội qui trường - Đọc y/c – GV treo bảng nội qui – HS đọc - HS thực hành viết bảng nội qui vào => Thể nếp sống văn hoá, cách ứng xử giao tiếp * Hoạt động 2: Củng cố - Gọi HS đọc lại làm - Nhận xét - GDHS thực nội qui trường lớp - Nhận xét tiết học SÁNG: Thứ năm, ngày 08 tháng 02 năm 2018 TOÁN - Tiết 114 - SGK/ 115 LUYỆN TẬP Thời gian dự kiến: 35 phút A-Mục tiêu: - Thuộc bảng chia - Biết giải tốn có phép chia (trong bảng chia 3) - Biết thực phép chia có kèm đơn vị đo (chia cho 3; cho 2) - Bài tập cần làm: Bài 1, 2, B-Đồ dùng dạy học: GV: SGK, Bảng phụ HS: SGK, Vở, Bảng C-Các hoạt động dạy học: * Hoạt động 1: Giới thiệu - Gv giới thiệu trực tiếp, ghi bảng * Hoạt động 2: HDHS làm tập Bài1: Tính nhẩm * Mục tiêu: Thuộc bảng chia Đọc y/c – HS tự làm - sửa miệng - Đổi kiểm tra chéo Bài 2: Tính nhẩm * Mục tiêu: Biết vận dụng bảng nhân để thực bảng chia - Đọc y/c – HS làm – em làm bảng phụ - Nhận xét, sửa sai Bài 4: Giải tốn * Mục tiêu: Biết giải tốn có phép chia (trong bảng chia 3) - Đọc y/c đề – HDHS tìm hiểu – HS làm bảng phụ - Nhận xét * Hoạt động 3: Củng cố - Trò chơi : Truyền điện.( Bảng chia ) GV phổ biến luật chơi cách chơi Tuyên dương HS thuộc bảng chia - Nhận xét tiết học D-Phần bổ sung: TẬP VIẾT - Tiết 23 - SGK/ 11 CHỮ HOA: T Thời gian dự kiến: 35 phút A-Mục tiêu: - Viết chữ hoa T (1 dòng cỡ vừa, dòng cỡ nhỏ); chữ câu ứng dụng: Thẳng (1 dòng cỡ vừa, dòng cỡ nhỏ), Thẳng ruột ngựa (3 lần) - Chữ viết rõ ràng, tương đối nét, thẳng hàng; Bước đầu biết nối nét chữ viết hoa với chữ viết thường chữ ghi tiếng B-Đồ dùng dạy học: GV: Mẫu chữ đặt khung Bảng phụ viết cụm từ ứng dụng cỡ nhỏ HS: Vở tập viết, Bảng C-Các hoạt động dạy học: * Hoạt động 1: Kiểm tra - Gọi HS lên bảng viết cụm từ ứng dụng - Cả lớp viết bảng - Nhận xét * Hoạt động 2: Giới thiệu - Gv giới thiệu trực tiếp, ghi bảng * Hoạt động 3: HD viết chữ hoa - HS quan sát chữ hoa - Cấu tạo: Chữ T cao li gồm 1nét liền , 2nét cong, 1nét lượn ngang - GVHD cách viết ( Vừa viết mẫu vừa nêu qui trình viết) - HDHS viết bảng * Hoạt động 4: HD viết câu ứng dụng - GThiệu cụm từ ứng dụng: Thẳng ruột ngựa: đoạn dày đến ruột non thẳng băng - HDHS quan sát câu ứng dụng - Nhận xét độ cao, khoảng cách - GV viết mẫu ( vừa viết vừa HD cách nối nét khoảng cách) - HS viết bảng * Hoạt động 5: HDHS viết vào - Chấm chữa * Hoạt động 6: Củng cố - HS nêu lại ý nghĩa câu ứng dụng Cả lớp viết bảng chữ hoa: T - Nhận xét- Dặn dò: Tập viết thêm nhà D-Phần bổ sung: CHÍNH TẢ ( NV ) - Tiết 46 - SGK/ 48 NGÀY HỘI ĐUA VOI Ở TÂY NGUYÊN Thời gian dự kiến: 35 phút A-Mục tiêu: - Nghe-viết xác CT, trình bày đoạn tóm tắt Ngày hội đua voi Tây Nguyên Không mắc lỗi - Làm BT (2) b B-Đồ dùng dạy học: GV: SGK, Bản đồ Việt Nam , bảng phụ viết nội dung tập HS: SGK, tập, bảng C-Các hoạt động dạy học: * Hoạt động 1: Kiểm tra - Gọi HS lên bảng viết - lớp viết bảng con: Củi lửa , lung linh, nấu nướng, nêu gương , hoặc, mong ước, ẩm ướt, bắt chước, béo mướt - Nhận xét * Hoạt động 2: Giới thiệu - Gv giới thiệu trực tiếp, ghi bảng * Hoạt động 3: HD nghe viết - GV đọc - Gọi 2,3 em đọc lại - Giúp HS hiểu nội dung bài: + Đồng bào Tây Nguyên mở hội vào năm nào? - GV vị trí Tây Nguyên đồ Việt Nam Tây Nguyên vùng đất gồm tỉnh Gia Lai, Kom Tum, Đắc Lắc, Lâm Đồng - HDHS nhận xét tả - HS viết bảng từ khó: Tây Nguyên , nườm nượp … - HS viết vào - HDHS sốt lỗi tả - Chấm chữa * Hoạt động 4: HDHS làm tập Bài 2b: - Đọc y/c - Gv treo bảng phụ có kẻ sẵn bảng SGK tìm tiếng: ước/ ướt - HS làm bảng phụ ( em ) - Cả lớp làm vào tập Nhận xét, sửa sai * Hoạt động 5: Củng cố - HS nêu ý nghĩa tả Cả lớp viết bảng chữ viết sai - Nhận xét tiết học D-Phần bổ sung: KỂ CHUYỆN - Tiết 23 - SGK/ 42 BÁC SĨ SÓI Thời gian dự kiến: 35 phút A-Mục tiêu: Dựa theo tranh, kể lại đoạn câu chuyện * - Ra định - Ứng phó với căng thẳng B-Đồ dùng dạy học: GV: Tranh minh hoạ SGK HS: SGK C-Các hoạt động dạy học: * Hoạt động 1: Kiểm tra - Gọi HS kể lại câu chuyện (T22) - Nhận xét * Hoạt động 2: Giới thiệu - Gv giới thiệu trực tiếp * Hoạt động 3: HD kể chuyện - Dựa tranh kể lại đoạn câu chuyện - HS đọc y/c - lớp QSát tranh- Tóm tắt việc vẽ tranh + Tranh 1: Vẽ cảnh gì? + Tranh 2: Sói thay đổi hình dáng nào? + Tranh 3: Vẽ cảnh gì? + Tranh 4: Vẽ cảnh gì? - HS nhìn tranh kể lại đoạn nhóm * Cảnh Sói bị Ngựa đá: Sói tưởng đánh lừa Ngựa Ngựa thấy Sói cúi xuống tầm nhìn liền tung vó đá cú trời giáng làm Sói bật ngửa bốn cẳng huơ trời, kính vỡ tan , mũ văng xa -> Ngựa biết cách ứng phó định làm cho Sói phen trời giáng - Đại diện nhóm thi kể lại tranh * Hoạt động 4: Kể theo vai - HS kể chuyện theo vai (Người dẫn chuyện , Ngựa , Sói-( Chú ý giọng kể nhân vật.) - HS chia thành nhiều nhóm phân vai kể lại câu chuyện - Thi dựng lại câu chuyện - Nhận xét tuyên dương đội kể hay * Hoạt động 5: Củng cố - HS nêu ý nghĩa câu chuyện - Nhận xét tiêt học D-Phần bổ sung: CHIỀU: TOÁN ( BS ) LUYỆN TẬP A-Mục tiêu: - Củng cố cách nhận biết (bằng hình ảnh trực quan) "Một phần ba" - Biết thực phép chia có kèm đơn vị đo (chia cho 3; cho 2) B-Đồ dùng dạy học: Vở, Bảng C-Các hoạt động dạy học: * Hoạt động 1: Củng cố cách nhận biết (bằng hình ảnh trực quan) "Một phần ba" - Đọc y/c – HS tự làm – 1em làm bảng phụ - Nhận xét, sửa sai * Hoạt động 2: Biết thực phép chia có kèm đơn vị đo (chia cho 3; cho 2) - Đọc y/c đề – HDHS tìm hiểu – HS làm bảng phụ - Nhận xét * Hoạt động 3: Củng cố - HS chơi trị chơi: Tìm 1/3 hình, nêu cách viết 1/3 - Nhận xét tiết học TIẾNG VIỆT ( BS ) NGÀY HỘI ĐUA VOI Ở TÂY NGUYÊN A-Mục tiêu: - Nghe-viết lại CT, trình bày đoạn tóm tắt Ngày hội đua voi Tây Nguyên Không mắc lỗi - Rèn học sinh đọc B-Đồ dùng dạy học: GV: SGK, Bản đồ Việt Nam , bảng phụ viết nội dung tập HS: SGK, tập, bảng C-Các hoạt động dạy học: * Hoạt động 1: Rèn học sinh đọc - Yêu cầu hs đọc nhóm, tự sửa sai cho - Các nhóm thi đua đọc Nhận xét, tuyên dương - Nhận xét chung gv * Hoạt động 2: Nghe viết tả - GV đọc - Gọi 2,3 em đọc lại - HDHS nhận xét tả - HS viết bảng từ khó viết sai tiết trước - HS viết vào - HDHS sốt lỗi tả - Chấm chữa * Hoạt động 3: Củng cố - HS nêu ý nghĩa tả Cả lớp viết bảng chữ viết sai - Nhận xét tiết học SÁNG: Thứ sáu, ngày 09 tháng 02 năm 2018 TOÁN - Tiết 115 - SGK/ 116 TÌM MỘT THỪA SỐ CỦA PHÉP NHÂN Thời gian dự kiến: 35 phút A-Mục tiêu: - Nhận biết thừa số, tích, tìm thừa số cách lấy tích chia cho thừa số - Biết tìm thừa số x tập dạng: x x a = b; a x x = b (với a, b số bé phép tính tìm x nhân chia phạm vi bảng tính học) - Biết giải tốn có phép tính chia (trong bảng chia 2) - Bài tập cần làm: Bài 1, B-Đồ dùng dạy học: GV: SGK, Các bìa có chấm tròn Bảng phụ HS: SGK, vở, bảng C-Các hoạt động dạy học: * Hoạt động 1: Giới thiệu - Gv giới thiệu trực tiếp, ghi bảng * Hoạt động 2: Ôn tập mối quan hệ phép nhân phép chia - GV đính bìa nêu : Mỗi bìa có chấm trịn Hỏi bìa có chấm trịn - HS thực phép tính nhân để tìm số chấm tròn: x = - GV viết lên bảng x = – HS nêu tên gọi thành phần phép nhân: thừa số ; thừa số; tích - Từ phép nhân x = , ta lập phép chia tương ứng: : = ; : = - Dựa vào phép chia nêu qui tắc: Muốn tìm thừa số ta làm sao? ( ta lấy tích chia cho thừa số kia) – Cho nhiều HS nhắc lại * Hoạt động 3: GThiệu cách tìm thừa số x chưa biết - GV nêu phép tính: X x = - GV giải thích : X thừa số chưa biết , thừa số ; tích - Vận dụng vào qui tắc tìm thừa số chưa biết ta lấy tích chia cho thừa số Ta lập phép chia - Hs viết tính: X = : X = ( thừa số tìm được) - HDHS cách trình bày X x = X = 8:2 X = - GV cho thêm ví dụ: x X = 15 – HS làm bảng ( lớp) - Nhận xét sửa sai – Rút qui tắc – Cho nhiều HS nhắc lại * Hoạt động 5: Thực hành Bài 1: Tính nhẩm * Mục tiêu: Nhận biết thừa số, tích, tìm thừa số cách lấy tích chia cho thừa số - Đọc y/c – HS làm – em làm bảng phụ - Nhận xét - Cho HS biết mối quan hệ phép nhân phép chia Bài 2: Tìm x ( theo mẫu ) * Mục tiêu: Biết tìm thừa số x tập dạng: x x a = b; a x x = b (với a, b số bé phép tính tìm x chia phạm vi bảng tính học) - Đọc y/c – HS nhắc lại tìm thừa số chưa biết – HS làm – em làm bảng phụ - Nhận xét sửa sai, đổi chấm chéo * Hoạt động 6: Củng cố - Trò chơi : Thi tìm kết nhanh - đội thi tìm nhanh kết - Nhận xét – tuyên dương - Nhận xét tiết học D-Phần bổ sung: SINH HOẠT TẬP THỂ - Tiết 23 TỔNG KẾT CUỐI TUẦN Thời gian dự kiến: 35 phút A-Mục tiêu: - Giúp HS biết phê tự phê - Thực hành tốt nội qui nhà trường - GDHS tính thật trung thực B-Các hoạt động dạy học: - Lớp trưởng cho lớp sinh hoạt - Các tổ trưởng báo cáo tình hình tuần qua tổ - Cả lớp nhận xét – GV nhận xét chung - Tuyên dương tổ thực tốt tổ đạt nhiều thành tích - Nhắc nhở HS phát huy mặt tích cực , khắc phục mặt hạn chế - Phổ biến kế hoạch tuần tới - Văn nghệ ... chuyện - Dựa tranh kể lại đoạn câu chuyện - HS đọc y/c - lớp QSát tranh- Tóm tắt việc vẽ tranh + Tranh 1: Vẽ cảnh gì? + Tranh 2: Sói thay đổi hình dáng nào? + Tranh 3: Vẽ cảnh gì? + Tranh 4: Vẽ cảnh... CHUYỆN - Tiết 23 - SGK/ 42 BÁC SĨ SÓI Thời gian dự kiến: 35 phút A-Mục tiêu: Dựa theo tranh, kể lại đoạn câu chuyện * - Ra định - Ứng phó với căng thẳng B-Đồ dùng dạy học: GV: Tranh minh hoạ SGK... nhanh - đội thi tìm nhanh kết - Nhận xét – tuyên dương - Nhận xét tiết học D-Phần bổ sung: SINH HOẠT TẬP THỂ - Tiết 23 TỔNG KẾT CUỐI TUẦN Thời gian