Giao an Tuan 30 Lop 5

TẬP ĐỌC Tieát CT: 59 Khoâng daïy: Bồi dưỡng học sinh ĐT1 OÂn taäp veà daáu caâu Daáu chaám, chaám hoûi, chaám than I/.Muïc dích, yeâu caàu: Tìm được dấu câu thích hợp để điền vào đoạn[r]

BÁO GIẢNG TUẦN 30 Từ ngày 28 / / 2016 đến / / 2016 Buổi Sáng Thứ/ngày Sáng Chiều Hai 28 / Sáng Chiều Ba 29 / Sáng Năm 31 / Chiều Sáng Chiều Tư 30 / Sáu 1/ TC T Tiết Mơn Tên dạy SHDC Tập đọc Tốn Anh văn Thể dục Đạo đức Toán Luyện viết LT&C Toán Anh văn 30 59 146 Ơn tập đo diện tích 117 59 30 Bảo vệ tài nguyên thiên nhiên (tiết 1) BS 30 Bài 12 59 MRVT: Nam nữ 147 Ơn tập đo thể tích 118 30 30 Âm nhạc Kể chuyện TV Kỹ thuật Tập đọc Anh văn Toán Mỹ thuật Khoa học TV Lịch sử TLV LT&C Toán Thể dục Anh văn Địa lý GDNG TLV Tốn Chính tả Khoa học 3 3 3 SHTT KN S Đồ dùng dạy học TV TL x x x Kể chuyện nghe, đọc BS 30 60 Tà áo dài Việt Nam 119 148 Ôn tập đo diện tích đo thể tích 30 59 Sự sinh sản thú BS 30 Xây dựng Nhà máy Thủy điện Hịa Bình 59 Tập viết đoạn đối thoại 60 Ôn tập dấu câu (dấu phẩy) x x x 149 Ôn tập đo thời gian 60 120 30 30 60 150 30 60 Các đại dương giới Thi sưu tầm tranh ảnh tài liệu… Tả vật (kiểm tra viết) Ôn tập phép cộng Nghe - viết: Cô gái tương lai Sự nuôi dạy số lồi thú 30 Thứ hai, ngày 28 tháng năm 2016 Ngày soạn: 15 tháng năm 2016 x x Tiết 2: TẬP ĐỌC Tiết CT: 59 Không dạy: Bời dưỡng học sinh ĐT1 Ôn tập dấu câu (Dấu chấm, chấm hỏi, chấm than) I/.Mục dích, yêu cầu: Tìm dấu câu thích hợp để điền vào đoạn văn , chữa dấu câu dùng sai lí giải lại chữa vậy, đặt câu dùng dấu câu thích hợp II/.Đồ dùng dạy học 1) Thầy: - Bút vài tờ phiếu khổ to ghi số câu văn có dấu câu ghi chưa - vài tờ giấy khổ to để h/s làm tập 2) Trò: SGK, chuẩn bị, ghi III/.Các hoạt động dạy học Bài tập 1: - h/s đọc nội dung BT theo yêu cầu GV - HS làm cá nhân:Điền dấu thích hợp vào ô trống - Những h/s làm phiếu dán lên bảng lớp Tiếp nối trình bày kết - Cả lớp nhận xét GV chốt lại, cho điểm Bài tập 2: - h/s đọc nội dung BT: Đọc chậm rãi, phát lỗi sai sửa lại Nói rõ em lại sửa - Các em gạch câu dùng sai, sửa lại, trình bày kết - Cả lớp nhận xét Bài tập 3: - h/s đọc yêu cầu BT H/S phát biểu: a) Đặt câu khiến, sử dụng dấu chấm than b) Đặt câu hỏi, sử dụng dấu chấm hỏi c) Đặt câu cảm, sử dụng dấu chấm than - HS tiếp nối trình bày kết - Cả lớp nhận xét GV chốt lại, cho điểm Tiết 2: TOÁN Tiết CT: 146 Ôn tập đo diện tích I/.Mục tiêu: Biết: - Quan hệ đơn vị đo diện tích; chuyển đổi số đo diện tích (với đơn vị đo thông dụng) - Viết số đo diện tích dạng số thập phân( Làm BT 1, 2(cột 1), 3(cột 1)) II/.Đồ dùng dạy học 1) Thầy: SGK, tài liệu soạn giảng 2) Trò: SGK, BT III/.Các hoạt động dạy học chủ yếu ND - PP Hoạt động GV Hoạt động học sinh 1/.H.động1: Kiểm - BHT.Kiểm tra h.s - Đọc bảng đơn vị đo độ dài đo khối tra cũ(3) Nhận xét, tun dương lượng Nêu mối quan hệ đơn vị đo liền kề - GV giới thiệu 2/.H.động2: Ôân tập Học sinh đọc mục tiêu luyện tập lớp(34) Bài tập1: GV kẻ bảng đơn vị HS đối tượng 1,2,3 đo độ dài lên bảng Cho h/s làm vào chữa - GV uốn nắn, sửa chữa Bài tập2(cột 1): Cho h/s làm vào bảng chữa GV boå sung ¿ ¿ b) 1m = 0,01dam ¿ ¿ ¿ ¿ 1m = 0,0001hm ¿ ¿ = 0,0001ha ¿ ¿ ¿ 1m = 0,000001km ¿ - Chữa tập tiết trước a) HS lên bảng, điền vào bảng bảng lớp h/s làm vào chữa - GV uốn nắn, sửa chữa Từng h/s lên bảng làm baøi: ¿ ¿ a) 1m = 100dm = 10000cm ¿ ¿ ¿ ¿ ¿ = 1000000mm ¿ ¿ 1ha = 10000m ¿ ¿ ¿ 1km = 100ha = 1000000m ¿ ¿ ¿ c) 1ha = 0,01km ¿ ¿ 4ha = 0,04km ¿ - HS lên bảng làm HS đối tượng 1,2 Bài tập3 (cột 1): GV cho h/s làm vào nháp chữa - GV bổ sung, uốn nắn ¿ a) 65000m = 6,5ha b) ¿ 6km ¿ ¿ = 600ha - Đọc lại bảng đơn vị đo diện tích, nêu mối quan hệ đơn vị đo liền - Về nhà: Làm BT lại vào 3/.H.động3: Củng cố-Dặn dò(2) - Cho h/s: - Nhận xét tiết học Rút kinh nghieäm …………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………… _ Tieát 3: ANH VĂN _ Tieát 4: THỂ DỤC _ BUỔI CHIỀU Tiết 1: ĐẠO ĐỨC Tiết CT: 30 Bảo vệ tài nguyên thiên nhiên (tiết 1) I/.Mục tiêu: - Kể vài tài nguyên thiên nhiên nước ta địa phương - Biết cần phải bảo vệ tài nguyên thiên nhiên - Biết giữ gìn, bảo vệ tài nguyên thiên nhiên phù hợp với khả II/ Các kó sống giáo dục: - Kó tìm kiếm xử lí thông tin tình hình tài nguyên nước ta - Kó tư phê phán (biết phê phán, đánh giá hành vi phá hoại tài nguyên thiên nhiên) - Kó định (biết định tình để bảo vệ tài nguyên thiên nhiên) - Kó trình bày suy nghó/ ý tưởng bảo vệ tài nguyên thiên nhiên III/ Tài liệu phương tiện 1) Thầy: Tranh ảnh, băng hình tài nguyên thiên nhiên (mỏ than, dầu mỏ, rừng cây…)hoặc cảnh phá hoại tài nguyên thiên nhiên 2) Trò: SGK, ghi, thẻ màu IV/ Các hoạt động dạy học chủ yếu ND - PP Hoạt động GV Hoạt động học sinh 1/.H.động1: Kiểm - Kiểm tra h/s - Nêu ghi nhớ học trước tra cũ(3) - GV nhận xét, đánh giá h/s - Nêu hiểu biết em LHQ 2/.H.động2: Dạy VN Quốc tế mới(34) Mục tiêu: HS nhận *H.động1: Yêu cầu h/s - Tìm hiểu thông tin (40,44-SGK) Xem biết vai trò tài ảnh đọc thông tin nguyên thiên - Các nhóm thảo luận theo câu hỏi SGK nhiên - GV cho h/s: - Đại diện nhóm trình bày k61t thảo luận HS đối tượng 1,2,3 - Gọi: - Các nhóm khác bổ sung, góp ý - GV kết luận: SGV - Đọc ghi nhớ SGK - Mời vài h/s: (Làm BT – SGK.) *H.động2: - HS làm việc cá nhân Mục tiêu: HS nhận biết số tài nguyện thiên nhiên Mục tiêu: HS biết đánh giá bày tỏ thái độ với ý kiến có liên quan đến tài nguyên thiên nhiên HS đối tượng 1,2 3/.H.động3: Củng cố-Dặn dò(2) - GV nêu kết BT - Kết luận: SGV – 60 *H.động3: Bày tỏ thái độ - Chia nhóm cho h/s - GV kết luận: + Ý b, c + Ý a sai Kết luận: Tài nguyên thiên nhiên có hạn, người cần sử dụng tiết kiệm - Dặn h/s nhà: - Nhận xét tiết học - Một số hs trình bày kết Cả lớp bổ sung ( BT – SGK) - Các nhóm thảo luận - Đại diện nhóm trình bày kết đánh giá thái độ nhóm ý kiến - HS lắng nghe nhắc lại - Tìm hiểu tài nguyện thiên nhiên nước ta địa phương Rút kinh nghiệm …………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………………… Tiết 2: Tiếng Việt (BS) Tieát 3: TOÁN Luyện tập (tiết 1) I/ Mục đích, yêu cầu: - Thực hành tập liên quan số đo diện tích, số đo thể tích, số đo thời gian - Làm tốt BT trang 88, 89 sách Thực hành Tiếng Việt – Toán lớp 5,tập II/ Các hoạt động dạy học - Cho hs làm tập 1,2,3, 4, sách Thực hành Tiếng Việt – Toán 5, tập Bài 1: Nối (theo maãu: ¿ 0,01 km ¿ ¿ 0,01 dam ¿ ¿ 0,01 m ¿ ¿ 000 000 m ¿ ¿ ¿ 1m 10 000 m ¿ 100 dm ¿ ¿ ¿ dm ¿ ¿ km ¿ Baøi 2: a/ Viết số đo thích hợp vào chỗ chấm ¿ 100 ¿ 100 cm ¿ ¿ 2,5 m ¿ ¿ = 25000 cm ¿ ¿ 4,7 = 47000 m ¿ ¿ 0,05 km = ¿ ¿ 35 000 m = 3,5 ¿ ¿ ¿ 680 cm = 0,068 m ¿ ¿ ¿ 175 = 1,75 km ¿ Bài 3: Số ? ¿ ¿ ¿ m 275 dm = 3,275 m ¿ ¿ ¿ ¿ 2500 dm = 2,5 m ¿ ¿ ¿ Bài 4: Viết số đo thích hợp vào chỗ chấm phút 30 giây = 90 giây 96 phút= 36 phút Bài 5: Khoanh vaøo: ¿ ¿ 4,75 m = 4750 dm ¿ ¿ ¿ ¿ ¿ dm 45 cm = 2,045 dm ¿ ¿ ¿ 30 phút = 150 phút 15 phút = 4,25 ¿ ¿ ¿ ¿ ¿ 2 2 A m 20 cm ; 2200 cm ; 2m dm ; 2,2 m ¿ ¿ ¿ ¿ ¿ ¿ ¿ Thứ ba, ngày 29 tháng năm 2016 Ngày soạn: 16 tháng năm 2016 Tiết 1: LUYỆN TỪ VÀ CÂU Tiết CT: 59 Mở rộng vốn từ: Nam Nữ I/.Mục đích, yêu cầu: - Biết số phẩm chất quan trọng Nam, Nữ (BT 1, 2) - Biết hiểu nghóa số câu thành ngữ, tục ngữ (BT3) II/.Đồ dùng dạy học: 1) Thầy: - Bảng lớp viết: + Những phẩm chất quan trọng nam giới: Dũng cảm, cao thượng, nổ, thích ứng với hoàn cảnh + Những phẩm chất quan trọng phụ nữ: Dịu dàng, khoan dung, cần mẫn biết quan tâm người - Từ điển sinh học vài trang phô tô có từ cần tra BT1 2) Trò SGK, chuẩn bị, ghi III/.Các hoạt động dạy học: ND - PP Hoạt động GV Hoạt động học sinh 1/.H.động1: Kiểm - Kiểm tra h/s: - Hai h/s chữa BT 2, (làm miệng), tra cũ(3) - GV nhận xét, h/s em làm tiết LTVC trước 2/.H.động2: Dạy mới(34) 2.1- G.thiệu bài(1) - GV g.thiệu, nêu mục đích, yêu cầu dạy: SGV- - HS lắng nghe 203 2.2- H.dẫn hs làm BT(33) HS đối tượng 1,2,3 HS đối tượng 1,2 3/.H.động3: Củng cố-Dặn dò(2) Bài tập1: Gọi h/s: - Đọc yêu cầu BT, lớp đọc thầm nội dung bài, suy nghó, trả lời câu hỏi a, b c Với câu c (sử dụng từ điển) để giải - Tổ chức cho h/s: nghóa từ ngữ - Cả lớp phát biểu ý kiến, trao đổi, tranh luận theo câu hỏi Bài tập2: Gọi h/s: - Đọc yêu cầu BT - Cho h/s lớp: - Đọc lại truyện Một vụ đắm tàu, Suy nghó phẩm chất chung riêng nhân vật Giu-li-ét-ta Mari-ô - GV gọi: - HS phát biểu ý kiến Cả lớp GV nhận xét, thống ý kiến (SGV-204.) Bài tập3: - h/s đọc nội dung BT3 (cả từ giải - GV cho: nghóa: nghì, đảm) ( GV nhấn mạnh yêu cầu + Nêu cách hiểu nội dung BT) thành ngữ, tục ngữ + Trình bày ý kiến cá nhân - Cho h/s: - Đọc thầm lại từ ngữ., thành ngữ a, b Thực yêu cầu BT - GV chốt lại: SGV – 205 - Yêu cầu h/s - Nhẩm đọc thuộc lòng thành ngữ, tục ngữ; hs đọc trước lớp - Nhắc h/s: - Cần quan niệm quyền bình - Nhận xét tiết học đẳng nam nữ Rèn luyện phẩm chất quan trọng giới Rút kinh nghiệm ……………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………… _ Tiết 2: TOÁN Tiết CT: 147 Ôn tập đo thể tích I/.Mục tiêu: Biết: - Quan hệ mét khối, đề xi mét khối, xăng ti mét khối - Viết số đo thể tích dạng số thập phân ( Làm BT 1, 2(cột1), 3(cột 1)) II.Đồ dùng dạy học 1) Thầy: SGK, tài liệu soạn giảng 2) Trò: SGK, BT III/.Các hoạt động dạy học chủ yếu ND - PP Hoạt động GV 1/.H.động1: Kiểm - Kiểm tra h/s: tra cũ(3) - GV nhận xét, h/s 2/.H.động 2: Ôân tập luyện tập (34) HS đối tượng 1,2,3 Bài tập1: Kẻ bảng bảng lớp, cho h/s làm vào chữa Bài tập2(cột 1): Cho h/s làm vào bảng chữa Hoạt động học sinh - H/S lên bảng chữa BT3, h/s lớp chữa vào bảng - HS lên điền vào chỗ chấm nêu mối quan hệ đơn vị đo thể tích: mét khối, đề xi mét khối, xăng ti mét khối quan hệ đơn vị đo liền - HS đứng chỗ nêu miệng, GV ghi kết lên bảng lớp ¿ 1m ¿ = 1000dm ¿ ¿ ¿ ¿ 7,268m = 7268dm ¿ ¿ ¿ ¿ 0,5m = 500dm ¿ ¿ ¿ ¿ ¿ 3m 2dm = 3002dm ¿ ¿ ¿ - H/S nối tiếp làm bảng lớp HS đối tượng 1,2 Baøi 3: Cho h/s laøm baøi vào bảng chữa - GV sửa chữa, bổ sung cho h/s 3/.H.động3: Củng cố-Dặn dò(2) ¿ ¿ ¿ 3 a) 6m 272dm = 6,272m ¿ ¿ ¿ ¿ ¿ ¿ b) 8dm 439cm = 8,439dm ¿ ¿ ¿ - Nêu mối quan hệ đơn vị đo thể tích mét khối, dề xi mét khối, xăng ti mét khối nêu mối quan hệ đơn vị đo liền - Làm BT lại vào - Cho h/s: - Dặn h/s nhà: Nhận xét tiết học Rút kinh nghiệm ……………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………… _ Tieát 3: ANH VĂN Tieát 4: ÂM NHẠC Tiết 1: BUỔI CHIỀU KỂ CHUYỆN Kể chuyện nghe, đọc Tiết CT: 30 I/.Mục đích, yêu cầu: Lập dàn ý, hiểu kể câu chuyện nghe, đọc (giới thiệu nhân vật, nêu diễn biến câu chuyện đặc điểm nhân vật , nêu cảm nghó nhân vật, kể rõ ràng, rành mạch) người phụ nữ anh hùng phụ nữ có tài II/.Đồ dùng dạy học 1).Thầy: - Một số tranh, truyện, báo, truyện đọc lớp 5… viết nữ anh hùng, phụ nữ có tài - Bảng lớp viết đề 2).Trò: SGK, truyện, sách báo sưu tầm III/.Các hoạt động dạyhọc ND - PP Hoạt động GV Hoạt động học sinh 1/.H.động1: Kiểm tra - Kiểm tra h/s - Kể vài đoạn truyện Lớp trưởng cũ(3) lớp Trả lời câu hỏi ý nghóa câu - GV nhận xét, h/s chuyện học em rút 2/.H.động2: Dạy mới(34) 2.1- G.thiệu bài(1) - GV g.thiệu, nêu mục đích, 2.2- H.dẫn h/s yêu cầu học - HS lắng nghe KC(33) a).H.dẫn h/s hiểu yêu cầu HS đối tượng 1,2,3 đề - h/s đọc đề ghi bảng lớp - GV gạch từ cần ý - Cho h/s - h/s đọc tiếp nối gợi ý 1, 2, 3, Trao đổi với bạn ý nghóa câu chuyện - Cả lớp theo dõi SGK - H/S đọc thầm lại gợi ý - Nhắc nhở h/s: SGV - Sự chuẩn bị nhà cho tiết học - Kiểm tra lớp: - số em đọc tên câu chuyện mà - GV cho: em kể nói rõ người ai? ( VD: SGV – 206.) b).HS thực hành KC, trao đổi ý nghóa câu chuyện - Yêu cầu h/s: - Yêu cầu h/s lớp: - Nhắc nhở h/s: HS đối tượng 1,2 3/.H.động3: Củng cố-Dặn dò(2) - Cho h/s lớp: - Tính điểm cho h/s mặt: Nội dung câu chuyện, cách kể, khả hiểu câu chuyện người kể - Dặn h/s nhà: - Nhận xét tiết học - Đọc lại gợi ý - Mỗi h/s gạch nhanh nháp dàn ý câu chuyện kể - Cùng bạn bên cạnh KC, trao đổi ý nghóa câu chuyện - KC tự nhiên, kết hợp động tác; KC có điệu cho câu chuyện thêm sinh động, hấp dẫn - Thi KC trước lớp - Cả lớp bình chon bạn có câu chuyện hay Bạn KC tự nhiên, hấp dẫn đặt câu hỏi thú vị - Đọc trước tuần 31 gợi ý Rút kinh nghiệm ……………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… … _ Tiết 2: Tiếng Việt (BS) Tiết 3: KĨ THUẬT Lắp rô bốt (Tiết 1) Tiết CT: 30 I/.Mục tiêu: - Chọn đúng, đủ số lượng chi tiết lắp rô bốt - Biết cách lắp lắp rô bốt theo mẫu Rô bốt lắp tương đối chắn II/.Đồ dùng dạy học: 1).Thầy:- Mẫu rô bốt lắp sẵn - Bộ lắp ghép mô hình kó thuật HS đối tượng 1,2 3/.H.động3: Củng cố-Dặn dò(2) c/.Đọc diễn cảm(5) - Yêu cầu tốp h/s - H.dẫn lớp chọn đoạn tiêu biểu để đọc diễn cảm (SGV) - Gọi cặp h/s - GV biểu dương em đọc tốt - Gọi số h/s: - Gọi nhiều h/s: - Nhận xét tiết học - Đọc nối tiếp văn - HS đánh dấu vào SGK, luyện đọc diễn cảm - Thi đọc diễn cảm - Các rm khác nhận xét - Nêu nội dung - Nhắc lại nội dung học - Về nhà: Học chuẩn bị sau Rút kinh nghieäm …………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………………… _ Tieát 2: Tieát 3: ANH VĂN _ MĨ THUẬT _ Tiết 4: TOÁN Tiết CT: 148 Ôn tập số đo diện tích số đo thể tích (tiếp theo) I/.Mục tiêu: - Biết so sánh số đo diện tích; so sánh số đo thể tích - Biết giải toán liên quan đến tính diện tích, thể tích hình học ( Làm BT1, 2, 3(a).) II/.Đồ dùng dạy học 1) Thầy: SGK, tài liệu soạn giảng 2) Trò: SGK, BT III/.Các hoạt động dạy học chủ yếu ND - PP Hoạt động GV Hoạt động học sinh 1/.H.động1: Kiểm - BHT.Kiểm tra h.s - Nêu mối quan hệ mét khối, đề xi tra cũ(3) Nhận xét, tun dương mét khối, xăng ti mét khối - Chữa BT 3b tiết trước 2/.H.động2: Ôân tập - GV giới thiệu luyện tập lớp(34) HS đối tượng 1,2,3 Học sinh đọc mục tiêu Bài tập1(12) Cho h/s làm vào vở, đọc kết giải thích cách làm - GV bổ sung, sửa chữa - HS lên bảng làm baøi ¿ ¿ a) 8m 5dm ¿ ¿ 8m ¿ ¿ 8m ¿ ¿ b) 7m ¿ ¿ 7m ¿ ¿ = 8,05m ¿ ¿ ¿ ¿ 5dm < 8,5m ¿ ¿ ¿ ¿ 5dm > 8,0005m ¿ ¿ ¿ ¿ 5dm = 7,005m ¿ ¿ ¿ ¿ 5dm < 7,5m ¿ ¿ ¿ ¿ ¿ 2,94dm > 2dm 94cm ¿ ¿ ¿ Bài tập2(10) - Gọi: - Cho h/s làm vào nháp, - h/s đọc đề - h/s tóm tắt giải toán nêu cách làm kết Bài giải chữa Chiều rộng ruộng là: - GV yêu cầu h/s khác bổ sung Sau GV chốt lại lời giải 150 x = 100(m) Diện tích ruộng là: ¿ 150 x 100 = 15000(m ) ¿ ¿ ¿ 15000m gấp 100m số lần là: ¿ ¿ HS đối tượng 1,2 Bài tập3a(12) - Gọi h/s: - Cho h/s tự làm bài, nêu cách làm kết chữa - GV nhận xét, bổ sung 15000 : 100 = 150(lần) Số thóc ruộng thu hoạch là: 60 x 150 = 9000(kg) Đổi: 9000kg = Đáp số: - Đọc đề toán - h/s tóm tắt giải Bài giải Thể tích bể nước là: ¿ x x 2,5 = 30(m ) ¿ Thể tích phần bể có chứa nước laø: ¿ 30 x 80 : 100 = 24(m ) ¿ a) Số lít nước chứa bể là: - Cho h/s neâu: ¿ 24m ¿ ¿ = 24000dm ¿ = 24000l 3/.H.động3: Củng cố-Dặn dò(2) - Nhận xét tiết học Đáp số: - 24000l - Mối quan hệ đơn vị đo diện tích thể tích - Về nhà: Làm BT lại vào Rút kinh nghiệm …………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… …………………… Tieát 1: BUỔI CHIỀU KHOA HỌC Sự sinh sản thú Tiết CT: 59 I/.Mục tiêu: Biết thú động vật đẻ II/.Đồ dùng dạy học 1) Thầy: - Hình phóng to trang 120, 121(SGK) - Phiếu học tập, tài liệu soạn giảng 2) Trò: SGK, ghi III/.Hoạt động dạy học ND - PP Hoạt dộng GV Hoạt dộng học sinh 1/.H.động1: Kiểm - BHT.Kiểm tra h.s - Trình bày phát triển phôi thai tra cũ(3) Nhận xét, tun dương chim trứng - Nói nuôi chim 2/.H.động2:Dạy - GV giới thiệu bài mới(34) Học sinh đọc mục tiêu Mục tiêu: Giúp h/s: - Biết bào thai *H.động1: Quan sát (Làm việc theo nhóm) thú phát triển - GV cho: - Nhóm trưởng điều khiển nhóm bụng mẹ - Đặt câu hỏi cho h/s trả quan sát H.1, 2(20) trả lời câu hỏi - Phân tích tiến lời - Cả lớp làm việc hóa chu trình sinh (SGV 188, 189) - Đại diện nhóm trình bày kết sản thú với ếch - GV gọi: nhóm Các nhóm khác bổ sung Mục tiêu: HS biết - Kết luận: SGV-189 kể tên số loài (Làm việc với phiếu học tập) thú đẻ đẻ - Các nhóm quan sát hình nhiều *H.động2: SGK, dựa vào hiểu biết để - GV phát phiếu học tập cho hoàn thành nhiệm vụ đề phiếu nhóm: học tập - Yêu cầu h/s hoàn thành - Thi đua thời gian, bảng phiếu học tập nhóm điền nhiều tên - Cho nhóm: thời gian tên động vật điền 3/.H.động3: Củng cố-Dặn dò(2) - GV gọi: - Tuyên dương nhóm điền nhiều tên vật điền thắng - Đại diện nhóm trình bày kết nhóm Đáp án: Như bảng Tên động vật Số lứa Thông thường đẻ (không kể trường hợp đặc biệt) Đẻ trở lên - Cho h/s nêu: Trâu, bò, ngựa, hươu, nai, voi, khỉ… Hổ, sư tử, chó, mèo, lợn, chuột… - Sự khác chu trình sinh sản thú chim - Kể tên loài thú đẻ nhiều lứa - Nhận xét tiết học Rút kinh nghiệm …………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………….…………………………………………………………………………………… _ Tiết 2: Tiếng Việt (BS) Tieát 3: LỊCH SỬ Tiết CT:30 Xây dựng nhà máy thủy điện Hòa Bình I/.Mục tiêu: - Biết nhà máy thủy điện Hòa Bình kết lao động gian khổ, hi sinh cán bộ, công nhân VN Liên Xô - Biết nhà máy thủy điện Hòa Bình có vai trò quan trọng công xây dựng đất nước: cung cấp điện, ngăn lũ II/ Đồ dùng dạy học 1) Thầy: - Tài liệu, tranh ảnh nhà máy thủy điện Hòa Bình - Bản đồ hành VN 2) Trò: SGK, ghi III/ Các hoạt động dạy học chủ yếu ND - PP Hoạt động GV Hoạt động học sinh 1/.H.động1: Kiểm - BHT.Kiểm tra h.s - Thuật lại kiện lịch sử tra cũ(3) Nhận xét, tun dương diễn vào ngày 25 / / 1976 nước ta 2/.H.động2: Dạy - GV giới thiệu - Quốc hội khóa VI có mới(34) HS đối tượng 1,2,3 Học sinh đọc mục tiêu *H.động1: - GV giới thiệu: SGV – 173 - Nêu nhiệm vụ cho h/s - Yêu cầu h/s thảo luận *H.động2: Cho h/s (GV nhấn mạnh: SGV) *H.động3: Cho h/s thảo luận tới ý HS đối tượng 1,2 3/.H.động3: Củng cố-Dặn dò(2) - GV nhấn mạnh ý: Gồm ý – SGV - Gọi số h/s: - Nhận xét tiết học định trọng đại gì? (Làm việc lớp) - HS thực nhiệm vụ (SGK), làm việc theo nhóm - Các ý theo nhiệm vụ yêu cầu - Làm việc theo nhóm lớp Thảo luận nhiệm vụ học tập 2, tới ý - HS đọc SGK, nêu ý vào phiếu học tập - HS lắng nghe, h/s khác nhận xét, bổ sung - Đọc lại ghi nhớ - Về nhà: Chuẩn bị sau Rút kinh nghieäm ……………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… … _ Thứ năm, ngày 31 tháng năm 2016 Ngày soạn: 18 tháng năm 2016 Tiết 1: TẬP LÀM VĂN Tiết CT: 59 Ôn tập tả vật I/.Mục đích, yêu cầu: - Hiểu cấu tạo, cách quan sát số chi tiết, hình ảnh tiêu biểu văn tả vật(BT1) - Viết đoạn văn ngắn tả vật quen thuộc yêu thích II/.Đồ dùng dạy học 1) Thầy: - Tờ phiếu viết cấu tạo phần văn tả vật (TV - Tập trang 112) - tờ giấy khổ to viết sẵn lời giải BT 1a - Tranh ảnh số vật để h/s làm BT2 2).Trò: SGK, chuẩn bị, ghi III/.Các hoạt động dạy học ND - PP Hoạt động GV Hoạt động học sinh 1/.H.động1: Kiểm - BHT.Kiểm tra h.s - Đọc đoạn văn nhà em tra cũ(3) Nhận xét, tun dương viết lại hay 2/.H.động2: Dạy mới(34) 2.1- G.thiệu bài(1) 2.2- H.dẫn hs oân taäp(33) HS đối tượng 1,2,3 - GV giới thiệu Học sinh đọc mục tiêu - GV nêu mục đích, yêu cầu tiết học Bài tập 1: - GV gọi: - GV dán lên bảng tờ phiếu viết cấu tạo phần văn tả vật Mời: - GV nhấn mạnh: SGV ( Cho h/s tự thực yêu cầu BT) Bài tập2: Gọi: - Nhắc h/s lưu ý: - Hỏi chuẩn bị h/s nào? - GV cho: - Yêu cầu h/s: - GV nhận xét đoạn văn hay 3/.H.động3: Củng cố-Dặn dò(2) - HS lắng nghe (Làm miệng, thực hành nhanh) - h/s tiếp nối đọc nội dung BT1 (1 h/s đọc Chim họa mi, h/s đọc câu hỏi) - 1, h/s đọc - Cả lớp đọc thầm lại Chim họa mi, suy nghó tự làm - h/s đọc yêu cầu BT - Viết đoạn văn tả hình dáng tả hoạt động vật - HS trả lời việc quan sát nhà vật để viết đoạn văn theo lời dặn thầy - vài h/s nói vật em chọn tả, chuẩn bị em - Viết vào - HS nối tiếp đọc đoạn văn vừa viết - Cả lớp GV nhận xét - Viết lại đoạn văn tả vật chưa đạt Chuẩn bị cho viết sau - Dặn h/s nhà: - Nhận xét tiết học Rút kinh nghiệm ……………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… … _ Tiết 2: LUYỆN TỪ VÀ CÂU Tiết CT: 60 Ôn tập dấu câu ( Dấu phẩy) I/.Mục đích, yêu cầu: - Nắm tác dụng dấu phẩy, nêu ví dụ tác dụng dấu phẩy (BT1) - Điền dấu phẩy theo yêu cầu BT2 II/.Đồ dùng dạy học 1).Thầy: - Bút tờ phiếu kẻ sẵn bảng tổng kết dấu phẩy (BT1) - tờ phiếu khổ to viết câu, đoạn văn có ô trống truyện Truyện kể bình minh 2).Trò: SGK, BT III/.Các hoạt động dạy học ND - PP Hoạt động GV Hoạt động học sinh 1/.H.động1: Kiểm - BHT.Kiểm tra h.s - Chữa BT 1, tiết LTVC trước tra cũ(3) Nhận xét, tun dương 2/.H.động2: Dạy mới(34) - GV giới thiệu 2.1-G.thiệu Học sinh đọc mục tiêu bài(1) - GV nêu mục đích, yêu cầu - H/S lắng nghe 2.2-H.dẫn h/s tiết dạy: SGV làm BT(33) HS đối tượng 1,2,3 Bài tập1: - Đọc nội dung BT1 - Gọi h/s: - HS đọc câu văn, ý dấu - GV dán tờ phiếu kẻ bảng phẩy câu.Xếp VD tổng kết lên bảng Giải thích vào ô thích hợp bảng tổng kết yêu cầu BT nêu tác dụng dấu phẩy - Đọc câu văn, suy nghó làm - GV cho h/s: vào - Những h/s ghi vào ô trống tên câu - Phát bút phiếu cho văn a, b, c (không cần viết lại câu văn) h/s - Làm phiếu dán bảng lớp, trình bày kết Cả lớp GV nhận xét - Cho nhiều h/s: Bài tập2: - GV gọi: HS đối tượng 1,2 - Cho h/s giải nghóa: - Nhấn mạnh yêu cầu: - GV chốt lại lời giải đúng: SGV – 214 3/.H.động3: Củng cố-Dặn dò(2) - Gọi h/s: - Nhận xét tiết học Rút kinh nghiệm - h/s đọc nội dung BT2 (cả mẩu chuyện…) thiếu dấu chấm, dấu phẩy Từ: Khiếm thị - HS đọc thầm truyện Truyện kể bình minh Điền dấu chấm, dấu phẩy vào ô trống - Các h/s làm phiếu nối tiếp trình bày kết - Cả lớp GV nhận xét - Nhắc lại tác dụng dấu phẩy - Về nhà ghi nhớ kiến thức vừa học ... thích hợp vào chỗ chấm phút 30 giây = 90 giây 96 phút= 36 phút Bài 5: Khoanh vaøo: ¿ ¿ 4, 75 m = 4 750 dm ¿ ¿ ¿ ¿ ¿ dm 45 cm = 2,0 45 dm ¿ ¿ ¿ 30 phút = 150 phút 15 phút = 4, 25 ¿ ¿ ¿ ¿ ¿ 2 2 A m 20 cm... ¿ 2 ,5 m ¿ ¿ = 250 00 cm ¿ ¿ 4,7 = 47000 m ¿ ¿ 0, 05 km = ¿ ¿ 35 000 m = 3 ,5 ¿ ¿ ¿ 680 cm = 0,068 m ¿ ¿ ¿ 1 75 = 1, 75 km ¿ Bài 3: Số ? ¿ ¿ ¿ m 2 75 dm = 3,2 75 m ¿ ¿ ¿ ¿ 250 0 dm = 2 ,5 m ¿ ¿ ¿ Bài 4:... chữa - HS lên bảng làm ¿ ¿ a) 8m 5dm ¿ ¿ 8m ¿ ¿ 8m ¿ ¿ b) 7m ¿ ¿ 7m ¿ ¿ = 8,05m ¿ ¿ ¿ ¿ 5dm < 8,5m ¿ ¿ ¿ ¿ 5dm > 8,0005m ¿ ¿ ¿ ¿ 5dm = 7,005m ¿ ¿ ¿ ¿ 5dm < 7,5m ¿ ¿ ¿ ¿ ¿ 2,94dm > 2dm 94cm ¿