Giáo án Tuần 22 - Lớp 5

I, Mục tiêu: - Tính được diện tích các hình tạo bởi một số hình đã học.. - Có năng lực phân tích hình; yêu thích toán học.[r]

(1)

TUẦN 21.

THỨ HAI NGÀY 03 THÁNG 02 NĂM 2020 TOÁN (T 101)

LUYỆN TẬP VỀ TÍNH DIỆN TÍCH I, Mục tiêu: - Tính diện tích số hình học

- Có kĩ tư hình học; u thích học tốn II, Chuẩn bị: - Ơn quy tắc tính diện tích hình học

III, Các hoạt động: 1, Khởi động:

-Tổ chức trò chơi: “Tập tầm vơng” 2, Hình thành kiến thức:

- Cho học sinh tìm hiểu ví dụ (SGK/ trang 103). - Cho học sinh chia sẻ - Đánh giá – kết luận 3, Thực hành:

- Cho học sinh làm 1, (SGK/ trang 104). - Gợi ý, giúp đỡ nhóm gặp khó khăn - Cho học sinh chia sẻ

- Đánh giá – Kết luận 4, Vận dụng:

- Hướng dẫn làm luyện tập thêm

- Lớp tham gia chơi

- Đọc to nối tiếp nhóm - Chia sẻ nhóm

- Chia sẻ trước lớp

- em nêu quy tắc tính diện tích HCN, HV - Nêu yêu cầu tập

- Tự làm – Chia sẻ cặp - Chia sẻ nhóm

- Chia sẻ trước lớp - Sửa (Bổ sung). - Tham gia nêu cách giải

TẬP ĐỌC (T 41) TRÍ DŨNG SONG TỒN

I, Mục tiêu: - Đọc diễn cảm văn, phân biệt lì nhân vật

- Ca ngợi Giang Vă Minh trí dung song tồn, bảo vệ danh dự, quyền lợi đất nước

- Có lực đọc diễn cảm; Tự hào truyền thống dân tộc II, Chuẩn bị: - Tranh ảnh, thông tin tư liệu

(2)

- Cho lớp hát 2, Hình thành kiến thức: * Hoạt động 1: Luyện đọc - Cho học sinh đọc

- Cho học sinh chia đoạn - Cho học sinh luyện đọc - Cho học sinh chia sẻ - Đánh giá – Kết luận

* Hoạt động 2: Tìm hiểu - Nêu câu hỏi cuối

- Gợi ý, giúp đỡ nhóm gặp khó khăn - Cho học sinh chia sẻ

- Đánh giá – kết luận 3, Luyện tập:

- Cho học sinh đọc diễn cảm (đoạn 2) - Cho học sinh chia sẻ cách đọc - Cho học sinh luyện đọc - Tổ chức thi đọc

- Đánh giá – Công bố kết 4, Vận dụng:

- kể lại cho người thân nghe

- Lớp hát

- em đọc to - Tham gia chia đoạn

- Đọc to nối tiếp nhóm - nhóm đọc trước lớp

- Lớp nhận xét – Chia sẻ - Nêu câu hỏi cuối

- Đọc thầm – Chia sẻ cặp - Chia sẻ nhóm

- em nêu lại nội dung - em đọc diễn cảm đoạn - Lớp nhận xét – chia sẻ cách đọc - Luyện đọc diễn cảm nhóm - Đại diện nhóm lên thi đọc - Lớp nhận xét – Chia sẻ - Về kể lại cho người thân nghe

KHOA HỌC (T 41) NĂNG LƯỢNG MẶT TRỜI

I, Mục tiêu: - Nêu số ví dụ việc sử dụng lượng mặt trời đời sống, sản xuất chiếu sáng, sưởi ấm, …

- Có lực khám phá; có ý thức bảo vệ môi trường * GDMT: - Tăng cường sử dụng lượng mặt trời để bảo vệ môi trường II, Chuẩn bị: - Tranh ảnh, tư liệu,

- Tổ chưc trò chơi: “Đi chợ” 2, Hình thành kiến thức:

- Cho học sinh tìm hiểu thơng tin (SGK/ trang 84+85). - Cho học sinh chia sẻ - Đánh giá – Kết luận

(3)

3, Thực hành:

- Cho học sinh làm tập (VBT).

- Gợi ý, giúp đỡ nhóm gặp khó khan - Cho học sinh chia sẻ

- Đánh giá – kết luận 4, Vận dụng:

- Nêu ví dụ sử dụng lượng mặt trời gia đình

- Nêu yêu cầu tập

- Sửa (Bổ sung). - em nêu

- Lớp nhận xét – Chia sẻ

ĐẠO ĐỨC (T 21)

ỦY BAN NHÂN DÂN XÃ PHƯỜNG EM I, Mục tiêu: - Nêu vai trò quan trọng UBND xã

- Kể số công việc UBND xã với trẻ em

- Biết nhiệm vụ người phải tơn trọng cán UBND xã - Có lực giao tiếp; có ý thức tơn trọng người

II, Chuẩn bị: - Tranh ảnh, tư liệu,… III, Các hoạt động:

1, Khởi động:

- Cho lớp hát 2, Hình thành kiến thức:

- Cho học sinh tìm hiểu truyện đọc: Đến UBND phường(SGK/ trang 31+32). - Cho học sinh chia sẻ

- Đánh giá – kết luận 3, Thực hành:

- Cho học sinh làm 1, (VBT). - Gợi ý, giúp đỡ nhóm gặp khó khan - Cho học sinh chia sẻ

- nêu việc em làm thể tôn trọng cán xã

- Lớp hát

- Đọc to nối tiếp nhóm

- Nêu câu hỏi cuối – Chia sẻ cặp - Chia sẻ nhóm

- em nêu lại ghi nhớ (SGK/ trang 34). - Nêu yêu cầu tập

- Chia sẻ trước lớp - Sửa (Bổ sung). - 2, em nêu

(4)

THỨ BA NGÀY 04 THÁNG 02 NĂM 2020 TOÁN (T 102)

LUYỆN TẬP VỀ TÍNH DIỆN TÍCH I, Mục tiêu: - Tính diện tích hình tạo số hình học

- Có lực phân tích hình; u thích tốn học II, Chuẩn bị: - Ơn diện tích hình học

- Tổ chức trị chơi: “Chèo thuyền” 2, Hình thành kiến thức:

- Cho học sinh tìm hiểu ví dụ (SGK/ trang 104+1050. - Cho học sinh chia sẻ - Đánh giá – Kết luận 3, Thực hành:

- Cho học sinh làm 1, (SGK/ trang 105+106).

- Gợi ý, giúp đỡ nhóm gặp khó khăn - cho học sinh chia sẻ

- Hướng dẫn Luyện tập thêm

- em nêu lại quy tắc liên quan - Nêu yêu cầu tập

- Chia sẻ trước lớp - Sửa (Bổ sung). - Tham gia nêu cách tính

LUYỆN TỪ VÀ CÂU (T 41) MỞ RỘNG VỐN TỪ CÔNG DÂN I, Mục tiêu: - Làm 1, (SGK).

- Viết đoạn văn ngắn nói nghĩa vụ bảo vệ Tổ quốc… - Có lực trình bày; có trách nhiệm với đất nước,… II, Chuẩn bị: - Giấy khổ to

- Cho lớp hát 2, Luyện tập:

* Hoạt động 1:

(5)

- Cho học sinh làm 1, (SGK/ trang 28). - Cho học sinh chia sẻ

- Đánh giá – kết luận * Hoạt động 2:

- Cho học sinh làm (SGK/ trang 28). - Gợi ý, giúp đỡ nhóm gặp khó khan - Cho học sinh chia sẻ

- Liên hệ trách nhiệm thân với quê hương, đất nước

- Chia sẻ trước lớp - Nêu yêu cầu

- Tự viết – Chia sẻ nhóm - Chia sẻ trước lớp

- Sửa (Bổ sung). - 2, em nêu

KỂ CHUYỆN (T 21)

KỂ CHUYỆN ĐƯỢC CHỨNG KIẾN HẶC THAM GIA

I, Mục tiêu: - Kể câu chuyện nói việc làm cơng dân nhỏ tuổi thể ý thức bảo vệ cơng trình cơng cộng

- Có lực chia sẻ; có ý thức bảo vệ công II, Chuẩn bị: - Ôn câu chuyện có nội dung theo yêu cầu III, Các hoạt động:

1, Khởi động:

- Đọc, chép đề (SGK/ trang 29). - Cho học sinh chia sẻ yêu cầu đề - Đánh giá – kết luận

3, Luyện tập: * Hoạt động 1:

- Cho học sinh kể nhóm

* Hoạt động 2: - Tổ chức thi kể - Cho học sinh chia sẻ

- Liên hệ nêu việc làm để bảo vệ công

- Lớp hát

- 2, em đọc to để - Chia sẻ nhóm - Chia sẻ trước lớp

- Lần lượt kể cho nghe nhóm - Trao đổi nội dung, ý nghĩa câu chuyện - Nhận xét – Chia sẻ cách kể

- Đại diện nhóm lên thi kể - Lớp nhận xét – Chia sẻ - Tham gia bình chọn - 2, em nêu

(6)

ĐỊA LÍ (T 21)

CÁC NƯỚC LÁNG GIỀNG CỦA VIỆT NAM

I, Mục tiêu: - Dựa vào đồ, nêu vị trí, thủ nước Trung Quốc, Lào Cam-pu-chia

- Nêu sơ lược đặc điểm địa hình, tên sản phẩm nước…

- Biết Trung Quốc có dân số đơng giới, kinh tế phát triển mạnh - Có lực khám phá; có tình hữu nghị với nước láng giềng

II, Chuẩn bị: - Bản đồ Đông nam Á III, Các hoạt động:

1, Khởi động:

- Tổ chức trị chơi: “Bắn tên” 2, Hình thành kiến thức:

- Cho học sinh tìm hiểu thông tin (SGK/ trang 107+108+109).). - Cho học sinh chia sẻ

- Đánh giá – Kết luận 3, Thực hành:

- Cho học sinh làm tập (VBT). - Gợi ý, giúp đỡ em gặp khó khăn - Cho học sinh chia sẻ

- Chúng ta cần làm để giữ gìn mối đồn kết với nước láng giềng?

- em đọc to ghi nhớ (SGK/ trang 109). - Nêu yêu cầu tập

THỂ DỤC (T 41)

TRÒ CHƠI: “TUNG VÀ BẮT BÓNG”,”NHẢY DÂY”, “BẬT CAO” I, Mục tiêu: - Thực vòng phải, vòng trái; đổi chân sai nhịp

- Biết cách chơi tham gia chơi trò chơi: “Tung bắt bóng”,… II, Chuẩn bị: - Cịi, bóng, dây, sân bãi

(7)

- Tập hợp

- Nêu yêu cầu, nhiệm vụ học - Cho học sinh khởi động

2, Cơ bản:

a, ÔN vịng trái, vịng phải: - Chia nhóm, nêu yêu cầu

- Cho học sinh ôn - Tổ chức thi trình diễn - Đánh giá – Cơng bố kết

b, Trị chơi: Tung bắt bóng, Nhảy dây, Bật cao.

- Nêu tên trò chơi

- Hướng dẫn cách chơi, luật chơi - Cho học sinh chơi thử

- Nhận xét – Cho học sinh chơi 3, Kết thúc:

- Tập hợp

- Đánh giá học

* Dăn dị: - Ơn thể dục

- Lớp xếp hàng ngang - Nghe; chỉnh đốn trang phục

- Tổ chức trò chơi: “Mèo đuổi chuột”

- Tập hợp theo tổ

- Tập theo hiệu lện tổ trưởng - Lần lượt tổ lên trình diễn - Nghe – Tham gia bình chọn - Nghe + quan sát

- nhóm chơi – Lớp quan sát - Tham gia chơi luật - Lớp xếp hàng ngang - Nghe

THỨ TƯ NGÀY 05 THÁNG 02 NĂM 2020 HÁT NHẠC (T 21)

HỌC BÀI: TRE NGÀ BÊN LĂNG BÁC (Cô Thán dạy)

TOÁN (T 103) LUYỆN TẬP CHUNG

I, Mục tiêu: - Tìm yếu tố chưa biết hình học - Vận dụng giải tốn có nội dung thực tế - Có lực tư tốn học; u thích học tốn II, chuẩn bị: - Ơn quy tắc tính chu vi, diện tích hình học III, Các hoạt động:

1, Khởi động:

- Tổ chức trò chơi: “Bắn tên: 2, Thực hành;

- Cho học sinh làm 1, 2,

(8)

(SGK/ trang 106).

- Cho học sinh nêu công thức phát triển - Đánh giá – kết luận

3, Vận dụng:

- Hướng dẫn làm Luyện tập thêm

- Tự làm – Chia sẻ cặp - Chia sẻ nhóm - Chia sẻ trước lớp - Sửa (Bổ sung).

- em nêu công thức phát triển - Lớp nhận xét – chia sẻ

- Tham gia nêu cách giải

TẬP ĐỌC ( 42) TIẾNG RAO ĐÊM

I, Mục tiêu: - Đọc diễn cảm văn; giọng đọc thay đổi linh hoạt thể nội dung chuyện

- Ca ngợi hành động dũng cảm anh thương binh

- Có lực vượt qua căng thăng; có tinh thần dũng cảm giúp đỡ người gặp hoạn nạn

II, Chuẩn bị: - Tranh ảnh III, Các hoạt động:

1, khởi động:

- Cho lớp hát 2, Hình thành kiến thức: * Hoạt động 1: Luyện đọc

- Cho học sinh đọc (SGK/ trang30+31). - Cho học sinh chia đoạn

- Cho học sinh luyện đọc - Cho học sinh chia sẻ - Đánh giá – kết luận

* Hoạt động 2:Tìm hiểu

- Nêu câu hỏi cuối (SGK/ trang 31). - Gợi ý, giúp đỡ nhóm gặp khó khan - Cho học sinh chia sẻ

- Đánh giá – kết luận 3, Luyện tập

- Cho học sinh đọc (đoạn 2). - Cho học sinh chia sẻ cách đọc - Cho học sinh luyện đọc diễn cảm - Tổ chức thi đọc diễn cảm

- Lớp hát

- em đọc to - lớp chia đoạn

- Đọc to nối tiếp nhóm - nhóm đọc to nối tiếp trước lớp - Lớp nhận xét – Chia sẻ

- Đọc to câu hỏi cuối

(9)

- Kể việc làm giúp đỡ người gặp hoạn nạn mà em biết (đã làm)

- Tham gia nhận xét – Bình chon - em nêu

- Lớp nhận xét – chia sẻ

TẬP LÀM VĂN (T 41)

LẬP CHƯƠNG TRÌNH HOẠT ĐỘNG

I, Mục tiêu: - Lập chương trình hoạt động tập thể theo gợi ý (SGK), hoạt động chủ điểm

- Có lực lập kế hoạch; có tác phong làm việc khoa học II, Chuẩn bị: - Ôn cấu trúc chương trình hoạt động

III, Các hoạt động: 1, Khởi động;

- Tổ chức trò chơi: “Chèo thuyền” 2, Hình thành kiến thức:

- Đọc chép đề (SGK/ trang 32). - Cho học sinh chia sẻ yêu cầu đề - Đánh giá – Kết luận

3, Luyện tập;

- Gợi ý, hướng dẫn cách trình bày - cho học sinh viết

- Cho học sinh chia sẻ - Đánh giá – kết luận 4, Vận dụng:

- Lập kết hoạch hoạt động CM 26/3

- Lớp tham gia chơi - Đọc to nối tiếp đề - Chia sẻ ttrong nhóm - Chia sẻ trước lớp

- Chia sẻ trước lớp - Sửa (Bổ sung). - Về lập

KĨ THUẬT (T 21) CHĂM SÓC GÀ

I, Mục tiêu: - Nêu mục đích, tác dụng việc chăm sóc gà

- Biết cách chăm sóc gà liên hệ việc chăm sóc gà gia đình - Có lực khám phá; có ý thức chăm sóc vật ni

(10)

1, Khởi động:

- Cho học sinh tìm hiểu thơng tin (SGK/ trang 41+42). - Cho học sinh chia sẻ - Đánh giá – kết luận 3, Thực hành:

- Liên hệ với việc chăm sóc gà gia đình

- Lớp hát

- Chia sẻ trước lớp - Sửa (Bổ sung). - em nêu

THỨ NĂM NGÀY 06 THÁNG 02 NĂM 2020 TOÁN (T 104)

HÌNH HỘP CHỮ NHẬT – HÌNH LẬP PHƯƠNG I, Mục tiêu: - Có biểu tượng hình chữ nhật, hình lập phương

- Nhận biết đồ vật có dạng HHCN, HLP - Nêu đặc điểm HHCN, HLP

- Có lực tư hình học; u thích học tốn II, Chuẩn bị: - Một số đồ vật có dạng HHCN, HLP

III, hoạt động: 1, Khởi động:

- Tổ chức trị chơi: “Ghép đơi” 2, Hình thành kiến thức:

- Cho học sinh tìm hiểu thộng tin (SGK/ trang 107+108)). - Cho học sinh chia sẻ - Đánh giá – Kết luận 3, Thực hành:

- Cho học sinh làm tập 1, (SGK/ trang 108).

- Gợi ý, giúp đỡ em gặp khó khăn

- Chia sẻ trước lướp

- em nêu lại đặc điểm hình - Nêu yêu cầu tập

(11)

- Cho học sinh chia sẻ - Đánh giá – Kết luận 4, Vận dụng:

- Kể tên đồ vật gia đình có dạng HHCN, HLP

- Chia sẻ trước lớp - Sửa (Bổ sung). - em kể

LUYỆN TỪ VÀ CÂU ( 42)

NỐI CÁC VẾ CÂU GHÉP BẰNG QUAN HỆ TỪ

I, Mục tiêu: - Nhận biết số quan hệ từ, cặp quan hệ từ thơng dụng NN-KQ - Tìm vế câu nguyên nhân, kết quả, quan hệ từ

- Có lực tư ngơn ngữ; u thích tiếng Việt II, Chuẩn bị: - Ơn tác dụng quan hệ từ, cấu tạo câu ghép III, hoạt động:

1, Khởi động:

- Cho học sinh hát 2, Hình thành kiến thức:

- Cho học sinh tìm hiểu mục Nhận xét (SGK/ trang 32+33).

- Cho học sinh chia sẻ - Đánh giá – kết luận 3, Luyện tập:

- Cho học sinh làm 1, 2, (SGK/ trang 33).

- Đặt câu ghép có cấu trúc: Vì CN- VN nên CN – VN

- Lớp hát

- Chia sẻ trước lớp - Sửa (Bổ sung). - em lên bảng đặt - Lớp nhận xét – Chia sẻ

CHÍNH TẢ (T 21) TRÍ DŨNG SONG TỒN

(12)

- Làm 2a, 3a (SGK).

- Có lực trình bày văn bản; có ý thức giữ sạch, viết chữ đẹp II, Chuẩn bị: - Tìm hiểu nội dung viết

* Hoạt động 1: Tìm hiểu viết

- Cho học sinh đọc Trí dũng song tồn (SGK/ trang 26).

- Cho học sinh nêu nội dung đoạn viết - Cho học sinh nêu từ dễ lẫn

- Hướng dẫn viết từ dễ lẫn

* Hoạt động 2: Hướng dẫn viết tả - Cho học sinh nêu cách trình bày - Đọc cho học sinh viết

- Đọc cho học sinh soát - Thu chấm – Chữa lỗi 3, Luyện tập:

- cho học sinh làm 2a, a (SGK/ trang 27).

- Viết lỗi sai dòng

- Lớp hát

- Đọc to nối tiếp đoạn viết - Chia sẻ nhóm - Chia sẻ trước lớp - 2, em nêu

- em lên bảng viết – Lớp viết nháp

- 1, em nêu cách trình bày, từ viết hoa - Nghe – Viết

- Đổi soát lỗi chéo bàn - Tự sửa lỗi (Vở tả). - Nêu yêu cầu tập

- Chia sẻ trước lớp - Sửa (Bổ sung). - Về viết lỗi sai

LỊCH SỬ (T 21) NƯỚC NHÀ BỊ CHIA CẮT

I, Mục tiêu: - Biết đế quốc Mĩ cố tình phá hoại hiệp định Giơ-ne-vơ, âm mưu chia cắt lâu dài đất nước ta

- Để thống đất nước, phải cầm súng đánh Mĩ

- Có lực khám phá; tự hào truyền thống đấu tranh đân tộc II, Chuẩn bị: - Tranh ảnh, thông tin,…

(13)

1, Khởi động:

- Cho lớp chơi trò chơi: “Bắn tên” 2, Hình thành kiến thức:

- Cho học sinh tìm hiểu thơng tin (SGK/ trang 41+42). - Cho học sinh chia sẻ - Đánh giá – Kết luận 3, Thực hành:

- Gợi ý, giúp đỡ nhóm gặp khó khăn, - Cho học sinh chia sẻ

- Kể lại cho người thân nghe

- Tự làm – Chia sẻ cặp - Chia sẻ rtong nhóm

- Chia sẻ trước lớp - Sửa (Bổ sung).

- Về kể lại cho người thân nghe

THỂ DỤC (T 42)

TRÒ CHƠI: “NHẢY DÂY”, “BẬT CAO”

I, Mục tiêu: - Thực vòng phải, vòng trái; đổi chân sai nhịp - Biết cách chơi tham gia chơi trò chơi: “Nhảy dây”, “Bật cao” II, Chuẩn bị: - Cịi, bóng, dây, sân bãi

III, Các hoạt động: 1, Khởi động: - Tập hợp

2, Cơ bản:

a, ƠN vịng trái, vịng phải: - Chia nhóm, nêu yêu cầu

- Cho học sinh ôn - Tổ chức thi trình diễn - Đánh giá – Cơng bố kết b, Trò chơi: Nhảy dây, Bật cao. - Nêu tên trò chơi

- Hướng dẫn cách chơi, luật chơi - Cho học sinh chơi thử

- Nhận xét – Cho học sinh chơi 3, Kết thúc:

- Tập hợp

- Lớp xếp hàng ngang - Nghe; chỉnh đốn trang phục

- Tổ chức trò chơi: “Mèo đuổi chuột”

- Tập hợp theo tổ

- Tập theo hiệu lện tổ trưởng - Lần lượt tổ lên trình diễn - Nghe – Tham gia bình chọn - Nghe + quan sát

(14)

- Đánh giá học

* Dăn dị: - Ơn thể dục - Nghe

THỨ SÁU NGÀY 07 THÁNG 02 NĂM 2020 TỐN (T 105)

DIỆN TÍCH XUNG QUANH, DIỆN TÍCH TỒN PHẦN CỦA HHCN I, Mục tiêu: - Có biểu tượng diện tích xung quanh, diên tích tàn phần HHCN

- Nêu quy tắc, cơng thức, vận dụng giải tốn liên quan - Có lực tư hình học; u thích học tốn

II, Chuẩn bị: - Ơn đặc điểm HHCN III, Các hoạt động:

1, Khởi động:

- Tổ chức trị chơi: “Tập tầm vơng” 2, Hình thành kiến thức:

- Cho học sinh tìm hiểu thơng tin (SGK/ trang 109).

- Cho học sinh chia sẻ - Đánh giá – Kết luận 3, Thực hành:

- Để tính diện tích xung quang, toàn phần tủ HHCN, ta cần đo cạnh nào?

- em nêu lại quy tắc (SGK/ trang 109). - Nêu yêu cầu tập

- Chia sẻ trước lớp - Sửa (Bổ sung).

- em nêu cách đo, cách tính - Lớp nhận xét – Chia sẻ

MĨ THUẬT (T 21)

TRANG TRÍ SÂN KHẤU VÀ SÁNG TẠO CÂU CHUYỆN (Cô Huệ dạy)

(15)

TRẢ BÀI VĂN TẢ NGƯỜI

I, Mục tiêu: - Rút kinh nghiệm: cách xây dựng bố cục, quan sát, lựa chọn chi tiết, trình tự miêu tả, diễn đạt,…

- Sửa lỗi viết lại đoạn cho đủ hay - Có lực trình bày văn bản; yêu thích học tiếng Việt II, Chuẩn bị: - Chấm bài, thống kê lỗi sai

- Cho lớp hát 2, Nhận xét chung:

- Nêu ưu – khuyết điểm viết - Thông báo kết

- Trả

3, Hướng dẫn sửa lỗi: - Cho học sinh nêu lỗi - Cho học sinh chia sẻ - Đánh giá – kết luận 4, Vận dụng:

- Cho học sinh viết lại đoạn - Cho học sinh chia sẻ

- Đánh giá – Kết luận

- Lớp hát - Nghe

- Nhận – xem lỗi - Tham gia nêu lỗi

- Chia sẻ cách sửa lỗi nhóm - Chia sẻ trước lớp

- Tự sửa tập TV

- Tự viết lại đoạn (thân bài). - Chia sẻ nhóm

KHOA HỌC (T 42)

SỬ DỤNG NĂNG LƯỢNG CHẤT ĐỐT I, Mục tiêu: - Kể đươc tên loại chất đốt đời sống

- Nêu ví dụ việc sử dụng chất đốt gia đình, địa phương,… II, Chuẩn bị: - Tranh ảnh, thông tin,…

- Tổ chức trị chơi: “Chèo thuyền” 2, Hình thành kiến thức:

- Cho học sinh tìm hiểu thơng tin (SGK/ trang 86+87).

(16)

- Đánh giá – Kết luận 4, Vận dụng :

- Liên hệ việc sử dụng chất đốt rắn, lỏng

SINH HOẠT (T 21)

KIỂM ĐIỂM CÔNG VIỆC TUẦN 21 I, Mục tiêu: - Nắm ưu, khuyết thân, tổ, lớp

- Biết kế hoạch, công việc tuần 22 - Tự giác vươn lên học tập, rèn luyện II, Các hoạt động:

A, Đánh giá thi đua tuần 21: a, Học tập:

* Ưu điểm:

……… ……… ……… * Tồn tại:

……… ……… ……… b, Rèn luyện:

(17)

……… ……… ……… * Tồn tại:

……… ……… 3, Triển khai công việc tuần 22: (Như sổ ghi chép).

4, Lớp thảo luận thống biện pháp thực B, Sinh hoạt văn nghệ:

- Cho học sinh hát trường, lớp III, Kết thúc:

- Đánh giá, rút kinh nghiệm học * Dăn dò: Thực tốt nhiệm vụ tuần 22

TUẦN 22.

THỨ HAI NGÀY 10 THÁNG 02 NĂM 2020 TOÁN (T 106)

LUYỆN TẬP

I, Mục tiêu: - Tính diện tích xung quanh, diện tích tồn phần HHCN - Vận dụng giải số tốn đơn giản liên quan

- Có lực tư hình học; u thích học tốn

II, Chuẩn bị: - Ơn quy tắc, cơng thức tính diện tích xung quanh, diện tích tồn phần HHCN III, Các hoạt động:

1, Khởi động:

- Tổ chức trò chơi: “Bắn tên” 2, Thực hành:

* Hoạt động 1:

(18)

- Đánh giá – kết luận * Hoạt động 2:

- Cho Học sinh làm (SGK/ trang 110). - Cho học sinh chia sẻ

- Sửa – Nêu lại quy tắc

- Nêu u cầu – Phân tích hình vẽ - Trao đổi – Chia sẻ nhóm - Chia sẻ trước lớp

- Giải thích cho kết - Tham gia nêu cách giải

TẬP ĐỌC (T 43) LẬP LÀNG GIỮ BIỂN

I, Mục tiêu: - Đọc diễn cảm văn; giọng đọc thay đổi phù hợp nhân vật - Ca ngợi bố ông Nhụ dũng cảm lập làng giữ biển

- Có lực đọc hiểu; có ý thức bảo vệ toàn vẹn chủ quyền quốc gia

* Giáo dục QP-AN: Cung cấp cho học sinh số thông tin số sách Đảng, Nhà nước ta hỗ trợ ngư dân vươn khơi bám biển

II, Chuẩn bị: - đồ, tranh ảnh, thông tin III, Các hoạt động:

1, Khởi động:

- Cho học sinh đọc (SGK/ trang 36+37). - Cho học sinh chia đoạn

* Hoạt động 2: Tìm hiểu

- Nêu câu hỏi cuối (SGK/ trang 37). - Gợi ý, giúp đỡ nhóm gặp khó khăn - Cho học sinh chia sẻ

- Lớp hát

- em đọc to - Lớp tham gia chia đoạn - Đọc to nối tiếp nhóm - nhóm đọc to nối tiếp trước lớp - Lớp nhận xét – Chia sẻ

- Đọc to câu hỏi cuối

(19)

- Đánh giá – Kết luận 3, Luyện tập:

- Cho học sinh đọc diễn c ảm (đoạn 2). - Cho học sinh chia sẻ cách đọc - Cho học sinh luyện đọc - Tổ chức thi đọc diễn cảm - Đánh gá – Công bố kết 4, Vận dụng:

- Liên hệ Giáo dục QP-AN:

- em nêu lại nội dung - em đọc diễn cảm đoạn - Lớp nhận xét – Chia sẻ cách đọc - Luyện đọc diễn cảm nhóm - Đại diện nhóm lên thi đọc diễn cảm - Lớp nhận xét – Tham gia bình chọn - Nêu sách hỗ trợ ngư đân…

KHOA HỌC (T 43)

SỬ DỤNG NĂNG LƯỢNG CHẤT ĐỐT I, Mục tiêu: - Như tiết 42

- Có lực khám phs; có ý thức sử dụng tiết kiệm hợp lí chất đốt để bào vệ môi trường

II, Chuẩn bị: - Tranh ảnh, tư liệu III, Các hoạt động:

1, Khởi động:

- Tổ chức trò chơi: “Đi chợ” 2, Hình thành kiến thức:

- Cho học sinh tìm hiểu thơng tin (SGK/ trang 88+89). - Cho học sinh chia sẻ - Đánh giá – Kết luận 3, Thực hành:

- Liên hệ việc sử dụng chất đốt khí gia đình địa phương

- Chia sẻ trước lớp - Sửa (Bổ sung). - Nêu yêu cầu tập

(20)

ỦY BAN NHÂN DÂN XÃ (PHƯỜNG) EM I, Mục tiêu: - Như tiết 21

- Có lực giao tiếp; có ý thức tơn cán xã - Bỏ (SGK/ trang 33).

II, Chuẩn bị: - Các tình III, Các hoạt động:

1, Khởi động:

- Cho lớp hát 2, Thực hành:

- Nêu việc nên làm (đã làm) để tỏ lịng tơn trọng cán xã

- Lớp hát,

- Lớp nhận xét – Chia sẻ - em nêu lại ghi nhớ

THỨ BA NGÀY 11THÁNG 02 NĂM 2020 TỐN (T 107)

DIỆN TÍCH XUNG QUANH, DIỆN TÍCH TỒN PHẦN HLP I, Mục tiêu: - Biết hình lập phương hình hộp chữ nhật đặc biệt

- Tính diện tích xung quanh, diện tích tồn phần HLP - Có lực tư hình học; u thích học tốn

II, Chuẩn bị: - Ơn đặc điểm hình lập phương III, Các hoạt động:

1, Khởi động:

- Tổ chức trị chơi: “Tập tầm vơng” 2, Hình thành kiến thức:

- Cho học sinh tìm hiểu thơng tin (SGK/ trang 111).

- Cho học sinh chia sẻ - Đánh giá – Kết luận

(21)

3, Thực hành:

- Chia sẻ trước lớp - Sửa (Bổ sung). - Tham gia nêu cách giải

LUYỆN TỪ VÀ CÂU (T 43)

NỐI CÁC VẾ CÂU GHÉP BẰNG QUAN HỆ TỪ I, Mục tiêu: - Tìm vế câu quan hệ từ (bt 1).

- Tìm quan hệ từ thích hợp để điền vào (bt 2).

- Viết thêm vế câu thích hợp để tạo thành câu ghép (bt 3). - Có lực diễn đạt; u thích tiếng Việt

II, Chuẩn bị: - Ôn quan hệ từ III, Các hoạt động:

1, Khởi động:

- Cho học sinh đọc phần ghi nhớ (SGK/ trang 39).

- Cho học sinh chia sẻ - Đánh giá – Kết luận 3, Luyện tập:

- Cho học sinh làm 1, 2, (SGK/ trang 39).

- Đặt câu theo cấu trúc:

Hễ CN – VN CN- VN

- Lớp hát

- Lần lượt đọc to ghi nhớ nhóm - Nêu ví dụ minh họa

- Chia sẻ trước lớp - em đọc to ghi nhớ - Nêu yêu cầu tập

(22)

KỂ CHUYỆN (T 22) ÔNG NGUYỄN KHOA ĐĂNG

I, Mục tiêu: - Dựa vào lời kể giáo viên trang (SGK), nhớ kể lại đoạn, toàn câu chuyện

- Nêu nội dung, ý nghĩa câu chuyện

- Có lực giao tiếp; có tinh thần giữ gìn ANTT II, Chuẩn bị: - Nội dung chuyện, tranh vẽ

- Cho lớp hát 2, Hình thành kiến thức: * Hoạt động 1:

- Giáo viên kể lần - Giáo viên kể lần

(giới thiệu tranh minh họa). - Nêu câu hỏi cuối - Cho học sinh chia sẻ - Đánh giá – Kết luận 3, Luyện tập:

- Cho học sinh kể nhóm - Tổ chức thi kể

- Cho học sinh chia sẻ - Đánh giá – Kết luận 4, Vận dụng:

- Kể lại cho người thân nghe

- Lớp hát

- Nghe

- Nghe + Quan sát tranh

- Trao đổi chia sẻ nhóm - Chia sẻ trước lớp

- em nêu lại nôi dung câu chuyện - Lần lượt kể nối tiếp nhóm - Trao đổi ý nghĩa câu chuyện - Đại diện nhóm lên thi kể

- Lớp nhận xét – Tham gia bình chọn - Về kể cho người thân nghe

ĐỊA LÍ (T 22) CHÂU ÂU

I, Mục tiêu: - Mô tả sơ lược vị trí, giới hạn lãnh thổ châu Âu

- Nêu số đặc điểm địa hình, khí hậu, dân cư, … châu Âu - Sử dụng dịa cầu (bản đồ) để …

(23)

II, Chuẩn bị: - Bản đồ giới, châu Âu III, Các hoạt động:

1, Khởi động:

- Tổ chức trị chơi: “Đi chợ” 2, Hình thành kiến thức:

- Cho học sinh tìm hiểu thơng tin (SGK/ trang 109+110+111+112) - Cho học sinh chia sẻ

- Đánh giá – Kết luận 3, Thực hành:

- Lên đồ giới ví trí, giới hạn, châu Âu

- Chia sẻ trước lớp - Sửa (Bổ sung). - 2, em lên nêu - Lớp nhận xét – Chia sẻ

THỂ DỤC (T 43)

NHẢY DÂY – PHỐI HỢP MANG VÁC I, Mục tiêu: - Thực nhảy dây kiểu chân trước, chân sau

- Thực chạy phối hợp mang vác

- Biết chơi trò chơi: “Trồng nụ, trồng hoa” II, Chuẩn bị: - Dây cá nhân

III, hoạt động: 1, Mở đầu: - Tập hợp

2, Cơ bản:

a, Học nhảy dây kiểu chân trước, chân sau. - Giáo viên làm mẫu lần

- Làm mẫu lần + Giảng giải - Cho học sinh làm thử - Nhận xét – Sửa

- Chia nhóm – Cho học sinh tập b, Chạy phối hợp mang vác:

- Lớp xếp hàng ngang

- Nghe + Chỉnh đốn trang phục - Tổ chức trò chơi: “Mèo đuổi chuột”

- Quan sát giáo viên

(24)

- Nêu yêu cầu, nhiệm vụ - Cho học sinh thực - Đánh giá – Rút kinh nghiệm c, Trò chơi: Trồng nụ, trồng hoa. - Nêu tên trò chơi – Hướng dẫn cách chơi - Cho học sinh chơi thử

- Nhận xét – Cho học sinh chơi 3, Kết thúc: - Tập hợp

- Đánh giá học

* Dặn dị: Ơn luyện nhảy dây

- Nghe

- Lần lượt em thưc - Nghe

- Nghe + quan sát

- nhóm chơi – Lớp quan sát - Tham gia chơi luật - Lớp xếp hàng ngang - Nghe

- Về ôn nhảy dây

THỨ TƯ NGÀY 12 THÁNG 02 NĂM 2020 HÁT NHẠC (T 22)

ÔN BÀI: TRE NGÀ BÊN LĂNG BÁC+ TĐN SỐ 6) (Cơ Thán dạy)

TỐN (T 108) LUYỆN TẬP

I, Mục tiêu: - Tính diện tích xung quanh, diện tích tồn phần HLP - Vận dụng giải số toán đơn giản liên quan

- Có lực tư hình học; u thích học tốn

II, Chuẩn bị: - Ơn quy tắc tính diện tích xung quanh, diện tích tồn phần HLP III, Các hoạt động:

1, Khởi động:

- Tổ chức trò chơi: “Tập tầm vông” 2, Thực hành:

* Hoạt động 1:

- Đánh giá – Kết luận * Hoạt động 2:

- Cho học sinh làm (SGK/ trang 112). - Cho học sinh chia sẻ

- Sửa – Nêu lại công thức - Nêu yêu cầu

(25)

- Để tính diện tích xung quanh, diện tích tồn phần hộp HLP cần đo gì?

- Sửa – Nêu quy luật - em nêu cách đo, cách tính - Lớp nhận xét – Chia sẻ

TẬP ĐỌC (T 44) CAO BẰNG

I, Mục tiêu: - Đọc diễn cảm thơ, thể nội dung khổ thơ - Ca ngợi mảnh đất biên cương người Cao Bằng - Có lực đọc hiểu; yêu Tổ quốc

II, Chuẩn bị: - Bản đồ hành Việt Nam, tranh ảnh, tư liệu III, Các hoạt động:

1, Khởi động:

- Cho học sinh đọc (SGK/ trang 41). - Cho học sinh nêu thể thơ

* Hoạt động 2: Tìm hiểu

- Nêu câu hỏi cuối (SGK/ trang 42). - Gợi ý, giúp đỡ nhóm gặp khó khăn - Cho học sinh chia sẻ

- Đánh giá – Kết luận 3, Luyện tập:

- Cho học sinh đọc diễn cảm (3 khổ đầu). - Cho lớp chia sẻ cách đọc

- Cho học sinh luyện đọc diễn cảm - Tổ chức thi đọc

- Nêu địa dang tiếng địa phương

- Lớp hát

- em đọc to thơ - Lớp nêu thể thơ

- Đọc to nối tiếp nhóm - nhóm đọc to nối tiếp trước lớp - Lớp nhận xét – Chia sẻ

- Nêu câu hỏi cuối

- em nêu lại nội dung - em đọc diễn cảm khổ đầu - Lớp nhận xét – Chi sẻ cách đọc - Luyện đọc diễn cảm nhóm - Đại diện nhóm lên thi đọc diễn cảm - Lớp nhận xét – Bình chọn

2, em nêu

(26)

TẬP LÀM VĂN (T 43) ÔN TẬP VĂN KỂ CHUYỆN I, Mục tiêu: - Nêu cấu tạo văn kể chuyện

- Nêu tính cách nhân vật chuyện ý nghĩa câu chuyện - Có lực diễn đạt; u thích tiếng Việt

II, Chuẩn bị: - Ôn cấu tạo văn kể chuyện III, hoạt động:

1, Khởi động:

- Cho học sinh hát 2, Luyện tập:

* Hoạt động 1: Ôn kiến thức - Nêu câu hỏi (SGK/ trang 42). - Cho học sinh chia sẻ

- Cho học sinh làm (SGK/ trang 42+43). - Gợi ý, giúp đỡ nhóm gặp khó khăn - Cho học sinh chia sẻ

- Kể lại câu chuyện đáng nhớ tình bạn

- Lớp hát

- Nêu yêu cầu

- Trao đổi – Chia sẻ nhóm - Chia sẻ trước lớp

- em nêu lại kết luận - Nêu yêu cầu

- Chia sẻ trước lớp - Sửa (Bổ sung). - Về viết

KĨ THUẬT (T 22)

VỆ SINH PHÒNG BỆNH CHO GÀ

I, Mục tiêu: - Nêu mục đích, tác dụng số biện pháp vệ sinh phòng bệnh cho gà - Liện hệ việc vệ sinh phịng bệnh cho gà gia đình

- Có lực khám phá; u chăn ni II, chuẩn bị: - Tranh ảnh, thông tin

(27)

2, Hình thành kiến thức:

- Cho học sinh tìm hiểu thông tin (SGK/ trang 43+44). - Cho học sinh chia sẻ - Đánh giá – kết luận 3, Thực hành:

- Gợi ý, giúp đỡ nhóm gặp khó khăn - cho học sinh chia sẻ

- Liên hệ việc vệ sinh phòng bệnh cho gà gia đình

2 em nêu lại ghi nhớ (SGK/ trang 44). - Nêu yêu cầu tập

THỨ NĂM NGÀY 13 THÁNG 02 NĂM 2020 TOÁN (T 109)

LUYỆN TẬP CHUNG

I, Mục tiêu: - Tính diện tích xung quanh, diện tích tồn phần HHCN HLP - Vận dụng giải số tốn có tính chất tổng hợp liên quan… - Có lực tư hình họ; u thích học tốn

II, Chuẩn bị: - Ôn quy tắc, công thức liên quan III, Các hoạt động:

1, Khởi động:

- Tổ chức trò chơi: “Tập tầm vông” 2, Thực hành:

* Hoạt động 1:

- Cho học sinh làm 1, (SGK/ trang 113). - Cho học sinh chia sẻ

- Cho học sinh làm (SGK/ trang 113). - Cho học sinh chia sẻ

- Nêu yêu cầu tập - Tự làm – chia sẻ cặp - Chia sẻ nhóm

- Sửa – Nêu lại công thức - Nêu yêu cầu

- Trao đổi – Chia sẻ nhóm - Chia sẻ trước lớp

(28)

- Tham gia nêu cách giải

LUYỆN TỪ VÀ CÂU (T 44)

NỐI CÁC VẾ CÂU GHÉP BẰNG QUAN HỆ TỪ

I, Mục tiêu: - Phân tích cấu tạo câu ghép (bt 1), thêm vế câu để hoàn chỉnh câu ghép (bt 2), xác định CN – VN vế câu ghép (bt 3). - Có lực nhận biết cấu tạo câu ghép; yêu thích Tiếng Việt II, Chuẩn bị: - Ơn ghi nhớ câu ghép

- Cho lớp hát 2, Hình thành kiến thức: - Cho học sinh chia sẻ ghi nhớ (SGK/ trang 44).

- Cho học sinh nêu ví dụ - Đánh giá – kết luận 3, Luyện tập:

- Cho học sinh làm 1, 2, (SGK/ trang 44+45).

- Đặt câu ghép có cấu trúc:

Tuy CN – VN CN – VN

- Lớp hát

- Đọc to nối tiếp nhóm - Lần lượt nêu ví dụ

- Chia sẻ trước lớp - em đọc to quy tắc - Nêu yêu cầu tập

- Chia sẻ tước lớp - Sửa (Bổ sung). - em lên bảng đặt - Lớp nhận xét – Chia sẻ

CHÍNH TẢ (T 22) HÀ NỘI

I, Mục tiêu: - Nghe – Viết tả; trình bày hình thức thơ tiếng, rõ khổ - Có lực trình bày văn bản; có ý thức viết chữ đẹp, giữ

(29)

1, Khởi động:

* Hoạt động 1: Tìm hiểu viết - Cho học sinh đọc bài: Hà Nội (SGK/ trang 37+38).

- Cho học sinh chia sẻ nội dung thơ - Đánh giá – Kết luận

* Hoạt động 2: Hướng dẫn viết tả: - Cho học sinh nêu từ dễ lẫn

- Hướng dẫn viết từ dễ lân - Hướng dẫn cách trình bày - Đọc cho học sinh viết - Đọc cho học sinh soát lỗi - Thu chấm – Chữa lỗi 3, Luyện tập:

\- Đánh giá – kết luận 4, Vận dụng:

- Tìm viết tên người, tên địa lí Việt Nam

- Lớp hát

- em đọc to - Nêu khổ thơ - Chia sẻ nội dung

- Đọc thầm – Nêu từ dễ lẫn - em lên bảng viết – Lớp viết nháp - Nêu cách trình bày thơ

- Nghe viết - Nghe, soát

- Tự sửa lỗi (Vở tả) - Nêu yêu cầu tập

- Chia sẻ trước lớp - Sửa (Bổ sung) - em lên bảng viết - Lớp nhận xét – Chia s

LICH SỬ (T 22) BẾN TRE ĐỒNG KHỞI

I, Mục tiêu: - Biết cuối năm 1959 đầu 1960, phong trào Đồng khởi nổ thắng lợi vùng nông thôn miền Nam

- Sử dụng đồ, tranh ảnh để trình bày lại diễn biến kiện

- Có lực trình bày; tự hào truyền thống đấu trang chống ngoại xâm dân tộc

II, Chuẩn bị: - Tranh ảnh, thông tin… III, Các hoạt động:

1, Khởi động:

- Tổ chức trò chơi: “Tập tầm vơng” 2, Hình thành kiến thức:

- Cho học sinh tìm hểu thơng tin (SGK/ trang 43+44 )

(30)

- Cho học sinh chia sẻ - Đánh giá – Kết luận 3, Luyện tập:

- Cho học sinh làm (VBT)

- Kể tên hát ca ngơi Đồng khởi Bến Tre

- em nêu lại ghi nhớ (SGK/ trang 44) - Nêu yêu cầu tập

THỂ DỤC (T 43)

NHẢY DÂY – DI CHUYỂN TUNG VÀ TUNG VÀ BẮT BÓNG I, Mục tiêu: - Thực nhảy dây kiểu chân trước, chân sau

- Thực chạy phối hợp mang vác

- Biết chơi trò chơi: “Trồng nụ, trồng hoa” II, Chuẩn bị: - Dây cá nhân

III, hoạt động: 1, Mở đầu: - Tập hợp

2, Cơ bản:

a, Học nhảy dây kiểu chân trước, chân sau. - Giáo viên làm mẫu lần

- Làm mẫu lần + Giảng giải - Cho học sinh làm thử - Nhận xét – Sửa

- Chia nhóm – Cho học sinh tập b, Di chuyển tung bắt bóng: - Nêu yêu cầu, nhiệm vụ

- Cho học sinh thực - Đánh giá – Rút kinh nghiệm c, Trò chơi: Trồng nụ, trồng hoa. - Nêu tên trò chơi – Hướng dẫn cách chơi - Cho học sinh chơi thử

- Nhận xét – Cho học sinh chơi

- Lớp xếp hàng ngang

- Nghe + Chỉnh đốn trang phục - Tổ chức trò chơi: “Mèo đuổi chuột”

- Quan sát giáo viên

- Nghe+ quan sát+ làm theo - em làm thử - Lớp quan sát - Nghe + quan sát + làm theo - Tập theo nhóm

- Nghe

- Lần lượt em thưc - Nghe

- Nghe + quan sát

(31)

3, Kết thúc: - Tập hợp - Đánh giá học

* Dặn dị: Ơn luyện nhảy dây

- Lớp xếp hàng ngang - Nghe

- Về ôn nhảy dây

THỨ SÁU NGÀY 14 THÁNG 02 NĂM 2020 TOÁN (T 110)

THỂ TÍCH CỦA MỘT HÌNH I, Mục tiêu: - Có biểu tượng thể tích hình

- Biết so sánh thể tích hai hay nhiều hình - Có tư hình học; u thích học tốn II, Chuẩn bị: - Mơ hình trực quan

- Tổ chức trị chơi:“Tập tầm vơng” 2, Hình thành kiến thức:

- Cho học sinh tìm hiểu thông tin (SGK/ trang 114).

- Cho học sinh làm 1, 2, (SGK/ trang 115)

- So sánh thể tích tủ lớp học

- em nêu lại biểu tượng thể tích

MĨ THUẬT (T 22)

(32)

(Cô Huệ dạy)

ẬP LÀM VĂN (T 44) KỂ CHUYỆN: KIỂM TRA VIẾT

I,Mục tiêu: - Viết văn kể chuyện theo gợi ý (SGK)., rõ cốt truện, nhân vật, …

lời kể tự nhiên

- Có lực diễn đạt; u thích Tiếng Việt II, Chuẩn bị: - Ôn cấu trúc câu chuyện

- Cho lớp hát 2, Luyện tập:

* Hoạt động 1: Ôn kiến thức văn kể chuyện - Nêu câu hỏi (SGK/ trang 42).

- Cho học sinh chia sẻ - Đánh giá – Kết luận * Hoạt động 2: Làm tập

- Cho học sinh làm (SGK/ trang 42). - Gợi ý, giúp dớ nhoma gặp khó khăn - Cho học sinh chia sẻ

- Kể lại kỉ niệm đáng nhớ tình bạn

- Lớp hát

- Nêu câu hỏi

- Trao đổi, chia sẻ nhóm - Chia sẻ trước lớp

- Chia sẻ trước lớp - Sửa (Bổ sung). - Về nhà viết

KHOA HỌC (T 44)

SỬ DỤNG NĂNG LƯỢNG GIÓ VÀ NƯỚC CHẢY I, Mục tiêu: - Nêu ví dụ việc sử dụng lượng gió nước chảy

- Có lực khám phá; có ý thức bào vệ mơi trường II, Chuẩn bị: - Tranh ảnh, tư liệu

(33)

2, Hình thành kiến thức:

- Cho học sinh tìm hiểu thơng tin (SGK/ trang 90+91 ). - Cho học sinh chia sẻ - Đánh giá – Kết luận 3, Thực hành:

- Liện hệ việc sử dụng lượng gió, nước chảy gia đinh, địa phương

- em nêu lại kết luận (SGK/ trang 91 ). - Nêu yêu cầu tập

- Tự làm –Chia sẻ cặp - Chia sẻ nhóm

- chia sẻ trước lớp - Sửa (Bổ sung). - 2, em nêu

SINH HOẠT (T 22)

KIỂM ĐIỂM CÔNG VIỆC TUẦN 22 I, Mục tiêu: - Nắm ưu, khuyết thân, tổ, lớp

- Biết kế hoạch, công việc tuần 23 - Tự giác vươn lên học tập, rèn luyện II, Các hoạt động:

A, Đánh giá thi đua tuần 22: a, Học tập:

* Ưu điểm:

……… ……… ……… * Tồn tại:

……… ……… ……… b, Rèn luyện:

(34)

……… ……… ……… * Tồn tại:

……… ……… 3, Triển khai công việc tuần 23: (Như sổ ghi chép).

4, Lớp thảo luận thống biện pháp thực B, Sinh hoạt văn nghệ:

- Cho học sinh hát trường, lớp III, Kết thúc: