- Công tác tự đánh giá và viết báo cáo đạt hiệu quả không cao, vì cán bộ giáo viên chưa có nhiều kinh nghiệm kiểm định chất lượng GD , thêm nữa công tác tự đánh giá thực hiện kiêm nhiệm[r]
PHỊNG GD&ĐT KONPLƠNG TRƯỜNG PTDTBT THCS ĐẮK TĂNG CỘNG HỊA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM Độc lập - Tự - Hạnh phúc Số: /BC-NT Đắk Tăng, ngày 25 tháng năm 2015 BÁO CÁO Kết kiểm định chất lượng giáo dục năm học 2014 – 2015 Tình hình triển khai kiểm định chất lượng giáo dục 1.1 Thống kê số liệu 1.1.1 Kiểm định chất lượng giáo dục phổ thông (số liệu tính đến ngày 31/5/2015) Tên trường TT Cơng tác tự đánh giá Hồn thành Chưa Khơng hồn đạt thành PTDTBT THCS X Đắk Tăng Tổng Cơng tác đánh giá ngồi Kết tự đánh giá Đạt cấp độ Đạt Đạt cấpHoàn cấp độ thành độ Chưa hoàn thành Kết đánh giá ngồi Đạt Khơn cấp g đạt độ Đạt cấp độ Đạt cấp độ X X X Đội ngũ cán đánh giá ngồi (sớ liệu tính đến ngày 31/5/2015) Tên trường Cán bộ, giáo viên tham gia đánh giá SL % Tổng số cán bộ, giáo viên tập huấn đánh giá MN TH THCS Cộng Đánh giá chung 3.1 Những kết đạt - Nhà trường tiến hành tự đánh giá đơn vị cách nghiêm túc - Thu thập nhiều nguồn minh chứng nhiều tiêu chuẩn tiêu chí - CB-GV-NV kiện toàn hồ sơ, sổ sách năm học 2014-2015 để bổ sung, hoàn thiện minh chứng theo danh mục minh chứng thực 3.2 Những khó khăn, tồn tại, hạn chế nguyên nhân - Công tác quản lý lưu trữ hồ sơ nhà trường cịn bất cập, những năm học trước nhà trường khơng có kế hoạch thực lưu trữ hồ sơ, đến thất thoát nhiều - Việc viết báo cáo tự đánh giá: gặp khó khăn định báo cáo cần chi tiết - Việc thu thập thông tin minh chứng: khó khăn tìm minh chứng những năm học trước - Việc lưu trữ quản lý thông tin minh chứng: Cịn gặp nhiều khó khăn thiếu sở vật chất - Việc mô tả trạng theo tiêu chuẩn, tiêu chí chưa sát với nội hàm số - Chưa xác định xác điểm mạnh, điểm yếu nhà trường theo tiêu chí để từ xây dựng kế hoạch cải tiến nâng cao chất lượng giáo dục phù hợp - Công tác tự đánh giá viết báo cáo đạt hiệu khơng cao, cán giáo viên chưa có nhiều kinh nghiệm kiểm định chất lượng GD , thêm nữa công tác tự đánh giá thực kiêm nhiệm thiếu kinh phí Phương hướng triển khai năm học 2015-2016 - Tiếp tục thực công tác tự đánh giá, thu thập minh chứng liên quan - Xây dựng kế hoạch hồn thành những tiêu chí chưa đạt - Đánh giá lại mức độ đạt theo tiêu chí; Viết lại báo cáo tự đánh giá Các giải pháp thực hiện - Tiếp tục tìm kiếm, thu thập mã hóa minh chứng - Chỉ đạo phận có liên quan khắc phục những yếu để đạt tiêu chí - Tiếp tục nghiên cứu văn bản, tham quan trao đổi học hỏi kinh nghiệm công tác tự đánh giá - Tham mưu với cấp có thẩm quyền, tìm nguồn kinh phí đầu tư thêm sở vật chất Kiến nghị, đề xuất - Phòng GD&ĐT tham mưu với UBND huyện cấp lại Quyết định thành lập Hội đồng nhà trường - Chỉ đạo sát nữa công tác tự đánh giá chất lượng giáo dục đơn vị HIỆU TRƯỞNG ... trường theo tiêu chí để từ xây dựng kế hoạch cải tiến nâng cao chất lượng giáo dục phù hợp - Công tác tự đánh giá viết báo cáo đạt hiệu khơng cao, cán giáo viên chưa có nhiều kinh nghiệm kiểm định