Báo cáo KDCLGD 2010

PHÒNG GD&ĐT ĐAM RÔNG TRƯỜNG THCS ĐẠ LONG OOO BÁO CÁO TỰ ĐÁNH GIÁ CHẤT LƯỢNG GIÁO DỤC TRƯỜNG THCS ĐẠ LONG ĐẠ LONG, THÁNG 03 NĂM 2010 1 DANH SÁCH THÀNH VIÊN HỘI ĐỒNG TỰ ĐÁNH GIÁ (Kèm theo quyết đònh số 17/QĐ –TrHĐL ngày 25/08/2009 của Trường THCS Đạ Long v/v thành lập hội đồng tự đánh giá cơ sở giáo dục phổ thông) TT Họ và tên Chức danh, chức vụ Nhiệm vụ Chữ ký 1 Trần Văn Tuấn Hiệu trưởng CûTHĐ 2 Nguyễn Huy Du CTCĐ Uỷ viên 3 Bùi Thị Mỹ ngọc TT tổ Toán -Lý-Hóa-Sinh Uỷ viên 4 Phạm Thị Ngọc Phương TT tổ Văn-Sử-Địa Uỷ viên 5 Phan Thị Mỹ Dung TTtổ Anh văn-TD-Nhạc-Họa Uỷ viên 6 Đào Thị Mai TT Tổ Văn phòng Uỷ viên 7 Phan Quang Hiệp GV Uỷ viên 8 Đinh Thị Lương TPTĐ Uỷ viên 9 Trương Thị Giang GV Uỷ viên 10 Phan Thị Thanh Luyến GV Uỷ viên DANH SÁCH NHĨM THƯ KÝ TT Họ và tên Chức danh, chức vụ Nhiệm vụ 1 Bùi Thị Mỹ Ngọc GV Tốn Tin Nhóm trưởng nhóm thư ký 2 Trương Thị Giang GV văn Uỷ viên 3 Trần Thị Thu Hiền Văn thư Uỷ viên DANH SÁCH CÁC NHĨM CƠNG TÁC CHUN TRÁCH TT Họ và tên Chức danh, chức vụ Nhiệm vụ Tiêu chí Tiêu chuẩn Nhóm 1 Nguyễn Huy Du CTCĐ 1,2 1 Nhóm 2 Phan Quang Hiệp GV 1-15 2 Nhóm 3 Phạm Thị Ngọc Phương TT tổ Văn-Sử-Địa 1-6 3 Nhóm 4 Bùi Thị Mỹ ngọc TT tổ Toán -Lý-Hóa- Sinh 1-12 4 Nhóm 5 Đào Thị Mai TT tổ Văn phòng 1-6 5 Nhóm 6 Đinh Thị Lương TPTĐ 1,2 6 2 Nhoùm 7 Phan Thị Mỹ Dung TT toå Anh văn-TD- Nhạc-Họa 1-4 7 Trần Văn Tuấn Hiệu Trưởng Phụ trách chung 3 MỤC LỤC Trang Danh sách thành viên Hội đồng tự đánh giá Mục lục Bảng tổng hợp kết quả đánh giá chất lượng giáo dục theo từng tiêu chí Danh sách thành viên hội đồng tự đánh giá Phần I. CƠ SỞ DỮ LIỆU CỦA NHÀ TRƯỜNG I. Thong tin chung của nhà trường II. Cơ sở vật chất, tài chính Phần II. TỰ ĐÁNH GIÁ I. I. Đặt vấn đề II. Tổng quan chung III. Tự đánh giá 1. Tiêu chuẩn 1: Chiến lược phát triển của trường trung học cơ sở 1.1 Tiêu chí 1: cơ cấu tổ chức bộ máy nhà trường 1.2 Tiêu chí 2: thủ tục thành lập cơ cấu tổ chức nhiệm vụ và quyền hạn của hội đồng trường 1.3 Tiêu chí 3: hội đồng thi đua khen thưởng, hội đồng kỷ luạt 1.4Tiêu chí 4: hội đồng tư vấn trong nhà trường 1.5 Tiêu chí 5: tổ chuyên môn của nhà trường 1.6 Tiêu chí 6: tổ văn phóng của nhà trường 1.7Tiêu chí 7: biện pháp chỉ đạ, giám sát, kiểm tra, đánh giá mọi hoạt động giáo dục của hiệu trưởng 2. Tiêu chuẩn 2:cán bộ quản lý, giáo viên,nhân viên và học sinh 2.1 Tiêu chí 1: hiệu trưởng và phó hiệu trưởng 2.2 Tiêu chí 2: giáo viên trong nhà trường 2.3 Tiêu chí 3: nhân viên, giáo viên kiêm nhiệm 2.4 Tiêu chí 4: việc vi phạm kỷ luật chuyên môn nghiệp vụ và pháp luật nhà nước 2.5 Tiêu chí 5: học sinh của nhà trường 3. Tiêu chuẩn 3: chương trình giáo dục và các hoạt động giáo dục 3.1 Tiêu chí 1: nhà trường thực hiện được kế hoạch thời gian năm học, kế hoạch giảng dạy và học tập, chương trình giáo dục theo quy định của Bộ Giáo Dục và Đảo Tạo 3.2 Tiêu chí 2: mỗi năm học, các hoạt động dự giờ, thăm lớp, thao giảng, hội giảng, tham gia thi giáo viên giỏi các cấp, đăng ký và đánh giá sáng kiến kinh nghiệm của giáo viên, tự làm đồ dùng dạy học và sử dụng thiết bị giáo dục trong các giờ lên lớp đáp ứng mục tiêu chất lượng dạy học trường THCS 3.3 Tiêu chí 3: nhà trường hoàn thành nhiệm vụ về các hoạt động giáo dục, ngoài giờ lên lớp theo quy định của Bộ Giáo Dục Và Đào Tạo. 4 3.4 Tiêu chí 4: giáo viên chủ nhiệm hồn thành các nhiệm vụ theo quy định của bộ 3.5: Tiêu chí 5: hoạt động giúp đỡ học sinh yếu, kém và học sinh chưa đỗ tốt nghiệp THCS 3.6 Tiêu chí 6: Hoạt động đánh giá, xếp loại hạnh kiểm, học lực của học sinh; hoạt động giữ gìn và phát huy truyền thống của nhà trường đảm bảo theo quy định của Bộ Giáo Dục và Đào Tạo 3.7 Tiêu chí 7: Hoạt động giáo dục thể chất,y tế trường học đáp ứng được u cầu để bảo vệ,giáo dục ,chăm sóc sức khỏe cho học sinh, giáo viên, cán bộ và nhân viên ;đảm bảo an ninh chính trị, trật tự an tồn xã hội trong nhà trường theo quy định của Bộ Giáo dục và Đào tạo 3.8 Tiêu Chí 8: thực hiện tốt nội dung giáo dục địa phương theo quy định của Bộ 3.9 Tiêu chí 9: hoạt động dạy thêm, học thêm theo quy định của Bộ Giáo Dục và Đào Tạo và các cấp có thẩm quyền 3.10 Tiêu chí 10: hoạt động quản lý hành chính của nhà trường được thực hiện theo các quy định hiện hành 3.11 Tiêu chí 11: hoạt dộng thơng tin phục vụ tốt các hoạt động giáo dục của nhà trường 3.12 Tiêu chí 12: hoạt động khen thưởng, kỷ luạt giáo viên, cơng nhân viên và học sinh đảm bảo theo quy định hiện hành 4. Tiêu chuẩn 4: tài chính và cơ sở vật chất 22 4.1 Tiêu chí 1: nhà trường thực hiện quản lý tài chính theo quy định và huy động được các nuồn kinh phí hợp pháp để hỗ trợ hoạt động giáo dục 4.2 Tiêu chí 2: nhà trường có khn viên riêng biệt đặt trong mơi trường thuận lợi cho giáo dục 4.3: Tiêu chí 3: khối phòng học, phòng bộ mơn, khối phục vụ học tập, khối phòng hành chính của nhà trường 4.4 Tiêu chí 4: nhà trường có thư viện riêng đáp ứng nhu cầu nghiên cứu học tập 4.5 Tiêu chí 5: nhà trường có đủ thiết bị giáo dục tối thiểu, đồ dùng dạy học và kho chứ thiết bị dạy học. 4.6 Tiêu chí 6: nhà trường có đủ khu sân chơi, bãi tập, khu để xe, khu vệ sinh và hệ thống cấp thốt nước theo quy định 5. Tiêu chuẩn 5:đánh giá mối quan hệ giữa nhà trường, gia đình và xã hội 25 5.1 Tiêu chí 1: nhà trường đã đảm bảo sự phối hợp hiệu quả với ban đại diện cha mẹ học sinh để nâng cao chất lượng giáo dục học sinh 5.2 Tiêu chí 2: Nhà trường đã chủ động phối hợp với các cấp ủy Đảng, chính quyền, tổ chức đoàn thể ( Hội chữ thập đỏ, Hội phụ nữ, Hội cựu chiến binh, Hôi nông dân, Hội khuyến học, Hội cựu giáo dục, Đoàn thanh niên cộng sản Hồ Chí Minh, Đội thiếu niên tiền phong Hồ Chí Minh, tổ chức công đoàn và tổ chức khác ), tồ chức xã hội nghề nghiệp, doanh nghiệp và cá nhân nhằm huy động các nguồn lực về tinh thần, vật chất không ngừng nâng cao chất lượng giáo dục cho học sinh 6. Tiêu chuẩn 6: đánh giá kết quả giáo dục của học sinh 27 6.1 Tiêu chí 1: kết quả đánh giá, xếp loại học lực của học sinh trong nhà trường 5 không đáp ứng được mục tiêu giáo dục của cấp học 6.2 Tiêu chí 1: kết quả đánh giá xếp loại hạnh kiểm của học sinh trong nhà trường đáp ứng được mục tiêu giáo dục của cấp học. 6.3 Tiêu chí 3:giáo dục thể chất và y tế học đường của học sinh trong nhà trường 6.4 Tiêu chí 4: kết quả đánh giá về hoạt động giáo dục nghề phổ thong và hoạt động giáo dục hướng nghiệp của học sinh trong nhà trường đáp ứng được yêu cầu và điều kiện theo kế hoạch của nhà trường và quy định của Bộ Giáo Dục và Đào Tạo 6.5 Tiêu chí 5: đánh giá kết quả hoạt động xã hội, công tác đoàn thể và các hoạt động giáo dục ngoài giờ lên lớp của học sinh thực hiện đúng kế hoạch của nhà trường IV. Kết luận 33 Kế hoạch xây dựng trường THCS Đạ Long theo tiêu chuẩn của Bộ Giáo Dục và Đạo Tạo 35 6 DANH MỤC VIẾT TẮT 1.HĐ : Hội đồng 2.TTCM: Tổ trưởng chuyên môn 3.CTCĐ : Chủ tịch Công đoàn 4.CBQL: Cán bộ quản lí 5.TPT: Tổng phụ trách 6.CB-GV-NV: Cán bộ-Giáo viên-Nhân viên 7.HS: Học sinh 8.CSVN: Cộng sản Việt Nam 9.BGH: Ban giám hiệu 10.TD: Thể dục 11.CNTT: Công nghệ thông tin 12.HHSS: Hồ sơ sổ sách 13.GVCN: Giáo viên chủ nhiệm 14.GVBM: Giáo viên bộ môn 15.GPHI: Giải pháp hữu ích 16.SKKN: Sáng kiến kinh nghiệm 17.TB: Trung bình 18.TDTT: Thể dục thể thao. 19. HĐNGLL: Hoạt động ngoài giờ lên lớp. THỜI GIAN BIỂU Thời gian Các hoạt động Tuần 1 tuần 4/9/09 - Họp lãnh đạo nhà trường để thảo luận mục đích, phạm vi, thời gian biểu và nhân sự Hội đồng tự đánh giá (TĐG); - Hiệu trưởng ra quyết định thành lập Hội đồng TĐG; phân công nhiệm vụ cụ thể cho từng thành viên; phân công dự thảo kế hoạch TĐG. Tuần 2 - Phổ biến chủ trương triển khai TĐG đến toàn thể cán bộ, giáo viên, nhân viên của nhà trường; - Tổ chức hội thảo về nghiệp vụ triển khai TĐG cho các thành viên của Hội đồng TĐG, giáo viên và nhân viên; - Hoàn thành kế hoạch TĐG. 7 Tuần 3 - 7 - Chuẩn bị đề cương báo cáo TĐG; - Thu thập thông tin và minh chứng; - Mã hoá các thông tin và minh chứng thu được; - Cá nhân, nhóm công tác chuyên trách hoàn thiện các Phiếu đánh giá tiêu chí. Tuần 8 Họp Hội đồng TĐG để: - Thảo luận về những vấn đề nảy sinh từ các thông tin và minh chứng thu được; - Xác định những thông tin, minh chứng cần thu thập bổ sung; - Điều chỉnh đề cương báo cáo TĐG và xây dựng đề cương chi tiết. Tuần 9-10 - Thu thập, xử lý thông tin, minh chứng bổ sung (nếu cần thiết); - Thông qua đề cương chi tiết báo cáo TĐG . Tuần 11-12 - Dự thảo báo cáo TĐG; - Kiểm tra lại thông tin và minh chứng được sử dụng trong báo cáo TĐG. Tuần 13-14 - Họp Hội đồng TĐG để thảo luận dự thảo báo cáo TĐG; - Hội đồng TĐG họp với các giáo viên, nhân viên trong trường để thảo luận về báo cáo TĐG, xin các ý kiến góp ý; - Hoàn thiện báo cáo TĐG. Tuần 15 - Họp Hội đồng TĐG để thông qua báo cáo TĐG đã sửa chữa; - Công bố báo cáo TĐG trong nội bộ nhà trường và thu thập các ý kiến đóng góp. Tuần 16 Xử lý các ý kiến đóng góp và hoàn thiện báo cáo TĐG Tuần 17 Công bố báo cáo TĐG đã hoàn thiện (trong nội bộ nhà trường) Tuần 18 tuần 4/1/2010 - Tập hợp các ý kiến đóng góp cho quy trình TĐG; - Nộp báo cáo TĐG. 8 BẢNG TỔNG HỢP KẾT QUẢ TỰ ĐÁNH GIÁ CỦA NHÀ TRƯỜNG CƠ QUAN CHỦ QUẢN TRƯỜNG THCS ĐẠ LONG BẢNG TỔNG HỢP KẾT QUẢ TỰ ĐÁNH GIÁ Tiêu chuẩn 1: Chiến lược phát triển của trường trung học cơ sở Tiêu chí Đạt Không đạt Tiêu chí Đạt Không đạt Tiêu chí 1 Tiêu chí 2 Tiêu chuẩn 2: Cơ cấu tổ chức và quản lý nhà trường Tiêu chí Đạt Không đạt Tiêu chí Đạt Không đạt Tiêu chí 1 Tiêu chí 2 Tiêu chí 3 Tiêu chí 4 Tiêu chí 5 Tiêu chí 6 Tiêu chí 7 Tiêu chí 8 Tiêu chí 9 Tiêu chí 10 Tiêu chí 11 Tiêu chí 12 Tiêu chí 13 Tiêu chí 14 Tiêu chí 15 Tiêu chuẩn 3: Cán bộ quản lý, giáo viên, nhân viên và học sinh Tiêu chí Đạt Không đạt Tiêu chí Đạt Không đạt Tiêu chí 1 Tiêu chí 2 Tiêu chí 3 Tiêu chí 4 Tiêu chí 5 Tiêu chí 6 Tiêu chuẩn 4: Thực hiện chương trình giáo dục và các hoạt động giáo dục Tiêu chí Đạt Không đạt Tiêu chí Đạt Không đạt Tiêu chí 1 Tiêu chí 2 Tiêu chí 3 Tiêu chí 4 9 Tiêu chí 5 Tiêu chí 6 Tiêu chí 7 Tiêu chí 8 Tiêu chí 9 Tiêu chí 10 Tiêu chí 11 Tiêu chí 12 Tiêu chuẩn 5: Tài chính và cơ sở vật chất Tiêu chí Đạt Không đạt Tiêu chí Đạt Không đạt Tiêu chí 1 Tiêu chí 2 Tiêu chí 3 Tiêu chí 4 Tiêu chí 5 Tiêu chí 6 Tiêu chuẩn 6: Quan hệ nhà trường, gia đình và xã hội Tiêu chí Đạt Không đạt Tiêu chí Đạt Không đạt Tiêu chí 1 Tiêu chí 2 Tiêu chuẩn 7 : Kết quả rèn luyện và học tập của học sinh Tiêu chí Đạt Không đạt Tiêu chí Đạt Không đạt Tiêu chí 1 Tiêu chí 2 Tiêu chí 3 Tiêu chí 4 Tổng số các tiêu chí: Đạt 29 tỉ lệ % 64 10 [...]... giáo dục (Có báo cáo, kế hoạch nhiệm vụ, quy chế rõ ràng : Báo cao Kế hoạch nhiệm vụ năm học; báo cáo tổng kết năm học, báo cáo kiểm điểm đánh giá hoạt động, quy chế phối hợp, quy chế dân chủ ……[H1.1.01.02]) Chưa được công bố công khai dưới hình thức niêm yết tại trụ sở nhà trường 1.1.2/Điểm mạnh : Thực hiện đầy đủ, đúng theo điều lệ trường học, các văn bản của cấp trên Các thông tin báo cáo kòp thời,... hướng nghề cho HS, đăc biệt là HS khối 9 [H2.2.07.02] (Kèm theo kế hoạch) Hàng tháng Hiệu trưởng rà soát, đánh giá mọi hoạt động của nhà trường thông qua báo cáo của các cá nhân, tổ chức như : báo cáo công tác chủ nhiệm, báo cáo công tác thiết bò, báo cáo của các tổ chuyên môn, … 2.7.2/ Điểm mạnh : Hiệu trưởng thường xuyên giám sát, hướng dẫn việc thực hiện nội dung kế hoạch dạy học thông qua các tổ chuyên... trường trung học; b) Chế độ báo cáo định kỳ, đột xuất về các hoạt động giáo dục với các cơ quan chức năng có thẩm quyền theo quy định; c) Mỗi học kỳ rà sốt, đánh giá để cải tiến cơng tác quản lý hành chính 2.13.1/ Mô tả hiện trạng : Có hệ thống hồ sơ sổ sách theo quy đònh Điều 27 – Điều lệ trường trung học cơ sở [H2.2.13.01] (Lưu trữ tại văn phòng) 30 Thực hiện chế độ báo cáo đònh kỳ, đột xuất về các...PHỊNG GD&ĐT ĐAM RƠNG TRƯỜNG THCS ĐẠ LONG Số: 01/BC-TrHĐL CỘNG HỊA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM Độc lập – Tự do – Hạnh phúc Đạ Long, ngày 02 tháng 03 năm 2010 BÁO CÁO TỰ ĐÁNH GIÁ CHẤT LƯỢNG GIÁO DỤC PHẦN 1: CƠ SỞ DỮ LIỆU CỦA NHÀ TRƯỜNG I Thơng tin chung của nhà trường Trường THCS Đạ Long thuộc xã Đạ Long, huyện Đam Rơng, tỉnh Lâm Đồng Đây là một địa bàn vùng... tập, rèn luyện đạo đức và giữ gìn phẩm chất của nhà giáo Các GVCN báo cáo thường kì tình hình lớp chủ nhiệm với hiệu trưởng Mỗi tháng giáo viên tham gia dự giờ 4 tiết, một năm thực hiện 6 tiết CNTT, lên kế hoạch giảng dạy cụ thể rõ ràng vào đầu tuần, chấm trả bài kiểm tra nghiêm túc, … thực hiện đầy đủ quy chế chuyên môn Năm học 2009 -2010 nhà trường xét biên chế cho 5 GV hợp đồng vào biên chế Chỉ còn... từng tổ chức 2.7.3/ Điểm yếu: Do thiếu cán bộ quản lý nên hiệu trưởng còn ôm đồm nhiều công viêc Vì thế việc bao quát mọi hoạt động chưa được chặt chẽ, sự giám sát đánh giá quản lý chủ yếu dựa vào các báo cáo của các tổ chức đoàn thể 2.7.4/ Kế hoạch cải tiến hoạt động: Nhanh chóng bổ sung cán bộ quản lý để việc chỉ đạo giám sát được chặt chẽ hơn 2.7.5/ Tự đánh giá : Đạt 2.8 Tiêu chí 8 : Hiệu trưởng có... ương Số giáo viên đạt giáo viên giỏi cấp quốc gia Số lượng bài báo của giáo viên đăng trong các tạp chí trong và ngồi nước Số lượng sáng kiến, kinh nghiệm của cán bộ, giáo viên được cấp có thẩm quyền nghiệm thu 1 1 1 1 1 1 2 2 2 2 1 2 1 1 1 2 2 2 1 1 1 1 28 Năm học Năm học Năm học Năm học Năm học 2005-2006 2006-2007 2007-2008 2008-2009 2009 -2010 0 0 0 100% 100% 100% 100% 3 3 6 6 15 Số lượng sách tham... quan chức năng có thẩm quyền theo quy đònh Cuối mỗi học kỳ thực hiện rà soát, cải tiến công tác quản lý của nhà trường 2.13.2/ Điểm mạnh : Có đủ hệ thống hồ sơ sổ sách theo quy đònh Thực hiện chế độ báo cáo đònh kỳ 2.13.3/ Điểm yếu: 2.13.4/ Kế hoạch hành động : Sẽ có kế hoạch cải tiến công tác quản lí hành chính 2.13.5/ Tự đánh giá : Đạt 2.14 Tiêu chí 14: Hoạt động thông tin phục vụ tốt các hoạt động... động nguồn lực tại chỗ để hồn thành cơng tác tự đánh giá Hiệu trưởng nhà trường hướng dẫn chỉ đạo sát sao quy trình tự đánh : Phân cơng nhiệm vụ, tiến hành điều tra, thu thập thơng tin minh chứng, viết báo cáo Phương pháp tự đánh giá là quan sát mơ tả, chụp hình, phỏng vấn các thành viên trong trường, tìm hiểu hồ sơ sổ sách, các văn bản, nghị quyết liên quan đến trường, phân tích, đối chiếu so sánh các... chỉ lát ván tạm bợ nhưng nhưng Ban lãnh đạo và tồn thể CB-GV-NV của trường vẫn bám trường bám lớp và quyết tâm xây dựng thực hiện trường lớp vững mạnh, nâng cao chất lượng giáo dục Bước vào năm học 2009 -2010, trường đã có cơ sở mới trên một ngọn đồi cao với tổng diện tích đất là 17.790 m2 Trường được xây dựng kiên cố với 8 phòng đảm bảo bàn ghế, ánh sáng.Cơ sở vật chất chủ yếu là phòng học chưa có nhà . và hoàn thiện báo cáo TĐG Tuần 17 Công bố báo cáo TĐG đã hoàn thiện (trong nội bộ nhà trường) Tuần 18 tuần 4/1 /2010 - Tập hợp các ý kiến đóng góp cho quy trình TĐG; - Nộp báo cáo TĐG. 8 BẢNG. sở được quy đònh tại luật giáo dục (Có báo cáo, kế hoạch nhiệm vụ, quy chế rõ ràng : Báo cao Kế hoạch nhiệm vụ năm học; báo cáo tổng kết năm học, báo cáo kiểm điểm đánh giá hoạt động, quy chế. về báo cáo TĐG, xin các ý kiến góp ý; - Hoàn thiện báo cáo TĐG. Tuần 15 - Họp Hội đồng TĐG để thông qua báo cáo TĐG đã sửa chữa; - Công bố báo cáo TĐG trong nội bộ nhà trường và thu thập các ý