KT 1 TIẾT Tiết 23 : VẼ TRANG TRÍ TRANG TRÍ ĐĨA TRÒN I/ Mục tiêu bài học: KT: HS biết sắp xếp họa tiết trong TT hình tròn KN: - Biết cách lựa chọn họa tiết và TT được cái đĩa tròn - B[r]
Tuần : 23 Tiết : 23 NS : 10-1-2018 ND :23-1-2018 KT TIẾT Tiết 23 : VẼ TRANG TRÍ TRANG TRÍ ĐĨA TRỊN I/ Mục tiêu học: KT: HS biết xếp họa tiết TT hình tròn KN: - Biết cách lựa chọn họa tiết TT đĩa trịn - Bước đầu có khả sáng tạo theo ý mình, phù hợp với yêu cầu II/ Chuẩn bị: 1/ Đồ dùng dạy- học: GV: - Ảnh số đĩa TT, số mẫu TT hình trịn - Một số vẽ HS - ĐDDH minh họa cách vẽ HS: - Dụng cụ vẽ 2/ Phương pháp dạy- học: - Trực quan, vấn đáp, luyện tập III/ Tiến trình dạy – học: 1/ Ổn định lớp: Kiểm tra sỉ số Lớp 7a1:……… Lớp 7a2:……… Lớp 7a3:………… Lớp 7a4:……… Lớp 7a5:……… Lớp 7A6: 2/ Bài cũ: Kiểm tra 15’, đề (?) Họa sĩ Nguyễn Phan Chánh chun vẽ tranh gì? Phân tích tranh “Chơi ăn quan” (?) Họa sĩ Tô Ngọc Vân thường vẽ đối tượng nào? Phân tích tranh “Nghỉ chân bên đồi” (?) Họa sĩ Nguyễn Đỗ Cung thường vẽ nội dung gì? Phân tích tranh “Du kích tập bắn” (?) Họa sĩ Diệp Minh Châu thường vẽ nội dung gì? Phân tích tranh “Bác Hồ với cháu thiếu nhi…” 3/ Bài mới: a/ Giới thiệu bài: b/ Tiến trình dạy – học: Hoạt động GV Hoạt động ĐDTBDH HS Hoạt động 1: Hướng dẫn HS quan sát, nhận xét I/ Quan sát, nhận xét - Giới thiệu số ảnh đĩa tròn - GV giới thiệu số ảnh đĩa TT, đặt câu - HS quan sát hỏi: 1) Các loại họa tiết TT đĩa - HS trả lời họa tiết gì? 2) Cách đặt họa tiết trung tâm xung - HS trả lời quanh đĩa? 3) Màu sắc tổng thể đĩa? - HS trả lời 4) TT đĩa tròn khác với TT hình trịn ntn? - HS trả lời - HS trả lời, GV bổ sung chốt lại * Kết luận: - Đĩa sử dụng với mục đích: để đựng 4/ Củng cố: - Chọn tương đối hoàn thành, yêu cầu HS nhận xét cách xếp bố cục, họa tiết màu sắc.HS xếp loại theo ý kiến riêng - GV nhận xét lại, rút cần học hỏi cần tránh vẽ để HS rút kinh nghiệm làm tốt 5/ Nhận xét, dặn dò: - Nhận xét tiết học - Hoàn thành nhà - Chuẩn bị sau 6/ Rút kinh nghiệm: ………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………… Bảng Thống Kê Lớp Đ SL 7a1 7a2 7a3 7a4 7a5 7a6 CĐ % SL % ... ………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………… Bảng Thống Kê Lớp Đ SL 7a1 7a2 7a3 7a4 7a5 7a6 CĐ % SL %