1. Trang chủ
  2. Luận Văn - Báo Cáo

Hoàn thiện công tác quản lý chi ngân sách nhà nước tại các trường trung học phổ thông trên địa bàn tỉnh tây ninh

121 10 0
Hoàn thiện công tác quản lý chi ngân sách nhà nước tại các trường trung học phổ thông trên địa bàn tỉnh tây ninh

Đang tải... (xem toàn văn)

Tài liệu hạn chế xem trước, để xem đầy đủ mời bạn chọn Tải xuống

Thông tin tài liệu

Hoàn thiện công tác quản lý chi ngân sách nhà nước tại các trường trung học phổ thông trên địa bàn tỉnh tây ninh Hoàn thiện công tác quản lý chi ngân sách nhà nước tại các trường trung học phổ thông trên địa bàn tỉnh tây ninh Hoàn thiện công tác quản lý chi ngân sách nhà nước tại các trường trung học phổ thông trên địa bàn tỉnh tây ninh

Ngày đăng: 20/11/2021, 20:40

Xem thêm: Hoàn thiện công tác quản lý chi ngân sách nhà nước tại các trường trung học phổ thông trên địa bàn tỉnh tây ninh

Hình ảnh liên quan

Hình 2.1: Bản đồ hành chính tỉnh Tây Ninh - Hoàn thiện công tác quản lý chi ngân sách nhà nước tại các trường trung học phổ thông trên địa bàn tỉnh tây ninh

Hình 2.1.

Bản đồ hành chính tỉnh Tây Ninh Xem tại trang 47 của tài liệu.
Bảng 2.1: Quy mô trường, lớp, học sinh, giáo viên (công lập) - Hoàn thiện công tác quản lý chi ngân sách nhà nước tại các trường trung học phổ thông trên địa bàn tỉnh tây ninh

Bảng 2.1.

Quy mô trường, lớp, học sinh, giáo viên (công lập) Xem tại trang 49 của tài liệu.
Quy mô trường, lớp, học sinh, giáo viên công lập (theo Bảng 2.1) tăng số giáo viên từ quy mô tăng số học sinh - Hoàn thiện công tác quản lý chi ngân sách nhà nước tại các trường trung học phổ thông trên địa bàn tỉnh tây ninh

uy.

mô trường, lớp, học sinh, giáo viên công lập (theo Bảng 2.1) tăng số giáo viên từ quy mô tăng số học sinh Xem tại trang 51 của tài liệu.
Hình 2.2: Quy trình lập dự toán và phân bổ dự toán chi thường xuyên ngân sách - Hoàn thiện công tác quản lý chi ngân sách nhà nước tại các trường trung học phổ thông trên địa bàn tỉnh tây ninh

Hình 2.2.

Quy trình lập dự toán và phân bổ dự toán chi thường xuyên ngân sách Xem tại trang 52 của tài liệu.
Theo Bảng 2.2, thể hiện hầu hết dự toán thu học phí thấp hơn kết quả thu học phí, nguyên nhân các đơn vị khi xây dựng dự toán thu học phí chỉ là khái toán thu, nguồn thu từ học phí để lại toàn bộ cho cơ sở giáo dục sử dụng, do đó không ảnh hưởng đến định - Hoàn thiện công tác quản lý chi ngân sách nhà nước tại các trường trung học phổ thông trên địa bàn tỉnh tây ninh

heo.

Bảng 2.2, thể hiện hầu hết dự toán thu học phí thấp hơn kết quả thu học phí, nguyên nhân các đơn vị khi xây dựng dự toán thu học phí chỉ là khái toán thu, nguồn thu từ học phí để lại toàn bộ cho cơ sở giáo dục sử dụng, do đó không ảnh hưởng đến định Xem tại trang 54 của tài liệu.
2.2.2. Tình hình chi ngân sách Nhà nước đối với sự nghiệp giáo dục đào tạo Tổng chi NSNN cho giáo dục và giáo dục đào tạo tại tỉnh Tây Ninh tăng đều qua các năm, chiếm tỷ trọng đáng kể trong tổng chi ngân sách địa phương - Hoàn thiện công tác quản lý chi ngân sách nhà nước tại các trường trung học phổ thông trên địa bàn tỉnh tây ninh

2.2.2..

Tình hình chi ngân sách Nhà nước đối với sự nghiệp giáo dục đào tạo Tổng chi NSNN cho giáo dục và giáo dục đào tạo tại tỉnh Tây Ninh tăng đều qua các năm, chiếm tỷ trọng đáng kể trong tổng chi ngân sách địa phương Xem tại trang 55 của tài liệu.
Theo bảng 2.3, số liệu quyết toán chi ngân sách địa phương năm 2018 tăng hơn 23,0% so năm 2017, số tăng tuyệt đối là 1.956.987 tỷ đồng - Hoàn thiện công tác quản lý chi ngân sách nhà nước tại các trường trung học phổ thông trên địa bàn tỉnh tây ninh

heo.

bảng 2.3, số liệu quyết toán chi ngân sách địa phương năm 2018 tăng hơn 23,0% so năm 2017, số tăng tuyệt đối là 1.956.987 tỷ đồng Xem tại trang 57 của tài liệu.
Từ Bảng 2.4, có thể thấy nguồn NSNN đóng vai trò chủ đạo trong nguồn vốn cho giáo dục đào tạo tại Tây Ninh, cụ thể: Năm 2014, tổng chi NNNN giáo dục và đào tạo/tổng chi NSĐP là 24,1%, năm 2015 là 22,7%, năm 2016 là 22,1%, năm 2017 là 25,4% và năm 2018 l - Hoàn thiện công tác quản lý chi ngân sách nhà nước tại các trường trung học phổ thông trên địa bàn tỉnh tây ninh

Bảng 2.4.

có thể thấy nguồn NSNN đóng vai trò chủ đạo trong nguồn vốn cho giáo dục đào tạo tại Tây Ninh, cụ thể: Năm 2014, tổng chi NNNN giáo dục và đào tạo/tổng chi NSĐP là 24,1%, năm 2015 là 22,7%, năm 2016 là 22,1%, năm 2017 là 25,4% và năm 2018 l Xem tại trang 60 của tài liệu.
2.3.1. Tình hình thực hiện chi NSNN tại các trường THPT và giáo dục các cấp học khác qua các năm - Hoàn thiện công tác quản lý chi ngân sách nhà nước tại các trường trung học phổ thông trên địa bàn tỉnh tây ninh

2.3.1..

Tình hình thực hiện chi NSNN tại các trường THPT và giáo dục các cấp học khác qua các năm Xem tại trang 62 của tài liệu.
Bảng 2.6: Kinh phí chi thường xuyên các trường THPT năm 2014 đến 2018 - Hoàn thiện công tác quản lý chi ngân sách nhà nước tại các trường trung học phổ thông trên địa bàn tỉnh tây ninh

Bảng 2.6.

Kinh phí chi thường xuyên các trường THPT năm 2014 đến 2018 Xem tại trang 64 của tài liệu.
Trong tổng kinh phí chi thường xuyên theo Bảng 2.6. tạm phân chia: số chi nguồn kinh phí NSNN giao các trường THPT thể hiện tại khoản 1 (gồm 1.1 + 1.2); trong nội dung chi tại khoản 1.2 có bao gồm chi hành chính và chi khác - Hoàn thiện công tác quản lý chi ngân sách nhà nước tại các trường trung học phổ thông trên địa bàn tỉnh tây ninh

rong.

tổng kinh phí chi thường xuyên theo Bảng 2.6. tạm phân chia: số chi nguồn kinh phí NSNN giao các trường THPT thể hiện tại khoản 1 (gồm 1.1 + 1.2); trong nội dung chi tại khoản 1.2 có bao gồm chi hành chính và chi khác Xem tại trang 65 của tài liệu.
2.3.2. Tình hình thực hiện công tác lập, phân bổ dự toán; quản lý chấp hành dự toán chi NSNN khối THPT và khối giáo dục các cấp học khác - Hoàn thiện công tác quản lý chi ngân sách nhà nước tại các trường trung học phổ thông trên địa bàn tỉnh tây ninh

2.3.2..

Tình hình thực hiện công tác lập, phân bổ dự toán; quản lý chấp hành dự toán chi NSNN khối THPT và khối giáo dục các cấp học khác Xem tại trang 67 của tài liệu.
2.4. Đánh giá tình hình quản lý chi NSNN tại các trường THPT trên địa bàn tỉnh Tây Ninh - Hoàn thiện công tác quản lý chi ngân sách nhà nước tại các trường trung học phổ thông trên địa bàn tỉnh tây ninh

2.4..

Đánh giá tình hình quản lý chi NSNN tại các trường THPT trên địa bàn tỉnh Tây Ninh Xem tại trang 74 của tài liệu.
Bảng 2.10: Dự toán kinh phí cần thiết cho phát triển giáo dục- đào tạo tỉnh Tây Ninh - Hoàn thiện công tác quản lý chi ngân sách nhà nước tại các trường trung học phổ thông trên địa bàn tỉnh tây ninh

Bảng 2.10.

Dự toán kinh phí cần thiết cho phát triển giáo dục- đào tạo tỉnh Tây Ninh Xem tại trang 87 của tài liệu.
II. Kinh phí cho chi thường - Hoàn thiện công tác quản lý chi ngân sách nhà nước tại các trường trung học phổ thông trên địa bàn tỉnh tây ninh

inh.

phí cho chi thường Xem tại trang 88 của tài liệu.
Như vậy, theo dự toán chi trong bảng trên, số kinh phí cho phát triển giáo dục- đào tạo của tỉnh Tây Ninh giai đoạn 2010 – 2020 cần duy trì tốc độ tăng bình quân hàng năm là 16,0% - Hoàn thiện công tác quản lý chi ngân sách nhà nước tại các trường trung học phổ thông trên địa bàn tỉnh tây ninh

h.

ư vậy, theo dự toán chi trong bảng trên, số kinh phí cho phát triển giáo dục- đào tạo của tỉnh Tây Ninh giai đoạn 2010 – 2020 cần duy trì tốc độ tăng bình quân hàng năm là 16,0% Xem tại trang 88 của tài liệu.
Bảng 2.6: Kinh phí chi thường xuyên các - Hoàn thiện công tác quản lý chi ngân sách nhà nước tại các trường trung học phổ thông trên địa bàn tỉnh tây ninh

Bảng 2.6.

Kinh phí chi thường xuyên các Xem tại trang 116 của tài liệu.
2018- Sở GDĐT Tây Ninh) - Hoàn thiện công tác quản lý chi ngân sách nhà nước tại các trường trung học phổ thông trên địa bàn tỉnh tây ninh

2018.

Sở GDĐT Tây Ninh) Xem tại trang 116 của tài liệu.
Theo Bảng 2.6. tạm phân chia số chi kinh phí NSNN cho trường THPT tại khoản 1 - Hoàn thiện công tác quản lý chi ngân sách nhà nước tại các trường trung học phổ thông trên địa bàn tỉnh tây ninh

heo.

Bảng 2.6. tạm phân chia số chi kinh phí NSNN cho trường THPT tại khoản 1 Xem tại trang 117 của tài liệu.

Từ khóa liên quan

Tài liệu cùng người dùng

Tài liệu liên quan