Phát triển kỹ năng giao tiếp của sinh viên trường Đại học Giao thông vận tải thông qua học tập môn triết học Mác - Lênin

Trên cơ sở nghiên cứu khái quát về kỹ năng giao tiếp, vai trò của triết học Mác- Lênin đối với kỹ năng giao tiếp, đề tài đã phân tích thực trạng học tập môn Triết học Mác-Lênin và thực trạng về kỹ năng giao tiếp của sinh viên Trường Đại học Giao thông vận tải để từ đó đề ra một số giải pháp từ phía sinh viên, giảng viên và nhà trường cùng thực hiện và phối hợp để nâng cao kỹ năng giao tiếp của sinh viên thông qua học tập môn Triết học Mác-Lênin.