Giao an tuam 20

- Gv cho Hs hát các bài hát về ngày tết và giới thiệu chủ đề - Giáo viên giới thiệu một số hoạt động của Tết Nguyên đán: 2. Khám phá :[r]

Trang 1

Tuần 20 Thứ 3 ngày 23 tháng 1 năm 2018

Mĩ Thuật 2

CHỦ ĐỀ 8 : MÂM QUẢ NGÀY TẾT

(Tiết 2)

I MỤC TIÊU:

- Thể hiện mâm ngủ quả ngày tết bằng cách vẽ, nặn hoặc xé dán giấy màu

- Giới thiệu, nhận xét và nêu được cảm nhận về sản phẩm của nhóm mình, nhóm bạn

II PHƯƠNG PHÁP VÀ HÌNH THỨC TỔ CHỨC

- Phương pháp: +, Vẽ cùng nhau, tạo hình ba chiều

- Hình thức tổ chức: Hoạt động theo cá nhân , theo nhóm

III ĐỒ DÙNG VÀ PHƯƠNG TIỆN

- Sách Học Mĩ thuât lớp 2

- Tranh ảnh một số loại quả và tranh vẽ, sản phẩm tạo hình về chủ đề “Mâm quả ngày Tết”

- Hình minh họa cách vẽ

- Giấy vẽ, giấy màu, màu vẽ, đất nặn, kéo bút, hồ dán

III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU

Khởi động: Cho HS vẽ hát một bài hát quả.

1 Hướng dẫn thực hiện

- Gv cho Hs xem một số tranh ảnh để Hs biết cách tạo quả

+ Vẽ hình dáng chung cuat quả, vẽ các chi tiết như cuống lá,

+ Xé giấy màu dán kín hình

+ Chọn màu đất theo ý thích hoặc theo màu của quả tự nhiên

2 Hướng dẫn thực hành

- Gv cho Hs xem một số tranh ảnh để Hs biết cách tạo quả

- Gv tóm tắt cách thực hành cách nặn

- Gv cho HS thảo luận nhóm và lựa chọn hình thức thể hiện

+ Có thể vẽ hình rồi xé giáy ghép lại

+ Vẽ lên giấy rồi xé

+ Tao thành mâm quả ngày tết

-Gv quan sát hướng dẫn thêm.

Nhận xét tiết học

- Đánh giá giờ học , tuyên dương HS tích cực, động vien, khuyến khích các HS chưa hoàn thành bài

- Vận dụng quy trình- sáng tạo

Mĩ thuật: 1

Trang 2

Chủ đề 9: THIÊN NHIÊN TƯƠI ĐẸP

(2 tiết)

I MỤC TIÊU

- Nhận ra được hình ảnh cùng với các đường nét và màu sắc đặc trưng của phong cảnh

thiên nhiên;

- Vẽ được tranh phong cảnh đơn giản, biết kết hợp các loại nét và màu sắc để tạo nên

vẻ sinh động cho bức tranh;

II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC

1/ Gv: - Giấy vẽ A4, bìa cứng, tranh ảnh;

2/ Học sinh : - Giấy vẽ A4, màu vẽ, kéo hồ

III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC

3 Hướng dẫn thực hành

- GV gọi vài HS nêu lại các bước vẽ tranh

- Y cầu các nhóm nêu nội dung tranh vẽ;

- Khi HS t hành GVQS, góp ý, hướng dẫn bổ bổ sung cách thể hiện đề tài, cách chọn

và sắp xếp hình ảnh theo ý thích để bài vẽ đa dạng, phong phú

4 Trưng bày, giới thiệu sản phẩm

- Yêu cầu trưng bày tranh trên tường theo vị trí ngồi của các nhóm

- Hướng dẫn học sinh thuyết trình

+ Em đã vẽ phong cảnh gì? Trong bức tranh có những hình anhrgif? Hình ảnh nào là hình ảnh chính, hình ảnh bnaof là hình ảnh phụ?

+ Em vẽ bức tranh phong cảnh đó như thế nào?

+ Em đã vẽ những nét gì, màu sắc, như thế nào trong bài vẽ của em? Các màu sắc và dường nét diễn tả điều gì?

+ Em thích tranh của bạn nào trong nhóm? Em học hỏi được điều gì từ bức tranh của bạn?

- GV hd các nhóm chia sẻ về sản phẩm và biểu diễn câu chuyện phù hợp với nội dung của bức tranh

5 Đánh giá:

- GV hướng dẫn HS nhận xét bài vẽ về:

- GV nhận xét bài của các nhóm

* Vận dụng, sáng tạo:

- GV cho HS quan sát hình 9.6 và hướng dẫn HS về nhà vẽ bức tranh đẹp theo ý thích;

- GV tổng kết tiết học

.

Mĩ thuật: 5 CHỦ ĐỀ 8 : TRANG TRÍ SÂN KHẤU VÀ SÁNG TÁC CÂU CHUYỆN

(Tiết 2 viết tay)

Thứ 4 ngày 24 tháng 1 năm 2018

Mĩ thuật:3 CHỦ ĐỀ 8 : TRÁI CÂY BỐN MÙA

( Tiết 2 viết tay)

Trang 3

Hoạt động giáo dục lớp 3 TRANG TRÍ CÀNH ĐÀO NGÀY TẾT

I MỤC TIÊU

- Hướng dẫn HS biết làm và trang trí cành đào Tết( hoặc hoa giấy), nhân dịp năm mới

II CHUẨN BỊ

- Giấy thủ công các màu, kéo , hồ dán, dây thép mỏng que làm cành hoa

- Giấy vẽ, bút màu, bút viết

- Các loại bưu thiếp cũ

1: Khởi động

- Gv cho HS hát bài “Sắp đến tết rồi” hoặc cho Hs nghe các bài hát về ngày tết và giới thiệu chủ đề

- GV yêu cầu HS lập nhóm

- Cử học sinh điều khiển chương trình

2: Khám phá

- Gv cho học sinh làm theo nhóm của mình tự chọn

- Các nhóm bầu nhóm trưởng và tiến hành tập dưới sự giúp đỡ của GV

- Các nhóm thảo luận và làm sản phẩm theo ý tưởng của mình

- Gv đến giúp đỡ các em học sinh trong khi làm

- Các nhóm lên trình bày sản phẩm

- Bình chọn nhóm suất sắc

3: Trò chơi (Lò cò tiếp sức)

- Gv phổ biến luật chơi

- Các nhóm tiến hành thi đua

- GV tuyên dương khen ngợi nhóm thực hiện tốt,

4: Nhận xét –đánh giá

- Đánh giá hs tham gia và hoạt động tốt

- GV nhận xét thái độ học tập của hs trong tiết học

- Tuyên dương khen ngợi nhóm hs xuất sắc

Mĩ thuật: 4 CHỦ ĐỀ 7: VŨ ĐIỆU CỦA SẮC MÀU

(Tiết 1)

I MỤC TIÊU:

- Biết cách lắng nghe và vận động theo giai điệu của âm nhạc; chuyển âm thanh và giai điệu thành những nét và màu sắc biểu cảm trên giấy

Trang 4

- Nhạn ra được các hòa sắc màu nống, lạnh, tương phản, đậm nhạt trong bức tranh vẽ theo nhạc

- Từ đường nét, màu sắc trong bức tranh vẽ theo nhạc, cảm nhận và tưởng tượng hình ảnh có ý nghĩa

II PHƯƠNG PHÁP VÀ HÌNH THỨC TỔ CHỨC

- Sử dụng quy trình: Vẽ theo nhạc

- Hình thức tổ chức: Hoạt động nhóm và hoạt động cá nhân

III ĐỒ DÙNG DẠY HỌC

- Sách học mĩ thuật lớp 4

- Âm nhạc, mootyj số bài hát vận động

- Giấy A4, A3,

- Một số hình minh họa sản phẩm vẽ theo nhạc

- Giấy vẽ, màu vẽ, bút chì, kéo hồ dán, băng dính

IV CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC CHỦ YẾU

Khới động

1- Hướng dẫn tìm hiểu

1.1 Hướng dẫn trải nghiệm hoạt động vẽ theo nhạc

- Gv cho Hs quan sát một số bức tranh vẽ thepo nhac để Hs hình dung ra hoạt động vẽ theo nhạc

- Tổ chức cho Hs trải nghiệm vẽ theo nhạc –

- Gv cho HS dán giấy lên bàn

- Lựa chọn màu sắc để vận động

- GV bật nhạc cho HS cảm thụ và vận động

- Khi HS vận GV hướng dẫn thêm

- Kết thúc hoạt động, GV yêu cầu HS suy nghĩ, cảm xúc của mình về hoạt động vừa trải nghiệm.bằng các câu hỏi:

+ Em có thích hoạt động vẽ theo nhạc không?

+Em đã vận động cơ thể như thế nào khi nghe các nhịp, phách giai điệu, tiết tấu?

+Các nét vẽ màu sắc trong bức tranh như thế nào/?

1.2 Hướng dẫn cảm nhận về màu sắc

Hướng dẫn Hs quan sát bức tranh vẽ theo nhạc để tìm ra;

+ Màu sáng tối

+ Màu nóng lạnh

+ Màu bổ túc

+ Hòa sắc

1.3 Lựa chọn hình ảnh trong thế giới tưởng tượng

- Gv hướng dânx HS cách chọn khung giấy

- Lựa chọn để Hs cảm nhận bức tranh

+ Em có cảm nhận gì về bức tranh vẽ theo nhạc?

+ Em hãy chỉ ra các mảng màu có hòa sắc nóng lạn, đậm nhạt hay tương phản?

+ Từ các đường nét và màu sắc trong bức tranh, em lien tưởng tới những hình ảnh gì?

Trang 5

+ Từ hình ảnh đó em nghĩ đến câu chuyện gì?

- Gv gợi ý để HS nêu được những hình ảnh tưởng tượng

Nhận xét tiết học

- Đánh giá giờ học , tuyên dương HS tích cực, động viên, khuyến khích các HS chưa hoàn thành bài

- Dặn dò chuẩn bị cho tiết học sau

Thứ 5 ngày 25 tháng 1 năm 2018

Hoạt động giáo dục lớp 2 TRANG TRÍ CÀNH ĐÀO NGÀY TẾT

I MỤC TIÊU

II CHUẨN BỊ

2: Khám phá

Trang 6

Hoạt động giáo dục lớp 5 NGÀY TẾT QUÊ EM

I MỤC TIÊU:

- Học sinh hiểu: Tết Nguyên đán là ngày Tết cổ truyền lớn nhất, lâu đời

nhất của dân tộc

- HS biết nói lời chúc mừng tốt đẹp trong ngày Tết Nguyên đán

II ĐỒ DÙNG:

- Hình ảnh về Tết Nguyên đán

- Sưu tầm một số cành cây đào hoặc cành cây khác , hoa dào

- Giấy thủ công , kéo băng dính

III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU :

1: Khởi động: - Gv cho Hs hát các bài hát về ngày tết và giới thiệu chủ đề

- Giáo viên giới thiệu một số hoạt động của Tết Nguyên đán:

- Mọi người đi sắm Tết, chúc Tết

- Hoa đào, hoa mai là hoa truyền thống tượng trưng cho ngày tết

- Không khí Tết tưng bừng, náo nhiệt

2: Khám phá

- Gv chia lớp thành 3 nhóm theo 3 tổ học tập

- Gv hd cả lớp hoạt động theo nhóm và thể hiện theo ý tưởng của các em

- Gv quan sát và hướng dẫn các em

- Các nhóm hs lên giơi thiệu về sản phẩm của nhóm mình trước lớp

- Các nhóm bình bầu sản phẩm

3 Trò chơi: Chuyền bống tiếp sức.

- Gv giới thiệu luật chơi

- Cho HS chơi giữa các tổ

Bước 4: Nhận xét – Đánh giá:

GV khen ngợi các nhóm HS có những sản phẩm thể hiện đẹp …

Hoạt động giáo dục 1 TRANG TRÍ CÀNH ĐÀO NGÀY TẾT

I MỤC TIÊU

II CHUẨN BỊ

Trang 7

2: Khám phá

Thứ 6 ngày 26 tháng 1 năm 2018

Luyện mĩ thuật 1

VẼ HOẶC NẶN QUẢ CHUỐI

I MỤC TIÊU :

- HS nhận biết đặc điểm về hình khối, màu sắc, vẽ đẹp của quả chuối

- Biết cách vẽ và vẽ được hoặc cách nặn quả chuối

II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC

- Tranh, ảnh về các loại quả khác nhau

- Quả chuối thật

- Đất sét, đất màu để hướng dẫn

III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU

Hoạt động 1 : Quan sát, nhận xét

- GV giới thiệu tranh, ảnh và một số quả thật để HS quan sát và nhận ra sự khác nhau của các loại quả:

+ Qủa chuối có hình dáng như thế nào?

+ Màu sắc của quả chuối thường có màu gì?

+ Em hãy kể tên một vài loại chuối mà em biết?

+ Qủa chuối giống hay khác với những loại quả khác?

- GV tóm tắt các ý chính

Hoạt động 2: Cách vẽ

Trang 8

- GV hướng dẫn HS cách vẽ:

+ Vẽ hình dáng quả chuối

+ Vẽ thêm núm, cuống

+ Chọn và tô màu

Hoạt động 3: Thực hành

- GV hướng dẫn HS vẽ hình vừa với phần giấy

- HS vẽ vào VBT

- GV giúp HS nắm rõ hơn về cách vẽ hình, các chi tiết và vẽ màu

Hoạt động 4: Nhận xét, đánh giá

- GV hướng dẫn HS nhận xét và tìm ra bài mình thích

+ Hình dáng chung có giống quả chuối không?

+ Những chi tiết, những đặc điểm, màu sắc của quả chuối như thế nào?

- GV nhận xét chung và khen ngợi những HS có bài vẽ tốt

Dặn dò : Quan sát quả để thấy được hình dáng và màu sắc của chúng

Kĩ thuật 5

VỆ SINH PHÒNG BỆNH CHO GÀ

I.MỤC TIÊU:

- Nêu được mục đích, tác dụng và một sốcách vệ sinh phòng bệnh cho gà

- Biết liên hệ thực tế để nêu một số cách vệ sinh phòng bệnh cho gà ở gia đình hoặc địa phương

II.ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:

- Tranh minh hoạ

- Phiếu đánh giá kết quả học tập

III.HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:

Hoạt động 1: Giới thiệu bài

GV giới thiệu bài cho phù hợp với nội dung nêu nhiệm vụ học tập

Hoạt động 2: Tìm hiểu mục đích tác dụng của việc vệ sinh phòng bệnh cho gà

- GV hứng dẫn HS đọc nội dung 1 SGK

- Nhận xét và tóm tắt: Vệ sinh phòng bệnh cho gà gồm các công việc làm sạch và giữ gìn vệ sinh sạch sẽ các dụng cụ ăn uống, chuồng nuôi; tiêm, nhỏ, thuốc phòng bệnh cho gà

- Nêu vấn đề: nhũng công việc trên được gọi là công việc vệ sinh phòng bệnh cho gà Vậy thế nào là vệ sinh phòng bệnh cho gà?

- GV gọi một số HS trả lời câu hỏi trên theo cách hiểu biết của các em

- GV tóm tắt nội dung chính:

Hoạt động 3: Tìm hiểu cách vệ sinh phòng bệnh cho gà.

a) Vệ sinh dụng cụ cho gà ăn, uống.

- GV hướng dẫn HS đọc thông tin ở SGK, quan sát tranh, và nêu một số câu hỏi + Thức ăn nuôi gà, dụng cụ ăn uống?

+ Dụng cụ ăn uống phải được vệ sinh sạch sẽ, vì sao?

- Đại diện một số nhóm trình bày kết quả, lớp nhận xét,GV chốt ý:

Trang 9

Hằng ngày phải thay nước uống trong máng và cọ rửa máng để nước trong máng luôn sạch

Sau một ngày nếu thức ăn của gà trong máng còn cần vét sạch để cho thức ăn mới vào Không để thức ăn lâu ngày trong máng

b) Vệ sinh chuồng nuôi

- Gọi HS nhắc lại tác dụng của chuồng nuôi gà

- Yêu cầu HS nêu tác dụng của vệ sinh chuồng nuôi, nếu như không vệ sinh chuồng nuôi thì không khí trong chuồng nuôi sẽ như thế nào?

GV gợi ý để HS trả lời, nhận xét và nêu tóm tắt tác dụng vệ sinh chuồng nuôi như SGK

c)Tiêm thuốc nhỏ thuốc phòng dịch bệnh cho gà

- GV giải thích thế nào là dịch bệnh : Dịch bệnh là nnhững bệnh do vi sinh vật gây ra

và có khả năng lây lan rất nhanh

- YC HS đọc nội dung mục 2c và quan sát hình 2 tả lời CH SGK

- GV nhận xetdvà tóm tắt tác dụng của việc tiêm, nhỏ thuốc, tiêm phòng bệnh cho gà

Hoạt động 3 Đánh giá kết quả học tập

GV sử dụng câu hỏi cuối bài để đánh giá

Dặn dò

- Nhận xét tinh thần thái độ học tập của HS

- Ôn tập kiểm tra chương 2

Hoạt động giáo dục lớp 1 GẤP, CẮT TRANG TRÍ THIẾP CHÚC MỪNG ( 2 tiết )

I MỤC TIÊU:

- Biết cách gấp cắt trang trí thiếp chúc mừng

- Gấp, cắt trang trí được thiếp chúc mừng,có thể gấp, cắt thiếp chúc mừng theo kích thước tùy chọn Nội dung và hình thức trang trí có thể đơn giản

II ĐỒ DÙNG DẠY- HỌC:

- Thiếp chúc mừng mẫu

III HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC:

1 Khỡi động

- Gv cho Hs hát các bài hát về ngày tết và giới thiệu chủ đề

- Giáo viên giới thiệu một số hoạt động của Tết Nguyên đán:

2 Khám phá :

GV hướng dẫn HS cắt, gấp, trang trí thiệp chúc mừng.

- GV quy trình làm thiệp chúc mừng

+ Bước 1: Cắt, gấp thiếp chúc mừng

+ Bước 2: Trang trí thiếp chúc mừng

- GV tổ chức cho HS thực hành, quan sát, giúp đỡ HS hoàn thành sản phẩm

- Cho HS trưng bày sản phẩm, GV chọn những sản phẩm đẹp để tuyên dương

- Đánh giá sản phẩm của HS

3 Học sinh thực hành

- Gv giới thiệu hướng dẫn các em

- Cho HS dán vào vỡ

Bước 4: Nhận xét – Đánh giá:

Trang 10

- Gv nhận xét tinh thần học tập, sự chuẩn bị bài, kĩ năng thực hành và sản phẩm của

- GV khen ngợi các nhóm HS có những sản phẩm thể hiện đẹp …

L Mĩ thuật: 2

VẼ CÁI TÚI XÁCH

I MỤC TIÊU:

- Tập vẽ cái túi xách theo mẫu

II ĐỒ DÙNG DẠY- HỌC:

- Sưu tầm một số túi xách có hình dáng khác nhau, trang trí khác nhau

- Hình minh hoạ hớng dẫn cách vẽ Một vài bài vẽ của học sinh năm trước

- Giấy vẽ hoặc vỡ tập vẽ Bút chì, tẩy, màu vẽ

III HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC:

Hoạt động 1: Quan sát, nhận xét.

- GV cho HS quan sát túi xách, gợi ý để các em nhận biết và đặt câu hỏi:

+ Sự khác nhau ,cách trang trí của túi xách……?

- GV nhận xét

Hoạt động 2: Cách vẽ cái túi xách.

- GV chọn một cái túi xách, treo lên bảng

- GV vẽ phác 3 hình cái túi xách lên bảng và hỏi:

+ Hình vẽ nào là đẹp vừa với khổ giấy?

- GV gợi ý cách vẽ để HS quan sát nhận biết

+ Phác nét phần chính của túi xách và tay xách

+ Vẽ tay xách, vẽ nét đáy túi

- GV gợi ý HS cách vẽ màu, cách trí:

Hoạt động 3: Thực hành.

(Tuỳ thực tế, GV lựa chọn)

- Gọi HS lên bảng vẽ Cả lớp vẽ vào giấy vẽ

- GV gợi ý HS vẽ, quan sát theo giỏi lớp

Hoạt động 4: Nhận xét, đánh giá.

- GV gợi ý HS nhận xét bài tập vẽ

+ Hình đáy, đặc điểm, trang trí màu sắc

Cũng cố, dặn dò:

- Nhận xét tiết học

- Dặn về quan sát dáng đi, đứng, chạy của bạn để chuẩn bị cho bài học sau:

Hoạt động giáo dục lớp 1

GẤP, CẮT TRANG TRÍ THIẾP CHÚC MỪNG ( tiết 2 )

I MỤC TIÊU:

- Biết cách gấp cắt trang trí thiếp chúc mừng

- Gấp, cắt trang trí được thiếp chúc mừng,có thể gấp, cắt thiếp chúc mừng theo kích thước tùy chọn Nội dung và hình thức trang trí có thể đơn giản

Định dạng
Số trang	11
Dung lượng	19,74 KB