- Chia sẻ với các bạn trong nhóm về các câu hỏi trong phần hoạt động cá nhân Hoat động 4: Treo bảng phụ có kể mẫu - Hãy cùng xây dựng một bản kế hoạch giúp đỡ các em nhỏ có hoàn cảnh kh[r]
BÁC HỒ VÀ NHỮNG BÀI HỌC VỀ ĐẠO ĐỨC, LỐI SỐNG Bài 1: Bác muốn cháu học hành (Tiết 2) I MỤC TIÊU - Biết thể tình yêu thương em nhỏ hành động thiết thực - Hình thành, nồi dưỡng phẩm chất nhân ái, khoan dung với em nhỏ, với người II CHUẨN BỊ: Tài liệu Bác Hồ học đạo đức, lối sống – Bảng phụ kẻ mẫu (tr/8) III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC Hoạt động GV Hoạt động HS Khởi động Bài a Giới thiệu bài: Với sách Bác Hồ câu chuyện đạo đức, lối sống giúp em từ nhận thức giá trị đạo đức, lối sống đến thực hành ứng dụng giá trị “Bác muốn cháu học hành” tên học chương trình học Viết tựa b Các hoạt động HĐ3: Thực hành, ứng dụng - GV chia lớp làm nhóm thảo luận - Hoạt động nhóm vịng phút: Hãy - HS thảo luận theo nhóm, ghi hành động em nên làm hành vào bảng nhóm động khơng nên làm em bé - Đại diện nhóm trình bày nhỏ tuổi -Các nhóm khác bổ sung -Hoạt động nhóm 6, ghi vào giấy Em nên làm Em không nên làm - Hãy kể lại câu chuyện em nghe (chứng kiến) thân làm thể thương yêu, nhường nhịn em nhỏ - Chia sẻ với bạn nhóm câu hỏi phần hoạt động cá nhân Hoat động 4: Treo bảng phụ có kể mẫu - Hãy xây dựng kế hoạch giúp đỡ em nhỏ có hồn cảnh khó khăn trường, xóm em (theo mẫu) - HS trình kế hoạch - GV HS nhận xét - Đại diện nhóm trình bày - Các nhóm khác bổ sung - HS trả lời cá nhân HS chia làm nhóm làm theo mẫu kể sẵn bảng phụ - Đại diện nhóm trình bày - Các nhóm khác bổ sung Củng cố, dặn dò: - HS trả lời - Câu chuyện có ý nghĩa gì? - Nhận xét tiết học - Về nhà chuẩn bị trước Ai chẳng có lần lỡ tay