Đang tải... (xem toàn văn)
Khi còn sống , mặc dù bận rất nhiều công việc nhưng Bác luôn chăm lo cho các cháu, luôn yêu quí các cháu.. Bác Hồ không còn nữa.[r]
(1)CHỦ ĐỀ:QUÊ HƯƠNG ĐẤT NƯỚC BÁC HỒ CHỦ ĐỀ NHÁNH : BÁC HỒ KÍNH YÊU Hoạt động chính: MƠI TRƯỜNG XUNG QUANH
BÁC HỒ VỚI CÁC CHÁU THIẾU NHI Hoạt động bổ trợ: - Phát triển nhận thức
- Phát triển thẩm mỹ - Phát triển ngơn ngữ I.MỤC ĐÍCH – YÊU CẦU
1.Kiến thức: (5 tuổi)
- Trẻ thấy tình cảm Bác Hồ cháu thiếu nhi.Cho trẻ biết lăng Bác Hồ quảng trường Ba Đình , thủ đô Hà Nội
(3-4 tuổi)
- Trẻ thấy tình cảm Bác Hồ cháu thiếu nhi 2.Kỹ : (5 tuổi)
- Phát triển trẻ khả quan sát, nhận xét , kĩ nói trịn câu đủ ý - Phát triển ngôn ngữ cho trẻ
Trẻ - tuổi
- Trẻ rèn luyện kĩ nhận biết , nhận xét - Phát triển ngôn ngữ cho trẻ
3.Giáo dục :
- Giáo dục trẻ kính yêu Bác Hồ II.CHUẨN BỊ
1.Đồ dùng – đồ chơi :
-Một số tranh , ảnh Bác Hồ cháu thiếu niên,nhi đồng.Trang trí ảnh Bác Hồ treo lớp tạo khơng khí kỉ niệm sinh nhật Bác
2.Địa điểm: Lớp học 3.Phương pháp:
-Phương pháp đàm thoại -Phương pháp quan sát -Phương pháp thực hành III.TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG.
HOẠT ĐỘNG CỦA CÔ HOẠT ĐỘNG CỦA TRẺ
1.Ổn định tổ chức
-Cô cho lớp đọc thơ “ Ảnh Bác” khơi gợi để trẻ nói ngày sinh Bác Hồ(19/5)
2 Nội dung
a Hoạt động 1: Quan sát - đàm thoại
- Cô treo ảnh Bác Hồ hỏi trẻ : “ Đây ảnh ai?” -Cô vào có Bác Hồ với cháu” Bác hồ chia kẹo cho cháu , Bác Hồ xúc cơmcho bé , Bác Hồ ôm hôn bé gợi cho trẻ nhận xét : Bác Hồ làm gì?
-Cơ nhấn mạnh cho trẻ biết : Bác Hồ vị lãnh tụ nước ta Khi cịn sống , bận nhiều cơng việc Bác chăm lo cho cháu, u q cháu Bác Hồ khơng cịn
-Trẻ hát nói ngày sinh nhật Bác
-Trẻ quan sát ảnh trả lời câu hỏi cô
(2)nhưng tiếc thương Bác , nhớ ơn Bác -Cô hỏi trẻ : Các có biết Lăng Bác Hồ đâu khơng?(5t)
-Cô cho trẻ quan sát tranh ảnh lăng Bác
-Cô cho trẻ biết : Lăng Bác Hồ gần quảng trường Ba Đình, thủ Hà Nội Hằng ngày có nhiều người vào lăng viếng Bác
-Cho trẻ làm khung ảnh trang trí ảnh Bác nguyên vật liệu tự kiếm
IV Kết thúc :Nhận xét , tuyên dương
-Trẻ trả lời
-Trẻ quan sát tranh