Đang tải... (xem toàn văn)
Sáng kiến đã giải quyết được các vấn đề thiết yếu sau: làm rõ được tầm quan trọng của việc áp dụng một số phương pháp và kĩ thuật dạy học tích cực theo định hướng phát triển năng lực học sinh, nâng cao hiệu quả bài học lịch sử; tạo hứng thú và niềm yêu thích, đam mê đối với môn học. Điều này giải quyết được băn khoăn, lo lắng của ngành giáo dục và sự quan tâm của xã hội về thực trạng dạy và học Lịch sử hiện nay.
... trình nghiên cứu, tìm hiểu? ?bài? ?học? ?lịch? ?sử. ? ?Vận? ?dụng? ?? ?một? ?số? ?phương? ?pháp? ?và? ?kĩ? ? thuật? ?dạy? ?học? ?tích? ?cực? ?theo? ?định? ?hướng? ?phát? ?triển? ?năng? ?lực? ?học? ?sinh, ? ?nâng? ?cao? ? hiệu? ?quả? ?bài? ?học? ?lịch? ?sử, ? ?nhằm? ?phát? ?triển? ?năng? ?lực? ?người? ?học? ?phù hợp với đề án ... và? ?học? ?sinh? ?được? ?nâng? ?cao? ?rõ rệt, ? ?học? ?sinh? ?u thích, hứng thú với mơn? ?Lịch? ?sử. 2. Tên? ?sáng? ?kiến: ? ?Vận? ?dụng? ?một? ?số? ?phương? ?pháp? ?và? ?kĩ? ?thuật? ?dạy? ?học? ?tích? ?cực? ?theo? ?định hướng? ?phát? ?triển? ?năng? ?lực? ?học? ?sinh? ?nhằm? ?nâng? ?cao? ?hiệu? ?quả? ?bài? ?học? ?lịch? ?sử chương? ?trình? ?Lịch? ?sử? ? lớp 10 cơ bản... trình? ?Lịch? ?sử lớp 10 CB, để ? ?nâng? ?cao? ?hiệu? ?quả ? ?bài? ?học? ?mơn? ?lịch? ?sử, tơi đã? ?tích cực? ?nghiên cứu? ?và? ?vận? ?dụng? ?? ?một? ?số? ?phương? ?pháp? ?và? ?kĩ? ?thuật? ?dạy? ?học? ?tích? ?cực? ? theo? ?định? ?hướng? ?phát? ?triển? ?năng? ?lực? ?học? ?sinh, ? ?nâng? ?cao? ?hiệu? ?quả? ?bài? ?học? ?? ?lịch? ?sử