Đang tải... (xem toàn văn)
Sáng kiến này có thể được áp dụng trong việc phân tích, đánh giá kết quả ôn thi THPT Quốc gia của các tổ chuyên môn, nhà trường, các cấp quản lí và giáo viên giảng dạy môn Ngữ văn ở các trường THPT.
... Sau khi tham khảo, góp ý, áp dụng vào giảng dạy,? ?sáng? ?kiến? ?kinh? ?nghiệm: ? ?Mối? ?quan? ?hệ? ?giữa? ?thi? ?thử? ?với? ?thi? ?chính? ?thức? ?và? ?một? ?số? ?giải? ?pháp? ?đột? ?phá? ?nâng cao? ?chất? ?lượng? ?ơn? ?thi? ?THPT? ?Quốc? ?gia? ?mơn? ?Ngữ? ?văn? ?ở? ?trường? ?THPT? ?Trần? ?Phú? ?? được đồng nghiệp đánh giá:... trong kì? ?thi? ?này. Vậy, giải? ?pháp? ?nào giúp? ?nâng? ?cao? ?chất? ?lượng? ?ơn? ?thi? ?THPT? ?Quốc? ?gia? PHẦN BA MỘT SỐ GIẢI PHÁP ĐỘT PHÁ NÂNG? ?CAO? ?CHẤT LƯỢNG ƠN? ?THI? ?THPT? ?QUỐC? ?GIA? ?MƠN NGỮ VĂN Ở? ?TRƯỜNG? ?THPT? ?TRẦN PHÚ I.? ?Một? ?số? ?đặc điểm nổi bật của đề? ?thi? ?THPT? ?Quốc? ?gia? ?mơn? ?Ngữ? ?văn. .. mơn? ?Ngữ? ?văn? ?trong kì? ?thi? ?THPT? ?Quốc? ?gia. Phần bốn: Kết luận 2. Tên? ?sáng? ?kiến: ? ?Mối? ?quan? ?hệ? ?giữa? ?thi? ?thử? ?với? ?thi? ?chính? ?thức? ?và? ?một? ?số? ?giải? ?pháp? ?nâng? ? cao? ?chất? ?lượng? ?ơn? ?thi? ?THPT? ?Quốc? ?gia? ?mơn? ?Ngữ? ?văn? ?ở? ?trường? ?THPT? ?Trần? ?Phú? ??