Bài viết bàn về vấn đề đánh giá kết quả học tập môn Ngữ văn của học sinh bậc THPT và việc kết hợp giữa phương pháp dạy học và đánh giá của giáo viên. Tập trung vào phân tích thực trạng đánh giá kết quả học tập học sinh của giáo viên, những mặt được và chưa được của đánh giá hiện nay và vấn đề kết hợp giữa đánh giá và dạy học như thế nào để đảm bảo đánh giá toàn diện theo mục tiêu của giáo dục phổ thông. Từ đó, đề xuất một số giải pháp để cải thiện việc đánh giá kết quả học tập môn Ngữ văn hiện nay.