Đang tải... (xem toàn văn)
Ở thời đại nào cũng vậy, khoa học luôn là một trong những động lực thúc đẩy sự phát triển của xã hội loài người. Do đó, việc giáo dục tri thức khoa học, trong đó có khoa học xã hội, đối với mọi người, đặc biệt đối với thế hệ trẻ, là công việc cần thiết. Trong giáo dục nhà trường bậc phổ thông ở Việt Nam hiện nay, các môn khoa học xã hội như lịch sử, văn học, giáo dục công dân,… đóng vai trò quan trọng trong việc bồi đắp nhân cách và đạo đức học sinh. Tuy nhiên, thực tế triển khai dạy học các môn khoa học xã hội này vẫn còn nhiều bất cập cả từ phía người dạy và người học. Với bối cảnh hội nhập quốc tế hiện nay, khi mà sự hội nhập kinh tế kéo theo sự giao thoa văn hóa thì không thể tránh khỏi tình trạng lệch lạc đạo đức và lối sống ở một bộ phận không nhỏ thế hệ trẻ. Do đó, giáo dục các môn khoa học xã hội trong nhà trường phổ thông hơn bao giờ hết cần phải thể hiện được vai trò đặc biệt trong bồi dưỡng đạo đức học sinh.
... dạy học môn khoa học xã hội, phải tổ chức để hình thành bồi đắp đạo đức cho người học Khi đó, mơn khoa học xã hội nhà trường phổ thông thể vai trò quan trọng nghiệp giáo dục đào tào hệ học sinh. .. dung thông tư, quy định, quy chế đạo trường tiểu học, trung học sở, trung học phổ thông xếp loại hạnh kiểm học sinh theo chuẩn mực khác Đối với học sinh tiểu học, giáo viên đánh giá đạo đức học sinh. .. Ở bậc học phổ thông, môn khoa học xã hội cụ thể giảng dạy lịch sử, văn học, giáo dục công dân,… Khoa học xã hội trường phổ thơng có chức cung cấp đến học sinh tri thức chung lịch sử, xã hội, mối