Đang tải... (xem toàn văn)
Giáo án lớp 1 tuần 10 bộ sách vì sự bình đẳng soạn chuẩn theo CV 2345 chuẩn giáo án đẹp Bộ sách vì sự bình đẳng lớp 1 chuẩn phông chữ theo quy đinh BGD sạch đẹp I. Yêu cầu cần đạt: Thực hiện được phép trừ trong phạm vi 4 và vận dụng được vào cuộc sống. Có ý thức tự giác, tích cực trong học tập môn toán. Hình thành và phát triển năng lực tính toán, giao tiếp, hợp tác.
TUẦN Buổi sáng Thứ ngày 15 tháng 11 năm 2021 Toán: BÀI 24: LUYỆN TẬP I Yêu cầu cần đạt: - Thực phép trừ phạm vi vận dụng vào sống - Có ý thức tự giác, tích cực học tập mơn tốn - Hình thành phát triển lực tính tốn, giao tiếp, hợp tác II Đồ dùng dạy học: - Tranh minh họa SGK phóng to Bảng phụ ghi nội dung 1,2,3,4 Tranh vẽ thỏ, thỏ chuồng thỏ chạy III Các hoạt động dạy học chủ yếu: Hoạt động Khởi động - HS ôn lại cách viết phép trừ ứng với thao tác “bớt” + Có táo, ăn táo, lại táo Phép tính ? (Phép tính 32=1) + Có chim cành, chim bay đi, cịn lại chim cành Phép tính gì? (Phép tính 2-1=1) - GV dẫn dắt vào Hoạt động 2.Thực hành – luyện tập Bài - HS nêu yêu cầu - HS lớp chơi trò chơi “Truyền điện”, đọc nhanh kết phép tính - GV tổng kết trị chơi, nhận xét, khen HS Bài - HS nêu yêu cầu 2: Tính - HS làm ý thứ nhất: 3- ? = + Hướng dẫn HS thử phép tính trừ số: “3 trừ 2” (được) Vậy số cần chọn số - HS tự làm ý lại vào VBT toán - GV quan sát, giúp đỡ HS gặp khó khăn - HS đọc kết làm mình, chia sẻ cá nhân trước lớp - GV chốt đáp án Bài GV đặt vấn đề, tính phải thực liên tiếp hai phép tính - HS phân tích mẫu: 3-2+1=1+1=2 - GV ghi bảng cách phân tích HS, thực từ trái sang phải, thực phép trừ 3-2, sau cộng với - GV lưu ý ghi kết phép tính trung gian bên 3-2 để khỏi quên - HS làm cá nhân vào VBT, em lên bảng làm bài, em ý (Yêu cầu HS ghi q trình tính kết quả) - GV HS chữa bài, sửa sai (nếu có) Bài 4: - HS nêu yêu cầu 4: điền dấu >, ,