giao an lop 1

Taát vaøo oâ troáng -Giáo viên gắn biểu đồ ven bài tập 3 lên và cả có 3 hình vuông ghi số 3 hướng dẫn học sinh cách ghi số đúng vào ô *Baøi taäp 4 : Vieát laïi caùc soá 1,2,3 -Học sinh t[r]

ần2 : Thứ2ngày29tháng8năm2012

Tiếng việt: dấu hỏi ( ̉ ), dấu nặng ( )

I MỤC ĐÍCH - YÊU CẦU:

- HS nhận biết được các dấu ( ̉ )

- Biết ghép tiếng be, bẹ

- Biết được các dấu thanh ( ̉ ) ở tiếng chỉ các đồ vật, sư vật

- Phát triển lời nói tự nhiên theo nội dung: hoạt động bẻ của bà mẹ, bạn gái và bác nông dân trong tranh

II ĐỒ DÙNG:

- Bảng kẻ ô li Các vật tựa như hình dấu ( ̉ )

- Tranh minh họa: giỏ, thỏ, hổ, mỏ, quạ, cọ, ngựa, cụ, nụ Tranh minh họa phần luyện nói

III CÁC HD DẠY HỌC CHỦ YẾU:

1 Ổn định

2 Kiểm tra Bài cũ:

- Cho HS viết dấu (sắc) và đọc tiếng bé

- Gọi vài HS lên bảng chỉ dấu (sắc)

3 Bài mới:

1.Giới thiệu bài: Dấu thanh (hỏi)

- Cho HS thảo luận

- Các tranh này vẽ ai và vẽ gì?

- Giải thích các tiếng giống nhau đều

có thanh ( ̉ )

- GV chỉ dấu ( ̉ ) trong bài

- GV nói đây là dấu hỏi

- Cho HS thảo luậnvà trả lời câu hỏi

các tranh này vẽ ai và vẽ gì?

- Giải thích và chỉ cho HS đọc

- GV nói đây là dấu nặng

2 Dạy dấu thanh:

Viết lên bảng dấu ( ̉ )

a) Nhận diện dấu thanh ( ̉ )

-Viết lại và tô màu dấu ( ̉ ), nêu cách

viết

-Dấu hỏi giống những vật gì?

- Dấu (.) GV viết và tô màu dấu

- Dấu (.) giống gì?

b) Ghép chữ và phát âm dấu ( ̉ )

-Khi thêm dấu hỏi vào be ta được tiếng

bẻ Viết bảng bẻ

-GV phát âm mẫu tiếng bẻ

-HS thảo luận và trả lời câu hỏi -Tranh vẽ: giỏ, khỉ, thỏ, hổ, mỏ

-Đt các tiếng có thanh ( ̉ )

- quạ, cọ, ngựa, cụ già, nụ

- phát âm đt các tiếng có thanh

-HS thảo luận: giống cái móc câu đặt ngược, cái cổ con ngỗng

-HS ghép tiếng bẻ -Thảo luận: dấu hỏi được đặt bên trên con chữ e

-HS đọc: cả lớp, nhóm, bàn, cá nhân -HS thảo luận nhóm tìm các vật, sự vật

-GV chữa lỗi cho HS.

* Dấu nặng:

- GV nĩi: khi thêm dấu nặng vào be ta

được tiếng bẹ

- GV viết lên bảng tiếng bẹ

- GV phát âm

-Hdẫn HS thảo luận các vật, sự vật

được chỉ bằng tiếng bẻ

-HS thảo luận: dấu (.) gống cái mụn ruồi, ơng sao trong đêm, cái đuơi con rùa…

-HS ghép tiếng bẹ trong SGK -Thảoluận và trả lời dấu (.) trong tiếng bẹ -HS phát âm tiếng bẹ: cả lớp, cá nhân

Tiết 2

3 Luyện tập:

a) Luyện đọc:

-GV cho HS phát âm bẻ, bẹ và sửa sai

b) Luyện viết

c) Luyện nĩi:

- Quan sát tranh em thấy những gì?

- Bức tranh này vẽ cái gì giống nhau

- Các bức tranh cĩ gì khác nhau?

- Em thích bức tranh nào? Vì sao?

- GV phát triển ndung lời nĩi trước khi

đến trường em cĩ sửa lại quần áo cho gọn

gàng hay khơng? Cĩ ai giúp em việc đĩ

khơng?

-Em thường chia quà cho mọi người

khơng?

- Nhà em cĩ trồng ngơ (bắp) khơng?

- Tiếng bẻ cịn được dùng ở đâu nữa?

4.DẶN DỊ:

-HS đọc lớp, nhĩm, bàn, cá nhân -Viết bảng con+tập tơ bẻ, bẹ trong VTV

- Chú nơng dân đang bẻ bắp (ngơ) Một bạn gái đang bẻ bánh đa chia cho các bạn,

mẹ bẻ cổ áo cho bạn gái trước khi đến trường

- Đều cĩ tiếng bẻ để chỉ ra hoạt động

- Các hoạt động khác nhau

-HS thảo luận và trả lời câu hỏi

bẻ gãy, bẻ gập, bẻ tay lái…

Chuẩn bị dấu huyền, ngã (`~)

Tốn: LUYỆN TẬP

I MỤC TIÊU :+ Giúp học sinh

- Củng cố về nhận biết hình vuông, hình tam giác, hình tròn

II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC :

+ Một số hình vuông, tròn, tam giác Que tính

+ Một số đồ vật có mặt là hình : vuông, tròn, tam giác

III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU :

1.Ổn Định :

+ Hát – chuẩn bị đồ dùng học tập -Sách Giáo khoa

2.Kiểm tra bài cũ :

+ Tiết trước em học bài gì ?

+ Hãy lấy 1 hình tam giác trong hộp đồ dùng học toán – kể 1 số đồ dùng có dạng hình tam giác

+ Trong lớp ta có đồ dùng hay vật gì có dạng hình tam giác ?

+ Nhận xét bài cũ – Ktcb bài mới

3 Bài mới : Giới thiệu và ghi đầu bài

Hoạt động 1 : Tô màu hình

1)-Cho học sinh mở sách Giáo khoa

-Giáo viên nêu yêu cầu

*Bài tập1 : Tô màu vào các hình cùng

dạng thì cùng 1màu

-Cho học sinh quan sát bài tập 2

Giáo viên nêu yêu cầu các hình rồi

ghép lại thành hình mới

-Giáo viên sửa sai (nếu có )

2)-Cho học sinh mở vở bài tập toán tô

màu vào hình

-Giáo viên đi xem xét giúp đỡ học

sinh yếu

Hoạt động 2 : Ghép hình

-Phát cho mỗi học sinh 2 hình tam giác

và 1 hình vuông Yêu cầu học sinh tự

ghép 3 hình đó lại thành những hình

theo mẫu trong vở bài tập

-Giáo viên xem xét tuyên dương học

sinh thực hành tốt

- Chọn 5 học sinh có 5 hình ghép khác

nhau lên bảng ghép cho các bạn xem

-Tuyên dương học sinh

-Cho học sinh dùng que tính ghép hình

vuông, hình tam giác

Hoạt động 3: Trò chơi Tìm hình trong

các đồ vật

-Giáo viên nêu yêu cầu học sinh tìm

-Học sinh mở Sách Gk quan sát chọn màu cho các hình : Ví dụ

+Hình vuông : Màu đỏ +Hình tròn : Màu vàng +Hình tam giác : màu xanh

- Học sinh quan sát các hình rời và các hình đã ghép mới

-1 em lên bảng ghép thử 1 hình

- Học sinh nhận xét

–Học sinh tô màu các hình cùng dạng thì tô cùng 1 màu

-Học sinh thực hành :

-Ghép hình mới :

-Học sinh lên bảng trình bày

nhửừng ủoà vaọt maứ em bieỏt coự daùng hỡnh

vuoõng, hỡnh troứn, hỡnh tam giaực

-Giaựo vieõn nhaọn xeựt keỏt thuực troứ chụi

-Giaựo vieõn nhaọn xeựt tuyeõn dửụng hoùc

sinh

4.Cuỷng coỏ daởn doứ : Veà oõn laùi baứi

- Chuaồn bũ baứi hoõm sau

-Lụựp nhaọn xeựt boồ sung

-Hoùc sinh laàn lửụùt neõu Em naứo neõu ủửụùc nhieàu vaứ ủuựng laứ em ủoự thaộng

I Yêu cầu: - Hs biết quan sát hình vẽ để tìm đợc hình vẽ có tiếng chứa thanh hỏi, thanh nặng

- Giúp hs tô đúng mẫu, đúng cỡ chữ

II Lên lớp :

1)HD đọc bài ở SGK

2) HD làm VBT

- Cho hs mở vở bài tập trang 5

- Hớng dẫn hs làm lần lợt từng bài

*Bài 1: Nối

- Gv nêu yêu cầu bài và hớng dẫn các

em cách làm

*Bài 2.Tụ

- Cho hs tụ chữ bẻ ,bẹ

- GV thu, chấm 1 số bài - nhận xét

* Dặn dò : Về nhà viết chữ : bẻ , bẹ vào

vở ô li

-Mỗi em đọc 1 lần

-Hs tự làm bài : Chọn hình có tiếng chứa dấu thanh hỏi và nặng để nối vào ụ vuụng

-HS tụ chữ bẻ ,bẹ vào vở bài tập

Buổi chiều: Thứ3ngày30thỏng 8năm 20012

Tiếng việt : Dấu huyền, ngó ( `~ )

I MỤC ĐÍCH - YấU CẦU

- HS nhận biết được cỏc dấu huyền, ngó ( `~ )

- Biết ghộp cỏc tiếng bố, bẽ

- Biết đọc dấu ( `~ ) ở tiếng chỉ đồ vật, sự vật

- Phỏt biểu lời núi tự nhiờn: núi về bố (bố gỗ, bố tre nứa) và tỏc dụng của nú trong đời sống

II ĐỒ DÙNG:-Bảng cú kẻ ụ li, cỏc vật tựa như hỡnh dấu ( `~ ), tranh minh họa III CÁC HD DẠY HỌC CHỦ YẾU:

1 Bài cũ:

- Cho HS viết dấu (hỏi, nặng) và đọc tiếng bẻ, bẹ

- Đọc tiếng: củ cải, nghộ ọ, đu đủ, cổ ỏo, xe cộ, cỏi kẹo

2 Bài mới:

1 Giới thiệu bài: Dấu ( `)

-Cỏc tranh này vẽ ai và vẽ cỏi gỡ? -HS thảo luận và trả lời cõu hỏi tranh vẽ

Dừa, gà, mốo, cũ là cỏc tiếng giống nhau

đều cú dấu ( `)

- Cỏc tranh này vẽ ai và vẽ gỡ?

Vẽ, vừ vừng, gỗ là cỏc tiếng giống nhau

đều cú dấu ( ~)

Cho HS phỏt õm cỏc tiếng cú thanh ( ~)

- Tờn cỏc dấu này là dấu ngó

2 Dạy dấu thanh:

Viết bảng dấu ( ` ~ )

a) Nhận diện dấu:

Viết lại dấu ( `) và tụ màu

Hdẫn HS cỏch viết: dấu ( `) giống vật gỡ?

Dấu (~) giống những vật gỡ?

b) Ghộp chữ và phỏt õm

Hdẫn HS ghộp, phỏt õm tiếng bố, bẽ

c) Hdẫn viết dấu thanh trờn bảng

GV hdẫn viết mẫu bảng

dừa, mốo, cũ, gà

-HS đt cỏc tiếng cú thanh (`)

-HS thảo luận và trả lời cõu hỏi tranh vẽ

gỗ, vẽ, vừ, vừng -HS phỏt õm đt cỏc tiếng cú dấu (~)

-HS thảo luận và trả lời cõu hỏi -Giống cỏi thước kẻ đặt xuụi, dỏng cõy nghiờng

-Giống cỏi đũn gỏnh, làn súng khi giú to…

-HS ghộp tiếng bố và đt, nhúm, bàn, cỏc nhõn

HS viết bảng con ( ` ~) bẽ, bố

Tiết 2

3 Luyện tập

a)Luyện đọc: choHS phỏt õm,GV sửa

sai

b) Luyện viết: Hdẫn HS tập tụ

c) Luyện núi: Bố đi trờn cạn hay dưới

nước? Bố dựng để làm gỡ? Bố thường

chở gỡ?

4.CỦNG CỐ -DẶN Dề: Chỉ bảng cho

HS đọc, về học bài, xem trước bài 6

-HS phỏt õm tiếng bố, bẽ

-HS tập tụ bố, bẽ trong vở tập viết -HS luyện núi theo cặp

I Yêu cầu: - Hs biết đọc và quan sát hình vẽ để tìm đợc hình vẽ có tiếng chứa thanh huyền , thanh ngó

- Giúp hs tô đúng mẫu, đúng cỡ chữ

II Lên lớp :

1)HD đọc bài ở SGK

2) HD làm VBT

- Cho hs mở vở bài tập trang 6

- Hớng dẫn hs làm lần lợt từng bài

*Bài 1:

-Gv nêu yêu cầu bài và hớng dẫn các em

cách làm

*Bài 2

- Cho hs tụ chữ bố ,bẽ

- GV thu, chấm 1 số bài -nhận xét

* Dặn dò : Về nhà viết chữ : bố ,bẽ vào

-Mỗi em đọc 1 lần

-Hs tự làm bài : Chọn hình có tiếng chứa dấu thanh huyền và ngó để nối vào ụ vuụng

-HS tụ chữ bố ,bẽ vào vở bài tập

vë « li

Buổi chiều: Thứ4ngày31tháng8năm 2012

Tiếng việt: be, bè, bé, bẻ, bẽ, bẹ.

I YÊU CẦU:

- HS nhận biết được các âm và chữ e, b và các dấu thanh ngang, sắc, hỏi, ngã, nặng ( ` ́ ̉~ )

- Biết ghép e với b và be với các dấu thanh thành tiếng có nghĩa

- Phát triển lời nói tự nhiên, phân biệt các sự việc, người qua sự thể hiện khác nhau

về dấu thanh

II ĐỒ DÙNG:

- Bảng ôn: b, e, be, bè, bé, bẻ, bẽ, bẹ

- Các miếng bìa có ghi từ: e, be be, bè bè, be bé

- Sợi dây đã kết lại thành các chữ e và b

- Các vật tự như hình các dấu thanh

- Tranh minh hoạ (hoặc các mẫu vật) các tiếng: bé, bè, bẻ, bẹ

- Tranh minh hoạ: be bé Tranh minh hoạ phần luyện nói

III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:

1Bài cũ: cho HS viết dấu ( ` ) ( ~ ) Đọc: bè, bẽ

Chỉ bảng các dấu (`~) trong các tiếng: ngã, hè, bè, kẽ, vẽ

2Bài mới:

1 Giới thiệu bài – ghi đề

- GV viết các chữ, âm, dấu thanh, các tiếng, từ

do HS đưa ra ở một góc bảng GV trình bày các

hình minh hoạ ở trang 14

- GV kiểm tra HS bằng một loạt câu hỏI về các

minh hoạ vừa treo

Tranh vẽ ai và vẽ cái gì?

2 Ôn tập:

a) Chữ, âm e, b, và ghép e, b thành tiếng be

- GV gắn bảng mẫu b, e, be

- GV chỉnh sửa phát âm

b) Dấu thanh và ghép be với các dấu thanh

thành tiếng

-GV gắn bảng mẫu be

c) GV cho HS tự đọc các từ dưới bảng ôn

d) Hướng dẫn viết trên bảng con

-GV viết mẫu, hướng dẫn HS viết

-HS trao đổi nhóm và phát biểu về các chữ, âm, dấu thanh, các tiếng,

từ đã được học

-HS soát lại và có ý kiến bổ sung

-HS đọc lại các tiếng ở trong minh hoạ ở đầu bài 6

-HS thảo luận và đọc

-HS thảo luận nhóm và đọc

-HS đọc cá nhân, nhóm, cả lớp

-HS viết bảng con mỗi tiếng 1 lần

Tiết 2

3 Luyện tập:

a) Luyện đọc.Nhắc lại bài ụn ở tiết 1

GV Giới thiệu tranh minh hoạ

b) Luyện viết

c) Luyện núi: Nhận xột cỏc cặp tranh theo chiều

dọc, phỏt triển nội dung luyện núi.

*Trũ chơi: nhận diện dấu và õm

Cho nhúm A giữ toàn bộ số bỡa, nhúm B khụng,

khi nhúm A đưa ra cỏc miếng bỡa cú õm và dấu,

nhúm B phải đọc lờn

4 CỦNG CỐ - DẶN Dề:

- GV chỉ bảng cho HS theo dừi và đọc theo

- Dặn: Học bài, làm bài tập, tự tỡm chữ và cỏc

dấu thanh vừa học ở nhà

-HS lần lượt phỏt õm cỏc tiếng vừa

ụn trong tiết 1: nhúm, bàn

-HS quan sỏt tranh và phỏt biểu ý kiến

-HS lờn bảng và viết cỏc dấu thanh phự hợp vào dưới cỏc bức tranh

-Cỏc nhúm thực hiện theo hỡnh thức thi đua

-HS chơi theo nhúm

-Nhận diện nhanh dấu và õm đi kốm

-Xem trước bài 7

Tiếngviệt :Luyệntập:be, bố, bộ, bẻ, bẽ, bẹ.

I Yêu cầu: - Hs ụn tập cũng cố lại cỏch đọc viết làm bài tập biết quan sát hình

vẽ để tìm đợc hình vẽ có tiếng chứa thanh huyền , sắc, hỏi , ngó, nặng

- Giúp hs tô đúng mẫu, đúng cỡ chữ

II.Nội dung ụn tập:

1)HD đọc bài ở SGK

2) HD làm VBT

- Cho hs mở vở bài tập trang7

- Hớng dẫn hs làm lần lợt từng bài

*Bài 1:

- Gv nêu yêu cầu bài và hớng dẫn các

em cách làm

*Bài 2

- Cho hs tụ chữ bố, bộ, bẻ, bẽ ,bẹ

- GV thu, chấm 1 số bài - nhận xét

* Dặn dò : Về nhà viết chữ : bố , bẹ…

-Mỗi em đọc 1 lần

-Hs tự làm bài : Chọn hình có tiếng chứa dấu thanh hỏi và nặng để nối vào ụ vuụng

-HS tụ chữ bố, bộ, bẻ, bẽ ,bẹ vào vở bài tập

Thứ5ngày6thỏng9năm 2012

Tiếng việt: Âm ờ, v

I MỤC ĐÍCH – YấU CẦU:

- HS đọc và viết được ờ, v, bờ, ve

- Đọc được cõu ứng dụng bộ vẽ bờ

- Phỏt triển lời núi tự nhiờn theo chủ đề: bế bộ

II ĐỒ DÙNG:

- Tranh minh hoạ (hoặc cỏc mẫu vật) cỏc từ khoỏ: bờ, ve

- Tranh minh họa cõu ứng dụng bộ vẽ bờ, phần luyện núi: bế bộ

III CÁC HD DẠY HỌC CHỦ YẾU:

1 Bài cũ:

2-3 HS đọc và viết 2 trong 6 tiếng: be, bè, bé, bẻ, bẽ, bẹ Một HS đọc từ ứng dụng: be bé

2 Bài mới:

1 Giới thiệu bài: các tranh này vẽ gì ?

Trong tiếng bê, ve chữ nào đã học? Hơm nay

học âm mới ê, v

GV viết lên bảng ê, v

2 Dạy chữ ghi âm:

a) Chữ ê

Nhận diện chữ ê: chữ ê giống chữ e cĩ thêm

dấu mũ ở trên

Phát âm và đt tiếng

Phát âm mẫu ê

GV viết bảng bê

- Hdẫn HS đv bờ - ê – bê

- Hdẫn viết chữ ê – bê

-viết chữ ê thêm dấu mũ trên đầu

b) Chữ v

- Nhận diện chữ v Chữ v gồm nét mĩc hai đầu

cuối cĩ nét xoắn nhìn qua giống nửa dưới của

chữ b

- Phát âm và đv: v - ve

- Đọc tiếng ứng dụng

-GV nhận xét sửa cách phát âm cho HS

-HS thảo luận và trả lời câu hỏi tranh

vẽ bê, ve

-HS đọc cá nhân: b, e

-HS đọc theo: ê-bê, v-ve

-HS thảo luận e với ê

-HS phát âm

-HS đọc bê

-HS đọc vần: lớp, nhĩm, bàn, cá nhân

-HS phát âm và đọc vần

-HS đọc cá nhân, nhĩm, bàn

Tiết 2

3 Luyện tập:

a) Luyện đọc: Luyện đọc lại các âm ở phần 1

-Đọc câu ứng dụng

- GV sửa lỗi, đọc mẫu

b) Luyện viết: BC+VTV

c) Luyện nĩi:

Chủ đề: bế bé

- Ai đang bế em bé ?

- Em bé vui hay buồn, tại sao ?

- Mẹ thường làm gì khi bế em bé

4 CỦNG CỐ, DẶN DỊ:

-Cho HS đọc sách - Chuẩn bị bài 8

-HS phát âm ê, v, b, ve trong sách

HS đọc từ, tiếng ứng dụng: nhĩm, bàn, cá nhân

-HS đọc câu ứng dụng -HS viết ê, ve, v, bê trong vở tv -HS thảo luận nhĩm

-Đại diện nhĩm trình bày

Tốn: CÁC SỐ 1, 2, 3

I MỤC TIÊU : + Giúp học sinh :

- Có khái niệm ban đầu về số 1, số 2, số 3(Mỗi số là đại diện cho 1 lớp các nhóm đối tượng cùng số lượng

- Biết đọc, viết các số : 1, 2, 3 Biết đếm từ 1 đến 3 và từ 3 đến 1 - Nhận biết số lượng các nhóm có 1,2,3 đồ vật và thứ tự của các số 1,2,3 trong bộ phận đầu của dãy số tự nhiên

II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : + Các nhóm có 1,2,3 đồ vật cùng loại ( 3 con gà, 3 bông hoa, 3 hình tròn)

+ 3 tờ bìa mỗi tờ ghi 1 số : 1,2,3 3 tờ bìa vẽ sẵn 1 chấm tròn, 2 chấm tròn, 3

chấm tròn III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU : 1.Kiểm tra bài cũ :

+ Tiết trước em học bài gì ? Nhận xét bài làm của học sinh trong vở bài tập toán

2 Bài mới : Giới thiệu và ghi đầu bài

Hoạt động 1 : Giới thiệu Số 1,2,3

-Giáo viên cho học sinh mở sách giáo

khoa, hướng dẫn học sinh quan sát các

nhóm chỉ có 1 phần tử Giới thiệu với học

sinh : Có 1 con chim, có 1 bạn gái, có 1

chấm tròn, có 1 con tính

-Tất cả các nhóm đồ vật vừa nêu đều có

số lượng là 1, ta dùng số 1 để chỉ số lượng

của mỗi nhóm đồ vật đó

-Giáo viên giới thiệu số 1, viết lên bảng

Giới thiệu số 1 in và số 1 viết

-Giới thiệu số 2, số 3 tương tự như giới

thiệu số 1

Hoạt động 2 : Đọc viết số

Mt : Biết đọc, viết số 1,2,3 Biết đếm

xuôi, ngược trong phạm vi 3

-Gọi học sinh đọc lại các số

- Viết bảng con mỗi số 3 lần.Gv xem xét

uốn nắn, sửa sai

-Hướng dẫn học sinh chỉ vào các hình ô

vuông để đếm từ 1 đến 3 rồi đọc ngược

lại

-Cho nhận xét các cột ô vuông

-Học sinh quan sát tranh và lặp lại khi giáo viên chỉ định.”Có 1 con chim …”

- HS nhìn các số 1 đọc là : số một

-Học sinh đọc : số 1 , số 2, số 3

-Học sinh viết vào bảng con

*Học sinh đếm : một, hai, ba

Ba, hai, một

*2 ô nhiều hơn 1 ô

*3 ô nhiều hơn 2 ô, nhiều hơn 1 ô

-Giụựi thieọu ủeỏm xuoõi laứ ủeỏm tửứ beự ủeỏn lụựn

(1,2,3).ẹeỏm ngửụùc laứ ủeỏm tửứ lụựn ủeỏn baứi

(3,2,1)

Hoaùt ủoọng 3: Thửùc haứnh

Mt : Cuỷng coỏ ủoùc, vieỏt ủeỏm caực soỏ 1,2,3

Nhaọn bieỏt thửự tửù caực soỏ 1,2,3 trong boọ

phaọn ủaàu cuỷa daừy soỏ tửù nhieõn

-Baứi 1 : Cho hoùc sinh vieỏt caực soỏ 1,2,3

-Baứi 2 : Giaựo vieõn neõu yeõu caàu : vieỏt soỏ

vaứo oõ troỏng

-Baứi 3 : vieỏt soỏ hoaởc veừ soỏ chaỏm troứn

-Giaựo vieõn giaỷng giaỷi theõm veà thửự tửù caực

soỏ 1,2,3 ( soỏ 2 lieàn sau soỏ 1, soỏ 3 lieàn sau

soỏ 2 )

Hoaùt ủoọng 4 : Troứ chụi nhaọn bieỏt soỏ lửụùng

-Giaựo vieõn yeõu caàu 2 hoùc sinh leõn tham

gia chụi

-Giaựo vieõn neõu caựch chụi

-Giaựo vieõn nhaọn xeựt toồng keỏt

4.Cuỷng coỏ daởn doứ :

- Em vửứa hoùc baứi gỡ ? Em haừy ủeỏm tửứ 1

ủeỏn 3 vaứ tửứ 3 ủeỏn 1

- Daởn hoùc sinh veà oõn laùi baứi

*Hoùc sinh ủeỏm xuoõi, ngửụùc (-ẹt 3 laàn )

-Hoùc sinh vieỏt 3 doứng -Hoùc sinh vieỏt soỏ vaứo oõ troỏng phuứ hụùp vụựi soỏ lửụùng ủoà vaọt trong moói tranh

-Vieỏt caực soỏ phuứ hụùp vụựi soỏ chaỏm troứn trong moói oõ

-Veừ theõm caực chaỏm troứn vaứo oõ cho phuứ hụùp vụựi soỏ ghi dửụựi moói oõ

-Em A : ủửa tụứ bỡa ghi soỏ 2 -Em B phaỷi ủửa tụứ bỡa coự veừ 2 chaỏm troứn

-Em A ủửa tụứ bỡa veừ 3 con chim

-Em b phaỷi ủửa tụứ bỡa coự ghi soỏ 3

- Chuaồn bũ baứi hoõm sau

Toán: Luyện tập

I Yêu cầu: - Hs biết tô màu vào các hình cùng dạng

- Biết ghộp hỡnh theo mẫu

II.Lên lớp:

1)HD học sinh làm VBT(TR7)

- Hớng dẫn học sinh làm lần lợt từng bài

* Bài 1 Tụ màu

- Gv nêu yêu cầu bài và hớng dẫn cách làm

- Hình vuông tô cùng một màu , hình tam giác

tô cùng một màu, hình tròn tô cùng một màu

* Bài 2 Ghộp hỡnh

- Gv đọc yêu cầu bài

- Gv thu , chấm một số bài- nhận xét

- Dặn dò: Về nhà xem lại bài

-HS mở vở bài tập toán trang 7

- HS thực hàn làm bài -HS lấy bộ đồ dựng tự ghộp hỡnh theo mẫu