Mâu thuẫn giữa giai cấp công nhân với giai cấp tư sản - Các cuộc cách mạng tư sản nổ ra ở Hà Lan, Anh, Bắc Mĩ, Pháp… phong trào đấu tranh của công nhân chống tư sản - Ý nghĩa của các cuộ[r]
SOẠN THEO CHỦ ĐỀ, ĐỊNH HƯỚNG PHÁT TRIỂN NĂNG LỰC MÔN LỊCH SỬ LỚP Tuần Tiết Cả năm: 37 tuần (56 tiết) Học kì I: 19 tuần (38 tiết) Học kì II: 18 tuần (18 tiết) HỌC KÌ I Tên dạy Nội dung điều chỉnh Chủ đề 1: CÁCH MẠNG TƯ SẢN VÀ SỰ XÁC LẬP CỦA CHỦ NGHĨA TƯ BẢN( Từ kỉ XVI đến nửa sau kỉ XIX) Bài Những cách mạng tư sản Bài Những cách mạng tư sản (tiếp theo) Bài Cách mạng tư sản Pháp (1789 - 1794) Bài Cách mạng tư sản Pháp (1789 - 1794) (tiếp theo) Bài Chủ nghĩa tư xác lập phạm vi giới Bài Chủ nghĩa tư xác lập phạm vi giới (tt) Bài Phong trào công nhân đời chủ nghĩa Mác Bài4.Phong trào công nhân đời chủ nghĩa Mác (tt) Chủ đề 2: CÁC NƯỚC ÂU – MĨ CUỐI THẾ KỈ XIX ĐẦU THẾ KỈ XX Bài Công xã Pari 1871 10 Bài Các nước Anh, Pháp, Đức, Mĩ cuối kỉ XIX đầu kỉ XX 11 Bài Các nước Anh, Pháp, Đức, Mĩ cuối kỉ XIX (tiếp theo) 12 Bài Phong trào công nhân quốc tế cuối kỉ XIX đầu kỉ XX 13 Bài Phong trào công nhân quốc tế cuối kỉ XIX đầu kỉ XX (tt) Bài Sự phát triển kĩ thuật, khoa học, văn học nghệ thuật 14 kỉ XVIII – XIX Chủ đề 3: CHÂU Á THẾ KỈ XVIII- ĐẦU THẾ KỈ XX; KIỂM TRA TIẾT 15 Bài Ấn Độ kỉ XVIII - đầu kỉ XX 16 Bài 10 Trung Quốc cuối kỉ XIX - đầu kỉ XX 17 Bài 11 Các nước Đông Nam Á cuối kỉ XIX - đầu kỉ XX 18 Bài 12 Nhật Bản kỉ XIX - đầu kỉ XX 10 19 Kiểm tra tiết Chủ đề 4: CHIẾN TRANH THẾ GIỚI THỨ NHẤT( 1914-1918); ÔN TẬP 10 20 Bài 13 Chiến tranh giới thứ (1914 - 1918) 11 21 Bài 13 Chiến tranh giới thứ (1914 - 1918) Bài 14 Ôn tập lịch sử giới cận đại (từ kỉ XVI đến năm 22 1917) Chủ đề 5: CÁCH MẠNG THÁNG MƯỜI NGA NĂM 1917 VÀ CÔNG CUỘC XÂY DỰNG CHỦ NGHĨA XÃ HỘI Ở LIÊN XÔ 12 Bài 15 Cách mạng tháng Mười Nga năm 1917 đấu tranh 23 bảo vệ cách mạng (1917 - 1921) Bài 15 Cách mạng tháng Mười Nga năm 1917 đấu tranh 24 bảo vệ cách mạng (1917 - 1921) (Tiếp theo) 13 25 Bài 16 Liên Xô xây dựng CNXH (1921 – 1941) Chủ đề 6: CHÂU ÂU VÀ NƯỚC MĨ GIỮA HAI CUỘC CHIẾN TRANH THẾ GIỚI (1918 1939) 13 Bài 17 Châu Âu hai chiến tranh giới (1918 -1939) 26 (Phần I) 14 27 Bài 18 Nước Mĩ hai chiến tranh giới (1918 - 1939) Chủ đề 7: CHÂU Á GIỮA HAI CUỘC CHIẾN TRANH THẾ GIỚI (1918 - 1939) 14 28 Bài 19 Nhật Bản hai chiến tranh giới (1918 - 1939) 29 Bài 20 Phong trào độc lập dân tộc châu Á (1918 - 1939) 15 30 Bài 20 Phong trào độc lập dân tộc châu Á (1918 - 1939) (tt) Chủ đề 8: CHIẾN TRANH THẾ GIỚI THỨ HAI (1939 - 1945); SỰ PHÁT TRIỂN CỦA VĂN HÓA, KHKT THẾ GIỚI NỬA ĐẦU THẾ KỈ XX Gộp chương IV 31 Bài 21 Chiến tranh giới thứ hai (1939- 1945) 16 V đảm bảo 32 Bài 21 Chiến tranh giới thứ hai (1939- 1945) (tiếp theo) số tiết Bài 22 Sự phát triển văn hoá, khoa học - kĩ thuật giới nửa đầu chủ đề 33 17 kỉ XX Chủ đề 9: ÔN TẬP LỊCH SỬ THẾ GIỚI HIỆN ĐẠI( từ năm 1917 đến năm 1945); KIỂM TRA HỌC KÌ I 17 34 Bài 23 Ôn tập lịch sử giới đại (từ năm 1917 đến năm 1945) 35 Kiểm tra học kì I 18 36 Trả chữa kiểm tra học kì I 37 Hệ thống kiến thức 19 38 Hệ thống kiến thức HỌC KÌ II Nội dung điều chỉnh Tuần Tiết Tên dạy Chủ đề 10: CUỘC KHÁNG CHIẾN CHỐNG THỰC DÂN PHÁP TỪ NĂM 1858 ĐẾN CUỐI THẾ KỈ XIX 20 39 Bài 24 Cuộc kháng chiến từ năm 1858 đến năm 1873 21 40 Bài 24 Cuộc kháng chiến từ năm 1858 đến năm 1873 22 41 Bài 25 Kháng chiến lan rộng toàn quốc (1873 - 1884) 23 42 Bài 25 Kháng chiến lan rộng toàn quốc (1873 - 1884) Bài 26 Phong trào kháng Pháp năm cuối kỉ 24 43 XIX Bài 26 Phong trào kháng Pháp năm cuối kỉ 25 44 XIX Bài 27 Khởi nghĩa Yên Thế phong trào chống Pháp 26 45 đồng bào miền núi cuối kỉ XIX Chủ đề 11: CHƯƠNG TRÌNH ĐỊA PHƯƠNG Lịch sử địa phương: Cuộc đấu tranh chống thực dân pháp Pơtao Pui Ơi At Những đấu tranh đồng bào DTTS Gia Lai chống 28 47 thực dân Pháp xâm lược trước năm 1930 Chủ đề 12: CUỘC KHÁNG CHIẾN CHỐNG THỰC DÂN PHÁP TỪ NĂM 1858 ĐẾN CUỐI THẾ KỈ XIX; KIỂM TRA TIẾT Bài 28.Trào lưu cải cách Duy tân Việt Nam nửa cuối kỉ 29 48 XIX 30 49 Kiểm tra tiết Chủ đề 13: XÃ HỘI VIỆT NAM( từ năm 1897 đến 1918) Bài 29 Chính sách khai thác thuộc địa thực dân Pháp 31 50 chuyển biến kinh tế xã hội Việt Nam Bài 29 Chính sách khai thác thuộc địa thực dân Pháp 32 51 chuyển biến kinh tế xã hội Việt Nam (tiếp theo) Bài 30 Phong trào yêu nước chống Pháp từ đầu kỉ XX 33 52 đến năm 1918 Bài 30 Phong trào yêu nước chống Pháp từ đầu kỉ XX 34 53 đến năm 1918 (tiếp theo) 27 46 35 36 37 54 55 56 Chủ đề 14: ƠN TẬP; KIỂM TRA HỌC KÌ II Bài 31.Ôn tập lịch sử Việt Nam (từ năm 1858 đến năm 1918) Kiểm tra học kì II Trả chữa kiểm tra học kì II Tuần: – NS: 27/08/2017 Tiết: – ND: 29/08/2017 CHỦ ĐỀ 1: CÁCH MẠNG TƯ SẢN VÀ SỰ XÁC LẬP CỦA CHỦ NGHĨA TƯ BẢN (Từ kỉ XVI đến nửa sau kỉ XIX) A BẢNG MÔ TẢ: Nội Nhận biết Thông hiểu Vận dụng thấp Vận dụng cao dung Những Những biến đổi Nguyên nhân, diễn Lập niên biểu Vai trò cách lớn kinh tế, biến, kết ý diễn biến tầng lớp quý tộc mạng tư trị, xã hội nghĩa Cách cách mạng Hà mới, giai cấp tư sản đầu Tây Âu mạng Hà Lan, cách Lan, Anh, Bắc Mĩ sản quần tiên kỉ XV - XVII mạng tư sản Anh, chúng nhân dân chiến tranh Bắc Mĩ cách mạng Cách mạng Những nét tư sản tình hình kinh Pháp tế, trị, xã hội, đấu tranh tư tưởng Pháp trước cách mạng bùng nổ Nguyên nhân diễn biến cách mạng qua giai đoạn phát triển, đặc biệt giai đoạn phái Gia-cô-banh lãnh đạo Liên hệ Tuyên ngôn Nhân quyền Dân quyền với tun ngơn độc lập Việt Nam Vì gọi cách mạng tư sản, giai đoạn phái Giacô-banh lãnh đạo coi đỉnh cao CMTS Pháp Vai trị máy nước hình thành chủ nghĩa tư Chủ nghĩa Một số phát minh Vì cần phải cải Lập bảng thống kê tư lớn cách tiến phát minh nhà sáng chế, xác mạng công nghiệp, máy móc, loại máy móc lập hệ cách bành trướng xâm thời gian đời Phát phạm vi mạng công nghiệp lược thuộc địa minh quan trọng giới phương Tây Phong trào Những nét Những phong trào Lập niên biểu Đánh giá vai trị cơng nhân hình thức tiêu biểu cơng phong trào đấu Mác đấu tranh nhân, đời tranh công nhân việc thành lập đời phong trào tiêu chủ nghĩa Mác Quốc tế thứ chủ nghĩa biểu giai cấp Mác công nhân B BÀI MỚI I MỤC TIÊU BÀI HỌC: 1) Về kiến thức: Làm cho HS nắm được: - Những chuyển biến kinh tế, xã hội, trị châu Âu Mâu thuẫn ngày sâu sắc lực lượng sản xuất – tư chủ nghĩa với chế độ phong kiến Mâu thuẫn giai cấp công nhân với giai cấp tư sản - Các cách mạng tư sản nổ Hà Lan, Anh, Bắc Mĩ, Pháp… phong trào đấu tranh công nhân chống tư sản - Ý nghĩa cách mạng tư sản, đời chủ nghĩa Mác 2) Về kĩ - Rèn luyện kĩ sử dụng đồ, tranh ảnh, giải câu hỏi sách giáo khoa - Kĩ phân tích đặc điểm kiện lịch sử chất lịch sử 3) Về thái độ - Nhận thức vai trò quần chúng nhân dân cách mạng - Nhận thấy CNTB có mặt tiến bộ, song chế độ bóc lột, thay cho chế độ phong kiến 4) Xác định nội dung trọng tâm - Những chuyển biến kinh tế, xã hội, trị châu Âu Mâu thuẫn ngày sâu sắc lực lượng sản xuất – tư chủ nghĩa với chế độ phong kiến Mâu thuẫn giai cấp công nhân với giai cấp tư sản - Các cách mạng tư sản nổ Hà Lan, Anh, Bắc Mĩ, Pháp… phong trào đấu tranh công nhân chống tư sản - Ý nghĩa cách mạng tư sản, đời chủ nghĩa Mác II ĐỊNH HƯỚNG PHÁT TRIỂN NĂNG LỰC 1) Năng lực chung - Sử dụng công nghệ thông tin học tập - Năng lực giao tiếp, lực thuyết trình, hợp tác học tập làm việc, giải vấn đề, 2) Năng lực chuyên biệt - Năng lực sử dụng đồ, biểu đồ, tranh ảnh, lực tự học, liên hệ thực tế III CHUẨN BỊ CỦA GIÁO VIÊN VÀ HỌC SINH Giáo viên: - Máy tính, máy chiếu - Một số tranh ảnh, video clip sưu tầm được, tư liệu liên quan… - Tổ chức nhiệm vụ cho học sinh, phiếu học tập để học sinh thảo luận nhóm Học sinh: - Đồ dùng học tập, SGK, SBT, - Soạn tìm hiểu trước nhà; - Sưu tầm tranh ảnh, tư liệu theo yêu cầu giáo viên… Phương pháp dạy học kiểm tra đánh giá - Các phương pháp dạy học chính: Dạy học theo dự án, giải vấn đề, thảo thuận nhóm, thuyết trình - Kiểm tra, đánh giá: Đánh giá trình thực như: chuẩn bị, khả thuyết trình, tranh luận nhóm, cá nhân + Học sinh liên hệ vận dụng kiến thức Địa lí, kiến thức Bảo vệ môi trường + Biết vận dụng kiến thức hoàn thành tập lịch sử hiểu sâu kiến thức lịch sử + Kiểm tra nội dung kiến thức mà HS ghi nhận học thông qua câu hỏi, tập IV TIẾN TRÌNH TRÊN LỚP Ổn định lớp: Kiểm tra cũ: (Dùng câu hỏi phần tập củng cố) Bài mới: A NHỮNG CUỘC CÁCH MẠNG ĐẦU TIÊN Họat động GV Hoạt động 1: Tìm hiểu cách mạng Hà Lan -Gọi HS đồ vùng đất Nê-đec-lan Hỏi: Trước cách mạng vùng đất Nê-đec-lan nào? -GV trình bày diễn biến: Họat động HS 8/1566 đấu tranh mạnh mẽ đến năm 1581, tỉnh miền Bắc thành lập nước Cơng hịa, tỉnh liên hiệp (về sau gọi Hà Lan), 1648 Nội dung I/ Cách mạng Hà Lan kỉ XVI - Nhân dân Nê-đéc-lan nhiều lần dậy chống thống trị Tây Ban Nha đỉnh cao 8/ 1566 - 1581 tỉnh miến Bắc Nê- 8/1566 đấu tranh mạnh mẽ đến năm 1581, tỉnh miền Bắc thành lập nước Cơng hịa, tỉnh liên hiệp (về sau gọi Hà Lan), 1648 độc lập Hà Lan cơng nhận -Vì cách mạng Hà Lan xem cách mạng tư sản giới? Hoạt động 2: Tìm hiểu xuất CNTB Anh -Gọi HS đồ vị trí nước Anh Hỏi: Sự phát triển CNTB Anh biểu nào? -Kinh tế TBCN phát triển đem đến hệ gì? -Em hiểu thuật ngữ: “quý tộc mới” -Những mâu thuẫn lịng xã hội Anh? độc lập Hà Lan cơng nhận + Vì cách mạng đánh đổ chế độ phong kiến thành lập chế độ cơng hịa đéc-lan thành lập "các tỉnh liên hiệp" (cộng hịa Hà Lan) - 1648 quyền Tây Ban Nha công nhận độc lập Hà Lan Cuộc cách mạng kết thúc, Hà Lan giải phóng * Năng lực hình thành: - Ý nghĩa: Đây CMTS Sử dụng lược đồ, tranh ảnh, thảo luận nhóm, thuyết trình, đánh giá, nhận xét II/ Cách mạng Anh kỉ XVII Sự phát triển CNTB Anh - Nền kinh tế TBCN Anh phát triển mạnh công nghiệp - Ở nông thôn, nhiều quý tộc phong kiến chuyển sang kinh doanh theo đường tư chủ nghĩa, họ trở thành tầng * Năng lực hình thành: lớp q tộc thảo luận nhóm, thuyết - Tư sản, q tộc mâu trình, đánh giá, nhận thuẫn với chế độ PK xét Tiến trình cách mạng: (HS đọc thêm) + Xuất nhiều công trường thủ công, nhiều trung tâm thương mại, tài hình thành + Làm xuất tầng lớp quý tộc tư sản + Vua, địa chủ phong kiến mâu thuẫn với quý tộc mới, tư sản, nhân dân lao động -Cho HS đọc Sgk, tóm tắt diễn biến giai đọan đến giai đọan ( dựa vào H2Sgk ) GV mô tả việc xử tử Saclơ I Hoạt động 3: Tìm hiểu ý nghĩa CMTS Anh + Chấm dứt chế độ quân chủ chuyên chế Anh, -Thế chế độ quân đánh dấu sụp đổ chế chủ lập hiến? độ phong kiến, CNTB thắng lợi + Vì nhân dân chưa -HS thảo luận câu hỏi: quyền lợi nên họ tiếp tục “Cuộc cách mạng Anh đấu tranh đưa lại quyền lợi cho ai? + Thực chất chế độ Ai lãnh đạo cách mạng? tư chống lại Vì cách mạng Anh đấu tranh nhân không triệt để?” dân, bảo vệ quyền lợi quý tộc tư sản + Cho giai cấp quý tộc tư sản + Do quý tộc tư sản lãnh đạo + Vì quyền lợi nhân dân Ý nghóa lịch sử CMTS Anh kỉ XVII - Đây cách mạng tầng lớp quí tộc tư sản lãnh đạo nhân dân ủng hộ giành thắng lợi Mở đường cho chủ nghóa tư phát triển - Cách mạng tư sản không triệt để lao động khơng đáp ứng, nơng dân khơng chia ruộng đất * Năng lực hình thành: thảo luận nhóm, thuyết trình, đánh giá, nhận xét Hoạt động 1: Tình hình thuộc địa Nguyên nhân chiến tranh -u cầu HS đọc Sgk Hỏi: Nêu vài nét xâm nhập thành lập thuộc địa thực dân Anh Bắc Mỹ? -Đến kỉ XVIII, kinh tế 13 thuộc địa phát triển theo CNTB GV giới thiệu đồ 13 thuộc địa -GV hỏi: Vì nảy sinh mâu thuẫn quốc thuộc địa? -Nguyên nhân trực tiếp dẫn đến chiến tranh kiện nào? -GV đồ nơi xảy kiện: Hoạt động 2: Kết ý nghóa chiến tranh giành độc lập thuộc địa Anh Bắc Mó -Tun ngơn độc lập có điểm nào? -Chiến tranh tiếp diễn sau trận thắng lớn Xa-ra-tô-ga, đến năm 1783 Anh buộc phải ký Hiệp ước Vec-xai -Cuộc chiến tranh giành III/ Chiến tranh giành độc lập thuộc địa Anh Bắc Mó Tình hình thuộc địa Nguyên nhân chiến tranh - Thế kỉ XVIII, người Anh thiết lập 13 thuộc địa Bắc Mĩ tiến hành cai trị bóc lột - Giữa kỉ XVIII kinh tế 13 thuộc địa phát triển theo TBCN, bị thực dân Anh kìm hãm -Chính quốc mâu thuẫn với thuộc địa + Sau tìm Châu Mỹ nhiều nước Châu Âu xâm chiếm chia châu lục làm thuộc địa Đầu kỉ XVIII, thực dân Anh thành lập 13 thuộc địa + Vì thực dân tìm cách ngăn cản phát triển thương nghiệp thuộc địa Cư dân thuộc địa mâu thuẫn gay gắt với quốc dẫn đến chiến tranh + Sự kiện 12/1773 nhân dân Diễn biến chiến cảng Bơxtơn phản đối chế độ tranh (Hướng dẫn HS thuế cách tân công tàu đọc thêm) chở chè Anh * Năng lực hình thành: Sử dụng lược đồ, tranh ảnh, thảo luận nhóm, thuyết trình, đánh giá, nhận xét, tự học… Kết ý nghóa chiến tranh giành + Mọi người bình đẳng độc lập thuộc địa + Quyền sống, quyền Anh Bắc Mó tự quyền mưu cầu a Kết quả: hạnh phúc - Giành độc lập, + Anh thừa nhận độc lập thuộc địa, quốc khai sinh quốc gia ⇒ Hợp chủng quoác gia đời: nước Mỹ + Mỹ nước Cộng hịa liên Mó bang, quyền trung ương - 1787 Mĩ ban hành hiến tăng cường, pháp quy định Mĩ nước bang quyền tự trị rộng cộng hòa liên bang, đứng độc lập đạt kết rãi gì? + Chỉ người da trắng có tài sản có quyền -Nội dung Hiến trị pháp 1787? Có điểm hạn + Tạo điều kiện thuận lợi cho chế gì? phát triển CNTB * Năng lực hình thành: sử -Vì chiến tranh dụng tranh ảnh, thảo luận giành độc lập nhóm, thuyết trình, đánh cách mạng tư sản? giá, nhận xét, tự học… đầu tổng thống b Ý nghóa: - Là CMTS thực giải phóng dân tộc mở đường cho CNTB phát triển - Là cách mạng tư sản không triệt để B CÁCH MẠNG TƯ SẢN PHÁP ( 1789 – 1794 ) Hoạt động 1: Tình hình nước Pháp trước cách mạng kinh tế, trị xã hội -Cho HS đọc mục 1-Sgk Hỏi: Sự lạc hậu nông nghiệp Pháp thể điểm nào? I/ Nước Pháp trước cách mạng Tình hình kinh tế - Nông nghiệp lạc hậu - Công thương nghiệp phát triển bị chế độ phong kiến kìm hãm + Cơng cụ phương thức canh tác thơ sơ, lạc hậu, chủ yếu dùng cày cuốc, suất thấp, ruộng đất bị bỏ hoang, mùa, đói thường xuyên xảy + Do bóc lột địa chủ phong kiến Tình hình trị – xaõ -Nguyên nhân lạc + Thuế má nặng, khơng có đơn hội hậu? vị đo lường tiền tệ thống - Chính trị: tồn chế độ -Chế độ phong kiến nhất, sức mua hạn chế quân chủ chuyên chế kìm hãm phát triển - Xã hội: có ba đẳng cấp cơng thương nghiệp Có đặc quyền sao? + Quý tộc, tăng lữ đẳng cấp ĐC1 Khơng đóng thuế ĐC Qúi -Xã hội Pháp gồm thứ Tăng lữ tộc đẳng cấp nào? + Hai đẳng cấp có đặc -Ba đẳng cấp có vai trị quyền, khơng phải đóng thuế xã hội? Đẳng cấp thứ phải đóng thuế -Cho HS quan sát mơ khơng có quyền lợi ĐC tả H5-Sgk tình cảnh trị nơng dân Pháp? + “Một nông dân già, tay TS,ND,Các tầng lớp khác -GV giới thiệu nhà tư chống cuốc, cõng lưng quý tưởng tiếng giai tộc tăng lữ, túi áo, túi -Khơng có đặc quyền cấp tư sản giờ, đấu quần có tờ văn tự vay -Phải đóng thuế tranh chống chế độ phong nợ, cầm cố ruộng đất, chim, kiến là: Mông-tê-xki-ơ, thỏ nói lên đặc quyền Vơn-te, Rút-xơ qua ảnh phong kiến, chuột phá hoại Đấu tranh mặt Sgk câu tư mùa màng trận tư tưởng tưởng Sgk + Quyền tự người - Trào lưu triết học ánh sáng Hỏi: Dựa vào đọan việc đảm bảo quyền tự ủng hộ giai cấp tư sản, lên trích Sgk, nêu + Quyết tâm đánh đổ bọn án chế đọ phong kiến, vài điểm chủ yếu tư phong kiến thống trị ⇒ thúc đẩy cách mạng tưởng Mông-tê-xki-ơ, * Năng lực hình thành: Sử bùng nổ Vơn-te, Rút-xơ? dụng tranh ảnh, thảo luận -Tác dụng đấu nhóm, thuyết trình, đánh tranh tư tưởng giá, nhận xét, vẽ sơ đồ, tự học… Hoạt động 2: tìm hiểu tiến trình cách mạng tư sản + Xác nhận quyền tự nhiên Pháp người, quyền tự bình đẳng, quyền sở hữu, Chỉ nêu kiện 14/7, tuyên quyền an tịan ngơn nhân quyền dân quyền chun gia banh + Kiên trừng trị bọn -GV giảng: Sau ngày phản cách mạng 14/7/1789 cách mạng nhanh + Giải yêu cầu chóng lan rộng nước, nhân dân: giai cấp tư sản lợi dụng sức - Chia ruộng đất cho nông dân mạnh quần chúng để nắm - Qui định giá bán mặt quyền hàng thiết yếu -HS đọc nội dung tuyên ngôn - Qui định mức lương tối đa nhân quyền dân quyền công nhân Sgk + Đem lại quyền lợi HS thảo luận cho nhân dân, tập hợp đông -Qua nội dung tuyên đảo quần chúng, khơi dậy ngơn em có nhận xét gì? phát huy sức mạnh -GV: Sau lật đổ phái chống ngọai xâm nội phản, Girông-đanh, phái Giacôbanh liên minh chống Pháp bị đánh Robespie lên nắm bại bắt đầu tan rã ngày quyền Giới thiệu 26/6/1794 Robespie (H11-Sgk) -Hỏi: Chính quyền cách mạng + Phái Giacơbanh chia rẽ làm trước tình hình khơng nhân dân ủng hộ ngọai xâm nội phản? + Đã lật đổ chế độ phong -Những việc làm có tác kiến dụng gì? + Đưa giai cấp tư sản lên cầm -Sau chiến thắng ngọai quyền, xóa bỏ trở ngại xâm nội phản, tình hình đường phát triển phái Giacơbanh nào? CNTB -GV: Ngày 27/7/1794 tư sản + Nhân dân lực lượng chủ phản cách mạng đảo đưa cách mạng lên đỉnh cao Rôbespie bị bắt xử tử * Năng lực hình thành: Cách mạng kết thúc Sử dụng lược đồ, tranh ảnh, thảo luận nhóm, thuyết trình, đánh giá, Hoạt động 3: Ý nghóa lịch nhận xét, tự học… sử CMTS Pháp -Ý nghĩa lịch sử CMTS + Chưa đáp ứng đầy đủ quyền lợi nhân dân Pháp? + Không hồn tồn xóa bỏ chế độ bóc lột phong kiến -Hạn chế? * Năng lực hình thành: Sử dụng tranh ảnh, thảo luận nhóm, thuyết trình, đánh giá, nhận xét, tự học… II/ Cách mạng bùng nổ phát triển -14/7/1789 quần chúng công ngục Bax-ti giành thắng lợi mở đầu cho cách mạng tư sản Pháp - 8/1789 Quốc hội thông qua Tuyên ngôn Nhân quyền Dân quyền * Nội dung: SGK -2/6/1793 Phái Gia -côbanh lên nắm quyền thi hành nhiều biện pháp tiến nhằm trừng trị bọn phản cách mạng, giải nhu cầu nhân dân + Xóa bỏ nghĩa vụ nông dân phong kiến, + Chia ruộng đất cho nông dân, + Quy định giá mặt hàng bán cho dân nghèo + Xây dựng quân đội mạnh đánh bại ngoại xâm nội phản → Đỉnh cao cách mạng - Do nội chia rẽ nên ngày 28/7/1794 phái Giacô-banh sụp đổ ⇒ Cách mạng kết thúc cuối kỉ XVIII III Ý nghóa lịch sử CMTS Pháp cuối kó XVII - CMTS Pháp lật đổ chế độ phong kiến, đưa tư sản lên cầm quyền đạt tới đỉnh cao với chun Giacơ-banh -Là cách mạng tư sản triệt ñeå C CHỦ NGHĨA TƯ BẢN ĐƯỢC XÁC LẬP TRÊN PHẠM VI THẾ GIỚI Hoạt động 1: Tìm hiểu Cách mạng công nghiệp Anh -GV giảng khái niệm: “Cách mạng cơng nghiệp”? -Vì cách mạng cơng nghiệp diễn Anh? -Những phát minh có ảnh hưởng lớn đến sản xuất công nghiệp Anh? -Yêu cầu HS quan sát H12-H13 Em cho biết việc kéo sợi thay đổi nào? -Khi máy sợi sử dụng điều xảy ngành dệt? -1784 Giêm-Oat phát minh máy nước? -Kết cách mạng công nghiệp Anh? Hoạt động 2: Hệ CMCN -Hướng dẫn HS quan sát H17-H18 Nêu biến đổi nước Anh sau hịan thành cách mạng cơng nghiệp? -Hệ cách mạng cơng nghiệp gì? -Vì có mâu thuẫn tư sản vơ sản? Hoạt động 3: Tìm hiểu xâm lược tư phương tây nước Á, Phi -Vì nước phương HS thảo luận hồn thành bảng niên biểu + Vì giai cấp tư sản nắm quyền, tích lũy nguổn vốn khổng lồ, có nguồn nhân cơng, sớm cải tiến kĩ thuật sản xuất + Ngành dệt ngành sản xuất chủ yếu Anh nên máy móc phát minh cải tiến sớm HS giải thích H12,13 * Năng lực hình thành: Sử dụng tranh ảnh, thảo luận nhóm, thuyết trình, đánh giá, nhận xét, tự học… + Từ sản xuất nhỏ thủ công sang sản xuất lớn máy móc, trở thành nước cơng nghiệp phát triển giới + Nước Anh kỉ XVIII: + Nước Anh nửa đầu kỉ XIX: I/ Cách mạng công nghiệp Cách mạng công nghiệp Anh TT Thời Nhân vật Các phát gian minh 1764 Giêm Ha Máy kéo Gri Vơ sợi Gien ni 1769 Ac-Crai- Máy kéo tơ sợi chạy sức nước 1784 GiêmMáy Oát nước 1785 Et-Mơn- Máy dệt cac-rai *Cách mạng công nghiệp làm cho nước Anh từ sản xuất nhỏ thủ công sang sản xuất lớn máy móc Hệ cách mạng công nghiệp -Kinh tế: làm thay đổi nước tư nâng cao suất lao động, hình thành trung tâm kinh tế, thành phố lớn -Xaõ hội: Hình thành hai giai cấp tư sản, vô sản * Năng lực hình thành: Sử dụng tranh ảnh, thảo luận nhóm, thuyết trình, đánh giá, nhận xét, tự II/ Sự xâm lược tư học… phương tây nước Á, Phi Ngun nhân: -Kinh tế tư phát triển cần phải + Vì tư sản thống trị xã hội, vô sản người làm th bị có thị trường tiêu thụ khai thác tài nguyên áp bóc lột Tây đẫy mạnh xâm lược thuộc địa? -Đối tượng xâm lược nước tư phương Tây? -GV dùng bàn đồ giới đánh dấu nước bị xâm lược, tên thực dân xâm lược + Vì mở đường cho CNTB phát triển Diễn biến: + CNTB phát triển, nhu cầu -Các nước tư phương Tây tiến ngun liệu thị trường hành xâm lược châu Á , Phi tăng nhanh + Dựa vào Sgk: đoạn in Kết quả: nghiên - Ấn Độ (Anh), Trung Quốc: -Cuoái kỉ XIX hầu (Mỹ, Pháp, Đức) Philippin: châu Á, châu Phi trở thành (Tây Ban Nha), Inđơnêxia: thuộc địa phụ thuộc vào thực (Hà Lan), Miến Điện, Mã dân phương Tây Lai: (Anh), Việt Nam, Lào, Campuchia: (Pháp), Xiêm: (Anh, Pháp)… * Năng lực hình thành: Sử dụng lược đồ, tranh ảnh, thảo luận nhóm, thuyết trình, đánh giá, nhận xét, liên hệ Việt Nam D PHONG TRÀO CÔNG NHÂN VÀ SỰ RA ĐỜI CỦA CHỦ NGHĨA MÁC Hoạt động 1: tìm hiểu Phong trào phá máy phong trào phá máy móc móc bãi công bãi cơng + Bị bóc lột ngày nặng -Sự phát triển cơng -Vì từ đời nề, làm việc nhiều mà lương nghiệp, giai cấp công nhân công nhân đấu tranh thấp, điều kiện lao động ăn đời bị tư sản bóc lột nặng chống CNTB? thấp nề -GV: Mô tả sống + Trẻ em phải lao động vất vả -Hình thức đấu tranh công nhân Anh đầu kỉ hầm mỏ cảu công nhân đập phá XIX T34-Sgv + Cơng nhân cho máy máy móc, đốt cơng xưởng, nổ -Yêu cầu HS quan sát H24- móc làm cho họ khổ cực, Anh, Pháp, Đức Sgk nhận xét nhận thức non yếu sai - Đầu kỉ XIX, cơng nhân -Vì công nhân lại đập lầm chuyển sang đấu tranh với phá máy móc? + Bãi cơng địi tăng lương, hình thức bãi cơng, địi tăng -Ngồi đập phá máy móc, giảm làm, thành lập công lương, giảm giời làm, thành cơng nhân cịn có hình thức đồn lập cơng đồn để bảo vệ đấu tranh khác? + Là tổ chức nghề nghiệp -Vai trị cơng đồn đối cơng nhân, đồn kết, tổ chức với cơng nhân nào? họ đấi tranh địi quyền lợi cho mình, giúp đỡ họ gặp khó khăn * Năng lực hình thành: Sử dụng tranh ảnh, thảo luận nhóm, thuyết trình, Hoạt động 2: Tìm hiểu đánh giá, nhận xét, tự Phong trào công nhân phong trào cơng nhân học… năm 1830những năm 1830 – 1840 1840 -Dùng lược đồ Châu Âu xác định nước có phong trào Nhóm 1: Xác định thời gian -Pháp: 1831 công nhân dệt cơng nhân phát triển diễn phong trào đấu tranh tơ thành phố Li ông khởi thời gian này? nước: Pháp, Đức, Anh nghóa -Chia thành nhóm thảo Nhóm 2: Nêu hình thức đấu luận: tranh -Đức: 1844 công nhân dệt Nhóm 1: Xác định thời gian Nhóm 3: Nhận xét quy mơ vùng Sơ-lê-din khởi nghóa diễn phong trào đấu tranh phong trào -Anh: 1836 - 1847 “phong nước: Pháp, Đức, Anh Nhóm 4: Nêu kết ý trào hiến chương” phát triển Nhóm 2: Nêu hình thức đấu nghĩa phong trào rộng lớn tranh ⇒ Phong trào bị thất bại Nhóm 3: Nhận xét quy mô đánh dấu trưởng thành phong trào Nhóm 4: Nêu kết ý * Năng lực hình thành: phong trào cơng nhân nghĩa phong trào Sử dụng lược đồ tranh quốc tế, tạo điều kiện cho II/ Sự đời chủ nghóa ảnh, thảo luận nhóm, đời lí luận cách mạng thuyết trình, đánh giá, sau Maùc nhận xét, tự học… (HS đọc thêm) Ma trận tập củng cố: Nội Nhận biết Thông hiểu Vận dụng thấp Vận dụng cao dung MĐ1 MĐ2 MĐ3 MĐ4 Những Những biến đổi Nguyên nhân, diễn Lập niên biểu Vai trò cách lớn kinh tế, biến, kết ý diễn biến tầng lớp quý tộc mạng tư trị, xã hội nghĩa Cách cách mạng Hà mới, giai cấp tư sản đầu Tây Âu mạng Hà Lan, cách Lan, Anh, Bắc Mĩ sản quần tiên kỉ XV - XVII mạng tư sản Anh, chúng nhân dân chiến tranh Bắc Mĩ cách mạng Cách mạng Những nét tư sản tình hình kinh Pháp tế, trị, xã hội, đấu tranh tư tưởng Pháp trước cách mạng bùng nổ Nguyên nhân diễn biến cách mạng qua giai đoạn phát triển, đặc biệt giai đoạn phái Gia-cô-banh lãnh đạo Liên hệ Tuyên ngôn Nhân quyền Dân quyền với tun ngơn độc lập Việt Nam Vì gọi cách mạng tư sản, giai đoạn phái Giacô-banh lãnh đạo coi đỉnh cao CMTS Pháp Vai trị máy nước hình thành chủ nghĩa tư Chủ nghĩa Một số phát minh Vì cần phải cải Lập bảng thống kê tư lớn cách tiến phát minh nhà sáng chế, xác mạng công nghiệp, máy móc, loại máy móc lập hệ cách bành trướng xâm thời gian đời Phát phạm vi mạng công nghiệp lược thuộc địa minh quan trọng giới phương Tây Phong trào Những nét Những phong trào Lập niên biểu Đánh giá vai trị cơng nhân hình thức tiêu biểu cơng phong trào đấu Mác đấu tranh nhân, đời tranh công nhân việc thành lập đời phong trào tiêu chủ nghĩa Mác Quốc tế thứ chủ nghĩa biểu giai cấp Mác công nhân Phần trắc nghiệm khách quan Khoanh tròn chữ in hoa trước câu trả lời Câu 1: Cách mạng Hà Lan bùng nổ năm: A 1566 B 1581 C.1640 D 1648 Câu2: Mâu thuẫn gay gắt nước Anh trước cách mạng A Giữa giai cấp tư sản với quý tộc B Giữa giai cấp tư sản với nông dân C Giữa giai cấp tư sản với công nhân D Giữa g/c TS, QT với chế độ PK Câu 3: Tuyên ngôn độc lập nước Mĩ công bố ngày A 4/7/1776 B 14/7/1776 C 17/10/1777 D 4/7/1783 Câu 4: Trước cách mạng, Pháp nước A Quân chủ lập hiến B Quân chủ chuyên chế C Cộng hòa đại nghị D Dân chủ nhân dân Câu 5: Sự kiện mở đầu cho thắng lợi cách mạng Pháp là: A 5/5/1789 Hội nghị ba đẳng cấp B 17/6/1789 Đẳng cấp thứ ba thành lập Hội đồng dân tộc C 14/7/1789 Quần chúng nhân dân công ngục Bax-ti D 8/1789 Thông qua tuyên ngôn nhân quyền dân quyền Câu 6: Máy móc phát minh sử dụng ngành A Nông nghiệp B Hầm mỏ C Công nghiệp dệt D Giao thông vận tải Câu 7: Nguyên nhân dẫn đến phong trào đấu tranh công nhân là: A Bị áp bóc lột nặng nề B Sống lao động vất vả C Đồng lương thấp D Cả ý Câu 8: Tuyên ngôn Đảng cộng sản công bố lần vào: A 12/1847 B 2/1848 C 5/1850 D 2/1858 Tự luận: Câu 1: Lập niên biểu tiến trình cách mạng Anh Câu 2: Lập niên biểu chiến tranh giành độc lập 13 thuộc địa Anh Bắc Mĩ Câu 3: Nêu kiện chủ yếu qua giai đoạn để chứng tỏ phát triển cách mạng tư sản Pháp Câu 4: Vì nói giai đoạn Gia-cơ-banh đỉnh cao cách mạng tư sản Pháp Câu 5: trình bày phát minh máy móc cách mạng cơng nghiệp Anh Câu 6: Vì nước phương Tây đẩy mạnh xâm lược thuộc địa Câu 7: Hãy trình bày nét lớn phong trào công nhân đầu kỉ XIX Câu 8: Nguyên nhân dẫn đến thất bại phong trào công nhân đầu TK XIX TRỌN BỘ LIÊN HỆ: 097 66 22 034 093 66 22 034 ... năm 185 8 đến năm 187 3 21 40 Bài 24 Cuộc kháng chiến từ năm 185 8 đến năm 187 3 22 41 Bài 25 Kháng chiến lan rộng toàn quốc ( 187 3 - 188 4) 23 42 Bài 25 Kháng chiến lan rộng toàn quốc ( 187 3 - 188 4)... nề B Sống lao động vất vả C Đồng lương thấp D Cả ý Câu 8: Tuyên ngôn Đảng cộng sản công bố lần vào: A 12/ 184 7 B 2/ 184 8 C 5/ 185 0 D 2/ 185 8 Tự luận: Câu 1: Lập niên biểu tiến trình cách mạng Anh... (tiếp theo) 27 46 35 36 37 54 55 56 Chủ đề 14: ÔN TẬP; KIỂM TRA HỌC KÌ II Bài 31.Ôn tập lịch sử Việt Nam (từ năm 185 8 đến năm 19 18) Kiểm tra học kì II Trả chữa kiểm tra học kì II Tuần: – NS: 27/ 08/ 2017