- Phân tích đánh giá kết quả hoạt động và quá trình thảo luận của học sinh hiệu quả - Tích hợp nhiều kiến thức liên môn Điện ảnh , văn bản , GDCD, Tập làm văn ….. để giải quyết các vấn đ[r]
Ngày 17 tháng năm 2017 (Nội dung 2- tiết) CHUYÊN ĐỀ TỔ MÔN VĂN THÁNG 4/2017 “DẠY HỌC THEO CHỦ ĐỀ TÍCH HỢP” - Chỉ đạo Đ/c Nguyễn Thu Hương - Tổ trưởng - Thư kí: Đ/c Nguyễn Thị Qun -Tổ phó - Địa điểm: Phịng học 7A1 - Thành phần: Cả tổ - Nội dung: I DỰ GIỜ: - Người thực hiện: Vũ Thị Mai - Lớp dạy: 8A1 - Tiết 114: Lựa chọn trật tự từ câu II ĐÁNH GIÁ CHUNG VỀ GIỜ DẠY: 1.Những ưu điểm thành công bật dạy: (Kế hoạch tài liệu dạy học; Tổ chức hoạt động học cho học sinh; Hoạt động học học sinh) - Chuỗi hoạt động phù hợp với mục tiêu phương pháp dạy học sử dụng - Nội dung đầy đủ Nêu tác dụng việc đảo thành phần câu việc diễn đạt ý nghĩa câu -Học sinh biết vận dụng đảo thành phần câu - Học sinh biết mở rộng liên hệ thực tế - Mỗi nhiệm vụ học tập thể rõ mục tiêu, nội dung cần đạt -Thiết bị dạy học học liệu sử dụng thành thạo, hợp lí phù hợp với hoạt động học sinh: Máy chiếu, bảng nhóm - Hình thức chuyển giao nhiệm vụ học tập cho học sinh tự nhiên, thu hút học sinh - Quan sát giúp đỡ kịp thời khó khăn học sinh - Phân tích đánh giá kết hoạt động trình thảo luận học sinh hiệu - Tích hợp nhiều kiến thức liên môn Điện ảnh , văn , GDCD, Tập làm văn … để giải vấn đề - Giáo dục cho Hs ý yêu thích sáng Tiếng Việt - Đã tích hợp rèn kĩ sống cho học sinh thơng qua ví dụ - Học sinh chủ động hợp tác thực nhiệm vụ học tập - Học sinh tích cực trao đổi thảo luận hoạt động nhóm đưa kết học tập tương đối xác 2.Những hạn chế dạy cần rút kinh nghiệm: (Kế hoạch tài liệu dạy học; Tổ chức hoạt động học cho học sinh; Hoạt động học học sinh) - Giáo viên tổ chức hoạt động tìm hiểu kiến thức chưa triệt để Học sinh chưa vận dụng hết kiến thức thành phần câu để đảo thành phần câu - Giáo viên chưa học sinh tự rút kết luận cho phần kiến thức vừa học -Thiếu phần tập nhanh để học sinh vận dụng liên hệ - Bài tập sáng tạo , bổ sung cho phần luyện tập cịn - Phân bố thời gian phần chưa hợp lí - Gv đánh giá kết thảo luận cần triệt để - Học sinh thảo luận cần tích cực để tạo khơng khí sơi tiết học - Một số học sinh nhút nhát , kĩ trình bày chưa tốt Xếp loại dạy: Giỏi 20/24 điểm Kinh Bắc, ngày 17 tháng năm 2017 Tổ trưởng Nguyễn Thu Hương