Một số đồng chí thực hiện công tác bồi dưỡng chưa đạt hiệu quả như thăm lớp dự giờ còn ít, thực hiện xây dựng chỉ tiêu giáo dục môn học, lớp chủ nhiệm chưa bám sát kết quả đạt được trong[r]
TRƯỜNG THCS LƯƠNG SƠN NAM TỔ KH TỰ NHIÊN Số: /KH-CM CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT Độc lập – Tự – Hạnh phúc Lương Sơn, ngày 29 tháng năm 2016 BÁO CÁO HOẠT ĐỘNG CHUYÊN MÔN THÁNG VÀ KẾ HOẠCH HOẠT ĐỘNG CHUYÊN MÔN THÁNG 10 A Kết hoạt động chuyên môn tháng 9/2016: I Tư tưởng trị, đạo đức, lối sống: Ưu điểm: 100% giáo viên tổ chấp hành tốt sách, pháp luật Nhà nước 100% giáo viên tổ thực nghĩa vụ cán bộ, công chức, quy định Điều lệ nhà trường, Quy chế tổ chức hoạt động nhà trường 100% giáo viên tổ giữ gìn phẩm chất, uy tín, danh dự nhà giáo; tôn trọng nhân cách người học, đối xử công với người học, bảo vệ quyền, lợi ích đáng người học 100% giáo viên tổ sống mẫu mực, sáng, có uy tín cao đồng nghiệp, học sinh nhân dân, có ảnh hưởng tốt nhà trường xã hội Tồn tại: Giáo viên nghỉ dạy tham gia lớp tập huấn xây dựng chủ đề năm học Sở GD&ĐT triển khai, giáo viên nghỉ tham gia Hội đồng tư vấn xây dựng phân phối chương trình năm học 2016 - 2017 phòng GD&ĐT triệu tập nên phải đổi gây khó khăn cơng tác quản lý tổ chun mơn, thực chương trình giáo dục II Kết thực nhiệm vụ giao: Công tác soạn bài: + Ưu điểm: Bài soạn đa số giáo viên có chất lượng, đảm bảo quy cách, thể theo hướng đổi Đa số đồng chí giáo viên biết cách thực xây dựng chuyên đề theo hướng dẫn BGD&ĐT, SGD&ĐT PGD&ĐT + Tồn tại: Một số đ/c giáo viên hợp đồng soạn giáo án chưa đảm bảo, soạn chưa quy cách, phải chỉnh sửa: Vương Chung, Nhung, Hằng Một số đ/c nộp duyệt giáo án chậm, muộn: Long, Vương Chung Một số đồng chí giáo viên hợp đồng chưa thành thạo xây dựng chuyên đề Công tác giảng dạy: 2.1 Đánh giá tiến độ thực chương trình mơn: + Ưu điểm: Đa số môn đảm bảo tiến độ chương trình, đảm bảo theo kế hoạch thời gian năm học + Tồn tại: Giáo viên nghỉ dạy tham gia lớp tập huấn xây dựng chủ đề năm học Sở GD&ĐT triển khai, giáo viên nghỉ tham gia Hội đồng tư vấn xây dựng phân phối chương trình năm học 2016 - 2017 phòng GD&ĐT triệu tập nên chương trình số mơn cịn chậm tiến độ (Sinh học 8, 9) 2.2 Đánh giá công tác giảng dạy (Dạy khóa; Thao giảng, hội giảng; Dạy hoạt động ngoại khóa; Dạy hướng nghiệp; Dạy nghề; Sinh hoạt tập thể): + Ưu điểm: Các đồng chí giáo viên thể tinh thần trách nhiệm cao nhiệm vụ giao, có ý thức tinh thần vượt khó hồn thành nhiệm vụ Chất lượng dạy tương đối tốt, thu hút đối tượng học sinh Tổ tiến hành thăm lớp, dự thường xuyên, có đánh giá nhận xét góp ý với giáo viên giảng dạy thực phương pháp theo hướng đổi mới, đặc biệt thực chuyên đề Dạy hướng nghiệp, dạy nghề, hoạt động ngoại khoá triển khai theo kế hoạch + Tồn tại: Do thời tiết mưa nhiều sân, bãi tập không đảm bảo nên môn thể dục thực chưa đạt kết cao Một số đồng chí thực chưa tốt việc thăm lớp - dự giờ, số tiết dự cịn (Tâm, Cường, Vương Chung) 2.3 Đánh giá công tác xây dựng triển khai kế hoạch tổ chuyên môn: + Ưu điểm: TTCM&TPCM xây dựng kế hoạch hoạt động tổ chuyên môn bám sát định hướng đạo BGH nhà trường, hướng dẫn nhiệm vụ chuyên môn PGD&ĐT, đề biện pháp thực tương đối khoa học, phù hợp với đặc điểm tình hình nhà trường tổ chuyên môn Triển khai kế hoạch rõ ràng, kịp thời đến tổ viên buổi sinh hoạt chun mơn, có định hướng đạo hướng dẫn cụ thể Tổ viên tiến hành thảo luận, đóng góp ý kiến đề xuất giải pháp thực nghị chuyên môn tổ + Tồn tại: Tổ trưởng chuyên môn giảng dạy số tiết tương đối nhiều, kiêm nhiệm thêm nhiều nhiệm vụ (Đoàn niên, Ban tra ND, UB kiểm tra), tham gia học tập nâng cao trình độ chun mơn (lớp Đại học Toán), học nâng cao lực quản lý giáo dục (lớp quản lý giáo dục), tham gia bồi dưỡng nhiều đội tuyển học sinh giỏi thời điểm (giải Tốn máy tính Casio, Violympic Tốn) nên chưa sát công tác đạo, đánh giá hoạt động tổ chuyên môn 2.4 Đánh giá công tác bồi dưỡng: a) Công tác bồi dưỡng tổ chuyên môn GV: + Ưu điểm: Tổ xây dựng kế hoạch thăm lớp, dự hàng tuần cụ thể Các tổ viên tích cực thảo luận, thẳng thắn đóng góp ý kiến, trao đổi kinh nghiệm đổi PPGD KTĐG, cách thức thực chuyên đề đồng chí trực tiếp giảng dạy Sát công tác đạo thực hoạt động chuyên môn giáo viên hướng dẫn xây dựng tiêu kế hoạch giáo dục năm học, tiêu thi đua (có đối chiếu so sánh với năm học trước), xây dựng phân phối chương trình mơn học, kế hoạch giảng dạy môn học, cách thức tổ chức thực chuyên đề dạy học Tổ chức chuyên đề hướng dẫn giáo viên thực lịch báo giảng điện tử + Tồn tại: Một số đồng chí thực công tác bồi dưỡng chưa đạt hiệu thăm lớp dự cịn ít, thực xây dựng tiêu giáo dục môn học, lớp chủ nhiệm chưa bám sát kết đạt năm học 2015 - 2016, xây dựng phân phối chương trình kế hoạch giảng dạy môn học chưa đảm bảo cách thức, nội dung thời gian nộp duyệt b) Công tác dạy bồi dưỡng đội tuyển học sinh giỏi: + Ưu điểm: Các đồng chí bồi dưỡng đội tuyển học sinh giỏi văn hóa lớp đẩy nhanh tiến độ bồi dưỡng, kiểm tra đánh giá Xin biểu dương đồng chí có tinh thần trách nhiệm thực nhiệm vụ: đ/c Tâm, Loan Đội tuyển học sinh giỏi giải Tốn máy tính Casio lớp tiến hành bồi dưỡng, có 04 học sinh lớp tham gia thi vượt lớp Đội tuyển học sinh giỏi văn hóa 6, 7, số mơn khởi động chương trình bồi dưỡng (mơn Sinh học 8, Hóa học 8, Toán 6, Toán 8) + Tồn tại: Một số đồng chí tập trung vào làm hồ sơ trường chuẩn Quốc gia nên chưa có thời gian bồi dưỡng c) Công tác phụ đạo HS yếu, kém: + Ưu điểm: Công tác phụ đạo học sinh yếu thực theo kế hoạch nhà trường, chất lượng tương đối đảm bảo Phụ đạo học sinh yếu đồng chí giáo viên quan tâm, lồng ghép nội dung tiết học + Tồn tại: Một số đồng chí cịn gặp khó khăn phương pháp cơng tác bồi dưỡng, cịn nhiều lúng túng giảng dạy, chưa thu hút học sinh (các đ/c giáo viên hợp đồng) d) Đánh giá công tác dự giờ, thăm lớp: + Ưu điểm: Tổ xây dựng kế hoạch thăm lớp dự hàng tuần Đa số giáo viên tự giác tham gia, tổ viên thảo luận tích cực, có nhiều ý kiến đóng góp hay, sáng tạo, đổi tinh thần xây dựng, tiến Chất lượng tiết dạy tương đối cao, đa số đảm bảo mặt phương pháp lượng kiến thức theo chuẩn kiến thức kĩ + Tồn tại: Một số đồng chí chưa tự giác thực kế hoạch, phải để tổ trưởng nhắc nhở Một số dạy chất lượng thấp, giáo viên chưa thể phương pháp đổi mới, nặng kiến thức, trình bày diễn giải nhiều, tổ chức hoạt động học tập cho học sinh chưa hiệu e) Công tác bồi dưỡng, tự bồi dưỡng giáo viên: + Ưu điểm: Giáo viên tích cực tham gia lớp tập huấn PGD&ĐT tổ chức, chuyên đề nhà trường tổ chuyên môn thực + Tồn tại: Một số đồng chí giáo viên thực chưa đạt hiệu sau đợt tập huấn bồi dưỡng (đ/c Loan thực lịch báo giảng điện tử) 2.5 Đánh giá công tác sử dụng đồ dùng TBDH; Ứng dụng CNTT dạy học: + Ưu điểm: Giáo viên tổ ƯDCNTT sử dụng thiết bị sẵn có kho thiết bị, mơ hình, đồ dùng phịng học mơn cách chủ động Tổng số dạy có ứng dụng CNTT tổ tháng: 04 tiết + Tồn tại: Đa số giáo viên tổ chưa thực ƯCNTT vào giảng dạy, thực chưa đạt yêu cầu theo nghị tổ chuyên môn đề thực nhiệm vụ năm học 2.5 Đánh giá công tác thông tin báo cáo: a) Công tác thông tin báo cáo tổ: + Ưu điểm: Thông tin báo cáo tổ chuyên môn thực đầy đủ theo đạo + Tồn tại: Thông tin báo cáo tổ chuyên môn số nội dung bị chậm chễ số giáo viên thực chế độ báo cáo chưa kịp thời, thơng tin khơng xác b) Cơng tác thơng tin báo cáo giáo viên: + Ưu điểm: Đa số đồng chí giáo viên thực đầy đủ thơng tin báo cáo, đảm bảo tính xác, khoa học, kịp thời + Tồn tại: Một số đ/c phải để nhắc nhở, thúc dục nhiều công tác thông tin báo cáo: Trịnh Cường, Đức, Hà, Vương Chung 2.5 Đánh giá công tác chủ nhiệm: + Ưu điểm: Nhìn chung đồng chí giáo viên chủ nhiệm tương đối nhiệt tình cơng tác Có kế hoạch đạo tháng, tuần rõ ràng, tương đối khoa học Nền nếp số lớp chủ nhiệm có tiến so với năm học trước + Tồn tại: Một số đồng chí giáo viên chủ nhiệm chưa bám sát lớp, nếp chưa có chuyển biến tình trạng đến lớp khơng học bài, làm cịn diễn phổ biến, thực truy không hiệu quả, trật tự, học sinh xin ngồi học cịn diễn (tồn số em học sinh), ăn quà vặt, vứt rác bừa bãi, nói tục chửi bậy, tạo hiệu ứng không tốt nhà trường 2.5 Đánh giá công tác khác: + Ưu điểm: Đa số đ/c giáo viên nhiệt tình tham gia hoạt động tổ chức đoàn thể nhà trường phát động (thăm hỏi ốm đau, hiếu, hỷ ) Thể tinh thần, trách nhiệm thực nhiệm vụ giao (lễ khai giảng, dằm trung thu ) Tích cực tham gia hoạt động nhân đạo từ thiện (đóng góp đầy đủ khoản ủng hộ) + Tồn tại: III Tổng hợp xếp loại chung: Xếp loại giáo viên: + Xuất sắc: 11/15 =25% (đ/c:Chung, Huyền, Nhung, Hằng, Loan, Hưng, Lan, Khoa, Tâm) + Khá: 4/15 = 75% (đ/c: V.Chung, Sự, Long, Cường, Hà, Đức) Xếp loại tổ chun mơn: + Tổ tự xếp loại: Hồn thành nhiệm vụ + BGH đánh giá xếp loại tổ CM tháng 9: B Kế hoạch hoạt động chuyên môn tháng 10/2016: I Các nhiệm vụ trọng tâm: Thực chương trình giáo dục, đảm bảo kế hoạch thời gian năm học (tuần 7, 8, 9, 10) Thực có hiệu chương hoạt động bồi dưỡng đội tuyển học sinh giỏi lớp (Đội tuyển thi giải Tốn máy tính Casio thi vào cuối tháng 10, đội tuyển học sinh giỏi văn hóa thi vào tháng 11) Thực bồi dưỡng tất đội tuyển khối lớp Tiếp tục thực kế hoạch thăm lớp - dự có hiệu quả, tinh thần đổi phương pháp giảng dạy - kiểm tra đánh giá, khuyến khích giáo viên dạy học theo chủ đề Trấn chỉnh nếp số lớp chủ nhiệm, nâng cao vai trò trách nhiệm giáo viên chủ nhiệm (lớp 9B, 9C, 8B) Hoàn thiện hồ sơ dự thi NC KHKT (giao cho đ/c Hà Minh Chung); Phát động tham gia thi “Vận dụng kiến thức liên môn để giải vấn đề thực tiễn học sinh” cấp trường (mỗi giáo viên phải hướng dẫn học sinh viết dự thi); tham gia thi “Dạy học theo chủ đề tích hợp” giáo viên; bồi dưỡng giáo viên dự thi giáo viên giỏi môn: Vật lí, Hố học, Sinh học, (đ/c Long, Loan, Hưng, Tâm, Lan), thời gian thi nhận thức 12/10, thi giảng 24/10/2016) Đẩy mạnh ứng dụng CNTT vào giảng dạy Tổ chức tập huấn chuyên đề hướng dẫn xây dựng chuyên đề thực đổi phương pháp dạy học trường học trực tuyến Tổ chức tập huấn giáo viên sử dụng phần mềm soạn giảng điện tử Elernning Tập huấn giáo viên chủ nhiệm sử dụng sổ liên lạc điện tử trực tuyến (Dự kiến 15/10/2016) phân công giáo viên nghiên cứu, xây dựng chuyên đề tổ chuyên môn: đ/c Hà Chung, Long Tiến hành khảo sát chất lượng học sinh mơn Tốn tồn trường II Biện pháp thực hiện: Phối hợp với BGH nhà trường, tổ chức đoàn thể nhà trường việc hoạch định kế hoạch quản lý giáo viên, trì nếp lớp chủ nhiệm Quán triệt tinh thần tập thể làm việc tới thành viên tổ, kiên đấu tranh thói quen ỷ lại, thiếu trách nhiệm cộng đồng Tổ chuyên môn sát có biện pháp động viên, nhắc nhở kịp thời tổ viên công việc chung Phối kết hợp với đoàn thể, lực lượng giáo dục ngồi nhà trường để giáo dục học sinh có hiệu Tổ chuyên môn thực tốt việc tham mưu với BGH việc phân công nhiệm vụ đảm bảo phù hợp lực giáo viên, phát huy tối đa ưu điểm, sở trường người Chỉ đạo sát công tác bồi dưỡng đội tuyển học sinh giỏi để tham gia kì thi cấp đạt kết cao C Kiến nghị, đề xuất: Không Trên báo cáo hoạt động chuyên môn tháng phương hướng thực nhiệm vụ chuyên môn tháng 10/2016 tổ KHTN Xin trân trọng báo cáo BGH nhà trường./ Nơi nhận: - BGH (Để b/c); - Tổ phó CM (để p/h); - Email tổ (để t/h); - Lưu hồ sơ tổ T/M TỔ CHUYÊN MÔN TỔ TRƯỞNG Hà Minh Chung ... loại tổ CM tháng 9: B Kế hoạch hoạt động chuyên môn tháng 10/ 2016: I Các nhiệm vụ trọng tâm: Thực chương trình giáo dục, đảm bảo kế hoạch thời gian năm học (tuần 7, 8, 9, 10) Thực có hiệu... khích giáo viên dạy học theo chủ đề Trấn chỉnh nếp số lớp chủ nhiệm, nâng cao vai trò trách nhiệm giáo viên chủ nhiệm (lớp 9B, 9C, 8B) Hoàn thiện hồ sơ dự thi NC KHKT (giao cho đ/c Hà Minh Chung);... nhiều nhiệm vụ (Đoàn niên, Ban tra ND, UB kiểm tra), tham gia học tập nâng cao trình độ chun mơn (lớp Đại học Tốn), học nâng cao lực quản lý giáo dục (lớp quản lý giáo dục), tham gia bồi dưỡng nhiều