Cách viếtbản báo cáo tổng kết và kế hoạch nhiệm vụ của một năm học

Trờng tiểu học Hng Lam Hng Nguyên Nghệ An Phần I Báo cáo tổng kết năm học 2008 - 2009. Năm học 2008 - 2009 năm thứ thực chơng trình giáo dục phổ thông mới. Là năm thứ thực luật giáo dục sửa đổi, năm thứ thực vận động " Hai không" với nội dung. Là năm thứ thực vận động Học tập làm theo gơng đạo đức Hồ Chí Minh. Là năm phát động thực vận động Trờng học thân thiện, học sinh tích cực. Năm học 2008 - 2009 năm thứ ngành giáo dục huyện nhà tiếp tục thực đề án UBND Huyện "Nâng cao chất lợng giáo dục đào tạo phục vụ nghiệp công nghiệp hoá, đại hoá đất nớc giai đoạn 2003 - 2010". Là năm thứ thực QĐ 86/UBND Tỉnh việc đánh giá xếp loại giáo viên. Dới ánh sáng nội dung bên cạnh thuận lợi khó khăn. Song với nổ lực phấn đấu CBGV, CNV học sinh, đợc quan tâm cấp uỷ Đảng, quyền, tổ chức ban ngành địa bàn toàn thể huynh, nhân dân. Đợc quan tâm giúp đỡ đạo trực tiếp Phòng GD&ĐT Hng Nguyên nên trờng hoàn thành tốt nhiệm vụ năm học đạt đợc kết nh sau: - Chi đạt danh hiệu "Trong vững mạnh - Trờng đạt danh hiệu " Tập thể lao động tiên tiến" - Công đoàn đạt danh hiệu "Công đoàn vững mạnh - Liên đội đạt danh hiệu " Liên đội tiên tiến xuất sắc" Sau số kết việc thực nhiệm vụ năm học 2008 - 2009. I. thực kế hoạch phát triển. Chỉ tiêu đợc giao là: 282 em. Số học sinh cuối năm : 271 em Trong : K1: 53 em : Thực hiện: 50 em (giảm em) K2: 64 em : Thực hiện: 58 em (giảm em) K3: 49 em: Thực hiện: 51 em (tăng em) K4: 59 em : Thực hiện: 58 em (giảm em) K5: 57 em: Thực : 54 em (giảm em) Cộng : 282 em : Thực : 271 em (giảm 11 em ) Nguyên nhân: Học sinh giảm thuyên chuyển theo bố mẹ công tác nhà máy đờng Anh Sơn theo bố mẹ sinh sống, công tác nơi khác. II. chất lợng giáo dục. 1. Kết xếp loại cuối năm học lực (Trong 271 em có em học hoà nhập) Loại giỏi: 43/265 em Tỷ lệ 16,22% Loại Khá: 110/265 em Tỷ lệ 41,5% Loại TB: 102/265 em Tỷ lệ 38,5% Loại Yếu: 10/265 em Tỷ lệ 3,77% So với năm học 2007 - 2008 loại khá, giỏi tăng 10,76% Học sinh lu ban giảm em : 3/265 em lại lớp Ngời thực : Võ Đình Khởi Năm học : 2009- 2010 Trờng tiểu học Hng Lam Hng Nguyên Nghệ An 2. Kết xếp loại cuối năm hạnh kiểm. Có 262/265 em xếp loại đạt, tỷ lệ: 98,86% . Loại cha đạt 3/265 em, tỷ lệ 1,13%. So với năm học 2007 - 2008 số em xếp loại không đạt giảm 1,72%; Số em xếp loại đạt tăng 1,71%. 3. Chất lợng mũi nhọn : - Có 44/265 em đạt danh hiệu học sinh giỏi cấp trờng, chiếm tỷ lệ 16,2%. So với năm học 2007 2008 tăng 22 em với tỷ lệ 8,3%. - Có 54/265 em đạt danh hiệu học sinh tiên tiến chiếm tỷ lệ: 20,37%. So với năm học 2007 - 2008 tăng 2,57%. Nguyên nhân : Chất lợng thực tế có chiều hớng phát triển, tỷ lệ học sinh giỏi tăng, học sinh yếu giảm thực tốt vận động Hai không - với nội dung III. Chất lợng đội ngũ 1. Kết xếp loại theo QĐ 86/UBND tỉnh - CBQL: + XL tốt: 2/2 Đồng chí - GV, CNV: + Tốt: + Khá: 10 Đ/c +TB: 10 Đ/c 2. Kết giáo viên giỏi: - Cấp trờng: Đ/c Tỷ lệ 43,75 % - Cấp huyện: Đ/c Tỷ lệ 6,25% 3. Kết đúc rút SKKN: - Bậc 3: Đ/c (Đ/c Khởi, Đ/c Bình ) - Bậc 2: Đ/c (Đ/c Nhung, Đ/c Thảo, đ/c Nguyễn Hơng, đ/c Phạm Minh ) Nguyên nhân thành tích hạn chế: - Có sách nội hợp lý, có chế thi đua phù hợp. Có lực kiểm tra đánh giá thực chất, chất lợng đội ngũ. - Năng lực trội chuyên môn cá nhân tập thể CBGV ít, số giáo viên có lực trung bình chiếm tỷ lệ gần 70 - 80%. Đây hạn chế lớn tác động trực tiếp đến việc nâng cao chất lợng giáo dục. IV. đánh giá công tác tổ chức quản lý. 1. Kết nguyên nhân đạt đợc. - Thực nghiêm túc văn quy phạm pháp luật liên quan đến đạo thực nhiệm vụ năm học. Thực tốt quy chế dân chủ trờng học, thực hịên công khai minh bạch quản lý tài chính, tài sản, Phát huy tốt tinh thần đấu tranh tự phê bình phê bình cá nhân đảng viên, CBGV, tập thể chi tổ chức nhà trờng. - Đối với tập thể CBGV, CNV có tinh thần đoàn kết giúp đỡ công tác đời sống. Chính góp phần không nhỏ vào việc uốn nắn nh tạo động lực để CBGV, CNV hoàn thành tốt nhiệm vụ đợc giao. Ngời thực : Võ Đình Khởi Năm học : 2009- 2010 Trờng tiểu học Hng Lam Hng Nguyên Nghệ An - Các tổ chức nhà trờng thực chức năng, nhiệm vụ công tác tổ chức mình. Góp phần nhà trờng hoàn thành nhiệm vụ năm học 2008 2009. 2. Những hạn chế tồn tại. - Một số CBGV, CNV cha có kế hoạch, biện pháp cách cụ thể để thực hịên nhiệm vụ đợc giao. Trong trình thực hời hợt, qua loa, xong chuyện. Công tác kiểm tra đánh giá, xếp loại, sơ tổng kết tuần, tháng, học kỳ năm học cha đợc trì thờng xuyên. Số liệu cập nhật cha đầy đủ có lúc có nơi thiếu tính thuyết phục, cha thực phát huy hiệu công tác quản lý. v. công tác xây dựng csvc trờng học. * Thu tiền tự nguyện đóng góp xây dựng CSVC: Bình quân 80.000 đồng/em + Tổng thu ( Đã trừ miễn giảm, không tự nguyện đóng góp) : 19.760.000đ + Tổng chi: 19.733.000đ Còn lại : 27.000đ Chủ yếu chi tu sữa CSVC nhà trờng nh làm lại trần phòng học, làm hệ thống ống nớc chảy từ tầng xuống mái, xử lý cột trụ sãnh, trả tiền bảo vệ trờng, trả tiền điện, tu sữa nâng cấp đờng điện hệ thống bóng điện quạt lớp, trang trí hiệu biển trờng, ảnh Bác để hoàn thiện trờng đạt chuẩn mức 1. VI. Nhận định chung kết hạn chế . a) Kết đạt đợc. - Thực tốt nhiệm vụ năm học cấp học mà Bộ, Sở, Phòng quy định sát với thực trạng nhà trờng địa phơng. - Thực tốt vận động " Hai không- với nội dung qua việc tổ chức dạy thật, học thật, đánh giá thực chất đợc CBGV đặc biệt quan tâm. Đợc d luận phụ huynh, cấp, ngành tầng lớp nhân dân địa bàn đồng tình hởng ứng. - Có nhiều tiêu chí đạt loại tốt: BDĐN, PCGD, quản lý trờng học, KSCL, SKKN, XHH giáo dục, công tác đội, giáo dục thể chất, CSVC trờng học, . Thực tốt quy chế dân chủ sở, thực dân chủ hoá, công khai minh bạch quản lý tài chính, tài sản. - Hoạt động chi nhiều năm liên tục đạt danh hiệu : "Chi vững mạnh tiểu biểu" đợc Đảng suy tôn tặng giấy khen . b) Tồn hạn chế. -Thực PCGD độ tuổi vùng sông nớc đạt kết thấp. Nguyên nhân bố mẹ làm đa kèm (bỏ học) cho nhập trờng muộn so với tuổi quy định, chất lợng học tập đối tợng thấp cha đợc quan tâm mức.Trên nội dung mà nhà trờng tập trung đánh giá việc tổng kết năm học 2008 -2009. Ngời thực : Võ Đình Khởi Năm học : 2009- 2010 Trờng tiểu học Hng Lam Hng Nguyên Nghệ An Phần II. Kế hoạch nhiệm vụ năm học 2009- 2010 A. Căn xây dựng kế hoạch . - Căn hớng dẫn thực nhiệm vụ năm học 2009 - 2010 cuả Phòng GD&ĐT. - Căn hớng dẫn thực nhiệm vụ năm học 2009 2010 cấp học. - Căn đề án Một số biện pháp góp phần nâng cao chất lợng giáo dục đào tạo giai đoạn 2007 2010 năm Ban hành kèm theo QĐ số 06/2008/QĐ UBND huyện ngày 25/6/2008. - Căn tình hình thực tế đại phơng nhà trờng. - Căn chủ đề năm học: Đổi công tác quản lý nâng cao chất lợng giáo dục B. đặc điểm tình hình. Xã Hng Lam có diện tích đất tự nhiên 1.656 ha. Địa bàn dân c rải rác không tập trung. Toàn xã có 10 xóm với tổng số dân : 4.015 ngời có xóm ( 5,6,7,9) vùng đê hàng năm chịu ảnh hởng thiệt hại thiên tai lụt lội gây ra. Là xã nông có mức thu nhập bình quân đầu ngời thấp 4,5 - triệu đồng/ ngời/ năm. Tuy có truyền thồng hiếu học lâu đời nhng vị trí địa lý mức sống ngời dân thấp tác động ảnh hởng đến việc PCGD độ tuổi nâng cao chất lợng giáo dục. Nhà trờng có tổng diện tích : 7.056 m2. Năm học 2009 - 2010 nhà trờng có 260 em học sinh đợc biên chế vào 10 lớp học. Số CBGV, CNV trờng gồm : 22 Đ/c (Trong có nam lại nữ, nhân viên hợp đồng. Bình quân tuổi đời 39 tuổi. Về trình độ chuyên môn có 10 đ/c ĐH, đ/c CĐ, số lại đ/c có trình độ trung cấp). Tỷ lệ chuẩn đạt cao 63,63% nhng lực thực tế cha tơng xứng. Chính có phần cản trở ảnh hởng đến việc nâng cao chất lợng giáo dục. Tập thể nhà trờng liên tục xây dựng đợc tập thể đoàn kết, thống nhất. Liên tục nhiều năm liền đạt trờng tiên tiến, liên đội tiên tiến xuất sắc. Trờng đạt danh hiệu đơn vị văn hoá chuẩn quốc gia giai đoạn I. Đó sở vững tạo niềm tin để CBGV phấn đấu thực thắng lợi nhiệm vụ năm học 2009 - 2010. C. Nội dung kế hoạch I. Nhiệm vụ chung. Năm học 2009 2010 năm thứ thực vận động Học tập làm theo gơng đạo đức Hồ Chí Minh" ; năm thứ tiếp tục thực vận động Hai không - với nội dung ; năm thứ thực phong trào thi đua " Xây dựng trờng học thân thiện, học sinh tích cực" Bộ GD&ĐT phát động. Thực chủ đề năm học: Đổi công tác quản lý nâng cao chất lợng giáo dục. Ngời thực : Võ Đình Khởi Năm học : 2009- 2010 Trờng tiểu học Hng Lam Hng Nguyên Nghệ An Trên sở nhiệm vụ chung toàn ngành cấp học. Nhà trờng xác định nhiệm vụ trọng tâm cần tập trung đạo năm học 2009- 2010 : + Tập trung vào đổi công tác quản lý nâng cao chất lợng giáo dục tiểu học độ tuổi. Đổi t hoạt động quản lý giáo dục theo hớng chuẩn hoá, tự chủ. Đổi nâng cao chất lợng dạy học - giáo dục toàn diện nhằm nâng cao chất lợng học sinh giỏi cấp xoá dần học sinh yếu kém. Đồng thời nâng cao chất lợng môn học tự chọn Anh văn cho học sinh từ lớp đến lớp 5. + Thực mạnh mẽ công tác XHH nhằm động viên phụ huynh, học sinh nhân dân nh cấp ngành địa bàn quan tâm, tạo điều kiện cho nhà trờng việc tổ chức thực nhiệm vụ năm học. + Đổi PPDH theo hớng linh hoạt, sát đối tợng học sinh .Trên sở phân loại theo nhóm đối tợng học sinh để tìm biện pháp giảng dạy cho em nhóm đối tợng đánh giá theo chuẩn kiến thức kỹ chơng trình. + Xây dựng nâng cao chất lợng trờng đạt chuẩn quốc gia mức độ I bớc phấn đấu để xây dựng trờng đạt chuẩn quốc gia mức độ II vào năm 2012. Sau nhiệm vụ cụ thể. II . Nhiệm vụ cụ thể. 1. Thực biên chế năm học. a) Kế hoạch thời gian năm học : Thực theo QĐ 3334/QĐ-UBND.VX ngày 15/7/2009 QĐ số 635/QĐ- Sở GD&ĐT ngày 29/7/2009. + Ngày tựu trờng : 14/8/2009 + Ngày bắt đầu học chơng trình : 19/8/2009. + Ngày khai giảng : 05/9/2009 + Học kỳ I : (Kéo dài từ 19/8/2009 đến 02/1/2010) Có 20 tuần . Trong : - Học theo chơng trình : 18 tuần - Nghỉ kỳ I: 01 tuần ( Sau tuần học thứ 10) - Còn lại dành cho hoạt động khác. + Học kỳ II : ( Từ 04/1/2010 đến 22/5/2010) có 21 tuần Trong : - Thời gian thực học theo chơng trình : 17 tuần - Nghỉ tết âm lịch nghỉ cuối kỳ : ngày (từ 11 đến 18/2/2010) - Nghỉ kỳ II : tuần ( Sau tuần học thứ 28) - Còn lại dành cho hoạt động khác. - Hoàn thành chơng trình giảng dạy học tập : 22/5/2010 - Kết thúc nămhọc : 27/5/2010. * Trờng hợp đặc biệt : Do thiên tai thời tiết rét thực theo đạo trực tiếp Phòng, Sở GD&ĐT cho học sinh nghỉ học bù vào tuần tiếp theo. Ngời thực : Võ Đình Khởi Năm học : 2009- 2010 Trờng tiểu học Hng Lam Hng Nguyên Nghệ An b) Biện pháp : - Thông báo kế hoạch thực thời gian năm học đến tận CBGV, học sinh, phụ huynh, cấp uỷ Đảng, quyền, tổ chức ban ngành địa bàn xã (Hội nghị đầu năm, hệ thống truyền thanh, lịch biểu thời gian niêm yết văn phòng trờng ) - Chỉ đạo chuyên môn, tổ chức trờng lên kế hoạch tổ chức thực theo kế hoạch thời gian năm học. - Chủ động thực nội dung công việc theo nhiệm vụ năm học cấp học đảm bảo chất lợng hiệu quả. 2. Phổ cập giáo dục độ tuổi. a) Chỉ tiêu kế hoạch biên chế lớp, học sinh (Theo QĐ số 372/QĐ-SGD&ĐT ngày 04/5/09) TT Khối lớp Chỉ tiêu đợc giao Thực Lớp Học sinh Học sinh Trong Mới tuyển Lu ban Học hoà nhập K1 36 42 41 K2 49 53 51 K3 57 57 57 K4 50 49 49 K5 58 59 59 Ghi HS tuổi: 38 trẻ Tổng 10 250 260 257 * PCGD tiểu học độ tuổi - Trẻ tuổi vào lớp 1( sinh năm 2003): 37/37 Tỷ lệ : 100% - Trẻ 11 tuổi hoàn thành chơng trình Tiểu học: 39/44 Tỷ lệ : 88,6% - Trẻ 12 tuổi hoàn thành chơng trình Tiểu học: 48/50 Tỷ lệ : 96% - Trẻ 13 tuổi hoàn thành chơng trình Tiểu học: 62/62 Tỷ lệ : 100% - Trẻ 14 tuổi hoàn thành chơng trình tiểu học: 52/52 Tỷ lệ : 100% * Tỷ lệ học sinh lên lớp Tiểu học: 188/196 Tỷ lệ : 95,9% * Tỷ lệ học sinh hoàn thành chơng trình tiểu học: 58/58; Tỷ lệ : 100% * Tỷ lệ học sinh HTCTTH độ tuổi: 39/44 Tỷ lệ : 88,6% b) Biện pháp - Đối chiếu số liệu hồ sơ cháu sinh năm 2003( đủ tuổi) qua t pháp xã, cộng tác viên dân sô, trạm xá thực trờng mầm non để khảo sát đầu vào học sinh lớp 1, phân loại nhóm đối tợng học sinh huy động hết số trẻ tuổi vào học lớp năm học 2009 - 2010. - Tổ chức phân loại theo nhóm đối tợng học sinh lớp học. Đồng thời nắm khả học em nhóm đối tợng để xây Ngời thực : Võ Đình Khởi Năm học : 2009- 2010 Trờng tiểu học Hng Lam Hng Nguyên Nghệ An dựng biện pháp giảng dạy thích hợp nhằm giúp đỡ em học tập tốt từ để nâng cao chất lợng giáo dục cho học sinh, lớp học toàn trờng. - Phối hợp với gia đình địa phơng để vận động, giúp đỡ học sinh có hoàn cảnh khó khăn học tập nhằm chống lu ban, bỏ học. Giáo viên chủ nhiệm ngời chịu trách nhiệm việc huy động trì sĩ số nâng cao chất lợng giảng dạy để thực tốt việc PCGD độ tuổi. - Cải tiến quy trình điều tra nhập liệu kiểm tra hàng năm nhằm giảm bớt thời gian đầu t cho hồ sơ PCGD tiến tới phối hợp với trờng THCS sử dụng chung phần mềm quản lý PCGD địa bàn xã. Đồng thời bảo quản, bổ sung cập nhật thờng xuyên để có hồ sơ PCGD đủ số lợng, đảm bảo chất lợng. Chuyên môn phân công CBGV làm công tác điều tra chọn số GV có chữ viết đẹp tinh thần trách nhiệm cao để ghi hồ sơ PCGD. - Thực cập nhật xử lý số liệu phần mềm quản lý công tác PCGD độ tuổi đảm bảo tính xác, trung thực. Tổng hợp báo cáo nhập liệu PGD theo kế hoạch thời gian quy định. Việc thống kê trẻ khuyết tật phải có hồ sơ chứng nhận quan y tế, quyền địa phơng. - Quy định thời gian kiểm tra báo cáo: + Điều tra trẻ tuổi vào đầu tháng 8/2008 + Nhập số liệu vào phần mềm xã vào đầu tháng 9/2008. + Tự kiểm tra trờng, địa phơng : 20 đến 30/9/2008 + Báo cáo Phòng GD: từ 01/10/08 3. Thực chơng trình dạy học giáo dục tiểu học biện pháp đảm bảo chất lợng giáo dục. Từng bớc nâng cao hiệu theo mục tiêu đào tạo cấp học. a) Chỉ tiêu: a1) Chất lợng học sinh : ( Không đa em hoà nhập vào) - Học lực : + Giỏi: 26/254 em ; Tỷ lệ : 10,2 % + Khá: 104/254 em; Tỷ lệ : 40,9% + TB: 114/254 em ; Tỷ lệ : 44,9% + Yếu: 10/254em ; Tỷ lệ: 3,9% - Hạnh kiểm : + Thực đầy đủ: 250/254 em Tỷ lệ 98,42% + Thực cha đầy đủ : 4/254em Tỷ lệ 1,57% - Chỉ tiêu lên lớp, hoàn thành CTTH ( sau học ôn tập, bồi dỡng hè 2009) + Lên lớp : ( Khối đến khối 4) : 188/196 em Tỷ lệ 95,9% + Hoàn thành CTTH : ( Khối 5) : 58/58 em Tỷ lệ 100% - Chất lợng mũi nhọn . + Học sinh giỏi: 26/254 em ; Tỷ lệ : 10,2 % + Học sinh tiên tiến : 104/254 em; Tỷ lệ : 40,9% + Học sinh giỏi huyện lớp : /58 em Tỷ lệ : 10,3% b) Biện pháp b1) Dạy học buổi/ ngày . Ngời thực : Võ Đình Khởi Năm học : 2009- 2010 Trờng tiểu học Hng Lam Hng Nguyên Nghệ An - Chơng trình dạy học buổi / ngày thực theo chế tự chủ nhà trờng nhằm nâng cao tính linh hoạt, hiệu tự chịu trách nhiệm CBQL nhà trờng sở chuẩn kiến thức kỹ ban hành theo QĐ 16/ 2006/QĐBGD&ĐT ngày 05/05/06. Công văn số 896/2006/BGD&ĐT ngày 13/2/2006 hớng dẫn điều nội dung dạy học theo chơng trình SGK mới. - Thời gian dạy học lớp buổi/ ngày 35 tiết/tuần (sáng tiết, chiều tiết). Thời gian lại buổi chiều giáo viên tổ chức cho học sinh tự học, hoàn thành tập lớp, phụ đạo thêm cho học sinh cha đạt chuẩn tổ chức hoạt động giáo dục khác. - Học sinh hoàn thành nội dung học, tập lớp. Giáo viên không giao tập nhà cho học sinh. Tài liệu dùng cho giáo viên học sinh tiết học tăng thêm lựa chọn loại tài liệu bổ trợ có tác dụng giúp học sinh thực hành kỹ nh: Vở tập môn, luyện viết, thực hành Tiếng Việt, Toán. - Nội dung dạy học buổi/ ngày phải đảm bảo tính toàn diện, cân đối, vừa sức chơng trình dạy học ngày. Cần dành thời gian hợp lý buổi thứ để phụ đạo học sinh cha đạt chuẩn, bồi dỡng học sinh giỏi, học sinh có khiếu môn, lĩnh vực. - Bổ sung, sử dụng khai thác tối đa hiệu CSVC có nh phòng Âm nhạc, Mỹ thuật, th viện, thực hành, bãi tập để giáo dục toàn diện dạy học buổi / ngày . b2) áp dụng CNTT dạy học quản lý. - áp dụng, sử dụng phần mềm quản lý chất lợng quản lý phổ cập GDTH, phần mềm quản lý Pmis, hồ sơ trờng. CBQL giáo viên cần tích cực cập nhật kiến thức vi tính để bớc áp dụng CNTT dạy học quản lý. - Không cho học sinh sử dụng máy tính cầm tay để tính toán học tập kiểm tra. 4. Đổi đánh giá thi, đánh giá quản lý chất lợng giáo dục. a) Chỉ tiêu. a1) Chỉ tiêu kiểm tra định kỳ đợt/ năm (Toán, Tiếng Việt) . Trên sở kết đạt đợc đợt/ năm năm học 2008 - 2009. Chỉ tiêu đạt phấn đấu kiểm tra định kỳ đợt/năm năm học 2009 - 2010 (BQ từ K1 đến K5) : Các môn học TT Chỉ tiêu phấn đấu Khá, giỏi Trung bình Yếu Ngời thực : Võ Đình Khởi Toán SL 105 145 % 41,2 57,1 1,57 Tiếng Việt SL 103 146 % 40,5 57,5 Các môn khác SL 150 100 % 59,05 39,3 1,57 Năm học : 2009- 2010 Trờng tiểu học Hng Lam Hng Nguyên Nghệ An Cộng 254 100 254 100 254 100 a 2) Chỉ tiêu học sinh giỏi huyện ( Lớp 5). - Chỉ tiêu phấn đấu : 6/58 em đạt Tỷ lệ : 10,3%. b) Biện pháp . b1) Kiểm tra định kỳ : - Thực nghiêm túc việc kiểm tra định kỳ để đảm bảo kết đánh giá thực chất. Trên sở giáo viên nắm tình hình mức độ yếu học sinh để có biện pháp giúp đỡ kịp thời. Qua kiểm tra giáo viên đối chiếu, so sánh xem lại mức độ phân nhóm theo đối tợng học sinh từ giáo viên điều chỉnh PPDH cho phù hợp với đối tợng học sinh lớp. - Kiểm tra định kỳ lần 1,3 trờng đề kiểm tra theo đơn vị lớp. - Kiểm tra định kỳ lần 2,4 phòng đề kiểm tra môn Tiếng Việt, Toán theo hình thức tự luận (Học sinh lớp 1, theo lớp. Học sinh L3,4,5 khối phòng theo thứ tự A,B,C) môn khác nhà trờng đề tổ chức kiểm tra theo lịch chung trờng . - Phòng tổ chức kiểm định chất lợng mũi nhọn môn học khối lớp nhà trờng. Kết hợp kiểm tra định kỳ lần 2, lần lần kiểm tra kiểm định. Làm sở đánh giá chất lợng hiệu giảng dạy nhà trờng giáo viên. b2) Tổ chức chọn tuyển, bồi dỡng thi học sinh giỏi cấp huyện lớp 5. GVCN lớp từ đầu năm học tổ chức phân nhóm đối tợng có kế hoạch bồi dỡng học sinh giỏi môn theo lực học sinh nhóm đối tợng học sinh giỏi qua học, qua kèm cặp riêng, qua tổ chức bồi dỡng tuần buổi GVCN đảm nhiệm. Ngoài việc thởng cho học sinh đạt theo quy chế nội năm học. Nếu GV1 có học sinh đạt học sinh giỏi cấp huyện thởng 250.000đ/1 lợt em. Đồng thời tiêu chí quan trọng để xếp loại giáo viên suy tôn danh hiệu thi đua năm học. - Điều kiện dự thi : Đối với học sinh dự thi môn Toán, Tiếng Việt phải đạt danh hiệu học sinh giỏi, học sinh tiên tiến năm học trớc có kết học lực giỏi môn đánh giá điểm học kỳ I năm dự thi. Môn đăng ký dự thi phải có điểm HLM từ 9,0 trở lên. 5. Đổi đánh giâ xếp loại giáo viên, xây dựng bồi dỡng đội ngũ. a) Chỉ tiêu * Danh hiệu thi đua : + Chiến sĩ thi đua sở : 3/22 đồng chí ; Tỷ lệ : 13,63% + Giáo viên giỏi cấp trờng: 7/16 đồng chí Tỷ lệ : 43,75% + Giáo viên giỏi cấp huyện: 2/16 đồng chí Tỷ lệ : 12,5% + Lao động tiên tiến, tiên tiến xuất sắc: 15/22 đồng chí ; Tỷ lệ : 68,18% + Hoàn thành nhiệm vụ : 4/22 đồng chí ; Tỷ lệ : 18,2% * Chỉ tiêu xếp loại CBGV, CNV theo QĐ 14/ BGD&ĐT QĐ 86/QĐ - UBND- VX. Loại tốt : đồng chí Loại Khá : 10 đồng chí Ngời thực : Võ Đình Khởi Năm học : 2009- 2010 Trờng tiểu học Hng Lam Hng Nguyên Nghệ An Loại TB : 10 đồng chí b) Biện pháp: b1) Phân công giáo viên dạy buổi/ngày: + GV1 (GVCN) dạy môn Toán, Tiếng Việt số môn khác để đảm bảo mặt lao động + GV2 (GV dạy buổi 2) dạy luyện đọc, Luyện viết môn Tiếng Việt môn lại. - Thực mặt lao động dạy học buổi/ngày : Bình quân CBGV (có liên quan đến công tác giảng dạy ) buổi/tuần. Nếu vợt mặt lao động đợc tính trả theo quy chế nội nhà trờng năm học 2009 2010. b2) Dạy học môn tự chọn áp dụng CNTT dạy học dạy học quản lý. * Môn ngoại ngữ: - Nhà trờng tổ chức dạy môn Anh văn cho học sinh từ lớp đến lớp 5. Trên sở nhu cầu nguyện vọng xuất phát từ phụ huynh học sinh (có thống cao hội nghị phụ huynh đầu năm học). Nhà trờng tổ chức hợp đồng giảng dạy với giáo viên đợc đào tạo chuẩn (có đầy đủ hồ sơ theo quy định) thời gian tổ chức hợp đồng theo thời gian năm học. Lơng trả theo quy chế nội năm học 2009 2010 - Tài liệu dạy học : Sử dụng tài liệu Les Leam English nhà xuất giáo dục ( lớp 3). Quyển 1, Quyển 2, Quyển 3. Giáo viên phải có sổ soạn bài, sổ theo dõi đánh giá xếp loại học sinh . Cho, cộng điểm, đánh giá, xếp loại theo sổ điểm cá nhân vào sổ điểm lớp, học bạ học sinh theo quy định Bộ GD&ĐT. b3) Chỉ đạo dạy học, đánh giá theo chuẩn kiến thức, kỹ . - Giao quyền chủ động lựa chọn nội dung, phơng pháp hình thức tổ chức dạy học cho giáo viên sở đảm bảo phát huy tính tích cực chủ động học tập học sinh, đại đa số học sinh tiếp thu đợc theo chuẩn kiến thức, kỹ lớp. - Dạy học dựa theo chuẩn thực tế trình độ học sinh để khai thác SGK , không máy móc thực quy trình dạy nh gợi ý SGK , sách thiết kế giảng thấy hiệu phần đông học sinh lớp - Xây dựng nhân rộng điển hình giáo viên dạy học hiệu theo chuẩn chơng trình thông qua đánh giá xếp loại, qua công tác dự giờ, thực tập thao giảng để từ rút kinh nghiệm hỗ trợ cho GV dạy học cha đạt hiệu để vơn lên. CBQL TTCM dự đủ vợt số tiết quy định để từ giúp đỡ, uốn nắn, đánh giá xếp loại, suy tôn danh hiệu cuối năm đảm bảo xác. - Việc xác lập tiêu chất lợng học lực học sinh nhà trờng giao tiêu đến lớp cho GV1 GV2. Để từ GV1, GV2 tự xây dựng biện pháp tổ chức thực hiện. Cuối năm Nếu đạt tiêu đợc giao đợc xếp HTNV, vợt tuỳ vào mức độ đợc xếp HTTNV HTXSNV. Ngời thực : Võ Đình Khởi 10 Năm học : 2009- 2010 Trờng tiểu học Hng Lam Hng Nguyên Nghệ An Nguyễn Văn Hào Võ Đình Khởi Phần III. Các phụ lục kèm theo . Phụ lục : I Những công việc chủ yếu chuyên môn năm học 2009 - 2010. * Tháng / 2009 - Tập huấn bồi dỡng cán bộ, giáo viên văn đạo cấp học - Tổng kết năm học 2008 - 2009 triển khai nhiệm vụ năm học 2009 -2010. - Tựu trờng 14/8; thực biên chế năm học 19/8. - Điều tra PCGDTH độ tuổi xã. - Chuẩn bị CSVC phục vụ năm học . - Tổ chức hội họp, học tập nhiệm vụ năm học 2009 - 2010 xây dựng chơng trình kế hoạch thực năm học 2009 - 2010. - Học tập nhiệm vụ năm học, học trị cho CBGV - CNV . - Phân công nhiệm vụ cho CBGV - CNV năm học 2009 - 2010. - Lên thời khoá biểu, thời gian biểu, quy định hoạt động . * Tháng 9/ 2009 - Khai giảng năm học 05/9 - Tự kiểm tra PCGD độ tuổi xã. - Thống kê, tổng hợp báo cáo số liệu đầu năm học - Duyệt tổ chức hội nghị CBCC đầu năm học. - Tổ chức giao tiêu chất lợng tới đơn vị lớp, phân loại nhóm đối tợng học sinh, lên kế hoạch bồi giỏi, phụ yếu. - Tổ C/ m nạp SKKN GV tổ cho trờng - Hội nghị CBCC đầu năm. - Đại hội liên đội 2009 - 2010. - Hội nghị phụ huynh đầu năm . * Tháng 10/2008 - Kỷ niệm 20/10 - Tổ chức tết trung thu. - Kiểm tra định kỳ lần - Nhập liệu PCGDTH độ tuổi đơn vị xã Phòng GD - Hội thảo đổi PPDH phụ đạo học sinh yếu trờng, cụm ( Lĩnh , Long, Xá, Xuân, Lam ) - Phòng kiểm tra chuyên môn trờng học. * Tháng 11/ 2009 - Chuẩn bị tổ chức ngày nhà giáo Việt Nam 20-11 - Kiểm tra chuyên môn dạy học buổi/ngày, kiểm tra kết PCGD độ tuổi xã (PGD) - Kiểm tra hồ sơ CBGV - CNV, kiểm tra chuyên môn CBGV Ngời thực : Võ Đình Khởi 17 Năm học : 2009- 2010 Trờng tiểu học Hng Lam Hng Nguyên Nghệ An - Tu sữa, xây dựng, mua sắm nâng cấp CSVC theo kế hoạch * Tháng 12 /2009 - Kiểm tra định kỳ lần - Phòng kiểm tra chuyên môn trờng tiểu học. - HKPD cấp trờng. - Kiểm tra kết PCGD độ tuổi xã (PGD) - Kiểm tra bảo quản sử dụng đồ dùng dạy học - Kiểm tra công tác chủ nhiệm, chuyên môn giáo viên. * Tháng 1/2010 - Thi giáo viên dạy giỏi tiểu học cấp huyện. - Thi giữ - viết chữ đẹp cấp trờng. - Đánh giá xếp loại học kỳ I , báo cáo tổng hợp đánh gía xếp loại học sinh - Báo cáo chất lợng học kỳ I - Kiểm tra toàn diện chuyên môn trờng tiểu học cuối học kỳ I . - Tổ chức đánh giá, xếp loại CBGV theo QĐ 14, báo cáo đánh giá xếp loại PGD. - Tổ chức hội họp sơ tổng kết kỳ I * Tháng 2/ 2010 - Kiểm tra thực dạy học, dạy ngoại ngữ, dạy buổi/ngày, xây dựng trờng học thân thiện . (PGD) - Kiểm tra thực quy chế chuyên môn - Tập hợp xử lý số liệu đúc rút viết SKKN - Kiểm tra dự giờ, thực chơng trình lớp, khối. * Tháng / 2010 - Kỷ niệm ngày 08/3 - Kiểm tra định kỳ lần - Kiểm tra chuyên môn xây dựng trờng đạt chuẩn quốc gia - HKPĐ cấp huyện, tỉnh. * Tháng /2010 - Kiểm tra chuyên môn nhà trờng PGD - Kiểm tra chuyên môn, soạn. - Viết sờn SKKN cá nhân. - Thi học sinh giỏi huyện lớp 5. * Tháng 5/2010 - Kiểm tra chuyên môn xây dựng trờng đạt chuân quốc gia . - Kiểm tra định kỳ lần cuối năm học. Các trờng tổng kết năm học (Nhập liệu nạp báo cáo chất lợng học lực, hạnh kiểm cuối năm học Phòng GD&ĐT) - Báo cáo đánh giá xếp loại GVTH theo QĐ14 PGD. - Nạp báo cáo tổng kết, loại đánh giá xếp loại, suy tôn danh hiệu cuối năm học 2009 - 2010 phòng GD * Tháng 6/2010 - Tổng hợp báo cáo hoàn tất số liệu cuối năm học . - Phòng tổ chức đánh giá xếp loại thi đua năm học. - Nạp loại báo cáo theo quy định. * Tháng 7,8/2010 - Tiếp thu chuyên đề Bộ triển khai chuyên đề hè huyện. - Chuẩn bị cho năm học mới. - Day ôn tập hè cho học sinh cha đạt chuẩn. 18 Ngời thực : Võ Đình Khởi Năm học : 2009- 2010 Trờng tiểu học Hng Lam Hng Nguyên Nghệ An Phụ lục II Cơ cấu máy tổ chức nhà trờng Năm học : 2009 2010 TT Họ Tên Võ Đình Khởi Hoàng Thị Bình Nguyễn Thị Thơ 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 Nguyễn Thị Thảo Trần Thị Tâm Phạm Thị Nhung Lê Thị Hoài Trình Năm sinh độ c/m ĐHSP 20/10/59 24/08/58 10+3 SHoá 26/03/73 ĐHSP 12/12/78 ĐHSP 10/07/79 THSP 16/04/70 CĐSP 25/10/71 ĐHSP Nguyễn Thị L. Anh 14/08/71 ĐHSP Nguyễn Thị Hơng 06/01/74 ĐHSP Nguyễn Ngọc Xuân 14/01/74 THSP Ngô Thị Nhờng 13/03/57 THSP Lu Thị Thuỷ 19/05/59 CĐSP Nguyễn Thị Châu 23/12/60 THSP Lê Thị Lài 05/07/61 THSP Phạm Thị Minh 15/07/62 ĐHSP Nguyễn Thị Hiền 24/05/64 ĐHSP Phan Thị Hơng 10/05/65 ĐHSP Ngô Thị Hng 05/12/66 CĐSP Nguyễn Thị Kiên 07/03/84 CĐTC Phạm Thị Hằng 09/9/79 ĐHTV Bùi Thị Lan TCTC TrầnThị Huyền Nguyễn Thị Lam 04/07/78 ĐHNN Công việc đợc giao Chức vụ GV buổi Hiệu trởng P. HT TPT Đội GV buổi 5B K2 K2 Công tác khác Bí th chi Phó BT chi 5A K4 T2 C/m K4,5+ CTCĐ T2+++CTCĐ C/m K1,2,3 Th ký HĐ 5B 3B 4A 2A TBLĐ - TDVS TB tra K2 K3 K5 3A K1 Tổ phó C/m K 1,2,3 KK1,2, Tổ phó C/m K 4,5 2B 4B 1A 1B Thủ quỹ + vi tính Y tế trờng học Phục vụ + văn th (Hợp đồng trờng dạy Anh văn K3 - K5) Phụ lục 3. Tờ trình ( Về việc đăng ký danh hiệu thi đua năm học 2009 - 2010) Ngời thực : Võ Đình Khởi 19 Năm học : 2009- 2010 Trờng tiểu học Hng Lam Hng Nguyên Nghệ An Kính gửi : - Thờng trực hội đồng TĐKT huyện Hng Nguyên - Thờng trực hội đồng TĐKT ngành GD&ĐT Hng Nguyên Căn vào kết đánh giá, xếp loại công nhận danh hiệu thi đua năm học 2008 - 2009 đơn vị cá nhân Hội đồng thi đua - khen thởng cấp trên. Trên sở đăng ký danh hiệu thi đua đơn vị cá nhân, nhà trờng xin đăng ký danh hiệu thi đua năm học 2009 - 2010 cụ thể nh sau: I. Danh hiệu tập thể : 1. Danh hiệu nhà trờng : Trờng tiên tiến 2. Danh hiệu chi Đảng : Đảng Chi vững mạnh tiêu biểu 3. Danh hiệu công đoàn: Công đoàn vững mạnh xuất sắc 4. Danh hiệu xã : Xã xếp loại giáo dục . 5. Danh hiệu Liên đội TNTP HCM : Liên đội tiên tiến xuất sắc. 6. Danh hiệu tổ chuyên môn. - Tổ lao động xuất sắc: Tổ C/M K4,5. - Tổ lao động giỏi : Tổ C/m K1,2,3. II. Danh hiệu cá nhân 1. CSTĐ cấp sở : ngời ( đ/c Khởi, đ/c Bình, đ/c Nhung, đ/c Thảo, đ/c Thơ) 2. Lao động tiên tiến : 21 ngời (đ/c Khởi, đ/c Bình, đ/c Thơ, đ/c Nhung, đ/c Thảo, đ/c Hoài , đ/c Hiền, đ/c Lan Anh, đ/c Minh, , đ/c Phan Hơng, đ/c Nguyễn Hơng, Đ/c Châu, đ/c Kiên, đ/c Hng , đ/c Thuỷ, đ/c Tâm, đ/c Nhờng, đ/c Xuân, đ/c Lài, đ/c Hằng, đ/c Lam) Phụ lục Quy chế nội nhà trờng năm học 2009- 2010. A. Mục đích. 1. Đảm bảo chế độ làm việc tổ chức hệ thống trị trờng học , tập thể lãnh đạo, cá nhân phụ trách nhiệm vụ đợc phân công. 2. Giải mối quan hệ Ban giám hiệu với tổ chức quần chúng nhà trờng , làm tốt công tác chuyên môn công tác khác. 3. Thực tốt chế độ làm việc kỷ cơng, khoa học. Kế hoạch , tổ chức thực hiện, kiểm tra, đánh giá, sơ tổng kết, khen thởng kỉ luật đợc công khai hoá, đánh giá khách quan, toàn diện, xác. B. Những đề quy chế. Ngời thực : Võ Đình Khởi 20 Năm học : 2009- 2010 Trờng tiểu học Hng Lam Hng Nguyên Nghệ An Căn Luật Giáo dục đợc quốc hội thông qua ngày 14/5/2005. Căn điều lệ trờng tiểu học ngày 31/8/2007 Bộ GD&ĐT. Căn Quyết định số 30/2005 - QĐ - BGD &ĐT đánh giá, xếp loại học sinh tiểu học ngày 30/9/2005. Căn đinh số 14/2007/QĐ - BGD&ĐT chuẩn giáo viên tiểu học ngày 04/5/2007. Căn tình hình thực tế địa phơng, trờng học. C. Nội dung cụ thể. I. Nhiệm vụ quản lý ban lãnh đạo trờng. 1. Quản lý hoạt động nhà trờng. 2. Quản lý hệ thống sổ sách nhà trờng. - Sổ đăng bộ. - Sổ theo dõi PCGD tiểu học - Sổ nghị nhà trờng - Sổ kế hoạch công tác - Sổ kiểm tra, đánh giá giáo viên chuyên môn - Sổ theo dõi kết học tập học sinh - Sổ học bạ học sinh - Sổ khen thởng, kỷ luật học sinh - Sổ quản lý tài sản, CSVC, tài - Sổ lu trữ văn bản, công văn. II. Nhiệm vụ BGH. 1. Đồng chí hiệu trởng a) Xây dựng tổ chức thực kế hoạch. b) Tổ chức máy nhà trờng, thành lập chọn cử tổ trởng chuyên môn, tổ văn phòng, cử chủ tịch hội đồng nhà trờng. c) Phân công quản lý, kiểm tra công tác giáo viên, NV, trực tiếp tham mu với cấp, ngành (Đặc biệt Phòng GD&ĐT) d) Quản lý hành chính, tài chính, tài sản. e) Tổ chức thực pháp lệnh quy chế dân chủ trờng học. g) Quản lý học sinh đánh giá học sinh theo QĐ/30 Bộ GD&ĐT. h) Quản lý đánh giá, xếp loại giáo viên, nhân viên hàng năm. * Phụ trách cụ thể: - Hồ sơ giáo án - Giáo viên giỏi - Chất lợng học sinh giỏi - Sáng kiến kinh nghiệm - ý thức trách nhiệm - Ngày công - Tự bồi dỡng - Đóng góp từ thiện - Chế độ tài chính, tài sản - Thi đua khen thởng - Quy chế dân chủ 2. Đồng chí Phó hiệu trởng Ngời thực : Võ Đình Khởi 21 Năm học : 2009- 2010 Trờng tiểu học Hng Lam Hng Nguyên Nghệ An - Phó hiệu trởng ngời giúp việc cho hiệu trởng . - Chịu trách nhiệm trớc hiệu trởng việc đợc phân công - Điều hành hoạt động nhà trờng đợc hiệu trởng uỷ quyền . * Phụ trách cụ thể: - PCGD tiểu học, CMC. - Th viện , thiết bị - Lao động lên lớp - Thi đua hàng tuần - Chấm chữa - Chất lợng đại trà - Học sinh yếu - Phòng chống cháy nổ - Đơn vị văn hoá, gia đình văn hoá - Hoạt động đội 3. Đồng chí tổng phụ trách - TPT giúp hiệu trởng công tác Đội trờng - Hồ sơ : + Sổ kế hoạch tuần, tháng, năm + Sổ theo dõi hoạt động thiếu niên + Sổ theo dõi hoạt động nhi đồng + Sổ công tác tổ chức ghi biên sinh hoạt III. Quy chế quản lý cán , giáo viên, nhân viên, học sinh. Quản lý cán bộ, giáo viên, nhân viên, học sinh theo Điều lệ nhà trờng. Quản lý mặt đời sống xã hội nhà trờng nhà trờng quản lý. Quản lý phù hợp với đờng lối chủ trơng sách Đảng, pháp luật nhà nớc, giáo dục tuyên truyền để thành viên nhà trờng (CB, GV, NV, HS) phấn khởi an tâm công tác học tập. IV. Mối quan hệ chi , BGH, tổ chức đoàn thể nhà trờng. - Cụ thể hoá thị nghị cấp uỷ, quyền quan có thẩm quyền chuyên môn . - Chi sinh hoạt lần/tháng ( đầu tháng ) - Chuyên môn buổi/ tuần - Đoàn thể buổi/tháng - Hội ý giao ban với tổ chức hàng tuần 40 phút/buổi/tuần - Thứ hàng tuần thực chế độ chào cờ 30-35 phút. V. Chế độ làm việc, hồ sơ sinh hoạt giáo viên nhân viên. 1. Mỗi tuần làm việc 40 theo quy định nhà nớc. - Ngoài thực 40 làm việc CBGV phải hoạt động thêm buổi vào ngày nghỉ (sáng thứ hàng tuần). 2. Hồ sơ tổ chuyên môn. - Sổ ghi biên - Sổ kế hoạch tuần, tháng, năm học dựa theo kế hoạch nhà trờng. - Sổ theo dõi kết đánh giá giáo viên, học sinh. Ngời thực : Võ Đình Khởi 22 Năm học : 2009- 2010 Trờng tiểu học Hng Lam Hng Nguyên Nghệ An Tổ chuyên môn có nhiệm vụ tổ chức bồi dỡng chuyên môn nghiệp vụ, kiểm tra đánh giá giảng dạy giáo viên theo kế hoạch . Đề xuất khen thởng, kỷ luật giáo viên, giúp hiệu trởng đạo hoạt động giáo dục. 3. Hồ sơ giáo viên . - Sổ soạn - Sổ dự thăm lớp - Sổ ghi chép hội họp - Sổ tích luỹ chuyên môn - Sổ chủ nhiệm 4. Hồ sơ tổ văn phòng - Th viện thiết bị - Văn th - Kế toán - Y tế học đờng ( Theo quy định Nhà nớc ) 5. Hội họp , trang phục - Đến trờng làm việc - Hội họp nghiêm túc, ý lắng nghe, phát biểu ý kiến kiến mình, ghi chép đầy đủ. - Trang phục theo nghi thức nhà nớc, trang phục đẹp, gọn gàng, không loè loẹt, hở hang. VI. Các tiêu chí thi đua TT Các tiêu chí Thang điểm Kết đánh giá Hệ số Tốt (5đ) Khá (4đ) TB (3đ) yếu(2đ) Ghi Hồ sơ giáo án 2 Giờ dạy 3 Chất lợng đại trà Học sinh giỏi 5 SKKN Chấm chữa Tài liệu SGK Thi đua hàng tuần Ngày công 10 Tự bồi dỡng 11 Lao động, TDVS 12 GiảI toán qua mạng 13 Hoạt động đội 14 Thi giao lu HSG * Ghi : Ngày công phép, vắng, chậm trừ điểm theo thứ tự 0,5; ; 0,3 điểm Nếu đồng chí có phép, vắng phải có giấy xin phép. VII. Chế độ khen thởng kỷ lụât Ngời thực : Võ Đình Khởi 23 Năm học : 2009- 2010 Trờng tiểu học Hng Lam Hng Nguyên Nghệ An Căn nghị định 56/ phủ Viện khen thởng TW vào tình hình thực tế nhà trờng hàng năm để tổ chức khen thởng cho phù hợp. 1. Tập thể . - Tổ tiên tiến xuất sắc : 200.000đ - Tổ tiên tiến : 100.000đ - Lớp tiên tiến xuất sắc : 100.000đ - Lớp tiên tiến : 50.000đ 2. Học sinh . - Học sinh giỏi trờng : 20.000đ (Quà tặng giấy khen) - Học sinh tiên tiến : 10.000đ (Quà tặng giấy khen) - Đạt học sinh giỏi huyện môn khiếu tơng đơng thởng : 50.000đ 3. Cán giáo viên . - Hoàn thành nhiệm vụ : 50.000đ - SKKN bậc huyện : 100.000đ - SKKN bậc huỵên : 200.000đ - LĐTT xuất sắc : 200.000đ - LĐTT : 100.000đ - GVCN có học sinh giỏi huyện : 250.000đ/ lợt em - GV giỏi huyện : 300.000đ - CSTĐ cấp sở : 300.000đ - SKKN, GV giỏi, CSTĐ cấp tỉnh : 500.000đ ( Nếu đạt nhiều danh hiệu thi đua đợc hởng danh hiệu cao ) 4. Chi trả công tác phí: Hiệu trởng : Kế toán : Hiệu phó : Thủ quỹ : 100.000 đ/ tháng 100.000 đ/ tháng 50.000 đ/ tháng 50.000 đ/ tháng VIII. Một số quy định nội khác. 1. Trả phụ cấp đứng lớp (35% /tháng) + Nhà nớc cấp : Số Gv biên chế 1,2/ lớp + TPT Đội + CBQL (dạy đủ theo quy định) + Nhà trờng trả : Số giáo viên dôi (ngoài số GV đợc biên chế 1,2 lớp - đ/c) 2. Mua cấp đầy đủ theo mặt chung đầu năm cho CBGV - CNV văn phòng phẩm PGD cấp theo công việc đợc giao. Về tài liệu, SGK, sách HDGD, sách thiết kế mua bổ sung loại theo đạo chuyên môn PGD sách cũ nát đợc lý. Số lại toàn giáo viên khối tự bảo quản tài liệu, SGK, sách HDGD . năm trớc để thực chuyên môn giảng dạy đợc phân công. Mợn trả có chuyển đổi đợc thông qua cán th viện nhà trờng ( có biên bàn giao, trả theo quy định) 3. Quy định thời gian lao động, chế độ ốm nghỉ bù mặt lao động, trả chế độ vợt mặt lao động v.v Ngời thực : Võ Đình Khởi 24 Năm học : 2009- 2010 Trờng tiểu học Hng Lam Hng Nguyên Nghệ An + Mỗi CBGV, CNV đợc nghỉ : buổi/năm học ( không đa vào cân đối trừ mặt lao động) + Cân đối bù mặt (số buổi dạy thay/năm - số buổi nghỉ/năm ): Nếu dạy thay đợc tính trả vợt mặt lao động, số buổi nghỉ vợt tính hạ điểm cắt danh hiệu thi đua số buổi nghỉ năm từ 10 buổi trở lên ( bù đủ không bị trừ điểm ngày công thi đua) 4. Thống chi tiêu cho ngày lễ tết năm học nh sau : + Ngày NGVN 20/11 : 200.000đ/ngời + Tết Âm lịch 2009 : 200.000đ/ngời + Hội nghị CBCC, PNVN 20/10; QTPN 8/3 : 50.000đ/ngời/ngày lễ. ( Hội nghị CBCC tổ chức ăn tập thể lại phát tiền ) 5. Việc điều chuyển CBGV, CNV cuối năm học đợc thực nh sau: + Không điều chuyển đồng chí BCH công đoàn đơng nhiệm, giáo viên đạt danh hiệu giáo viên giỏi huyện từ 2007 đến 2011, giáo viên có thai nghén nuôi nhỏ dới 36 tháng. + Điều chuyển theo tiêu Phòng giao trờng hợp: năm liên tục xếp thi đua đứng dới danh sách theo thứ tự (Lấy từ dới lên). IX Chế độ báo cáo (trờng, phòng) Hàng tuần có lịch nhà trờng tổ chức cá nhân nạp loại báo cáo theo thời gian địa quy định . X. Chế độ kiểm tra . Kiểm tra định kỳ, đột xuất theo kế hoạch cho cá nhân tập thể. XI. Chế độ học tập. Nhà trờng công đoàn tạo điều kiện cho thành viên hội đồng s phạm đợc học tập để nâng cao trình độ chuyên môn nh nghịêp vụ để phục vụ tốt cho nghiệp giáo dục. Trên 11 nội dung quy chế đợc thảo luận thống thành quy chế nội nhà trờng để áp dụng thực năm học 2009 -2010 . Quy chế nội năm học 2009 - 2010 có hiệu lực kể từ ngày 30/8/2009. Phụ lục Quy chế phối hợp công tác Giữa chuyên môn công đoàn - Căn chức năng, nhiệm vụ quản lý nhà nớc trờng học thuộc Phòng GD. - Căn chức nhiệm vụ tham gia quản lý nhà nớc, quản lý xã hội tổ chức công đoàn (trên số lĩnh vự theo quy định) bảo vệ lợi ích hợp pháp, lợi ích đáng ngời lao động. - Căn vào dự thảo quy chế Phòng GD công đoàn Giáo dục Hng Nguyên. Công đoàn trờng tiểu học Hng Lam thống ban hành quy chế phối hợp đạo công tác trờng tiểu học Hng Lam gồm mối quan hệ phối hợp sau: Điều 1: Phối hợp thực nhiệm vụ chuyên môn . Ngời thực : Võ Đình Khởi 25 Năm học : 2009- 2010 Trờng tiểu học Hng Lam Hng Nguyên Nghệ An 1. Hiệu trởng cần thông báo kịp thời đầy đủ chủ trơng, đờng lối sách Đảng, Nhà nớc liên quan công tác giáo dục tới tổ chức Công đoàn Công đoàn phổ biến tận CBGV, CNV. 2. Ban chấp hành công đoàn chủ động thống với hiệu trởng tổ chức hoạt động tuyên truyền giáo dục trị t tởng, động viên cán giáo viên tích cực tham gia hoạt động chuyên môn, đổi phơng pháp dạy học, đổi hoạt động công đoàn. Xây dựng đội ngũ quản lý, đội ngũ nhà giáo có phẩm chất đạo đức tốt, gơng mẫu nghiêm túc thực vận động " Hai không " vận động " Xây dựng trờng học thân thiện ,học sinh tích cực " vận động khác. 3. Hiệu trởng tạo điều kiện Công đoàn giúp hiệu trởng tham gia quản lý hoạt động nhà trờng theo chức nhiệm vụ. Tích cực tham gia hoạt động xã hội , xã hội hoá, chịu trách nhiệm với hiệ trởng giải yếu kém, tồn đơn vị thực công giáo dục. Điều 2: Phối hợp thực quy chế dân chủ. 1. Khi thực xây dựng kế hoạch công tác định kỳ ,tổ chức thực quy định có liện quan đến quyền lợi ích hợp pháp , đáng ngời lao động cần có ý kiến công đoàn, đồng thời kiểm tra việc thực giải khiếu nại ngời lao động vấn đề trên. 2. Công đoàn có trách nhiệm với hiệu trởng tham gia xây dựng kế hoạch, chơng trình công tác, nội quy quy chế liên quan đến quyền, nghĩa vụ lợi ích ngời lao động. 3. Công đoàn hiệu trởng cấp phối hợp tổ chức tốt quy chế dân chủ , chuẩn bị kế hoạch , nội dung tổ chức hội nghị CBCC, kiểm tra việc thực Nghị hội nghị CBCC. Vận động CBGV thực nghĩa vụ tham gia quản lý đơn vị, thực dân chủ bình đẳng quản lý công tác. Điều 3: Phối hợp tổ chức quản lý phong trào thi đua. 1. Hiệu trởng, Công đoàn phối hợp đổi công tác thi đua, khen thởng, tiêu chí thi đua công khai, nội dung phong trào thi đua phải thiết thực , biện pháp phải thích hợp, phù hợp với đối tợng. Đẩy mạnh trì hoạt động thi đua, khen thởng, gắn nội dung phong trào với việc thực nghị quyết, thị Đảng, Nhà nớc, ngành. Kiên đẩy lùi bệnh thành tích thi đua, hoạt động giáo dục. Thực tốt vận động : "Xây dựng trờng học thân thiện, học sinh tích cực", vận động "Hai không", vận động Học tập làm theo gơng đạo đức Hồ Chí Minh ". Phong trào thi đua "Dạy tốt học tốt", phong trào " Mỗi thầy cô giáo gơng sáng đạo đức tự học sáng tạo". 2. Công đoàn có trách nhiệm chọn hình thức, biện pháp thích hợp để động viên, khuyến khích đội ngũ giáo viên hởng ứng phong trào thi đua vận động. Cùng với hiệu trởng kiểm tra, đánh giá, tổng kết phong trào xây dựng điển hình tiên tiến để nhân rộng, khen thởng cá nhân, tập thể đạt thành tích xuất sắc. Điều 4: Phối hợp chăm lo đời sống, bảo vệ quyền lợi ích đáng, hợp pháp ngời lao động. 1. Hiệu trởng chủ động tạo điều kiện để công đoàn tổ chức phổ biến đầy đủ kịp thời chế độ sách Đảng, Nhà nớc, ngành đến ngời lao động. Tạo điều kiện để công đoàn giám sát việc thực chế độ sách. Khi thực chức quản lý cán mà nội dung liên quan đến trách nhiệm, nghĩa vụ , 26 Ngời thực : Võ Đình Khởi Năm học : 2009- 2010 Trờng tiểu học Hng Lam Hng Nguyên Nghệ An quyền lợi lợi ích ngời lao động thảo luận với công đoàn để thống nhất. Bổ nhiệm , miễn nhiệm, luân chuyển CBQL phải có đại diện tổ chức công đoàn tham gia. 2. Cùng phối hợp công tác kiểm tra, chấp hành việc thực chế độ sách pháp luật, hợp đồng lao động . Hiệu trởng có trách nhiệm xem xét giải kiến nghị Công đoàn sau kiểm tra. 3. Về công tác bồi dỡng đội ngũ: Hiệu trởng Công đoàn phối hợp thống chế, tiêu chuẩn xét chọn CBGV học nâng cao trình độ chuyên môn nghiệp vụ. Công đoàn động viên CBGV tích cực tham gia công tác nghiên cứu đúc rút viết SKKN. 4. Hiệu trởng có trách nhiệm thảo luận với công đoàn việc đại diện tham gia hội đồng t vấn mà có liên quan đến quyền, nghĩa vụ, lợi ích lao động nữ theo quy định pháp luật. Điều 5: Phối hợp, tạo điều kiện cần thiết cho công đoàn hoạt động. 1. Hiệu trởng có trách nhiệm tạo điều kiện phơng tiện làm việc cho BCH Công đoàn hàng năm hỗ trợ phần kinh phí cho hoạt động. 2. Chủ tịch công đoàn không chuyên trách đợc dành số thời gian định để làm công tác công đoàn. Đợc tính trả buổi dạy/tuần (Theo quy chế nội bộ) Phụ lục 6. Kế hoạch Triển khai phong trào thi đua Xây dựng trờng học thân thiện, học sinh tích cực Năm học 2009 - 2010 giai đoạn 2008 - 2013. - Căn vào thị 40/CT - BGD&ĐT ngày 22/7/2008 Bộ trởng BGD&ĐT việc phát động phong trào thi đua " Xây dựng trờng học thân thiện, học sinh tích cực" giai đoạn 2008 - 2013. Căn vào văn số 307/KH - BGD&ĐT ngày 22/7/2008 Bộ GD&ĐT. Căn văn số 1553/KH - SGD&ĐT ngày 23/8/2008 Sở GD&ĐT Nghệ An . Căn vào văn số 110/KH - PGD &ĐT ngày 09/9/2009 Phòng GD&ĐT Hng Nguyên kế hoạch triển khai phong trào thi đua " Xây dựng trờng học thân thiện, học sinh tích cực". Trờng tiểu học Hng Lam xây dựng kế hoạch triển khai thực năm học 2008 - 2009 giai đoạn 2008 - 2013 nh sau : A. Thành lập ban đạo. 1. Đ/c Võ Đình Khởi 2. Đ/c Phạm Thị Nhung 3. Đ/c Hoàng Thị Bình 4. Đ/c Nguyễn ThịThơ 5. Đ/c Lê Thị Hoài 6. Đ/c Nguyễn Ngọc Xuân Ngời thực : Võ Đình Khởi Hiệu trởng CTCĐ + TTCMK 4,5 Phó HT TPTĐội T2 1,2,3 TBTDVS - LĐ 27 Trởng ban Phó ban Phó ban Ban viên Ban viên Ban viên Năm học : 2009- 2010 Trờng tiểu học Hng Lam Hng Nguyên Nghệ An B. Xây dựng kế hoạch . I. Tổ chức phổ biến , quán triệt phát động phong trào thi đua . 1. Mục tiêu. 1.1. Huy động sức mạnh tổng hợp lực lợng trờng để xây dựng môi trờng giáo dục an toàn , thân thiện, hiệu quả, phù hợp với điều kiện điạ phơng đáp ứng nhu cầu xã hội. 1.2. Phát huy tính tích cực, chủ động, sáng tạo học sinh học tập hoạt động xã hội cách phù hợp hiệu quả. 2. Yêu cầu : 2.1. Tập trung nguồn lực để giải dứt điểm yếu CSVC , thiết bị trờng học, tạo điều kiện cho học sinh đến trờng đợc an toàn thân thiện, vui vẻ. 2.2. Tăng cờng tham gia cách hứng thú học sinh hoạt động giáo dục nhà trờng cộng đồng, với thái độ tự giác chủ động . 2.3 Phát huy chủ động, sáng tạo thầy cô giáo đáp ứng yêu cầu đổi phơng pháp giáo dục điều kiện hội nhập quốc tế . 2.4. Huy động tạo điều kiện để có tham gia hoạt động đa dạng phong phú tổ chức cá nhân việc giáo dục văn hoá, truyền thống lịch sử cách mạng cho học sinh. 2.5 . Phong trào thi đua đảm bảo tính tự giác, sát với điều kiện sở, tránh tải công việc, phù hợp với điều kiện nhà trờng, làm cho chất lợng giáo dục đợc nâng lên có dấu ấn địa phơng cách mạnh mẽ. 3. Nội dung : 3.1: Xây dựng trờng lớp xanh - - đẹp an toàn: - Đảm bảo trờng an toàn, sẽ, thoáng mát ngày đẹp hơn, lớp học đủ ánh sáng, bàn ghế hợp lứa tuổi học sinh. Tổ chức tốt việc trồng chăm sóc vờn hoa cảnh thờng xuyên. - Có đủ nhà vệ sinh đặt vị trí phù hợp với cảnh quan trờng học, đợc giữ gìn vệ sinh sẽ. Học sinh tích cực tham gia bảo vệ cảnh quan môi trờng , giữ vệ sinh công trình công cộng , nhà trờng, lớp học cá nhân. 3.2 Dạy học có hiệu , phù hợp với đặc điểm lứa tuổi học sinh địa phơng , giúp em tự tin học tập. - Thầy cô giáo tích cực đổi phơng pháp giảng dạy nhằm khuyến khích chuyên cần , tích cực chủ động, sáng tạo có ý thực vơn lên, rèn luyện khả tự học học sinh. - Học sinh đợc khuyến khích đề xuất sáng kiến thầy cô giáo thực giải pháp để việc dạy học có hiệu ngày cao. 3.3. Rèn luyện kỷ sống cho học sinh . - Rèn luyện kỹ ứng xử hợp lý với tình sống , thói quen kỹ làm việc, sinh hoạt theo nhóm. - Rèn luyện sức khoẻ có ý thức bảo vệ sức khoẻ, kỹ phòng chống tai nạn giao thông, tai nạn sông nớc tai nạn thơng tích khác. Ngời thực : Võ Đình Khởi 28 Năm học : 2009- 2010 Trờng tiểu học Hng Lam Hng Nguyên Nghệ An - Rèn luyện kỹ ứng xử văn hoá , phòng ngừa bạo lực tệ nạn xã hội 3.4. Tổ chức hoạt động tập thể vui tơi lành mạnh. - Tổ chức hoạt động văn nghệ, thể thao cách thiết thực, khuyến khích tham gia chủ động, tự giác học sinh . - Tổ chức trò chơi dân gian hoạt động vui chơi giải trí tích cực khác phù hợp với lứa tuổi học sinh. 3.5. Học sinh tham gia tìm hiểu , chăm sóc phát huy giá trị di tích lịch sử, văn hoá, cách mạng địa phơng. - Nhận chăm sóc di tích lịch sử, văn hoá di tích lịch sử cách mạng địa phơng , góp phần làm cho di tích ngày đẹp hơn, hấp dẫn hơn, tuyên truyền , giới thiệu công trình di tích địa phơng với bạn bè. - Xây dựng kế hoạch tổ chức giáo dục truyền thống văn hoá dân tộc tinh thần cách mạng cách hiệu cho tất học sinh, phối hợp với quyền đoàn thể nhân dân địa phơng phát huy giá trị di tích lịch sử, văn hoá cách mạng. II. Kế hoạch thực cụ thể năm học 2009 - 2010. - Tổ chức phổ biến mục tiêu, yêu cầu, nội dung phong trào thi đua " Xây dựng trờng học thân thiện, học sinh tích cực " theo nội dung Chỉ thị 40/2008/CT BGD&ĐT đến tất CBGV, CNV học sinh - Lồng ghép phong trào thi đua "Xây dựng trờng học thân thiện, học sinh tích cực" với vận động " Hai không", vận động " Mỗi thầy, cô giáo gơng sáng đạo đức, tự học sáng tạo" . - Phối hợp với công đoàn tổ chức phát động phong trào thi đua lễ khai giảng năm học 2009 - 2010. - Tổ chức cho CBGV, CNV học sinh ký giao ớc triển khai thực phong trào thi đua. - Tham mu với cấp uỷ Đảng, quyền địa phơng nhằm xây dựng môi trờng giáo dục lành mạnh, an toàn cho học sinh. - Tích cực tham mu hoàn thiện tiêu chí liên quan đến CSVC cho nhà trờng nhằm đáp ứng đợc yêu cầu xây dựng trờng học thân thiện, học sinh tích cực. - Chỉ đạo ban hoạt động lên lớp tổ chức hoạt động vui chơi tích cực, trò chơi dân gian phù hợp với lứa tuổi tiết học lên lớp nhằm góp phần phát huy bảo tồn giá trị lịch sử, văn hoá cách mạng địa phơng phát huy tính cực, sáng tạo học sinh học tập hoạt động xã hội cách phù hợp . - Phối hợp với ban đại diện cha mẹ học sinh, tổ chức đoàn thể địa phơng tạo sức mạnh tổng hợp để xây dựng môi trờng giáo dục an toàn , trật tự , an ninh trị, thân thiện gắn bó với học sinh, toạ không khí vui tơi lành mạnh cho học sinh. Ngời thực : Võ Đình Khởi 29 Năm học : 2009- 2010 Trờng tiểu học Hng Lam Hng Nguyên Nghệ An - Phân công lớp chăm sóc bồn hoa, cảnh lao động vệ sinh chuyên khu vực vệ sinh theo buổi nhằm xây dựng nhà trờng xanh - đẹp tạo môi trờng giáo dục thân thiện trẻ. - Nhận chăm sóc vệ sinh buổi/ tuần đền danh sĩ nghĩa liệt Nguyễn Biểu xóm Hng Lam (Phân công học sinh khối 4,5) Phụ lục 7: Quy chế tài Năm học : 2009 - 2010. Căn luật ngân sách nhà nớc số 01/2002/QH 11 ngày 16/12/2002. Căn nghị định 43/2006/NĐ - CP ngày 25/4/2006 phủ quy định quyền tự chủ, tự chịu trách nhiệm thực nhiệm vụ tổ chức máy, biên chế tài đơn vị nghiệp công lập. Căn nghị định sô 71/1998/NĐ - CP ngày 08/9/1998 Chính phủ ban hành quy chế thực hịên dân chủ hoạt động quan. Căn thông t số 71/2006/TT - BTC ngày 09/8/2006 Bồ tài quyền tự chủ, tự chịu trách nhiệm thực nhiệm vụ tổ chức máy biên chế tài nghiệp công lập. a) Mục đích : Về quyền tự chủ tự chịu trách nhiệm tài đơn vị tự bảo đảm chi phí hoạt động : - Tạo quyền chủ động việc quản lý chi tiêu tài cho thủ trởng đơn vị - Tạo quyền chủ động cho cán bộ, viên chức đơn vị hoàn thành nhiệm vụ đợc giao. - Là để quản lý toán khoản chi tiêu đơn vị, thực kiểm soát KBNN, quan quản lý cấp trên; quan tài quan tra, kiểm toán theo quy định. - Sử dụng tài sản mục đích, có hiệu quả. - Thực hành tiết kiệm chống lãng phí. - Công đơn vị khuyến khích tăng thu, tiết kiện chi, thu hút giữ đợc ngời có lực đơn vị . b) Yêu cầu: Mọi đoàn thể nhà trờng cá nhân thực công tác chi tiêu nội mà đợc hội đồng trờng nghị sở pháp luật, tiết kiệm chi tiêu đơn vị. c) Nhiệm vụ thành viên : 1. Đồng chí kế toán Hồ sơ sổ sách phải có đầy đủ số liệu phản ánh xác, rõ ràng nh luật ngân sách quy định. Lập dự toán thu - chi hàng năm có kế hoạch chi thờng xuyên hỗ trợ cho tập thể, cá nhân đơn vị hoàn thành tốt nhiệm vụ . Kiểm tra, kiểm soát việc thu - chi giáo viên phụ trách lớp. Ngời thực : Võ Đình Khởi 30 Năm học : 2009- 2010 Trờng tiểu học Hng Lam Hng Nguyên Nghệ An Cùng với chủ tài khoản hợp đồng mua sắm thiết bị dạy học, sữa chữa CSVC thờng xuyên quy định luật ngân sách. Kiểm tra chứng từ thu - chi trớc thu toán chi. Hàng tháng, hàng kỳ phải đối chiếu khoản trích nộp BHXH, BHYT, KPCĐ Thờng xuyên phải trau dồi phẩm chất đạo đức lối sống, tăng cờng tự học để ngày nâng cao tay nghề chuyên môn nghiệp vụ thân kế toán. Thờng xuyên theo dõi kinh phí NSNN cấp (Kinh phí bảo đảm hoạt động thờng xuyên ; thực nhiệm vụ khoa học; thực chơng trình đào tạo, bồi dỡng CBGV, CNV; thực nhiệm vụ đột xuất, xây dựng mua sắm trang thiết bị, sữa chữa; kinh phí khác; nguồn thu nghiệp (nếu có) ) Theo dõi kiểm tra nội dung chi : Chi hoạt động thờng xuyên theo chức nhiệm vụ đợc cấp có thẩm quyền giao bao gồm : Tiền lơng, tiền công, khoản phụ cấp lơng, khoản trích nộp BHXH, BHYT, KPCĐ, dịch vụ công cộng, văn phòng phẩm nh (bút viết, giấy in, phô tô, mực in, cặp đựng tài liệu, vi tính , hội nghị tiếp khách, công tác, sử dụng địên thoại công sở tháng không 200.000đ (Nếu vợt đồng chí quản lý điện thoại phải thu tiền từ CBCC sử dụng điện thoại) chi phí điện thắp sáng hệ thống quạt mát, khoản chi chuyên môn, nghiệp vụ, sữa chữa thờng xuyên TSCĐ khoản chi khác theo chế độ quy định; nâng bậc, nâng ngạch lơng; trả làm thêm quy định. Chủ động lập quỹ phát triển hoạt động nghiệp từ hoạt động chi thờng xuyên. Lập quỹ khen thởng phúc lợi. Lập quỹ dự phòng ổn định thu nhập Lập kế hoạch tăng cờng CSVC - KT cho đơn vị. 2. Đồng chí chủ tài khoản. Thờng xuyên trau dồi phẩm chất đạo đức, lề lối làm việc , tự học , tự nghiên cứu để quản lý tài chính, tài sản cách có hiệu mà pháp luật quy định. Chi đạo đoàn thể, cá nhân đơn vị thực tốt chủ trơng sách Đảng, pháp luật nhà nớc ngành, đơn vị. Có trách nhiệm tạo điều kiện để cán nhân viên có thu nhập ổn định để hoàn thành tốt nhiệm vụ đợc giao. Duyệt kế hoạch thu - chi kế toán phù hợp với tình hình đơn vị với pháp luật quy định. Chi đúng, đủ theo dự toán đợc duyệt. 3. Đồng chí thủ quỹ. Kiểm tra phiếu chi chứng từ đầy đủ toán tiền. Khi toán phải có chữ ký ngời nhận tiền. Lu giữ hồ sơ đầy đủ, có sổ theo dõi nguồn tiền thu - chi theo loại quỹ đợc chủ tài khoản kế toán lập. Bảo quản, chịu trách nhiệm quản lý tiền mặt theo nhiệm vụ đợc giao. Mọi mát, sai sót quản lý tiền mặt cá nhân phải tự chịu trách nhiệm bồi hoàn đầy đủ. Ngời thực : Võ Đình Khởi 31 Năm học : 2009- 2010 Trờng tiểu học Hng Lam Hng Nguyên Nghệ An Chịu trách nhiệm kiểm tra, giám sát chủ tài khoản, kế toán ban tra nhà trờng. 4. Các đoàn thể cá nhân đơn vị . Thực tốt quy chế dân chủ, đoàn kết nội thực thắng lợi nhiệm vụ năm học 2009- 2010. Ngời thực : Võ Đình Khởi 32 Năm học : 2009- 2010 [...]... cuối năm học Các trờng tổng kết năm học (Nhập dữ liệu và nạp báo cáo chất lợng học lực, hạnh kiểm cuối năm học về Phòng GD&ĐT) - Báo cáo đánh giá xếp loại GVTH theo QĐ14 về PGD - Nạp báo cáo tổng kết, các loại đánh giá xếp loại, suy tôn danh hiệu cuối năm học 2009 - 2010 về phòng GD * Tháng 6/2010 - Tổng hợp báo cáo hoàn tất các số liệu cuối năm học - Phòng tổ chức đánh giá xếp loại thi đua năm học. .. tại xã - Chuẩn bị CSVC phục vụ năm học mới - Tổ chức hội họp, học tập nhiệm vụ năm học 2009 - 2010 và xây dựng chơng trình kế hoạch thực hiện năm học 2009 - 2010 - Học tập nhiệm vụ năm học, học chính trị cho CBGV - CNV - Phân công nhiệm vụ cho CBGV - CNV năm học 2009 - 2010 - Lên thời khoá biểu, thời gian biểu, các quy định hoạt động * Tháng 9/ 2009 - Khai giảng năm học mới 05/9 - Tự kiểm tra PCGD... chí, đồng nghiệp Phấn đấu trở thành nhà giáo tiêu biểu của trờng, của ngành trong năm học 2009 2010 và những năm tiếp theo - Xử lý nghiêm đối với CBGV vi phạm trong kiểm tra, đánh giá thi cử và đánh giá sai kết quả học tập và rèn luyện của học sinh - Luôn lắng nghe ý kiến phản ánh từ nhiều kênh thông tin (của học sinh của phụ huynh, của quần chúng của địa phơng ) để uốn nắn, tổ chức thực hiện có hiệu... 2010 Trờng tiểu học Hng Lam Hng Nguyên Nghệ An Nguyễn Văn Hào Võ Đình Khởi Phần III Các phụ lục kèm theo Phụ lục : I Những công việc chủ yếu về chuyên môn năm học 2009 - 2010 * Tháng 8 / 2009 - Tập huấn và bồi dỡng cán bộ, giáo viên về các văn bản chỉ đạo của cấp học - Tổng kết năm học 2008 - 2009 và triển khai nhiệm vụ năm học 2009 -2010 - Tựu trờng 14/8; thực hiện biên chế năm học mới 19/8 - Điều... về chuyên môn - Sổ theo dõi kết quả học tập của học sinh - Sổ học bạ của học sinh - Sổ khen thởng, kỷ luật học sinh - Sổ quản lý tài sản, CSVC, tài chính - Sổ lu trữ các văn bản, công văn II Nhiệm vụ của BGH 1 Đồng chí hiệu trởng a) Xây dựng và tổ chức thực hiện kế hoạch b) Tổ chức bộ máy của nhà trờng, thành lập và chọn cử tổ trởng chuyên môn, tổ văn phòng, cử các chủ tịch của các hội đồng trong nhà... 23/8/2008 và số 110/KH - PGD&ĐT ngày 09/9/2008 một cách nghiêm túc Ngời thực hiện : Võ Đình Khởi 15 Năm học : 2009- 2010 Trờng tiểu học Hng Lam Hng Nguyên Nghệ An - Tổ chức kiểm tra, đánh giá, sơ tổng kết cuối từng học kỳ và năm học để khen thởng, uốn nắn, rút kinh nghiệm và nhân rộng việc thực hiện phong trào thi đua " Xây dựng trờng học thân thiện, học sinh tích cực" 10 Các hoạt động khác * Mục tiêu và. .. thân thiện, học sinh tích cực" của Bộ GD&ĐT - Xây dựng kế hoạch triển khai phong trào thi đua "Xây dựng trờng học thân thiện, học sinh tích cực" cụ thể với thực trạng của nhà trờng và địa phơng (có kế hoạch riêng - tại phụ lục 6) - Tổ chức đánh giá sơ kết một năm phong trào thhi đua Xây dựng trờng học thân thiện, học sinh thân thiện theo CV số 394/Sở GD&ĐT-VP ngày 10/3/2009 .và CV số 887/SGD&ĐT VP ngày... hồ sơ và sinh hoạt của giáo viên nhân viên 1 Mỗi tuần làm việc 40 giờ theo quy định của nhà nớc - Ngoài thực hiện 40 giờ làm việc mỗi CBGV phải hoạt động thêm 1 buổi vào ngày nghỉ (sáng thứ 7 hàng tuần) 2 Hồ sơ tổ chuyên môn - Sổ ghi biên bản - Sổ kế hoạch tuần, tháng, năm học dựa theo kế hoạch của nhà trờng - Sổ theo dõi kết quả đánh giá giáo viên, học sinh Ngời thực hiện : Võ Đình Khởi 22 Năm học :... Đánh giá xếp loại học kỳ I , báo cáo tổng hợp đánh gía xếp loại học sinh - Báo cáo chất lợng học kỳ I - Kiểm tra toàn diện chuyên môn các trờng tiểu học cuối học kỳ I - Tổ chức đánh giá, xếp loại CBGV theo QĐ 14, báo cáo đánh giá xếp loại về PGD - Tổ chức hội họp sơ tổng kết kỳ I * Tháng 2/ 2010 - Kiểm tra thực hiện dạy học, dạy ngoại ngữ, dạy 2 buổi/ngày, xây dựng trờng học thân thiện (PGD) - Kiểm tra... động của nhà trờng - Tăng cờng công tác kiểm tra đánh giá nhằm kịp thời phát hiện những sai sót trong việc thực hiện nhiệm vụ năm học trên cơ sở để uốn nắn, bổ sung nhằm giúp đỡ cá nhân và tập thể trong trờng hoàn thành tốt nhiệm vụ năm học 2009 2010 9 Xây dựng trờng học thân thiện, học sinh tích cực a) Mục tiêu và biện pháp - Tiếp tục phát động thực hiện cuộc vận động " Trờng học thân thiện, học sinh . cuối năm học. Các trờng tổng kết năm học (Nhập dữ liệu và nạp báo cáo chất lợng học lực, hạnh kiểm cuối năm học về Phòng GD&ĐT) - Báo cáo đánh giá xếp loại GVTH theo QĐ14 về PGD. - Nạp báo cáo. chuyên môn năm học 2009 - 2010. * Tháng 8 / 2009 - Tập huấn và bồi dỡng cán bộ, giáo viên về các văn bản chỉ đạo của cấp học - Tổng kết năm học 2008 - 2009 và triển khai nhiệm vụ năm học 2009 -2010 giá trong việc tổng kết năm học 2008 -2009. Ngời thực hiện : Võ Đình Khởi Năm học : 2009- 2010 3 Trờng tiểu học Hng Lam Hng Nguyên Nghệ An Phần II. Kế hoạch nhiệm vụ năm học 2009- 2010 A.