1. Trang chủ
  2. » Cao đẳng - Đại học

phuong trinh duong thang

33 7 0

Đang tải... (xem toàn văn)

Tài liệu hạn chế xem trước, để xem đầy đủ mời bạn chọn Tải xuống

THÔNG TIN TÀI LIỆU

Thông tin cơ bản

Định dạng
Số trang 33
Dung lượng 1,23 MB

Nội dung

M c ti u Học sinh n m được Vị trí tương đ i, công thức tính hoảng cách từ một điểm dến một đường thẳng, góc giữa hai đường thẳng , công thức tính góc giữa hai đường thẳng thông q a góc g[r]

Ngày đăng: 12/11/2021, 08:19

HÌNH ẢNH LIÊN QUAN

HOẠT ĐỘNG HÌNH THÀNH KIẾN THỨC - phuong trinh duong thang
HOẠT ĐỘNG HÌNH THÀNH KIẾN THỨC (Trang 1)
III. Bảng m tả à Thiết kế câu hỏi ài tập theo các mức độ - phuong trinh duong thang
Bảng m tả à Thiết kế câu hỏi ài tập theo các mức độ (Trang 2)
2. HOẠT ĐỘNG HÌNH THÀNH IẾN THỨC. - phuong trinh duong thang
2. HOẠT ĐỘNG HÌNH THÀNH IẾN THỨC (Trang 5)
-M c ti uH hình thành khái niệm VTCP của đường thẳng. - Nội dung à phương thức tổ chức: - phuong trinh duong thang
c ti uH hình thành khái niệm VTCP của đường thẳng. - Nội dung à phương thức tổ chức: (Trang 6)
+) HĐ1.2 Hình thành kiến thức. - phuong trinh duong thang
1.2 Hình thành kiến thức (Trang 7)
+) HĐ1.2 Hình thành kiến thức. - phuong trinh duong thang
1.2 Hình thành kiến thức (Trang 7)
-M c ti uH hình thành khái niệm VTPT của đường thẳng. - Nội dung à phương thức tổ chức: - phuong trinh duong thang
c ti uH hình thành khái niệm VTPT của đường thẳng. - Nội dung à phương thức tổ chức: (Trang 9)
-M c ti uH hình thành khái niệ mà cách tính gĩc giữ a2 đường thẳng khi cĩ th gắn chúng ào những đa giác đ c biệt à ận d ng các kiến thức đã iết - phuong trinh duong thang
c ti uH hình thành khái niệ mà cách tính gĩc giữ a2 đường thẳng khi cĩ th gắn chúng ào những đa giác đ c biệt à ận d ng các kiến thức đã iết (Trang 15)
+Thực hiện :2 nhĩm học sin hs nghĩ và làm ví dụ 1,2 t ho ph n cơng ở trên vào giấy bảng phụ S nghĩ và làm VD3 vào giá nháp - phuong trinh duong thang
h ực hiện :2 nhĩm học sin hs nghĩ và làm ví dụ 1,2 t ho ph n cơng ở trên vào giấy bảng phụ S nghĩ và làm VD3 vào giá nháp (Trang 19)
HĐ 7.2 Hình thành kiến thức - phuong trinh duong thang
7.2 Hình thành kiến thức (Trang 20)
HS s nghĩ trả lời ch i, lên bảng làm bài, nhận xét b sung (nếu c n) và nghi nh kết quả - phuong trinh duong thang
s nghĩ trả lời ch i, lên bảng làm bài, nhận xét b sung (nếu c n) và nghi nh kết quả (Trang 24)
 Làm quen việc chuyển tư duy hình học sang tư duy đại số. - phuong trinh duong thang
m quen việc chuyển tư duy hình học sang tư duy đại số (Trang 28)
BẢNG MƠ TẢ CHI TIẾT NỘI DUNG Á ÂU HỎI ỨNG VỚ IÁ ẤP ĐỘ - phuong trinh duong thang
BẢNG MƠ TẢ CHI TIẾT NỘI DUNG Á ÂU HỎI ỨNG VỚ IÁ ẤP ĐỘ (Trang 29)
BẢNG MƠ TẢ CHI TIẾT NỘI DUNG Á ÂU HỎI ỨNG VỚ IÁ ẤP ĐỘ - phuong trinh duong thang
BẢNG MƠ TẢ CHI TIẾT NỘI DUNG Á ÂU HỎI ỨNG VỚ IÁ ẤP ĐỘ (Trang 29)
BẢNG MÔ TẢ CHI TIẾT NỘI DUNG Á ÂU HỎI ỨNG VỚI Á ẤP ĐỘ - phuong trinh duong thang
BẢNG MÔ TẢ CHI TIẾT NỘI DUNG Á ÂU HỎI ỨNG VỚI Á ẤP ĐỘ (Trang 29)

TỪ KHÓA LIÊN QUAN

TRÍCH ĐOẠN

Phân c ng nhiệm v cho các nhĩm của GV: NHĨM 1,

TÀI LIỆU CÙNG NGƯỜI DÙNG

TÀI LIỆU LIÊN QUAN

w