1. Trang chủ
  2. » Cao đẳng - Đại học

phuong trinh duong thang

33 7 0

Đang tải... (xem toàn văn)

Tài liệu hạn chế xem trước, để xem đầy đủ mời bạn chọn Tải xuống

THÔNG TIN TÀI LIỆU

Nội dung

M c ti u Học sinh n m được Vị trí tương đ i, công thức tính hoảng cách từ một điểm dến một đường thẳng, góc giữa hai đường thẳng , công thức tính góc giữa hai đường thẳng thông q a góc g[r]

Ngày đăng: 12/11/2021, 08:19

HÌNH ẢNH LIÊN QUAN

HOẠT ĐỘNG HÌNH THÀNH KIẾN THỨC - phuong trinh duong thang
HOẠT ĐỘNG HÌNH THÀNH KIẾN THỨC (Trang 1)
III. Bảng m tả à Thiết kế câu hỏi ài tập theo các mức độ - phuong trinh duong thang
Bảng m tả à Thiết kế câu hỏi ài tập theo các mức độ (Trang 2)
2. HOẠT ĐỘNG HÌNH THÀNH IẾN THỨC. - phuong trinh duong thang
2. HOẠT ĐỘNG HÌNH THÀNH IẾN THỨC (Trang 5)
-M c ti uH hình thành khái niệm VTCP của đường thẳng. - Nội dung à phương thức tổ chức: - phuong trinh duong thang
c ti uH hình thành khái niệm VTCP của đường thẳng. - Nội dung à phương thức tổ chức: (Trang 6)
+) HĐ1.2 Hình thành kiến thức. - phuong trinh duong thang
1.2 Hình thành kiến thức (Trang 7)
-M c ti uH hình thành khái niệm VTPT của đường thẳng. - Nội dung à phương thức tổ chức: - phuong trinh duong thang
c ti uH hình thành khái niệm VTPT của đường thẳng. - Nội dung à phương thức tổ chức: (Trang 9)
-M c ti uH hình thành khái niệ mà cách tính gĩc giữ a2 đường thẳng khi cĩ th gắn chúng ào những đa giác đ c biệt à ận d ng các kiến thức đã iết - phuong trinh duong thang
c ti uH hình thành khái niệ mà cách tính gĩc giữ a2 đường thẳng khi cĩ th gắn chúng ào những đa giác đ c biệt à ận d ng các kiến thức đã iết (Trang 15)
+Thực hiện :2 nhĩm học sin hs nghĩ và làm ví dụ 1,2 t ho ph n cơng ở trên vào giấy bảng phụ S nghĩ và làm VD3 vào giá nháp - phuong trinh duong thang
h ực hiện :2 nhĩm học sin hs nghĩ và làm ví dụ 1,2 t ho ph n cơng ở trên vào giấy bảng phụ S nghĩ và làm VD3 vào giá nháp (Trang 19)
HĐ 7.2 Hình thành kiến thức - phuong trinh duong thang
7.2 Hình thành kiến thức (Trang 20)
HS s nghĩ trả lời ch i, lên bảng làm bài, nhận xét b sung (nếu c n) và nghi nh kết quả - phuong trinh duong thang
s nghĩ trả lời ch i, lên bảng làm bài, nhận xét b sung (nếu c n) và nghi nh kết quả (Trang 24)
 Làm quen việc chuyển tư duy hình học sang tư duy đại số. - phuong trinh duong thang
m quen việc chuyển tư duy hình học sang tư duy đại số (Trang 28)
BẢNG MƠ TẢ CHI TIẾT NỘI DUNG Á ÂU HỎI ỨNG VỚ IÁ ẤP ĐỘ - phuong trinh duong thang
BẢNG MƠ TẢ CHI TIẾT NỘI DUNG Á ÂU HỎI ỨNG VỚ IÁ ẤP ĐỘ (Trang 29)
BẢNG MƠ TẢ CHI TIẾT NỘI DUNG Á ÂU HỎI ỨNG VỚ IÁ ẤP ĐỘ - phuong trinh duong thang
BẢNG MƠ TẢ CHI TIẾT NỘI DUNG Á ÂU HỎI ỨNG VỚ IÁ ẤP ĐỘ (Trang 29)

TỪ KHÓA LIÊN QUAN

TRÍCH ĐOẠN

Phân c ng nhiệm v cho các nhĩm của GV: NHĨM 1,

TÀI LIỆU CÙNG NGƯỜI DÙNG

TÀI LIỆU LIÊN QUAN

w