Nâng cao chất lượng công tác giáo dục lý luận chính trị cho sinh viên học viện an ninh nhân dân theo tư tưởng hồ chí minh

89 7 0
Nâng cao chất lượng công tác giáo dục lý luận chính trị cho sinh viên học viện an ninh nhân dân theo tư tưởng hồ chí minh

Đang tải... (xem toàn văn)

Tài liệu hạn chế xem trước, để xem đầy đủ mời bạn chọn Tải xuống

Thông tin tài liệu

Ngày đăng: 11/11/2021, 19:24

Hình ảnh liên quan

2.1.2. Nội dung và các hình thức giáo dục lý luận chính trị cho sinh viên Học viện An ninh nhân dân viên Học viện An ninh nhân dân  - Nâng cao chất lượng công tác giáo dục lý luận chính trị cho sinh viên học viện an ninh nhân dân theo tư tưởng hồ chí minh

2.1.2..

Nội dung và các hình thức giáo dục lý luận chính trị cho sinh viên Học viện An ninh nhân dân viên Học viện An ninh nhân dân Xem tại trang 49 của tài liệu.
2.1.2. Nội dung và các hình thức giáo dục lý luận chính trị cho sinh viên Học viện An ninh nhân dân viên Học viện An ninh nhân dân  - Nâng cao chất lượng công tác giáo dục lý luận chính trị cho sinh viên học viện an ninh nhân dân theo tư tưởng hồ chí minh

2.1.2..

Nội dung và các hình thức giáo dục lý luận chính trị cho sinh viên Học viện An ninh nhân dân viên Học viện An ninh nhân dân Xem tại trang 49 của tài liệu.

Mục lục

  • TƯ TƯỞNG HỒ CHÍ MINH VỀ GIÁO DỤC LÝ LUẬN CHÍNH TRỊ VÀ YÊU CẦU VẬN DỤNG VÀO GIÁO DỤCTRONG CÁC TRƯỜNG ĐẠI HỌC Ở NƯỚC TA HIỆN NAY

    • 1.1. Tư tưởng Hồ Chí Minh về giáo dục lý luận chính trị

      • 1.1.1. Một số khái niệm cơ bản

      • 1.2. Yêu cầu vận dụng tư tưởng Hồ Chí Minh về giáo dục lý luận chính trị, giáo dục trong các trường đại học hiện nay

      • THỰC TRẠNG VÀ MỘT SỐ GIẢI PHÁP CƠ BẢN NHẰM

      • NÂNG CAO CHẤT LƯỢNG CÔNG TÁC GIÁO DỤC LÝ LUẬN CHÍNH TRỊ CHO SINH VIÊN HỌC VIỆN AN NINH NHÂN DÂN THEO TƯ TƯỞNG HỒ CHÍ MINH

        • 2.1. Thực trạng giáo dục lý luận chính trị cho sinh viên Học viện An ninh nhân dân

          • 2.1.1. Vài nét về đặc điểm, chức năng, nhiệm vụ của Học viện An ninh nhân dân

          • 2.1.2. Nội dung và các hình thức giáo dục lý luận chính trị cho sinh viên Học viện An ninh nhân dân

            • 2.1.3. Thành tựu, hạn chế trong việc vận dụng tư tưởng Hồ Chí Minh vào giáo dục lý luận chính trị cho sinh viên Học viện An ninh nhân dân và nguyên nhân của những thành tựu, hạn chế đó

            • 2.1.4. Nguyên nhân của thực trạngthành tựu và hạn chế

            • 2.2.3. Xây dựng, nâng cao chất lượng đội ngũ giáo viên giảng dạy lý luận chính trị

            • TÀI LIỆU THAM KHẢO

Tài liệu cùng người dùng

Tài liệu liên quan