1. Trang chủ
  2. » Công Nghệ Thông Tin

giao an lop ghep tuan 4

30 12 0

Đang tải... (xem toàn văn)

Tài liệu hạn chế xem trước, để xem đầy đủ mời bạn chọn Tải xuống

THÔNG TIN TÀI LIỆU

Thông tin cơ bản

Tiêu đề Lịch Báo Giảng Tuần 04
Trường học Trường Tiểu Học
Chuyên ngành Giáo Dục Tiểu Học
Thể loại Giáo Án
Năm xuất bản 2016
Thành phố Việt Nam
Định dạng
Số trang 30
Dung lượng 70,2 KB

Nội dung

Hoạt động 2: Thảo luận nhóm: * Mục tiêu: Nêu được các viêc nên làm và không nên làm để bảo vệ và giữ vệ sinh cơ quan tuần hoàn - Giáo viên hướng dẫn các nhóm thảo luận * GDHS biết một số[r]

Ngày đăng: 06/11/2021, 01:32

HÌNH ẢNH LIÊN QUAN

Toán Bảng nhân 63 TĐ Bài ca về trái đất - giao an lop ghep tuan 4
o án Bảng nhân 63 TĐ Bài ca về trái đất (Trang 1)
-Tranh minh họa câu chuyện. Bảng phụ đoạn văn cần luyện đọc. - giao an lop ghep tuan 4
ranh minh họa câu chuyện. Bảng phụ đoạn văn cần luyện đọc (Trang 2)
HS- Đại diện các nhóm lên bảng báo cáo kết quả. - giao an lop ghep tuan 4
i diện các nhóm lên bảng báo cáo kết quả (Trang 3)
-GV gọi HS lên bảng làm BT2. - GV nhận xét - giao an lop ghep tuan 4
g ọi HS lên bảng làm BT2. - GV nhận xét (Trang 5)
-GV gọi HS lên bảng làm bài tập 1 Tuần 3. - giao an lop ghep tuan 4
g ọi HS lên bảng làm bài tập 1 Tuần 3 (Trang 6)
- Đại diện mỗi nhóm 1HS lên bảng thi đua nhau làm - giao an lop ghep tuan 4
i diện mỗi nhóm 1HS lên bảng thi đua nhau làm (Trang 6)
-GV gọi 1HS lên bảng làm bài. Bài giải - giao an lop ghep tuan 4
g ọi 1HS lên bảng làm bài. Bài giải (Trang 7)
Bảng lớp. - giao an lop ghep tuan 4
Bảng l ớp (Trang 7)
- Viết sẵn bài lên bảng phụ. - giao an lop ghep tuan 4
i ết sẵn bài lên bảng phụ (Trang 8)
Anh bộ đội Cụ Hồ gốc Bỉ. Mô hình cấu tạo vần - giao an lop ghep tuan 4
nh bộ đội Cụ Hồ gốc Bỉ. Mô hình cấu tạo vần (Trang 9)
-Tiếp tục củng cố hiểu biết về mô hình cấu tạo vần và quy tắc đánh dấu thanh trong tiếng - giao an lop ghep tuan 4
i ếp tục củng cố hiểu biết về mô hình cấu tạo vần và quy tắc đánh dấu thanh trong tiếng (Trang 9)
Bảng nhân 6 - giao an lop ghep tuan 4
Bảng nh ân 6 (Trang 14)
-1 HS lên bảng làm bài tập 4. - GV nhận xét - giao an lop ghep tuan 4
1 HS lên bảng làm bài tập 4. - GV nhận xét (Trang 15)
của tim (theo hình 1 và hình 2 SGK). - GV làm mẫu. - giao an lop ghep tuan 4
c ủa tim (theo hình 1 và hình 2 SGK). - GV làm mẫu (Trang 16)
- KNS: Thể hiện sự cảm thông, phản hồi/lắng nghe tích cực. - giao an lop ghep tuan 4
h ể hiện sự cảm thông, phản hồi/lắng nghe tích cực (Trang 17)
-HS lên bảng chữa bài - giao an lop ghep tuan 4
l ên bảng chữa bài (Trang 17)
-Hình vẽ trong SGK trang 18, 19 - giao an lop ghep tuan 4
Hình v ẽ trong SGK trang 18, 19 (Trang 18)
- Thuộc bảng nhân 6 và vận dụng bảng nhân 6 trong tính giá trị biều thúc và giải toán - giao an lop ghep tuan 4
hu ộc bảng nhân 6 và vận dụng bảng nhân 6 trong tính giá trị biều thúc và giải toán (Trang 20)
-GV gọi HS lên bảng làm bài tập 3. - GV nhận xét - giao an lop ghep tuan 4
g ọi HS lên bảng làm bài tập 3. - GV nhận xét (Trang 20)
-GV sử dụng bảng phụ để chữa bài. * Bài tập 5: HS nêu y/c của bài tập. - HS tự làm bài vào VBT. - giao an lop ghep tuan 4
s ử dụng bảng phụ để chữa bài. * Bài tập 5: HS nêu y/c của bài tập. - HS tự làm bài vào VBT (Trang 21)
III. Lên lớp: 1. Ổn định: - giao an lop ghep tuan 4
n lớp: 1. Ổn định: (Trang 23)
b.Hướng dẫn học sinh viết bảng con: - Giáo viên giới thiệu bài viết ,chữ viết. (giảng từ , câu ứng dụng) - giao an lop ghep tuan 4
b. Hướng dẫn học sinh viết bảng con: - Giáo viên giới thiệu bài viết ,chữ viết. (giảng từ , câu ứng dụng) (Trang 23)
- Bảng phụ viết sẵn các bài tập. -HS: - giao an lop ghep tuan 4
Bảng ph ụ viết sẵn các bài tập. -HS: (Trang 24)
+ 2 học sinh lên bảng, lớp làm vở bài tập - giao an lop ghep tuan 4
2 học sinh lên bảng, lớp làm vở bài tập (Trang 25)
-2 học sinh đọc lại bảng nhân 6. - GV nhận xét - giao an lop ghep tuan 4
2 học sinh đọc lại bảng nhân 6. - GV nhận xét (Trang 26)
-2 học sinh lên bảng làm lại bài tập 1. - GV nhận xét - giao an lop ghep tuan 4
2 học sinh lên bảng làm lại bài tập 1. - GV nhận xét (Trang 27)

TRÍCH ĐOẠN

KNS: tự nhận thức, xác định giá trị,

H/s có năng khiếu làm được bài 3 bằng cách tìm tổng số sản phẩm làm trong

TÀI LIỆU CÙNG NGƯỜI DÙNG

TÀI LIỆU LIÊN QUAN

w