Đang tải... (xem toàn văn)
Hoạt động 1:Quan sát hình trong SGK hoặc vật thật *Mục tiêu:Mô tả được một số vật xung quanh *Caùch tieán haønh: Bước 1:Chia nhóm 2 HS -GV hướng dẫn:Các cặp hãy quan sát và nói về hình d[r]
Trường Tiểu học Mỹ Tân Môn : Tự nhiên &xã hội Ngày soạn : Ngày dạy : Tuần : CON NGƯỜI VÀ SỨC KHOẺ BÀI 1: CƠ THỂ CHÚNG TA A Mục tiêu: Nhận ba phần thể:đầu,mình,chân tay số phận bên ngồi tóc,tai,mắt,mũi,miệng,lưng,bụng B Đồ dùng dạy-học: -Các hình SGK phóng to C.Hoạt động dạy học Hoạt động GV 1.Khởi động: 2.Kiểm tra: -Gvkiểm tra sách ,vở tập 3.Bài mới: -GV giới thiệu ghi đề Hoạt động 1:Quan sát tranh *Mục tiêu:Gọi tên phận bên thể *Cách tiến hành: Bước 1:HS hoạt động theo cặp -GV hướng dẫn học sinh:Hãy nói tên phận bên thể? -GV theo dõi giúp đỡ HS trả lời Bước 2:Hoạt động lớp -Gvtreo tranh gọi HS xung phong lên bảng -Động viên em thi đua nói Hoạt động 2:Quan sát tranh *Mục tiêu:Nhận biết hoạt động phận bên thể gồm ba phàn chính:đầu,mình,tayvà chân *Cách tiến hành: Bước 1:Làm việc theo nhóm nhỏ -GV nêu: Giáo viên : Huỳnh Thị Xuân Trinh Hoạt động HS -Hát tập thể -HS để lên bàn -HS làm việc theo hướng dẫn GV -Đại diện nhóm lên bảng vừa vừa nêu tên phận bên thể Lớp : Một Lop1.net Trường Tiểu học Mỹ Tân Môn : Tự nhiên &xã hội Quan sát hình trang nói xem bạn hình làm gì? -Từng cặp quan sát thảo luận Nói vơi xem thể gồm có phần? -Đại diện nhóm lên biểu diễn lại Bước 2:Hoạt động lớp -GV nêu:Ai biểu diễn lại hoạt động hoạt động bạn tranh đầu,mình,tay chân bạn hình -GV hỏi:Cơ thể ta gồm có phần? -HS theo dõi *Kết luận: -Cơ thể có phần:đầu,mình,tay chân -Chúng ta nên tích cực vận động.Hoạt động giúp ta khoẻ mạnh nhanh nhẹn Hoạt động 3:Tập thể dục *Mục tiêu:Gây hứng thú rèn luyện thân thể *Cách tiến hành: -HS học lời hát Bước1: -GV hướng dẫn học hát: Cúi mỏi lưng Viết mỏi tay Thể dục -HS theo dõi Là hết mệt mỏi -1 HS lên làm mẫu Bước 2: GV vừa làm mẫu vừa hát Bước 3:Gi HS lên thực để lớp làm theo -Cả lớp tập -Cả lớp vừa tập thể dục vừa hát *Kết luận:Nhắc HS muốn thể khoẻ mạnh cần tập thể dục hàng ngày -HS nêu 3.Củng cố,dặn dò: -Nêu tên phận bên thể? -Về nhà hàng ngày phải thường xuyên tập thể dục Nhận xét tiết học RÚT KINH NGHIỆM Giáo viên : Huỳnh Thị Xuân Trinh Lớp : Một Lop1.net Trường Tiểu học Mỹ Tân Môn : Tự nhiên &xã hội Ngày soạn : Tuần : Ngày dạy : BÀI 2: CHÚNG TA ĐANG LỚN A Mục tiêu: Nhận thay đổi thân số đo chiều cao,cân nặng hiểu biết thân B Đồ dùng dạy-học: -Các hình SGK phóng to -Vở tậpTN-XH C.Hoạt động dạy học Hoạt động GV 1.Khởi động: 2.Bài mới: -GV kết luận để giới thiệu: Các em độ tuổi có em khoẻ hơn,có em yếu hơn,có em cao hơn, có em thấp hơn…hiện tượng nói lên điều gì?Bài học hôm em rõ Hoạt động 1:Làm việc với sgk *Mục tiêu:HS biết sức lớn em thể chiều cao,cân nặng hiểu biết *Cách tiến hành: Bước 1:HS hoạt động theo cặp -GV hướng dẫn:Các cặp quan sát hình trang SGKvà nói với em quan sát -GV gợi ý số câu hỏi đểû học sinh trả lời -GV theo dõi giúp đỡ HS trả lời Bước 2:Hoạt động lớp -Gv treo tranh gọi HS lên trình bày em quan sát *Kết luận: -Trẻ em sau đời lớn lên ngày,hàng tháng cân nặng,chiều cao,về hoạt động vận động(biết lẫy,biết bò,biết ngồi,biết …)và hiểu biết(biết lạ,biết quen,biết nói …) -Các em năm cao hơn,nặng hơn,học nhiều thứ hơn,trí tuệ phát triển … Giáo viên : Huỳnh Thị Xuân Trinh Hoạt động HS -Chơi trò chơi vật taytheo nhóm -HS làm việc theo cặp:q/s trao đổi với nội dung hình - HS đứng lên nói em quan sát -Các nhóm khác bổ sung -HS theodõi Lớp : Một Lop1.net Trường Tiểu học Mỹ Tân Môn : Tự nhiên &xã hội Hoạt động 2: Thực hành theo nhóm nhỏ *Mục tiêu: -So sánh lớn lên thân với bạn lớp -Thấy sức lớn người không hoàn toàn nhau,có người lớn nhanh hơn,có người lớn chậm *Cách tiến hành: Bước 1: -Mỗi nhóm 4HS chia làm cặp -Gv chia nhóm -Cho HS đứng áp lưng vào nhau.Cặp quan sát xem tự quan sát bạn cao -Tương tự đo tay dài hơn,vòng đầu,vòng ngực to -Quan sát xem béo,ai gầy Bước 2: -GV nêu: -Dựa vào kết thực hành,các em có thấy -HS phát biểu theo suy nghó tuổi lớn lên có giống cá nhân không? -HS theo dõi *Kết luận: -Sự lớn lên em giống không giống -Các em cần ý ăn uống điều độ;giữ gìn sức -HS vẽ khoẻ,không ốm đau chóng lớn Hoạt động 3: Vẽ bạn nhóm *Mục tiêu:HS vẽ bạn nhóm *Cách tiến hành: -Cho Hs vẽ bạn nhóm 3.Củng cố,dặn dò: -Nêu tên phận bên thể? -Về nhà hàng ngày phải thường xuyên tập thể dục Nhận xét tiết học RÚT KINH NGHIEÄM Giáo viên : Huỳnh Thị Xuân Trinh Lớp : Một Lop1.net Trường Tiểu học Mỹ Tân Môn : Tự nhiên &xã hội Ngày soạn : Tuần : Ngày dạy : BÀI 3: NHẬN BIẾT CÁC VẬT XUNG QUANH Mục tiêu: Hiểu mắt, mũi, tai, lưỡi, tay (da) phận giúp nhận biết vật xung quanh B Đồ dùng dạy-học: -Các hình SGK - Một số đồ vật như:xà phòng thơm,nước hoa,quả bóng,quả mít,cốc nước nóng,nước lạnh … C Hoạt động dạy học Hoạt động GV Hoạt động HS -Chơi trò chơi:nhận biết vật 1.Khởi động:HS chơi trò chơi xung quanh * Cách tiến hành: - Dùng khăn che mắt bạn,lần lượt đặt vào tay -2-3HS lên chơi bạn số đồ vật,để bạn đoán xem gì.Ai đoán thắng 2.Bài mới: -GV giới kết luận để giới thiệu: Qua trò chơi chúng -HS theo dõi ta biết việc sử dụng mắt để nhận biết vật,còn dùng phận khác thể để nhận biết vật tượng xung quanh.Bài học hôm tìm hiểu điều Hoạt động 1:Quan sát hình SGK vật thật *Mục tiêu:Mô tả số vật xung quanh *Cách tiến hành: Bước 1:Chia nhóm HS -GV hướng dẫn:Các cặp quan sát nói hình dáng,màu sắc,sự nóng,lạnh,sần sùi,trơn nhẵn …của -HS làm việc theo cặp vật xung quanh mà em nhìn thấy hình (hoặc quan sát nói cho nghe vật thật ) -GV theo dõi giúp đỡ HS trả lời Bước 2: -GV gọi HS nóivề em quan sát ( - HS đứng lên nói ví dụ :hình dáng,màu sắc,đặc điểmnhư em quan sát -Các em khác bổ sung Giáo viên : Huỳnh Thị Xuân Trinh Lớp : Một Lop1.net Trường Tiểu học Mỹ Tân Môn : Tự nhiên &xã hội nóng,lạnh,nhẵn,sần sùi …) -Nếu HS mô tả đầy đủ,GV không cần phải nhắc lại Hoạt động 2: Thảo luận theo nhóm nhỏ *Mục tiêu:Biết vai trò giác quan việc nhận biết giới xung quanh *Cách tiến hành: -HS thay phiên tập đặt Bước 1: -Gv hướng dẫn Hscách đặt câu hỏiđể thảo luận câu hỏi trả lời nhóm: +Nhờ đâu bạn biết màu sắc vật? + Nhờ đâu bạn biết hình dáng vật? + Nhờ đâu bạn biết mùi vật? + Nhờ đâu bạn biết vị thức ăn? + Nhờ đâu bạn biết vật cứng,mềm;sần sùi,mịn màng,trơn,nhẵn;nóng,lạnh …? + Nhờ đâu bạn nhận ró tiếng chim hót,hay tiếng chó sủa? -HS trả lời Bước 2: -HS trả lời -GV cho HS xung phong trả lời -Tiếp theo,GV nêu câu hỏi cho lớp thảo luận: +Điều xảy mắt bị hỏng? + Điều xảy tai bị điếc? +Điều xảy mũi,lưỡi,da hết cảm giác? -HS theo dõi * Kết luận: -Nhờ có mắt ( thị giác ),mũi (khứu giác),tai (thính giác),lưỡi (vị giác),da (xúc giác) mà nhận biết vật xung quanh,nếu giác -HS trả lời quan bị hỏng biết đầy đủ vật xung quanh.Vì cần phải bảo vệ giữ gìn an toàn giác quan thể Hoạt động cuối:.Củng cố,dặn dò: -GV hỏi lại nội dung vừa học Nhận xét tiết học RÚT KINH NGHIỆM Giáo viên : Huỳnh Thị Xuân Trinh Lớp : Một Lop1.net Trường Tiểu học Mỹ Tân Môn : Tự nhiên &xã hội Ngày soạn : Tuần : Ngày dạy : BÀI 4: BẢO VỆ MẮT VÀ TAI Mục tiêu: Nêu việc nên làm không nên làm để bảo vệ mắt tai B.Đồ dùng dạy-học: -Các hình SGK -Vở tập TN&XH 4.Một số tranh,ảnh hoạt động liên quan đến mắt tai C Hoạt động dạy học Hoạt động GV Hoạt động HS - Cả lớp hát bài:Rửa mặt mèo 1.Khởi động: 2.Bài mới: -GVGiới thiệu ghi đề Hoạt động 1: Làm việc với SGK *Mục tiêu: HS nhận việc nên làm không nên làm để bảo vệ mắt *Cách tiến hành: Bước 1: -GV hướng dẫn HS quan sát hình trang 10 SGK -HS hỏi trả lời theo hướng dẫn GV tập đặt tập trả lời câu hỏi cho hình ví dụ: -HS vào hình bên trái hỏi: +Khi có ánh sáng chói chiếu vào mắt,bạn hình vẽ lấy tay che mắt,việc làm hay sai?chúng ta có nên học tập bạn không? -GV khuyến khích HS tự đặt câu hỏi câu trả lời Bước 2: -GV gọi HS định em có câu hỏi hay lểntình bày -HS theo dõi trước lớp * Kết luận:Chúng ta không nên để ánh sáng chiếu vào mắt Giáo viên : Huỳnh Thị Xuân Trinh Lớp : Một Lop1.net Trường Tiểu học Mỹ Tân Môn : Tự nhiên &xã hội Hoạt động 2: Làm việc với SGK *Mục tiêu: HS nhận việc nên làm không nên làm để bảo vệ tai -HS thay phiên tập đặt câu *Cách tiến hành: hỏi trả lời Bước 1: -Gv hướng dẫn HS quan sát hình/11SGK tập đặt câu hỏi cho hình.ví dụ: -HS vào hình đàu tiên bên trái trang sách hỏi: Hai bạn làm gì? , Theo bạn việc làm hay sai? -HS trả lời Bước 2: -HS trả lời -GV cho HS xung phong trả lời -Tiếp theo,GV nêu câu hỏi cho lớp thảo luận: +Điều xảy mắt bị hỏng? + Điều xảy tai bị điếc? +Điều xảy mũi,lưỡi,da hết cảm giác? -HS theo dõi * Kết luận: -Nhờ có mắt ( thị giác ),mũi (khứu giác),tai (thính giác),lưỡi (vị giác),da (xúc giác) mà nhận biết vật xung quanh,nếu giác quan bị hỏng biết đầy đủ vật xung quanh.Vì chúng tacanf phải bảo vệ -HS trả lời giữ gìn an toàn giác quan thể Hoạt động cuối:.Củng cố,dặn dò: -GV hỏi lại nội dung vừa học Nhận xét tiết học RÚT KINH NGHIEÄM Giáo viên : Huỳnh Thị Xuân Trinh Lớp : Một Lop1.net Trường Tiểu học Mỹ Tân Môn : Tự nhiên &xã hội Ngày soạn : Ngày dạy : Tuần : BÀI 5: GIỮ GÌN VỆ SINH THÂN THỂ Mục tiêu: Nêu việc nên làm không nên làm để giữ vệ sinh thân thể.Biết cách rửa mặt ,rửa tay chân B Đồ dùng dạy-học: -Các hình SGK -Vở tập TN&XH 4.Một số tranh,ảnh hoạt động liên quan đến giữ vệ sinh thân thể C Hoạt động dạy học 1: Kiểm tra cũ - Tiết học trước học gì? - Muốn bảo vệ mắt phải làm gì? - Muốn bảo vệ tai làm nào? - Nhận xét cũ Hoạt động GV Hoạt động HS - Cả lớp hát bài:Rửa mặt mèo 1.Khởi động: 2.Bài mới: -GVGiới thiệu ghi đề Hoạt động 1: Làm việc với SGK *Mục tiêu: HS nhận việc nên làm không nên làm để giữ vệ sinh thân thể *Cách tiến hành: Bước 1: GV cho lớp khám tay HS thực GV theo dõi Tuyên dương bạn tay - GV cho HS thảo luận nhóm 4( Nội dung thảo luận HS nhớ lại việc làm đễ cho thể sẽ) GV theo dõi HS thực Bước HS nêu lại việc làm Đại diện số em lên trình bày thể khoẻ mạnh là: - GV theo dõi sửa sai - Tắm rửa,gội đầu, thay quần GV kết luận : Muốn cho thể khoẻ mạnh, áo, cắt móng tay,móng chân,… Giáo viên : Huỳnh Thị Xuân Trinh Lớp : Một Lop1.net Trường Tiểu học Mỹ Tân Môn : Tự nhiên &xã hội cần phải thường xuyên tắm rửa , thay quần áo,cắt móng tay ,móng chân… HĐ2 : Làm việc với SGK *Mục tiêu: HS nhận việc nên làm không nên làm để giữ da , thể *Cách tiến hành: Bước 1: -Gv hướng dẫn HS quan sát hình/11SGK tập đặt câu hỏi cho hình.ví dụ: -HS vào hình đàu tiên bên trái trang sách hỏi: Hai bạn làm gì? , Theo bạn việc làm hay sai? Bước 2: -GV cho HS xung phong trả lời * Kết luận: Muốn cho thể , khoẻ mạnh nên: tắm rửa thường xuyên, mặc đủ ấm , không tắm nơi nước bẩn HĐ3: Thảo luận chung : Mục tiêu: Biết trình bày việc làm hợp vệ sinh tắm ,rửa tay , … biết làm vào lúc Cách tiến hành Bước GV nêu - Hãy nêu việc làm cần thiết tắm - GV theo dõi HS nêu -HS theo dõi -HS thay phiên tập đặt câu hỏi trả lời - Đại diện số em lên trả lời - Hình 1: Bạn tắm - Hình2: bạn dã đầy đủ đồ ấm di học - Hình 3: bạn chải tóc - Hình 4: bạn học chân không mang dép - Hình 5: bạn tắm với trâu hồ: GV kết luận: Trước tắm cần chuẩn bị nước , xà bông, khăn tắm , áo quần , - Tắm xong lau khô người Chú ý tắm cần tắm nơi kín gió - Bước Khi ta nên rửa tay? - Khi ta nên rửa chân? HĐ3: Hoạt động nối tiếp -HS trả lời Mục tiêu: HS nắm nội dung học Cách tiến hành: -GV hỏi lại nội dung vừa học - Vừa học gì? Hãy nêu lại việc nên làm thể ? Hãy nêu việc không nên làm thể Giáo viên : Huỳnh Thị Xuân Trinh Lớp : Một Lop1.net 10 Trường Tiểu học Mỹ Tân Môn : Tự nhiên &xã hội GV nhận xét HS trả lời Dặn dò: Cả lớp thực tốt nội dung học Nhận xét tiết học -HS theo dõi HS nêu HS trả lời RÚT KINH NGHIỆM Giaùo viên : Huỳnh Thị Xuân Trinh Lớp : Một Lop1.net 11 Trường Tiểu học Mỹ Tân Môn : Tự nhiên &xã hội Ngày soạn : Ngày dạy : Tuần : Bài 6: Chăm Sóc Bảo Vệ Răng I MỤC TIÊU: Kiến thức: -Cách gĩư vệ sinh miệnh để phịng sâu -Biết chăm sóc cách Kỹ năng: Chăm sóc cách Thái độ: Tự giác súc miệng hàng ngày II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - GV: - HS: III HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC: n định tổ chức: Kiểm tra cũ: Tiết trước học gì? (Giữ vệ sinh thân thể) - bạn cho cô biết: Khi rửa tay? (Rửa tay trước ăn sau vệ sinh) Khi rửa chân - Muốn cho thể làm gì? (Tắm, gội, rửa chân tay…) - GV nhận xét cũ Bài mới: Hoạt Động GV Hoạt Động HS Giới thiệu HĐ1: Trò chơi: Ai nhanh – Ai khéo Mục tiêu: Rèn tính nhanh nhẹn, khéo léo Cách tiến hành - Mỗi đội cử em, em ngậm - GV nêu luật chơi kết hợp hướng dẫn HS chơi que giấy, em đầu hàng có vòng tròn tre GV cho HS chuyển vòng tròn cho bạn thứ 2… HS tiến hành chơi Theo dõi HS chơi - Kết thúc trò chơi, GV công bố đội thắng nêu rõ lý (chú ý vai trò răng) Vậy để hàm trắng học bài: “Chăm sóc miệng” Giáo viên : Huỳnh Thị Xuân Trinh Lớp : Một Lop1.net 12 Trường Tiểu học Mỹ Tân Môn : Tự nhiên &xã hội HĐ2: Quan sát Mục tiêu: HS biết khoẻ, trắng, Cách tiến hành: Từng người quan sát hàm - GV theo dõi: - Bước 2: Hoạt động chung + Đại diện nhóm cho cô biết: Răng bạn trắng + GV gọi em lên vấn: Con có bí mà trắng vậy? + Trong lớp bạn sún? + Vì lại sún? + Răng bạn thời kỳ thay răng bị sâu + GV kết luận: Hàm trẻ em có 20 gọi sửa Đến 6-7 tuổi sửa thay gọi vónh viễn Nếu vónh viễn bị sâu không mọc lại, phải biết chăm sóc bảo vệ + Giới thiệu răng: Bàn chải người lớn, trẻ em, nước muối, nước súc miệng để chăm sóc HĐ3: Làm việc với SGK Mục tiêu: HS biết nên không nên làm để bảo vệ Cách tiến hành: Hướng dẫn HS quan sát hình 1415 SGK việc làm đúng? Những việc làm sai? - GV cho lớp thảo luận chung - GV treo tranh lớn - GV chốt lại nội dung tranh - Vậy qua nội dung tranh ta nên không nên làm gì? - GV kết luận: Nên đánh răng, súc miệng, đến bác só khám định kỳ HĐ4: Củng cố học: Vừa học gì? - Mỗi ngày đánh lần? - Muốn cho khoẻ phải ăn uống Giáo viên : Huỳnh Thị Xuân Trinh - HS làm việc theo cặp - HS quay mặt vào nhau, - Xem bạn nào? - HS tiến hành quan sát - Đại diện nêu em trắngnhất lên - Mời em lên cười cho lớp thấy - Vì thay - Thực quan sát cá nhân: 2’ - Đại diện số HS lên trình bày theo nội dung tranh -HS đọc không nên ăn đồ cứng Lớp : Một Lop1.net 13 Trường Tiểu học Mỹ Tân Môn : Tự nhiên &xã hội nào? Nhận xét tiết học: RÚT KINH NGHIỆM Giáo viên : Huỳnh Thị Xuân Trinh Lớp : Một Lop1.net 14 Trường Tiểu học Mỹ Tân Môn : Tự nhiên &xã hội Ngày soạn : Ngày dạy : Tuần : Bài 7:Thực hành đánh răng-rửa mặt I MỤC TIÊU: Kiến thức:Biết đánh rửa mặt cách Kỹ năng: Chăm sóc cách Thái độ: p dụng vào làm vệ sinh cá nhân ngày II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - GV: Mô hình - HS: Bàn chải, ca đựng nước III HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC: Hoạt Động GV n định tổ chức: Kiểm tra cũ: Tiết trước học gì? - Hằng ngày đánh vào lúc nào? Mấy lần? - Để đánh trắng khoẻ phải làm gì? GV nhận xét ghi điểm A A+ Bài mới: Giới thiệu mới: “Thực hành đánh răng” HĐ1: Thực hành đánh Mục tiêu: Biết đánh cách Cách tiến hành: - GV đặt câu hỏi: Ai vào mô hình hàm nói cho cô biết: + Mặt răng, mặt + Mặt nhai + Hằng ngày em quen chai nào? - GV làm mẫu cho HS thấy: + Chuẩn bị cốc nước + Lấy kem đánh vào bàn chải + Chải theo hướng từ xuống, từ lên Giáo viên : Huỳnh Thị Xuân Trinh Hoạt Động HS (Chăm sóc bảo vệ raêng) (Con đánh rtăng lần :buổi sáng sau ngủ dậy,buổi tối trước ngủ) (Con đánh súc miệng,không ăn bánh kẹo vào buổi tối,không ăn đồ cứng ) - HS quan saùt - HS em lên - GV cho em lên chải thử - Lớp theo dõi nhận xét - HS thực hành Lớp : Một Lop1.net 15 Trường Tiểu học Mỹ Tân Môn : Tự nhiên &xã hội + Chải mặt ngoài, mặt mặt nhai + Súc miệng kó nhổ vài lần + Rửa cất bàn chải vào nơi quy định Bước 2: GV đến giúp HS HĐ2: Thực hành rửa mặt Mục tiêu: HS biết rửa mặt cách Cách tiến hành: Ai cho cô biết, rửa mặt nào? - HS nêu thực hành - Lớp theo dõi nhận xét - HS thực hành GV hướng dẫn: - Chuẩn bị khăn sạch, nước - Rửa tay xà phòng vòi nước Dùng hai bàn tay hứng vòi nước để rửa - Dùng khăn mặt để lau HS trả lời - Vò khăn vắt khô, dùng khăn lau vành tai cổ - Cuối giặt khăn mặt xà phơi - GV quan sát HĐ3:Củng cố học: Mục tiêu: HS nắm nội dung học Cách tiến hành - Vừa học gì? - Con đánh nào? - Con rửa mặt nào? Nhận xét tiết học: RÚT KINH NGHIỆM Giáo viên : Huỳnh Thị Xuân Trinh Lớp : Một Lop1.net 16 Trường Tiểu học Mỹ Tân Môn : Tự nhiên &xã hội Ngày soạn : Ngày dạy : Tuần : Bài 8:Ăn uống hàng ngày I MỤC TIÊU: Kiến thức:-Biết cần phải ăn uống đầy đủ ngày để mau lớn ,khoẻ mạnh -Biết ăn nhiều loại thức ăn uống đủ nước Kỹ năng: Nói cần phải ăn uống để có sức khoẻ tốt Thái độ: Có ý thức tự giác việc ăn uống II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - GV: Tranh minh hoạ - HS: III HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC: n định tổ chức: Kiểm tra cũ: Tiết trước học gì? (Thực hành đánh răng) - Mỗi ngày đánh lần? (Ít lần) - Khi đánh đánh nào? (Mặt trong, mặt ngoài, mặt nhai) - GV nhận xét ghi điểm A A+ Bài mới: Hoạt Động GV Hoạt Động HS Giới thiệu mới: HĐ1: Hướng dẫn HS chơi trò “Con thỏ uống nước ăn cỏ vào hang” Mục tiêu: Gây hứng thú cho HS Cách tiến hành: - HS làm theo cô - GV vừa hướng dẫn vừa nói: + Khi nói: Con thỏ để tay lên trán vẫy vẫy tượng trưng cho tai thỏ + Khi nói: n cỏ, tay để xuống chụm ngón tay bàn tay phải để vào lòng bàn tay trái + Khi nói uống nước, đưa ngón tay phải chụm vào lên gần miệng + Khi nói vào hang tay chụm ngón vào lỗ tai - GV cho lớp thực - HS thực 3, lần - GV hô kí hiệu HS phải làm HĐ2: - Hoạt động chung Mục tiêu: Nhận biết kể tên thức ăn, đồ uống Giáo viên : Huỳnh Thị Xuân Trinh Lớp : Một Lop1.net 17 Trường Tiểu học Mỹ Tân Môn : Tự nhiên &xã hội thường ăn uống hàng ngày Cách tiến hành: - GV hỏi ngày thường ăn thức ăn gì? - GV ghi tên thức ăn mà HS nêu lên bảng - GV cho HS quan sát hình SGK Kết luận: n nhiều thức ăn bổ dưỡng có lợi cho sức khoẻ , mau lớn HĐ3: Hướng dẫn HS quan sát tranh SGK Mục tiêu: HS giải thích phải ăn uống hàng ngày Bước 1: Quan sát hỏi câu hỏi - Các hình cho biết lớn lên thể? - Các hình cho biết bạn học tập tốt? - Hình cho biết bạn có sức khoẻ tốt? - Tại cần ăn uống hàng ngày? GV cho lớp thảo luận chung - số em đứng lên trả lời - GV tuyên dương bạn trả lời Kết luận: Hằng ngày cần ăn uống đầy đủ chất điều độ để mau lớn HĐ4:Củng cố học: Mục tiêu: HS nắm nội dung học Cách tiến hành - Hãy nêu tên học hôm nay? - Tại ta cần ăn uống hàng ngày? - Mỗi ngày ăn bữa? - Về nhà cần thực ăn uống đầy đủ chất điều độ Nhận xét học HS nêu - HS quan sát hình SGK - Đánh dấu thức ăn mà HS ăn thích ăn - SGK - HS thảo luận nhóm 2, bạn hỏi bạn trả lời - Lớp theo dõi HS trả lời RÚT KINH NGHIỆM Giáo viên : Huỳnh Thị Xuân Trinh Lớp : Một Lop1.net 18 Trường Tiểu học Mỹ Tân Môn : Tự nhiên &xã hội Ngày soạn : Ngày dạy : Tuần : Bài 9: Hoạt động nghỉ ngơi I MỤC TIÊU: Kiến thức: -Kể hoạt động ,trị chơi mà em thích -Biết tư ngồi học ,đi đứng có lợi cho sức khoẻ Kỹ năng: Nói cần thiết phải nghỉ ngơi-giải trí Biết đứng ngồi học tư Thái độ: Có ý thức tự giác thực điều học vào sống II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - GV: Tranh minh hoạ cho học - HS: III HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC: n định tổ chức: Kiểm tra cũ: Tiết trước học gì? (n uống hàng ngày) - Hằng ngày ăn thức ăn gì? (HS nêu) Bài mới: Hoạt Động GV Hoạt Động HS Giới thiệu mới: HĐ1: Trò chơi “Hướng dẫn giao thông” Mục tiêu: HS nắm số lâït giao thông đơn giản Cách tiến hành: - GV hướng dẫn cách chơi làm mẫu - Khi quản hô “đèn xanh” người chơi phải đưa tay phía trước quay nhanh tay trên-tay theo chiều từ - Khi quản trò hô đèn đỏ người chơi phải dừng tay - Ai làm sai bị thua HĐ2: Trò chơi Mục tiêu: HS biết hoạt động trò chơi có lợi cho sức khoẻ - Thảo luận nhóm đôi Cách tiến hành: - Nói với bạn tên trò chơi mà Bước 1:Cho HS thảo luận nhóm đôi kể trò chơi hay chơi ngày em thường hay chơi mà có lợi cho sức khoẻ Bước 2: Mỗi số em xung phong lên kể trò chơi Giáo viên : Huỳnh Thị Xuân Trinh Lớp : Một Lop1.net 19 Trường Tiểu học Mỹ Tân Môn : Tự nhiên &xã hội cuả nhóm - Em cho lớp biết trò chơi nhóm - Những hoạt động vừa nêu có lợi hay có hại? Kết luận: - Các chơi trò chơi có lợi cho sức khoẻ là: đá bóng, nhảy dây, đá cầu HĐ3:Làm việc với SGK Mục tiêu: Hiểu nghỉ ngơi cần thiết cho sức khoẻ Cách tiến hành: Bước 1:Cho HS lấy SGK - GV theo dõi HS trả lời - GV kết luận: Khi làm việc nhiều hoạt động sức, thể bị mệt mỏi lúc phải nghỉ ngơi cho lại sức HĐ4: Làm việc với SGK Mục tiêu: Nhận biết tư sai hoạt động ngày Cách tiến hành Bước 1: GV hướng dẫn HS quan sát SGK GV kết luận: - Các ngồi học đứng tư Để tránh cong vẹo cột sống Củng cố học: - Vừa học gì? - Nêu lại hoạt động vui chơi có ích Dặn dò: Về nhà lúc đứng hàng ngày phải tư - Chơi trò chơi có ích - HS nêu lên - HS nêu - Làm việc với SGK - HS quan sát trang 20 21 nói tên toàn hình - Hình bạn chơi: nhảy dây, đá cầu, nhảy lò cò, bơi - Trang 21: tắm biển, học - Giới thiệu dáng số bạn - Quan sát nhóm đôi - Quan sát tư đứng, ngồi - Bạn áo vàng ngồi - Bạn đầu sai tư - HS nêu RÚT KINH NGHIỆM Giáo viên : Huỳnh Thị Xuân Trinh Lớp : Một Lop1.net 20 ... làm thể Giáo viên : Huỳnh Thị Xuân Trinh Lớp : Một Lop1.net 10 Trường Tiểu học Mỹ Tân Môn : Tự nhiên &xã hội GV nhận xét HS trả lời Dặn dò: Cả lớp thực tốt nội dung học Nhận xét tiết học -HS theo... :hình dáng,màu sắc,đặc điểmnhư em quan sát -Các em khác bổ sung Giáo viên : Huỳnh Thị Xuân Trinh Lớp : Một Lop1.net Trường Tiểu học Mỹ Tân Môn : Tự nhiên &xã hội nóng,lạnh,nhẵn,sần sùi …) -Nếu... Giáo viên : Huỳnh Thị Xuân Trinh Lớp : Một Lop1.net 14 Trường Tiểu học Mỹ Tân Môn : Tự nhiên &xã hội Ngày soạn : Ngày dạy : Tuần : Bài 7:Thực hành đánh răng-rửa mặt I MỤC TIÊU:
