KH Chủ đề theo độ tuổi 3-4 tuoi

1 KẾ HOẠCH THỰC HIỆN CHỦ ĐỀ Chủ đề: Thực Vật Thời gian: tuần (Từ… đên …2021) I TÌNH HÌNH CHUNG CỦA LỚP - Giáo viên: Trịnh Thủy Nhân sinh ngày 01/06/1994 Trình độ đào tạo: ĐH Dân tộc Nguyễn Thùy Dung ngày tháng năm sinh, trình độ đào tạo, dân tộc - Trẻ : TS trẻ lớp ảo, nam , nữ dân tộc - Trang thiết bị: Trang thiêt bị cần thiết chủ đề: môi trường chủ đề, máy tinh, mơ hình, tranh ảnh, video,… - Cha mẹ trẻ: - đa số cha mẹ trẻ : quan cha mẹ trẻ tâm đến pt trẻ, đến việc học trẻ, cha mẹ phối hợp với giáo viên nhà trường đến phương pháp, qt đến giáo đặc điểm tình hình trẻ II Mục tiêu ni dưỡng, chăm sóc, giáo dục Mục tiêu nuôi dưỡng trẻ a- Tổ chức ăn: Chuẩn bị đồ dùng để ăn, chia ăn đủ định lượng b- Tổ chức ngủ: chuẩn bị phong ngủ nào, đảm bảo trẻ ngủ đủ giấc phút, ấm màu đơng có đủ chăn đệm, mùa hè có quạt, …vv (Ghi theo chương trình) c- Vệ sinh: cho trẻ rửa tay nước sát khuẩn trước đến lớp, rửa tay trước ăn, sau vệ sinh, …rửa mặt sau ăn cơm xong, trẻ ngủ dậy, mặt trẻ bẩn Mục tiêu chăm sóc sức khỏe trẻ an tồn - Khám sức khỏe, đánh giá phát triển cân nặng, chiều cao theo lứa tuổi Phòng chống uy dinh dưỡng, béo phì - Phịng tránh bệnh thường gặp ( theo màu bệnh gì…., truyên truyềntới bậc phụ huynh tiêm chủng - Bảo vệ an tồn phịng tránh số tai nạn: nước nóng nhà vệ sinh, phichs nước, ổ điện, trơn trượt…vv Mục tiêu Giáo dục 3.1 Phát triển Thể chất Hoạt động Thời gian thực hiện Mục tiêu Nội dung Đón trẻ Trẻ khỏe mạnh, cân nặng chiều cao phát triển bình thường theo lứa tuổi.(MT1) - Trẻ đạt số cân nặng chiều cao + Trẻ trai: - Cân nặng: 12,7 – 21,5 kg - Chiều cao: 94,9 -111,87cm + Trẻ gái: - Cân nặng: 12,3 – 21,2 kg - Chiều cao: 94,2-111,3cm - Trẻ tham gia hoạt động ngày trường mầm non - Trẻ cân đo tháng lần Trẻ khám sức khỏe định kỳ lần/1 năm 2.1 Trẻ thực đủ Bài tập phát triển chung động tác tập thể dục + Động tác phát triển hơ hấp: Hít vào, thở theo hướng dẫn (MT2) + Động tác chân: Bước lên phía trước, sang ngang; đứng lên, bật chỗ; co duỗi chân + Động tác lưng bụng, lườn: Cúi phía trước, quay sang trái, sang phải; Nghiêng x người sang trái, sang phải + Động tác tay: Đưa tay lên cao, phía trước, sang hai bên; Co duỗi tay, vắt chéo hai tay trước ngực 3.1 Trẻ giữ thăng Đi; chạy; bật nhảy: HĐ Học HĐ chơi NT HĐ chơi góc HĐ Chơi Chủ theo ý đề thích Tháng 9/2020 đến 5/2021 X x 1-9 x x x 9/2020 đến 5/2021 thể thực vận động (MT3) Tổng: Tổng: Mục tiêu thực hiện: 1,2.1,3.1 Mục tiêu đánh giá: ví dụ đánh giá MT 2.1; 3.1 3.1 PTTC 3.2 PTNT 3.3 PTNN 3.4 PTTCKNXH 3.5 PTTM III NỘI DUNG TUYÊN TRUYỀN Chủ đề: Theo tháng, theo chủ đề Ngày hội, lễ: ngày 20/10, 20/11, ngày hội bé,… Các nội dung Phòng tránh dịch bệnh (nội dung phong tranh dịch bệnh : chân, tay, miệng… ) (k phải soạn) IV KẾ HOẠCH CHỦ ĐỀ - Mỗi tuần trang VD: HĐNT ngày hđ Thời gian Hoạt động Tuần I CĐ nhánh: (Thời gian ) Tuần II CĐ nhánh: (Thời gian ) Tuần III CĐ nhánh: (Thời gian ) Tuần IV CĐ nhánh: (Thời gian ) Đón trẻ Trò chuyện Thể dục sáng - Dạy trẻ chào hỏi - Nhắc nhở trẻ biết xếp đồ dùng cá nhân nơi quy định, biết cởi cất giầy dép nơi quy định - Hướng trẻ đến đồ chơi, góc chơi lớp - Nghe nhạc chủ đề - Dạy trẻ chào hỏi - Nhắc nhở trẻ biết xếp đồ dùng cá nhân nơi quy định, biết cởi cất giầy dép nơi quy định - Hướng trẻ đến đồ chơi, góc chơi lớp - Nghe nhạc chủ đề - Trò chuyện với trẻ - Trò chuyện với trẻ mùa xuân ngày Tết Nguyên - Thời tiết cảnh vật Đán mùa xuân - Hoạt động - Niềm vui trẻ người dịp tết cổ đến trường thời truyền dân tộc tiết mùa xuân - Tâm trạng trẻ đến tết * Khởi động: - Cho trẻ kết hợp với kiểu chân với hát: Đồn tàu nhỏ xíu (Tàu lên - Dạy trẻ chào hỏi - Nhắc nhở trẻ biết xếp đồ dùng cá nhân nơi quy định, biết cởi cất giầy dép nơi quy định - Hướng trẻ đến đồ chơi, góc chơi lớp - Nghe nhạc chủ đề - Trò chuyện với trẻ vườn bé - Trò chuyện tên đặc điểm, lợi ích xanh - Dạy trẻ chào hỏi - Nhắc nhở trẻ biết xếp đồ dùng cá nhân nơi quy định, biết cởi cất giầy dép nơi quy định - Hướng trẻ đến đồ chơi, góc chơi lớp - Nghe nhạc chủ đề - Trò chuyện loại rau củ mà trẻ biết - Trò chuyện tên đặc điểm, lợi ích rau củ dốc; tàu xuống dốc; tàu tránh nhau; tàu chuẩn bị rời ga; tàu ga ) * Trọng động: - Tập động tác như: Hô hấp, tay; vai; chân; bụng - lườn; bật nhảy * Hồi tĩnh: Cho trẻ nhẹ nhàng 1-2 vòng sân chơi trị chơi nhỏ giúp thể trẻ trở tư bình thường Thơ Khám phá xã hội Khám phá xã hội - Cây đào - Tìm hiểu ngày tết - Tìm hiểu số Thứ Hoạt Nguyên Đán xanh động Thể dục Thể dục Thể dục học Thứ VĐCB: Đi kiễng gót, - VĐCB: Trườn sấp - VĐCB: Bò thấp trèo lên xuống ghế - TCVĐ: Đua thuyền - TCVĐ: Mèo đuổi chuột Thơ Bắp cải xanh Thể dục - VĐCB: Bật xa 20 – 25cm - TCVĐ: Kéo co Thứ Tạo hình - Tơ màu mâm ngũ (Mẫu) Làm quen với Toán Thứ - Đếm đối tượng phạm vi Âm nhạc - TTDH: Em thêm tuổi Thứ - NH: Mùa xuân - TC: Những nốt nhạc xinh - Quan sát: Cảnh vật thời tiết mùa xuân Chơi quan sát bầu trời; ….; trời - Chơi theo ý thích: - Chơi trị chơi tập thể: “Vịng trịn kì diệu”; “nu na nu nống”…… - Góc phân vai : Chơi góc + Bán hàng; Bác sỹ; Nấu ăn - Góc xây dựng: Làm quen với Tốn - Gộp nhóm đối tượng va đếm phạm vi Làm quen với Tốn Tách nhóm đối tượng thành nhóm nhỏ phạm vi Truyện - Truyện thần kỳ mùa xuân Âm nhạc - TTVĐ: Sắp đến tết - NH: Xúc sắc xúc xẻ -TC: Những nốt nhạc vui Truyện Cây táo Làm quen với Toán - Đếm đối tượng phạm vi Khám phá xã hội Tìm hiểu số loại rau, củ, Âm nhạc Tạo hình - TTDH: Lý xanh Vẽ số loại rau, củ, - NH: Em yêu xanh (ĐT) -TC: Ai nhanh + Xây vườn hoa mùa xuân - Góc nghệ thuật + Hát hát mùa xuân; Vẽ tô màu cảnh vật mùa xuân, mâm ngũ - Góc sách - học tập + Đếm gộp tách nhóm phạm vi + Xem sách chủ đề Hoạt động * Ăn: Nhận biết ăn, ngủ , vệ số nhóm thực phẩm; sinh Trẻ biết tự cầm thìa xúc ăn gọn gàng khơng rơi vãi; Trẻ biết che miệng hắt hơi, ho; Trẻ biết lợi ích ăn uống đủ lượng đủ chất… * Ngủ: Trẻ biết chuẩn bị phòng ngủ giúp cô, nghe thực theo dẫn - Trẻ biết điều chỉnh giọng nói cho phù hợp - Cô bật nhạc nhẹ không lời điệu hát ru quen thuộc * Vệ sinh: Trẻ biết xếp hàng chờ đến lượt rửa tay, rửa mặt; tiết kiệm điện, nước…; giữ vệ sinh lớp học; Rèn luyện thao tác rửa tay xà phòng; Hoạt động + Tô màu tranh chủ đề mùa xuân chiều - Chơi góc - Chơi tự chọn + Hát hát chủ đề - Rèn kĩ rửa tay, rửa mặt + Chơi tự chọn góc - Thực sách: KPKH + Chơi tự chọn - Hát vận động hát + Nêu gương bé ngoan - Chuẩn bị tư trang cho trẻ; - Trao đổi với cha, mẹ/người chăm sóc trẻ vấn đề ngày Ý KIẾN CỦA CÁN BỘ QUẢN LÝ VỀ XÂY DỰNG KẾ HOẠCH GIÁO DỤC …………………………………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………… KẾ HOẠCH HOẠT ĐỘNG HỌC TUẦN I: MÙA XUÂN Thứ ngày 25 tháng năm 2021 Hoạt động học: Thơ: Cây Đào - Sáng tác ………………… Mục đích yêu cầu Chuẩn bị Cách tiến hành * Kiến thức + Đối với giáo Hoạt động 1: Ổn định tổ chức - Gây hứng thú: - Trẻ nhớ tên thơ viên: - Cho lớp xem hình ảnh đào dẫn dắt vào “Cây đào”, nhớ tên - Powpoint hình - Trị chuyện: tác giả “Nhược ảnh thể nội + Trên hình có gì? Thủy” dung thơ + Đó nào? 10 - Trẻ biết nội dung thơ “Cây đào” * Kĩ - Trẻ đọc thuộc thơ - Trẻ hiểu trả lời câu hỏi cô - Rèn cho trẻ khả đọc thơ diễn cảm, luyện kỹ ghi nhớ có chủ định * Thái độ - Trẻ hứng thú, tích cực tham gia hoạt động - Nhạc đọc thơ - Giáo án, hình ảnh đào + Đối với trẻ - Tâm thoải mái, sẵn sàng học chơi cô + Địa điểm tổ chức: - Có thơ hay nói hoa đào, để biết thơ nói đến điều nghe cô đọc thơ “Cây đào” tác giả Phạm Hổ Hoạt động 2: Trẻ đọc thơ: “Cây đào” * Đọc cho trẻ nghe - Cô đọc lần kết hợp cử chỉ, điệu bộ, nét mặt + Hỏi trẻ : + Cô vừa đọc xong thơ gì? + Tác giả sáng tác thơ? - Cô đọc lần 2: Kết hợp Powpoint tranh thơ minh hoạ nội dung thơ * Đàm thoại trích dẫn: - Các vừa nghe cô đọc thơ Cây đào ? - Cây đào đầu ngõ có đặc điểm con? - Nụ đào màu gì? - Các em bé mong điều gì? “Cây đào đầu xóm Lốm đốm nụ hồng Chúng em mong Mùa đào mau nở” - Bông đào nào? - Vậy cịn cánh đào sao? - Hoa cười tức hoa nở bung ngày đến nhỉ? “Bơng đào nho nhỏ Cánh đào hồng tươi Hễ thấy hoa cười Đúng tết đến” => Giáo dục: Để hoa đào nở dịp tết làm gì? Các kể cho nghe xem chăm sóc nào? * Trẻ đọc thơ: - Cơ cho lớp đọc thơ – lần 11 - Cho trẻ đọc thơ thi đua theo tổ - Trẻ đọc theo nhóm - Cá nhân trẻ đọc thơ (Cơ ý động viên, khuyến khích, sửa sai cho trẻ đọc) - Cả lớp đọc lần * Hoạt động 3: Kết thúc - Cô nhận xét tuyên dương, khuyến khích, nhắc nhở trẻ - Chuyển sang hoạt động khác III HOẠT ĐỘNG NGOÀI TRỜI * Đánh giá cuối ngày: - Tình trạng sức khỏe : đa số trẻ khỏe mạnh, bạn Sóc cịn sổ mũi, gv trao đổi với phụ huynh tình trạng trẻ 100% trẻ đến trường, có sưucs khỏe binh thường - Trạng thái cảm xúc, thái độ hành vi trẻ: - Kiến thức, kỹ trẻ: - Những nội dung cần lưu ý: Thay đổi thưc đơn trẻ lớp có thích ăn ăn khơng? Trẻ có ăn hết suất khơng? vv ... thi đua theo tổ - Trẻ đọc theo nhóm - Cá nhân trẻ đọc thơ (Cơ ý động viên, khuyến kh? ?ch, sửa sai cho trẻ đọc) - Cả lớp đọc lần * Hoạt động 3: Kết thúc - Cơ nhận xét tun dương, khuyến kh? ?ch, nhắc... động kh? ?c III HOẠT ĐỘNG NGOÀI TRỜI * Đánh giá cuối ngày: - Tình trạng sức kh? ??e : đa số trẻ kh? ??e mạnh, bạn Sóc cịn sổ mũi, gv trao đổi với phụ huynh tình trạng trẻ 100% trẻ đến trường, có sưucs kh? ??e... - Trẻ cân đo tháng lần Trẻ kh? ?m sức kh? ??e định kỳ lần/1 năm 2.1 Trẻ thực đủ Bài tập phát triển chung động tác tập thể dục + Động tác phát triển hô hấp: Hít vào, thở theo hướng dẫn (MT2) + Động