Giáo án ôn tập giữa học kì 1 (ngữ văn 6 cánh diều)

Giáo án ôn tập giữa học kì 1 (ngữ văn 6 cánh diều) Giáo án ôn tập giữa kì 1 Ngữ văn 6 giáo án ôn tập giữa kì 1 Văn 6

CHÀO MỪNG CÁC EM HỌC SINH ĐẾN VỚI ÔN TẬP GIÁO VIÊN: ……… 01 Trong truyện “Em bé thông minh” em bé lại vua ban thưởng? A Nhờ giúp đỡ viên quan B Nhờ giúp đỡ sứ giả C Nhờ yêu mến công chúa D Nhờ thông minh, hiểu biết kinh nghiệm thân Mục đích truyện “Em bé thơng minh” gì? A Ca ngợi lạc quan người dân lao động, tạo tiếng cười vui vẻ sau ngày lao động vất vả, mệt nhọc B Ca ngợi hào phóng em bé mổ trâu khao làng C Ca ngợi, khẳng định trí tuệ tài người bình dân D Ca ngợi ý chí sức mạnh người trước hồn cảnh khó khăn Trạng ngữ đứng vị trí câu? A Đầu câu B Cuối câu C Đầu câu câu D Đầu câu đứng câu cuối câu Trong truyện “Em bé thông minh”, em bé thắng vua lần? A Hai lần B Ba lần C Bốn lần D Năm lần Tại Út truyện Sọ Dừa lại lịng lấy Sọ Dừa? A Vì biết Sọ Dừa người có tài B Vì biết Sọ Dừa người thổi sáo hay C Vì hiểu coi trọng phẩm chất tốt đẹp Sọ Dừa D Vì cô thương hại Sọ Dừa Công việc mà Sọ Dừa truyện Sọ Dừa giúp mẹ gì? A Nấu cơm, dọn dẹp nhà cửa B Đi chợ cho nhà phú ơng, làm cơng việc chăn bị C Chăn bị cho mẹ D Chăm sóc cối Bài thơ “Chuyện cổ nước mình” tác giả nào? A Tố Hữu B Xuân Quỳnh C Trần Đăng Khoa D Lâm Thị Mỹ Dạ Hãy tóm tắt cốt truyện nêu chủ đề truyện đọc vào bảng theo mẫu sau: Tên truyện Sọ Dừa Em bé thông minh Non-bu Heng-bu Tóm tắt cốt truyện Chủ đề truyện Sọ Dừa Ngày xưa, có đơi vợ chồng già muộn, phải cho nhà phú ông Một Thể ước hôm bà vợ vào rừng hái củi, uống nước sọ dừa, nhà có mang, lâu mơ nhân sau sinh đứa bé kì dị, khơng chân khơng tay, trịn dừa dân Thấy đứa bé biết nói, bà giữ lại nuôi đặt tên Sọ Dừa Thương mẹ vất sống công vả, Sọ Dừa nhận chăn đàn bị nhà phú ơng Cậu chăn bị giỏi Ba cô gái bằng, hiền nhà phú ông thay đưa cơm cho Sọ Dừa Hai cô chị kênh kiệu thường hắt gặp lành, kẻ hủi, có út đối đãi với cậu tử tế đem lòng thương yêu Sọ Dừa nhờ mẹ độc ác bị đến nhà phú ông hỏi vợ Phú ông thách cưới thật to thấy Sọ Dừa mang trừng trị đủ đồ thách cưới đến, đành phải gả cô út cho chàng Nhờ chăm đèn sách, Sọ Dừa thi đỗ trạng nguyên nhà vua cử đi, sứ nước Trước đi, chàng đưa cho vợ đá lửa, dao hai trứng gà để đề phòng tai hoạ Nhờ mà vợ chàng nạn hai vợ chồng có sống hạnh phúc Em bé Ngày xưa, có ơng vua sai viên quan dị la khắp Truyện đề cao trí thơng nơi để tìm người tài giỏi Một hôm, đường đi, viên thông minh dân gian, minh quan phát tài em bé nhà phẩm chất trí tuệ thường dân qua lời đối đáp nhanh nhạy, thông minh người, cụ thể báo cho nhà vua Vua hay tin trực tiếp tạo người lao động tình ối oăm để thử tài em Lần thử thách cuối nghèo Đó trí thơng cùng, em bé đem trí thơng minh thắng điều minh đúc rút từ kiện thách đố sứ thần, giúp đất nước thoát khỏi thực sống chiến tranh Sau đó, em phong làm Trạng nguyên vô phong phú giúp Vua việc triều Non-bu Ngày xưa, gia đình có hai anh em Người anh Non-bu tham lam, xấu tính nên giành hết tài sản Người em HengHeng-bu hiền lành, tốt bụng, chẳng nhận tài sản bu siêng làm lụng, thường giúp đỡ người nghèo khổ Một năm, có đơi chim nhạn đến làm tổ mái nhà, người em đã cứu chim nhạn khỏi hiểm nguy đến mùa xuân, đôi chim nhạn quay trở nhả cho chàng hạt bầu Chàng trồng bầu lớn, chàng bổ nhận nhiều trân châu, hồng ngọc, tiền vàng, trở nên giàu có Người anh thấy vậy, làm theo bẻ gãy chân chim nhạn non với hi vọng trả ơn hạt bầu mà người anh trồng bổ toàn tráng sĩ tây cầm gậy yêu tinh xuất hiện, người anh trở thành kẻ ăn mày Người em thương xót đến đưa gia đình người anh sống với Thể ước mơ nhân dân sống công bằng, hiền gặp lành, kẻ độc ác bị trừng trị 02 工工工工 t ấ h n h c í h g t n o m r t E n ? n n ệ ê y r u t tr n ệ y u r t 03 工工工工 Theo em, để kể lại truyện cổ tích cách sinh động, hấp dẫn (bằng hình thức viết nói) cần phải ý điều gì? 工工工工 Đảm bảo đặc điểm kiểu kể lại truyện cổ tích Tìm ý lập dàn ý (hồn cảnh, nhân vật, việc,…) Tìm đọc truyện cổ tích (chi tiết ấn tượng, nhân vật đáng nhớ, cốt truyện thú vị?) Về hình thức viết 工工工工 01 Về hình thức nói 02 03 Xác định đề tài, người nghe, mục đích, khơng gian, thời gian, nội dung Tìm ý tưởng, sử dụng thêm kênh hình để nói sinh động Chú ý giọng điệu, kết hợp cử chỉ, nét mặt, điệu bổ, lựa chọn từ ngữ phù hợp 04 工工工工 h c í t ổ c Truyện a ĩ h g n ý có ới v i ố đ g n ố s c ộ u c ? a t g n ú ch Chúc em ngoan học tốt ! , HỌC GIỎI Ẻ O H K I U V M E C Á C C CHÚ .. .ÔN TẬP GIÁO VIÊN: ……… 01 Trong truyện “Em bé thông minh” em bé lại vua ban thưởng? A Nhờ giúp đỡ viên quan B Nhờ giúp đỡ sứ giả C Nhờ yêu mến công chúa D Nhờ thông minh, hiểu biết... nhà phú ông thay đưa cơm cho Sọ Dừa Hai cô chị kênh kiệu thường hắt gặp lành, kẻ hủi, có út đối đãi với cậu tử tế đem lòng thương yêu Sọ Dừa nhờ mẹ độc ác bị đến nhà phú ông hỏi vợ Phú ông thách... xưa, có đơi vợ chồng già muộn, phải cho nhà phú ông Một Thể ước hôm bà vợ vào rừng hái củi, uống nước sọ dừa, nhà có mang, lâu mơ nhân sau sinh đứa bé kì dị, khơng chân khơng tay, trịn dừa dân Thấy