Giáo án tiếng việt 3 tuần 9 bài ôn tập giữa học kì 1

Giáo án Tiếng việt TẬP ĐỌC Tiết 25: ÔN TIẾT I. Mục đích yêu cầu : - Kiểm tra lấy điểm đọc. Đọc rành mạch đoạn văn, văn học (tốc độ đọc khoảng 55 tiếng/ phút); trả lời CH nội dung đoạn, bài). Đối với HS giỏi đọc tương đối lưu loát đoạn văn, đoạn thơ ( tốc độ đọc 55 tiếng/ phút). - Tìm vật so sánh với câu cho. - Chọn từ ngữ thích hợp điền vào chỗ trống để tạo phép so sánh. II. Chuẩn bị: Phiếu viết tên tập đọc. Bảng phụ viết sẵn tập 2,3. III, Các hoạt động dạy học: A, Kiểm tra cũ: B. Dạy mới: Hoạt động 1: Kiểm tra đọc - Kiểm tra lấy điểm đọc: kiểm tra kĩ đọc thành tiếng; kiểm tra kĩ đọc hiểu. - HS bốc thăm chọn tập đọc. - HS đọc trả lời câu hỏi. - GV nhận xét, chấm điểm. Hoạt động 2: Hướng dẫn HS làm tập Bài 2: -Tìm vật so sánh với câu cho - HS đọc yêu cầu BT. - HS nêu miệng tên vật so sánh với nhau, GV gạch tên vật đó. Bài 3: - Chọn từ ngữ thích hợp điền vào chỗ trống để tạo phép so sánh - HS đọc yêu cầu BT. - HS làm việc theo nhóm đôi: thảo luận điền vào chỗ trống. - GV mời nhóm lên sửa bài. - HS lớp nhận xét, tuyên dương nhóm thắng. C. Củng cố, dặn dò: - xem lại bài, chuẩn bị Ôn tiết 2. KỂ CHUYỆN Tiết 26: ÔN TIẾT I. Mục đích yêu cầu : - Kiểm tra lấy điểm đọc. Đọc rành mạch đoạn văn, văn học (tốc độ đọc khoảng 55 tiếng/ phút); trả lời CH nội dung đoạn, bài). Đối với HS giỏi đọc tương đối lưu loát đoạn văn, đoạn thơ ( tốc độ đọc 55 tiếng/ phút). - Đặt câu hỏi cho phận câu Ai gì? - Kể lại đoạn câu chuyện học. II. Chuẩn bị: Phiếu viết tên tập đọc. Bảng phụ viết sẵn tập 2. III, Các hoạt động dạy học: A, Kiểm tra cũ: B. Dạy mới: Hoạt động 1: Kiểm tra đọc - Kiểm tra lấy điểm đọc: kiểm tra kĩ đọc thành tiếng; kiểm tra kĩ đọc hiểu. - HS bốc thăm chọn tập đọc. - HS đọc trả lời câu hỏi. - GV nhận xét, chấm điểm. Hoạt động 2: Hướng dẫn HS làm tập Bài 2: - Ôn cách đặt câu hỏi cho phận câu kiểu câu Ai gì? - HS đọc yêu cầu BT. - HS làm cá nhân trình bày trước lớp. Bài 3: - Nhớ kể lại lưu loát, trôi chảy, diễn biến câu chuyện học tuần đầu - HS đọc yêu cầu BT. - HS làm việc theo nhóm đôi: kể cho nghe câu chuyện em chọn. - HS thi kể chuyện trước lớp. C. Củng cố, dặn dò: - xem lại bài, chuẩn bị Ôn tiết CHÍNH TẢ (NHỚ-VIẾT) TIẾT 16: TIẾNG RU I. Mục đích yêu cầu: - Nhớ-viết tả; trình bày dòng thơ, khổ thơ lục bát. - Làm tập tả tìm từ chứa tiếng có vần uôn/uông theo nghĩa cho. II. Chuẩn bị: III. Các hoạt động dạy học: A. Kiểm tra cũ: HS viết lại từ viết sai tiết 15. B. Dạy mới: Hoạt động 1: Hướng dẫn HS HS nhớ-viết - Nhớ-viết xác, trình bày khổ thơ 1,2 Tiếng ru. - GV đọc khổ thơ . - 1,2 HS đọc thuộc lòng khổ thơ . - GV hướng dẫn HS nhận xét: . Bài thơ viết theo thể thơ gì? . Những chữ cần viết hoa? Vì sao? . Cách trình bày thơ lục bát có điểm cần lưu ý? - HS luyện viết từ khó: tìm, viết vào bảng từ dễ viết sai. - HS nhẩm đọc thuộc lòng lại khổ thơ. - GV hướng dẫn HS luyện viết 1số từ: ong, cá bơi, nhân gian, đốm lửa tàn. - HS nhớ viết tả vào vở. - GV chấm điểm, nhận xét hướng dẫn sửa lỗi. Hoạt động 2: Hướng dẫn HS làm tập tả Bài tập 2: - Làm tập tả tìm từ chứa tiếng bắt đầu r/gi/d, có vần uôn/uông theo nghĩa cho. - HS đọc yêu cầu tập. - GV đọc nghĩa cho, HS suy nghĩ tìm từ ứng với nghĩa ghi nhanh vào bảng con. - GV nhận xét, chốt lại. C. Củng cố, dặn dò: Về nhà xem lại bài. Chuẩn bị bài: Ôn tập TẬP ĐỌC Tiết 27: ÔN TIẾT I. Mục đích yêu cầu : - Kiểm tra lấy điểm đọc. Đọc rành mạch đoạn văn, văn học (tốc độ đọc khoảng 55 tiếng/ phút); trả lời CH nội dung đoạn, bài). Đối với HS giỏi đọc tương đối lưu loát đoạn văn, đoạn thơ ( tốc độ đọc 55 tiếng/ phút). - Đặt 2-3 câu theo Ai gì? - Hoàn thành đơn xin tham gia sinh hoạt câu lạc thiếu nhi phường theo mẫu. II.Chuẩn bị: Phiếu viết tên tập đọc. Bản phôtô đơn xin tham gia sinh hoạt câu lạc bộ. III.Các hoạt động dạy học: A, Kiểm tra cũ: B. Dạy mới: Hoạt động 1: Kiểm tra đọc - Kiểm tra lấy điểm đọc: kiểm tra kĩ đọc thành tiếng; kiểm tra kĩ đọc hiểu. - HS bốc thăm chọn tập đọc. - HS đọc trả lời câu hỏi. - GV nhận xét, chấm điểm. Hoạt động 2: Hướng dẫn HS làm tập Bài 2: - Luyện tập đặt câu theo mẫu Ai gì? - HS đọc yêu cầu BT. - HS làm cá nhân trình bày trước lớp. Bài 3: - Hoàn thành đơn xin tham gia sinh hoạt câu lạc theo mẫu. - HS đọc yêu cầu BT mẫu đơn. - HS làm việc cá nhân trình bày đơn trước lớp. C. Củng cố, dặn dò: - xem lại bài, chuẩn bị Ôn tiết TẬP VIẾT TIẾT 8: ÔN CHỮ HOA G I. Mục đích yêu cầu: - Củng cố cách viết chữ viết hoa G. - Viết chữ hoa G (1 dòng); C, Kh (1 dòng); Viết tên riêng Gò Công (1 dòng) câu ứng dụng: Khôn ngoan đối đáp người / Gà mẹ hoài đá (1 lần) chữ cỡ nhỏ. Chữ viết rõ ràng, tương đối nét thẳng hàng; Bước đầu biết nối nét chữ viết hoa với chữ viết thường chữ ghi tiếng. II. Chuẩn bị: Mẫu chữ viết hoa G chữ Gò Công III. Các hoạt động dạy học: A.Kiểm tra cũ: HS viết lại chữ E,Ê, Ê- đê. B.Dạy mới: Hoạt động 1: Hướng dẫn viết bảng a) Luyện viết chữ hoa: G -HS tìm chữ hoa có tên riêng: G,C,K - GV viết mẫu, kết hợp nhắc lại cách viết chữ. - HS tập viết chữ(G,C,K) bảng con. b) Luyện viết từ ứng dụng: Gò Công - HS đọc từ ứng dụng: - GV giới thiệu từ ứng dụng. - HS tập viết bảng con. c) Luyện viết câu ứng dụng: Khôn ngoan đối đáp người / Gà mẹ hoài đá - HS đọc câu ứng dụng. - GV giúp HS hiểu nội dung câu ứng dụng. - HS tập viết bảng chữ Khôn, Gà. Hoạt động 2: Hướng dẫn viết vào vở. - GV nêu yêu cầu: viết cỡ chữ nhỏ . Chữ G: dòng . Chữ C,Kh: dòng . Chữ Gò Công: 1dòng . Câu ứng dụng: 1lần . Đối với HS giỏi viết đúng, đủ dòng tập viết. - HS viết vào vở. - GV chấm sửa bài. C. Củng cố, dặn dò: Luyện viết thêm phần nhà. Chuẩn bị Ôn chữ hoa Ôn tập. LUYỆN TỪ VÀ CÂU TIẾT 9: ÔN TIẾT I. Mục đích yêu cầu : - Kiểm tra lấy điểm đọc. Đọc rành mạch đoạn văn, văn học (tốc độ đọc khoảng 55 tiếng/ phút); trả lời CH nội dung đoạn, bài). Đối với HS giỏi đọc tương đối lưu loát đoạn văn, đoạn thơ ( tốc độ đọc 55 tiếng/ phút). - Đặt câu hỏi cho phận câu Ai làm gì? - Nghe- viết đứng, trình bày sẽ, đứng quy định tả; tốc độ viết khoảng 55 chữ/ 15 phút, không mắc lỗi II.Chuẩn bị: Phiếu viết tên tập đọc. . Bảng phụ viết sẵn tập 2. III.Các hoạt động dạy học: A, Kiểm tra cũ: B. Dạy mới: Hoạt động 1: Kiểm tra đọc - Kiểm tra lấy điểm đọc: kiểm tra kĩ đọc thành tiếng; kiểm tra kĩ đọc hiểu. - HS bốc thăm chọn tập đọc. - HS đọc trả lời câu hỏi. - GV nhận xét, chấm điểm. Hoạt động 2: Hướng dẫn HS làm tập Bài 2: - Ôn cách đặt câu hỏi cho phận câu kiểu câu Ai làm gì? - HS đọc yêu cầu BT. - GV hỏi: Hai câu cấu tạo theo mẫu câu nào? - HS làm cá nhân trình bày trước lớp. Bài 3: - Nghe- viết xác đoạn văn Gíó heo may. - GV HS đọc đoạn văn -GV hướng dẫn HS tìm hiểu nội dung đoạn văn. Đoạn văn nói lên điều gì? HS giải nghĩa từ gió heo may. - HS nhận xét tả, cách trình bày. Đoạn văn có câu? Những chữ cần phải viết hoa? - HS luyện viết từ khó: heo may, gay gắt, thóc vàng, mặc, mỏng. - HS viết tả. - GV chấm điểm, nhận xét, hướng dẫn sửa lỗi sai. C. Củng cố, dặn dò: - xem lại bài, chuẩn bị Ôn tiết 5. CHÍNH TẢ TIẾT 29: ÔN TIẾT I. Mục đích yêu cầu : - Kiểm tra lấy điểm đọc. Đọc rành mạch đoạn văn, văn học (tốc độ đọc khoảng 55 tiếng/ phút); trả lời CH nội dung đoạn, bài). Đối với HS giỏi đọc tương đối lưu loát đoạn văn, đoạn thơ ( tốc độ đọc 55 tiếng/ phút). - Lựa chọn từ thích hợp bổ sung ý nghĩa cho từ vật. - Đặt 2-3 câu theo mẫu Ai làm gì? II.Chuẩn bị: Phiếu viết tên tập đọc. . Bảng phụ viết sẵn tập 2. III.Các hoạt động dạy học: A, Kiểm tra cũ: B. Dạy mới: Hoạt động 1: Kiểm tra đọc - Kiểm tra lấy điểm học thuộc lòng thơ: kiểm tra kĩ đọc thành tiếng; kiểm tra kĩ đọc hiểu. - HS bốc thăm chọn tập đọc HTL. - HS đọc trả lời câu hỏi. - GV nhận xét, chấm điểm. Hoạt động 2: Hướng dẫn HS làm tập Bài 2: - Luyện tập củng cố vốn từ: lựa chọn từ thích hợp bổ sung ý nghĩa cho từ vật. - HS đọc yêu cầu BT. - HS làm việc nhóm đôi: trao đổi làm - HS sửa . Bài 3: - Đặt câu theo mẫu Ai làm gì? - HS làm cá nhân trình bày trước lớp. C. Củng cố, dặn dò: - xem lại bài, chuẩn bị Ôn tiết 6. [...]... viết tên từng bài tập đọc Bảng phụ viết sẵn bài tập 2 III.Các hoạt động dạy học: A, Kiểm tra bài cũ: B Dạy bài mới: Hoạt động 1: Kiểm tra đọc - Kiểm tra lấy điểm học thuộc lòng các bài thơ: kiểm tra kĩ năng đọc thành tiếng; kiểm tra kĩ năng đọc hiểu - HS bốc thăm chọn bài tập đọc HTL - HS đọc và trả lời câu hỏi - GV nhận xét, chấm điểm Hoạt động 2: Hướng dẫn HS làm bài tập Bài 2: - Luyện tập củng cố... định bài chính tả; tốc độ viết khoảng 55 chữ/ 15 phút, không mắc quá 5 lỗi trong bài II.Chuẩn bị: Phiếu viết tên từng bài tập đọc Bảng phụ viết sẵn bài tập 2 III.Các hoạt động dạy học: A, Kiểm tra bài cũ: B Dạy bài mới: Hoạt động 1: Kiểm tra đọc - Kiểm tra lấy điểm đọc: kiểm tra kĩ năng đọc thành tiếng; kiểm tra kĩ năng đọc hiểu - HS bốc thăm chọn bài tập đọc - HS đọc và trả lời câu hỏi - GV nhận... lại bài, chuẩn bị bài Ôn tiết 5 CHÍNH TẢ TIẾT 29: ÔN TIẾT 5 I Mục đích yêu cầu : - Kiểm tra lấy điểm đọc Đọc đúng rành mạch đoạn văn, bài văn đã học (tốc độ đọc khoảng 55 tiếng/ phút); trả lời được 1 CH về nội dung đoạn, bài) Đối với HS khá giỏi đọc tương đối lưu loát đoạn văn, đoạn thơ ( tốc độ đọc trên 55 tiếng/ phút) - Lựa chọn từ thích hợp bổ sung ý nghĩa cho các từ chỉ sự vật - Đặt được 2 -3 câu... VÀ CÂU TIẾT 9: ÔN TIẾT 4 I Mục đích yêu cầu : - Kiểm tra lấy điểm đọc Đọc đúng rành mạch đoạn văn, bài văn đã học (tốc độ đọc khoảng 55 tiếng/ phút); trả lời được 1 CH về nội dung đoạn, bài) Đối với HS khá giỏi đọc tương đối lưu loát đoạn văn, đoạn thơ ( tốc độ đọc trên 55 tiếng/ phút) - Đặt được câu hỏi cho từng bộ phận câu Ai làm gì? - Nghe- viết đứng, trình bày sạch sẽ, đứng quy định bài chính tả;... cố vốn từ: lựa chọn từ thích hợp bổ sung ý nghĩa cho các từ chỉ sự vật - HS đọc yêu cầu BT - HS làm việc nhóm đôi: trao đổi làm bài - HS sửa bài Bài 3: - Đặt câu theo mẫu Ai làm gì? - HS làm bài cá nhân và trình bày trước lớp C Củng cố, dặn dò: - xem lại bài, chuẩn bị bài Ôn tiết 6 ... chọn bài tập đọc - HS đọc và trả lời câu hỏi - GV nhận xét, chấm điểm Hoạt động 2: Hướng dẫn HS làm bài tập Bài 2: - Ôn cách đặt câu hỏi cho từng bộ phận câu trong kiểu câu Ai làm gì? - HS đọc yêu cầu BT - GV hỏi: Hai câu này được cấu tạo theo mẫu câu nào? - HS làm bài cá nhân và trình bày trước lớp Bài 3: - Nghe- viết chính xác đoạn văn Gíó heo may - GV và HS đọc đoạn văn -GV hướng dẫn HS tìm hiểu nội . Giáo án Tiếng việt 3 TẬP ĐỌC Tiết 25: ÔN TIẾT 1 I. Mục đích yêu cầu : - Kiểm tra lấy điểm đọc. Đọc đúng rành mạch đoạn văn, bài văn đã học (tốc độ đọc khoảng 55 tiếng/ phút); trả lời được 1. Hướng dẫn HS làm bài tập chính tả Bài tập 2: - Làm các bài tập chính tả tìm các từ chứa tiếng bắt đầu bằng r/gi/d, hoặc có vần uôn/uông theo nghĩa đã cho. - HS đọc yêu cầu bài tập. - GV lần lượt. để tạo phép so sánh. II. Chuẩn bị: Phiếu viết tên từng bài tập đọc. Bảng phụ viết sẵn bài tập 2 ,3. III, Các hoạt động dạy học: A, Kiểm tra bài cũ: B. Dạy bài mới: Hoạt động 1: Kiểm tra đọc -