Đề tài: Nghiên cứu công nghệ Flex để xây dựng phần mềm quản lý trắc nghiệm Web cho khoa Công nghệ Thông tin Trường đại học Thủ Dầu Một

THUYẾT MINH ĐỀ CƯƠNG ĐỀ TÀI KHOA HỌC VÀ CÔNG NGHỆ I THÔNG TIN CHUNG Tên đề tài: Nghiên cứu công nghệ Flex để xây dựng phần mềm quản lý trắc nghiệm Web cho khoa Công nghệ Thông tin Trường đại học Thủ Dầu Một Thời gian thực hiện: Từ 01/11/2011 đến 01/11/2012 Kinh phí: Tổng số: 38.600.000 VND Trong đó: - Từ ngân sách nghiệp khoa học: 38.600.000 VND - Từ nguồn vốn khác: VND Chủ nhiệm đề tài: Họ tên: Bùi Sỹ Vương Trình độ chun mơn: Kỹ sư Công Nghệ Thông Tin Điện thoại: Cơ quan: 0650.3834930 Nhà riêng: Mobile : 0905.254.125 Email: kingcn05b@yahoo.com Đơn vị chủ trì thực đề tài: Tên đơn vị: Khoa Công Nghệ Thông Tin - Trường Đại Học Thủ Dầu Một Địa chỉ: số Trần Văn Ơn, P.Phú Hòa, Thị xã Thủ Dầu Một Điện thoại: (0650) 3834930 Fax: Email: tdmuit@yahoo.com Cơ quan quản lý: Tên quan: Trường Đại Học Thủ Dầu Một Địa chỉ: số 06 Trần Văn Ơn, P.Phú Hòa, Thị xã Thủ Dầu Một, Tỉnh Bình Dương Điện thoại: (0650) 3822518 Fax: Email: II NỘI DUNG KHOA HỌC – CÔNG NGHỆ Đặt vấn đề - lý thực đề tài - Hiện nay, nhằm nâng cao chất lượng dạy học cho giảng viên sinh viên nói chung trường đại học, cao đẳng áp dụng hình thức thi trắc nghiệm để đánh giá khách quan trình độ tiếp thu sinh viên trình học - Việc đưa câu hỏi trắc nghiệm chuyện dễ, việc chuẩn bị ngân hàng câu hỏi, đề thi trắc nghiệm cho kỳ thi việc vô vất vả tốn thời gian cơng sức - Hiện có nhiều công cụ hỗ trợ giảng viên tạo đề thi trắc nghiệm, đa phần sản phẩm phần mềm Trong đó, việc đưa phần mềm quản lý lên Web lại thuận tiện cho việc theo dõi quản lý Việc đưa sản phẩm lên WEB xây dựng hầu hết đề thi có sẵn để tham khảo, khơng có chức quản lý sinh đề thi tự động, khơng mang tính chất phần mềm quản lý -Với mong muốn cá nhân xây dựng phần mềm quản lý trắc nghiệm dựa vào công nghệ Flex, phát triển lên xây dựng thành phịng thi tổ chức việc thi cử theo hình thức thi trắc nghiệm cho giáo viên sinh viên Web, sinh viên tự kiểm tra trình độ thơng qua việc làm kiểm tra thử trực tuyến Nếu hệ thống xây dựng hồn chỉnh có thời gian hơn, đảm bảo việc tổ chức tốt chặt chẽ kỳ thi trắc nghiệm cho toàn Trường Đại học Thủ Dầu Một thay ứng dụng riêng cho khoa Công Nghệ Thông Tin Mục tiêu đề tài - Nghiên cứu, tìm hiểu cơng nghệ FLEX, xây dựng Website trắc nghiệm trực tuyến với giao diện đẹp, dễ sử dụng có nhiều tính bật - Nghiên cứu phương pháp trắc nghiệm khách quan thi cử - Xây dựng phần mềm quản lý trắc nghiệm ứng dụng WEB dựa công nghệ FLEX nghiên cứu Xây dựng hệ thống ngân hàng câu hỏi trắc nghiệm cho khoa Công nghệ thông tin Qua đó, giảng viên tạo đề thi trắc nghiệm tự động từ ngân hàng câu hỏi tùy theo mức độ thang nhận thức sinh viên trình giảng dạy mức độ khó dễ sinh viên tự tạo đề trắc nghiệm để thi thử tùy theo mức độ khó, dễ, nhiều, mà người chọn muốn - Nâng cao chất lượng kiểm tra đánh giá dạy – học thi cử - Ứng dụng công nghệ cho giảng viên – sinh viên làm quen - Xây dựng ngân hàng câu hỏi trắc nghiệm khách quan có chọn lọc từ phía giảng viên Tình hình nghiên cứu có liên quan đến lĩnh vực nghiên cứu đề tài Tình trạng đề tài: Mới Kế tiếp đề tài kết thúc giai đoạn trước Tổng quan tình hình nghiên cứu đề tài : (thể hiểu biết cần thiết tổ chức, cá nhân đăng ký thực đề tài lĩnh vực nghiên cứu Nắm cơng trình nghiên cứu có liên quan đến đề tài, kết nghiên cứu lĩnh vực nghiên cứu đề tài, nêu rõ quan điểm tác giả tính xúc đề tài ) - Hiện nay, giáo dục Việt Nam áp dụng phương pháp trắc nghiệm khách quan tin học hóa cho nước Vấn đề sử dụng internet để học tập, tìm kiếm thơng tin trao đổi phổ biến so với năm trước - Có nhiều phần mềm hỗ trợ cho giảng viên sinh viên việc học tạo đề thi trắc nghiệm trình kiểm tra đánh giá nhận thức sinh viên Và có nhiều website cho phép sinh viên kiểm tra kiến thức trắc nghiệm phương tiện internet (Ví dụ: số website tracnghiem.tuoitre.net.vn; dayhoctructuyen.org; tracnghiem.com.vn; luyenthi.edu.vn; …) Nhưng hầu hết dành cho bậc THCS PTTH, dành cho đại học Hơn chưa hồn tồn đáp ứng yêu cầu mà phương pháp trắc nghiệm khách quan người sử dụng yêu cầu (Ví dụ : phần mềm đáp ứng yêu cầu trắc nghiệm khơng có tiện ích trực tuyến, cịn phần mềm hỗ trợ trực tuyến khơng đáp ứng yêu cầu trắc nghiệm mức độ khó dễ, ngân hàng đề thi …) Ngân hàng câu hỏi trắc nghiệm web đa số đề thi có sẵn để tham khảo, khơng có chức quản lý sinh đề thi tùy theo mức độ người dùng chọn - Một số chương trình soạn thảo đề thi kiểm tra trắc nghiệm : Articulate Quizmaker, PuzzleQuestDemo.exe, Amtp, Phan mem trac nghiem EMP,… có ưu điểm nhược điểm sau : • Articulate Quizmaker Ưu điểm : - Cho phép tạo nhiều dạng trắc nghiệm khách quan - Giao diện đẹp, dễ sử dụng - Cho thí sinh biết kết câu ln sau trả lời câu đó, chí cho biết đáp án đúng, có giải thích - Có thể xuất thành dạng web động, thứ tự câu hỏi thứ tự câu lựa chọn thay đổi tự động - Có thể chèn hình ảnh vào nội dung câu hỏi - Cho tuỳ biến: ví dụ thời gian cho phép suy nghĩ cho câu, số lần sửa lại đáp án cho câu Nhược điểm : - Giao diện tiếng Anh - Khơng thích hợp với trắc nghiệm mơn Khoa học tự nhiên khơng chèn ký hiệu thức, tích phân, ký hiệu nhỏ phía R1 phía H+ - Dùng thử 15 ngày • Phần mềm trắc nghiệm EMP ( Trung tâm tin học – Đại học khoa học tự nhiên) : Nhược điểm : - Bản miễn phí bị giới hạn chức năng, thu phí có giá cao - Chương trình nặng khó sử dụng tiếng Việt - Hỗ trợ font Unicode chưa tốt • Chương trình trắc nghiệm - soạn thảo trắc nghiệm máy vi tính (của Phạm Văn Trung - Bình Dương) : Ưu điểm: - Gọn nhẹ, giao diện hoàn toàn tiếng Việt - Việc soạn thảo đề nhanh phải thao tác chuột soạn - Phiên 4.67 miễn phí +Với trình Trắc nghiệm trực tiếp máy vi tính - Đảo ngẫu nhiên ngân hàng câu hỏi - Sử dụng cho môn kể môn khoa học - Cho sử dụng tối đa đến sáu lựa chọn trả lời - Có thể sử dụng máy tính q trình trắc nghiệm + Với trình Soạn thảo ngân hàng câu hỏi - Hỗ trợ soạn ngân hàng câu hỏi trắc nghiệm để thi trắc nghiệm - Hỗ trợ chèn cơng thức Tốn, Vật lý, Hoá học - Tuỳ chọn hai (2) đến sáu (6) chọn lựa - Xem chỉnh sửa nội dung trả lời cách dễ dàng - Có thể soạn trực tiếp nội dung câu hỏi (nhưng phải quy định) trình soạn thảo văn khác : MS Word, WordPad để chèn vào - Lấy câu hỏi ngân hàng câu hỏi trắc nghiệm để soạn đề thi trắc nghiệm giấy với ưu điểm đảo cho đề khác (cùng với đáp án) Cũng trích xuất trực tiếp MS Word hay file Rich Text Format để thuận tiện việc in ấn + Có chức năng: * Soạn thảo đề theo mục: - Tiện ích thuận tiện cho mơn ngoại ngữ, Văn học - Mỗi mục văn, đọc hiểu hay đoạn điền từ hay phần trắc nghiệm thông thường - Hỗ trợ soạn ngân hàng câu hỏi trắc nghiệm theo mục để tạo đề trắc nghiệm giấy - Tuỳ chọn đảo câu mục hay không đảo câu, dùng tạo đề trắc nghiệm điền từ phân hoá kiến thức theo mức độ học sinh * Soạn thảo đề theo phân loại kiến thức : - Tiện ích áp dụng cho mơn muốn đánh giá theo phân hố kiến thức học sinh (Trung bình, Khá, Giỏi xuất sắc) - Hỗ trợ soạn ngân hàng câu hỏi trắc nghiệm theo phân loại lực học học sinh - Đánh giá kiểm tra theo tỷ lệ mức độ đề * Soạn in - Thi trắc nghiệm giấy - Nếu có ngân hàng câu hỏi, bạn sử dụng để biên soạn đề in giấy (cho in đáp án) - Có thể đảo ngẫu nhiên vị trí câu hỏi vị trí đáp án Nhược điểm: - Ở phiên 4.67 chưa hỗ trợ kết xuất file dạng web - Không thể chèn file, file âm - Các file soạn phải đặt thư mục chứa chương trình chạy : Tracnghiem.exe - Chương trình thử nghiệm cho chèn mục, lần trắc nghiệm cho tối đa 20 câu lấy ngẫu nhiên từ ngân hàng 20 câu hỏi file soạn - Tác giả chương trình tiến tới thu phí - Một file nên chứa vừa đủ câu hỏi (nên đáp án lại, cuối đáp án bạn phải gõ ##, trừ đáp án cuối bạn phải gõ ** (để chương trình hiểu phải sang câu trắc nghiệm khác - Giữa câu trắc nghiệm nên dòng trắng để dễ dàng kiểm tra lỗi soạn thảo - Giữa câu lựa chọn nên liền (khơng có dịng trắng), liền với câu dẫn để xuất WORD chạy thử trắc nghiệm hiển thị đẹp - Sau gõ câu hỏi cuối cùng, phải Enter để gõ thêm dịng trắng, khơng chương trình khơng tính câu trắc nghiệm cuối - khiến bạn băn khoăn "Sao lại thiếu câu nhỉ?" • Và cịn nhiều phần mềm trắc nghiệm khác - Vấn đề xây dựng phần mềm trắc nghiệm đề tài khơng phải hồn tồn mới, ứng dụng cơng nghệ – Công nghệ Flex để xây dựng mô hình phịng thi, kiểm tra kiến thức trực tuyến dựa ngân hàng câu hỏi mà giảng viên cung cấp Việc cung cấp cập nhật ngân hàng câu hỏi địi hỏi phải có quản lý chặt chẽ cách phân quyền cho người sử dụng (để tránh trường hợp làm thất thoát câu hỏi ngân hàng câu hỏi) - Flex framework mã nguồn mở (miễn phí), dùng để xây dựng hệ thống có tính tương tác cao, ứng dụng web có ý nghĩa triển khai thống tất trình duyệt lớn, máy tính để bàn, hệ điều hành … - Flex cung cấp ngôn ngữ chuẩn, đại mơ hình lập trình có hỗ trợ mẫu thiết kế chung MXML, ngôn ngữ khai báo XML bản, sử dụng để mô tả cách bố trí giao diện, hành vi ngơn ngữ lập trình hướng đối tượng ActionScript 3.0 sử dụng để tạo logic máy Flex bao gồm thư viện lớn với 100 thành phần, mở rộng thành phần giao diện người dùng để tạo ứng dụng internet phong phú (RIAs), gỡ rối ứng dụng Flex tương tác RIAs tạo Flex chạy trình duyệt cách sử dụng Adobe Flash Player, cho phép chạy tất trình duyệt máy tính để bàn Được cài đặt 98% máy tính có kết nối internet Flash Player ứng dụng chạy dựa vector đồ họa tiên tiến, có khả xử lý yêu cầu, ứng dụng nặng liệu thực tốc độ ứng dụng máy tính bàn 10 Cách tiếp cận, phương pháp nghiên cứu, kỹ thuật sử dụng - Nghiên cứu công nghệ FLEX, nghiên cứu hình thức trắc nghiệm (các yêu cầu, mức độ đánh giá, thang điểm…) - Tìm hiểu nghiên cứu phần mềm có sử dụng nhiều - Tham khảo ý kiến giáo viên, cán chun mơn để tìm hiểu yêu cầu cần thiết cho phần mềm quản lý trắc nghiệm - Sử dụng kỹ thuật lập trình thiết kế để xây dựng phần mềm trắc nghiệm trực tuyến web áp dụng công nghệ Flex 11 Nội dung nghiên cứu (Trình bày nội dung nghiên cứu chính, ưu điểm chương trình…) - Tìm tài liệu, nghiên cứu cơng nghệ FLEX, nghiên cứu hình thức trắc nghiệm khách quan - Nghiên cứu phần mềm có, dựa ưu - khuyết điểm để xây dựng sản phẩm hồn chỉnh + Một số phần mềm nay: ▪ Phần mềm trắc nghiệm vi tính, Phạm Trung, Bình Dương, Trường THPT Bình Phú ▪ Phần mềm trắc nghiệm EmpTest ▪ Phần mềm trắc nghiệm Articulate Quizmaker ▪… - Xây dựng phần mềm trắc nghiệm dựa công nghệ nghiên cứu - Ưu điểm thao tác phần mềm: + Quản lý danh sách giảng viên khoa + Quản lý danh sách lớp, sinh viên lớp + Quản lý ngân hàng đề thi theo môn + Quản lý, tạo đề thi ngẫu nhiên theo mức độ: khó, trung bình khá, dễ … + Quản lý phịng thi: bao gồm thêm, xóa, sửa danh sách phòng thi + Quản lý sinh viên phòng thi theo mã sinh viên để sinh viên phịng thi khơng thể truy cập + Quản lý địa IP để bảo mật vấn đề thi cử + Lưu trữ thi cho phép sinh viên thi tiếp có cố xảy trình thi + Tạo mã đề thi để phân cấp theo học lực sinh viên + Hệ thống tự động chấm điểm theo quy định giảng viên sau hồn thành thi máy khơng cho phép sinh viên truy cập lại Mọi liệu điểm sinh viên giảng viên quản lý Tài liệu tham khảo xây dựng đề cương : Tiếng việt Griffin Patrick, Izard John (1994), Những sở kỹ thuật trắc nghiệm, Bộ Giáo dục Đào tạo, Vụ Đại học, Hà Nội Griffin Patrick (2/1994), Trắc nghiệm đánh giá, Tài liệu dùng cho lớp tập huấn Tp Hồ Chí Minh, Huế, Hà nội, Vụ Đại học Bộ Giáo dục Đào tạo Việt Nam, Royal Melbourne institute of Technology Australia Nguyễn Phụng Hoàng, Võ Ngọc Lan (1996), Phương pháp trắc nghiệm kiểm tra đánh giá thành học tập, Nxb Giáo dục, Hà Nội Trần Bá Hoành (1996), Kỹ thuật dạy học Sinh học, Nxb Giáo dục, Hà Nội Trần Bá Hoành (1997), Đánh giá Giáo dục, Nxb Giáo dục, Hà Nội Trần Bá Hoành, Bùi Phương Nga, Trần Hồng Tâm, Trịnh Thị Bích Ngọc (2003), Áp dụng dạy học tích cực mơn Sinh học, Nxb ĐHSP Hà Nội Lâm Quang Thiệp (2008), Trắc nghiệm ứng dụng, Nxb Khoa học Kỹ thuật, Hà Nội Dương Thiệu Tống (2005), Trắc nghiệm đo lường thành học tập, Nxb Khoa học Xã hội, Hà Nội Tiếng Anh Learning ActionScript 3.0, Object-oriented programming in ActionScript Flex Cookbook, Joshua Noble; Todd Anderson, May 6,2008 A beginner’s guide for Flex, Michele E Davis - Jon A Phillips Flex Programming ActionScript 3.0, Adobe Co.Ltd Foundation Flex for Developers, Sas Jacobs with Koen De Weggheleire, 2008 Tour de Flex - http://www.adobe.com/devnet-archive/flex/tourdeflex/web/ The Essential Guide to Flex Learning Flex 3: Getting up to Speed with Rich Internet Applications, Alaric Cole 12 Tiến độ thực Các nội dung, công việc TT thực chủ yếu (Các mốc đánh giá chủ yếu) Tìm, đọc tài liệu Nghiên cứu lý thuyết 5 Sản phẩm phải đạt Báo cáo ưu Nghiên cứu cơng trình khuyết điểm có cơng trình có Báo cáo phân Phân tích thiết kế sở tích, mơ hình liệu sở liệu Giao diện Thiết kế giao diện Website Website Phầm mềm quản Viết chương trình lý trắc nghiệm Thời gian Người, quan (bắt đầu - kết thực thúc) 01/11/2011Chủ nhiệm đề tài 31/12/2011 01/01/2012Chủ nhiệm đề tài 30/02/2012 01/03/201230/03/2012 Chủ nhiệm đề tài 01/04/201231/05/2012 Chủ nhiệm đề tài 01/06/201231/06/2012 01/07/201231/08/2012 Chủ nhiệm đề tài Chủ nhiệm đề tài Xây dựng, Demo sản phẩm Phần mềm quản lý trắc nghiệm 01/09/2012hoàn chỉnh 30/09/2012 Web Viết báo cáo, tổng kết đề tài Báo cáo tổng kết Chủ nhiệm đề tài 01/10/201201/11/2012 Chủ nhiệm đề tài III KẾT QUẢ CỦA ĐỀ TÀI 13 Dạng kết dự kiến đề tài I II Mẫu (model, maket) Quy trình cơng nghệ Sản phẩm Phương pháp Vật liệu Tiêu chuẩn Thiết bị, máy móc Quy phạm Dây chuyền công nghệ Giống trồng Giống gia súc III Sơ đồ Bảng số liệu Báo cáo phân tích Tài liệu dự báo Đề án, qui hoạch triển khai Luận chứng kinh tế - kỹ thuật, nghiên cứu khả thi Chương trình máy tính 14 u cầu khoa học sản phẩm tạo (dạng kết III) TT Tên sản phẩm Yêu cầu khoa học Chú thích Chạy ổn định, tương thích tất trình Phần mềm máy tính duyệt web Website trắc nghiệm trực tuyến Giao diện trực quan, dễ sử dụng Hướng dẫn sử dụng, Hướng dẫn rõ ràng cụ thể quản trị website Báo cáo tổng kết Báo cáo tổng kết đề tài 15 Yêu cầu kỹ thuật, tiêu chất lượng sản phẩm tạo (dạng kết I, II) Mức chất lượng Dự kiến số Tên sản phẩm Đơn Mẫu tương tự lượng TT Và tiêu chất lượng chủ vị Cần sản phẩm Trong yếu đo đạt Thế giới tạo nước 16 Phương thức chuyển giao kết nghiên cứu tác động kết nghiên cứu (Nêu tính ổn định thơng số công nghệ, mô tả cách thức chuyển giao kết tác động kết nghiên cứu đề tài phát triển kinh tế - xã hội) - Phần mềm chạy ổn định tất hệ điều hành - Có thể đưa vào sử dụng cho việc giảng dạy nhằm nâng cao chất lượng giảng dạy nắm bắt công nghệ, đồng thời thúc đẩy phát triển giáo dục - Phần mềm đưa vào sử dụng thử cho khoa Cơng nghệ Thơng tin Nếu có thời gian đầu tư kinh phí phát triển cho tất khoa Trường Đại học Thủ Dầu Một IV CÁC TỔ CHỨC/CÁ NHÂN THAM GIA THỰC HIỆN ĐỀ TÀI 17 Hoạt động, đóng góp đơn vị phối hợp tham gia thực đề tài (Ghi tất tổ chức phối hợp thực đề tài phần nội dung công việc tham gia đề tài) TT Tên đơn vị Địa Hoạt động/đóng góp cho đề tài 18 Đội ngũ cán thực đề tài (Ghi người có đóng góp thuộc tất tổ chức chủ trì tham gia đề tài, khơng 10 người) TT Họ tên Cơ quan công tác Số tháng làm việc cho đề tài I Chủ nhiệm đề tài: Bùi Sỹ Vương - Đại Học Thủ Dầu Một 12 tháng V KINH PHÍ THỰC HIỆN ĐỀ TÀI VÀ NGUỒN KINH PHÍ (Giải trình chi tiết theo phụ lục kèm theo) (Đơn vị tính: 1000 đồng) 19 Kinh phí thực đề tài theo khoản chi 38.600 Trong Th khốn chun mơn 29.200 Chi khác 9.400 38.600 29.200 9.400 TT Nguồn kinh phí Tổng số Tổng kinh phí Trong đó: Ngân sách nghiệp khoa học Các nguồn vốn khác: + Tự có : + Khác (vốn huy động, …) Ngày 15 tháng 11 năm 2011 Chủ nhiệm đề tài 0 Ngày 15 tháng 11 năm 2011 Đơn vị chủ trì đề tài KHOA CNTT- Trường ĐH Thủ Dầu Một P.Trưởng Khoa Bùi Sỹ Vương ThS Nguyễn Thị Mai Trang Ngày tháng năm 20 Cơ quan quản lý Phụ lục: DỰ TỐN KINH PHÍ ĐỀ TÀI (Đơn vị tính: 1000 đồng) TT Nội dung khoản chi Tổng số Kinh phí Tỷ lệ Nguồn vốn Sự nghiệp Nguồn 10 Th khốn chun mơn Chi khác Tổng cộng: 29.200 9.400 38.600 (%) 75.65 24.35 100% khoa học 29.200 9.400 38.600 khác 0 GIẢI TRÌNH CÁC KHOẢN CHI (Đơn vị tính: 1000 đồng) Khoản Thuê khốn chun mơn: Nguồn vốn TT Nội dung Đơn vị tính Số lượng Đơn giá Căn lập dự Tổng tốn, Sự nghiệp Nguồn kinh phí phương khoa học khác thức toán Hướng 1.200 1.200 dẫn thực TT44 Hướng 1.800 1.800 dẫn thực TT44 Xây dựng thuyết minh chi tiết Đề tài duyệt 1.200 Báo cáo tổng thuật Bản tài liệu đề tài 1.800 19.000 19.000 19.000 0 0 Nghiên cứu công nghệ Flex, xây Chuyên dựng phần mềm thi đề loại trắc nghiệm Web Nhập ngân hàng câu hỏi trắc Trường nghiệm (1000 câu) Báo cáo khoa học Đề tài tổng kết đề tài 7.200 Tổng cộng: 7.200 7.200 29.200 29.200 Hướng dẫn thực TT44 Hướng dẫn thực TT44 Khoản Chi khác: TT Nội dung Đơn vị Số Đơn giá Thành tiền Nguồn vốn Căn 11 tính lượng Ngân sách SNKH Hội thảo khoa học Thù lao trách nhiệm điều hành chủ Tháng nhiệm đề tài Quản lý chung nhiệm vụ thực đề tài 3.1 3.2 3.3 3.4 Buổi + Thù lao trách nhiệm Tháng cho thư ký + Thù lao trách nhiệm Tháng cho kế tốn + Văn phịng phẩm, photo tài liệu, in ấn + Thông tin liên lạc Cộng: 12 Nguồn khác lập dự toán, phương thức toán 600 7.200 7.200 2.200 2.200 Hướng dẫn thực TT44 Hướng dẫn thực TT44 12 50 600 600 12 50 600 600 800 800 200 9.400 200 9.400 0 12 ... chẽ kỳ thi trắc nghiệm cho toàn Trường Đại học Thủ Dầu Một thay ứng dụng riêng cho khoa Công Nghệ Thông Tin Mục tiêu đề tài - Nghiên cứu, tìm hiểu cơng nghệ FLEX, xây dựng Website trắc nghiệm trực... - Nghiên cứu phương pháp trắc nghiệm khách quan thi cử - Xây dựng phần mềm quản lý trắc nghiệm ứng dụng WEB dựa công nghệ FLEX nghiên cứu Xây dựng hệ thống ngân hàng câu hỏi trắc nghiệm cho khoa. .. khơng có chức quản lý sinh đề thi tự động, khơng mang tính chất phần mềm quản lý -Với mong muốn cá nhân xây dựng phần mềm quản lý trắc nghiệm dựa vào công nghệ Flex, phát triển lên xây dựng thành