Thông tin tài liệu
PHÒNG GIÁO DỤC HUYỆN …… TRƯỜNG THCS … () GIÁO ÁN HOẠT ĐỘNG TRẢI NGHIỆM Ngêi thùc hiÖn : Năm hoc : 2021 - 2022 Ngày soạn: …/…/… Ngày dạy: …/…/… CHỦ ĐỀ 1: TRƯỜNG HỌC CỦA EM – THÁNG MỤC TIÊU – YÊU CẦU CẦN ĐẠT: - Bày tỏ cảm xúc trở thành HS lớp - Giới thiệu nét bật nhà trường chủ động, tự giác tham gia xây dựng truyền thống nhà trường - Biết chăm sóc thân điều chỉnh thân để phù hợp với môi trường học tập mới, phù hợp với hoàn cảnh gia tiếp - Thiết lập mối quan hệ với bạn bè - Tham gia hoạt động giáo dục theo chủ đề Đội Thiếu niên Tiền phong Hồ Chí Minh TRƯỜNG HỌC MỚI CỦA EM I MỤC TIÊU: Về kiến thức: Tìm hiểu thơng tin ngơi trường mà em theo học Về lực: + Tự chủ tự học: Tự giác học tập, lao động; kiên trì thực mục tiêu học tập + Giao tiếp với hợp tác: Hình thành kĩ kết bạn với người bạn mới; hợp tác với bạn lớp hoạt động; bạn bè tham gia giải nhiệm vụ học tập + Giải vấn đề sáng tạo: Tự xây dựng kế hoạch hoạt động lớp + Thích ứng với sống: Tự tin thích ứng với mơi trường học tập + Tổ chức thiết kế hoạt động: Lập kế hoạch hoạt động Về phẩm chất: + Yêu nước: Yêu quý tự hào trường, tự hào HS trường; yêu quý, trân trọng có ý thức giữ gìn cơng trình, cảnh quan sư phạm nhà trường + Trách nhiệm: Tích cực hồn thành nhiệm vụ học tập, lao động II THIẾT BỊ DẠY HỌC VÀ HỌC LIỆU Đối với GV: - Hướng dẫn HS tìm hiểu thơng tin trường trung học sở mà em theo học - Chuẩn bị giấy A4, A0, giấy nhớ, giấy màu, giấy bìa, bìa cứng, bút dạ, bút bi, bút chì, bút màu, ghim, hồ dán… - Những thăm ghi tên hoạt động nhà trường Đối với HS: sgk, dụng cụ học tập, đọc trước học theo hướng dẫn GV GV: III TIẾN TRÌNH DẠY HỌC TUẦN – TIẾT 1: SINH HOẠT DƯỚI CƠ Văn nghệ: Chào lớp a Mục tiêu: - Nhận thức ý nghĩa ngày khai giảng cảm thấy tự hào, hạnh phúc thầy cô, anh chị chào đón - Tự tin tham gia lễ khai giảng có ấn tượng tốt đẹp ngày khai giảng b Nội dung: GV BGH tổ chức lễ khai giảng, HS trật tự, ý lắng nghe, quan sát c Sản phẩm: Trình tự diễn buổi lễ khai giảng d Tổ chức thực hiện: - GV BCH tổ chức trình tự nghi lễ buổi lễ khai giảng: Đón tiếp đại biểu Lễ điều hành: Rước cờ, ảnh Bác, đội danh dự, đại diện khối lớp Lễ đón HS lớp 6: HS lớp tập trung địa didemr thuận lợi cho việc di chuyển, tay cầm cờ, hoa Theo lời giới thiệu người dẫn chương trình, GVCN đại diện HS lớp dắt tay, hướng dẫn em HS lớp vào nhạc đến vị trí ngồi quy định HS lớp tự tin, vui tươi theo hàng, vẫy cờ chào thầy cô anh chị trường qua khán đài Lễ chào cờ Đại diện GV phát biểu thể hưởng ứng cam kết thi đua năm học Đại điện HS cam kết thi đua học tập rèn luyện tốt; đại diện HS lớp phát biểu cảm tưởng đón chào học trường THCS Đại biểu chúc mừng GV HS Tặng q cho HS có hồn cảnh khó khăn trường (nếu có) Hoạt động 2: Văn nghệ chào mừng ngày khai giảng a Mục tiêu: Thể cảm xúc vui vẻ, hảo hứng đón chào năm học b Nội dung: Chương trình văn nghệ linh hoạt đầu, sau tiếng trống khai trường cuối chương trình c Sản phẩm: Thưởng thức tiết mục văn nghệ d Tổ chức thực hiện: - Đội văn nghệ trường tiết mục văn nghệ đặc sắc lớp biểu diễn - Đại biểu, thầy cô học sinh hưởng ứng nhiệt tình tạo nên khơng khí vui tươi ngày khai giảng năm học TUẦN – TIẾT 2: HOẠT ĐỘNG GIÁO DỤC - Cảm xúc trở thành học sinh lớp GV: - Giới thiệu trường học em Hoạt động 1: Cảm xúc trở thành học sinh lớp a Mục tiêu: HS nói lên cảm xúc trước trở thành HS lớp b Nội dung: GV hướng dẫn, HS thảo luận, trả lời câu hỏi c Sản phẩm: Câu trả lời HS d Tổ chức thực hiện: HOẠT ĐỘNG CỦA GV - HS DỰ KIẾN SẢN PHẨM Bước 1: GV chuyển giao nhiệm vụ học tập Cảm xúc trở thành học sinh lớp - GV tổ chức cho HS chia sẻ cặp đôi nội dung sau: + Em cảm thấy trở thành HS lớp 6? - Vào lớp em cảm thấy vừa vui mừng lo lắng, hồi hộp… + Những cảm xúc thân ngày đầu đến học môi trường mới? (ví dụ: hồi hộp, hào hứng, lo lắng…) - Cảm xúc thân ngày đầu đến môi trường mới: hồi hộp, hào hứng, lo lắng… Bước 2: HS thực nhiệm vụ học tập - HS tiếp nhận, thảo luận vòng phút - GV quan sát HS thảo luận Bước 3: Báo cáo kết hoạt động thảo luận - GV mời HS chia sẻ trước lớp cảm xúc Bước 4: Đánh giá kết quả, thực nhiệm vụ học tập - GV nhận xét, kết luận: Những cảm xúc trở thành HS lớp thật đáng trân trọng Bên cạnh niềm tự hào, háo hức xen lẫn hồi hộp, băn khoăn… Tất cảm xúc kỉ niệm đẹp ngày đầu đến trường kí ức khơng thể quên Hoạt động 2: Giới thiệu trường học em a Mục tiêu: HS giới thiệu trường trung học sở mà em theo học b Nội dung: GV hướng dẫn, HS thảo luận, trả lời câu hỏi c Sản phẩm: HS chia sẻ trường học d Tổ chức thực hiện: GV: HOẠT ĐỘNG CỦA GV - HS DỰ KIẾN SẢN PHẨM Bước 1: GV chuyển giao nhiệm vụ học tập Giới thiệu trường học em - GV chia nhóm, nhóm người - Lịch sử hình thành trường - GV cho nhóm thảo luận sử dụng sơ đồ tư để giới thiệu trường trung học sở mà - Mô tả trường: địa trường, em học tòa nhà, lớp học, khung cảnh - GV hướng dẫn, gợi ý nhóm HS thảo luận theo xung quanh trường… nội dung sau: - Những ấn tượng, cảm xúc trường + Một vài nét lịch sử trường + Một tả cảnh quan, khuôn viên nhà trường + Điều trường làm em ấn tượng nhất? + Những cảm nghĩ, mong muốn trường mới? Bước 2: HS thực nhiệm vụ học tập - HS tiếp nhận, thảo luận vòng - phút - GV quan sát HS thảo luận, hỗ trợ HS cần Bước 3: Báo cáo kết hoạt động thảo luận - Kết thúc thời gian thảo luận, GV mời đại diện nhóm trình bày kết thảo luận nhóm trước lớp - GV bạn HS lớp đặt câu hỏi cho nhóm vừa trình bày Bước 4: Đánh giá kết quả, thực nhiệm vụ học tập - GV nhận xét, kết luận: Mỗi mơi trường có truyền thống xây dựng phát triển với đặc điểm riêng Tham gia với hoạt động tìm hiểu nhà trường giúp em thêm yêu quý trường mà theo học Mỗi HS có quyền tự hào trường mà em theo học Chúng ta cần có hành động thiết thực góp phần giữ gìn xây dựng nhà trường TUẦN – TIẾT 3: SINH HOẠT LỚP Cảm nhận tuần học a Mục tiêu: HS chia sẻ suy nghĩ , cảm xúc tuần học trường trung học sở GV: b Nội dung: GV hướng dẫn, HS suy nghĩ, chia sẻ cảm xúc c Sản phẩm: HS chia sẻ cảm xúc d Tổ chức thực hiện: Bước 1: GV chuyển giao nhiệm vụ học tập - GV ổn định lớp, tổ chức cho HS chia sẻ theo cặp đôi cảm nhận sau tuần học trường theo gợi ý sau: + Hãy chia sẻ cảm xúc em sau tuần học ngơi trường mới? + Vì lại có cảm xúc ấy? + Điều khiến em ấn tượng nhất/ hài lòng tuần học vừa qua? Vì sao? + Những cảm nhận em sau tuần học trường trung học sở khác so với hồi em học trường tiểu học? Bước 2: HS thực nhiệm vụ học tập - HS suy nghĩ vòng – phút Bước 3: Báo cáo kết hoạt động thảo luận - GV mời số cặp HS lên chia sẻ trước lớp - GV xây dựng nội quy lớp học Bước 4: Đánh giá kết quả, thực nhiệm vụ học tập - GV nhận xét, kết luận: Những trải nghiệm trường trung học sở ln kí ức khơng thể phai Những trải nghiệm bao gồm điều tốt chưa tốt, điều khiến em hài lòng chưa hài lòng chúng trở thành phần thiếu đời HS em Hãy trân trọng cảm xúc GV: Ngày soạn: …/…/… Ngày dạy: …/…/… TUẦN – TIẾT 1: SINH HOẠT DƯỚI CƠ Tìm hiểu truyền thống nhà trường Hoạt động 1: Chào cờ a Mục tiêu: HS hiểu chào cờ nghi thức trang trọng thể lòng yêu nước, tự hào dân tộc, biết ơn hệ cha anh hi sinh xương máu để đổi lấy độc lập, tự cho Tổ quốc, có ý nghĩa giáo dục sâu sắc, giúp học sinh biết đoàn kết để tạo nên sức mạnh, biết chia sẻ để phát triển b Nội dung: HS hát quốc ca TPT BGH nhận xét c Sản phẩm: kết làm việc HS TPT d Tổ chức thực hiện: - HS điều khiển lễ chào cờ - Lớp trực tuần nhận xét thi đua - TPT đại diện BGH nhận xét bổ sung triển khai cơng việc tuần Hoạt động 2: Chơi trị chơi “ Ai biết nhiều hơn?” a Mục tiêu: Thể hiểu biết thân truyền thống nhà trường b Nội dung: chơi trò chơi “Ai biết nhiều hơn?” c Sản phẩm: HS tham gia trò chơi d Tổ chức thực hiện: - TPT mời ba HS lên sân khấu chơi trò chơi “Ai biết nhiều hơn?” - TPT viết lên ba bảng đen cụm từ “Truyền thống trường em” khoanh tròn lại Sau ba em HS ghi từ, cụm từ nói truyền thống nhà trường xung quanh cụm từ “Truyền thống trường em” vòng phút - Em viết nhiều từ nhận phần thưởng - Cả trường ý theo dõi, cổ vũ, động viên Hoạt động 3: tìm hiểu truyền thống nhà trường a Mục tiêu: - Nêu truyền thống tốt đẹp nhà trường ý nghĩa truyền thống đó; - Xác định trách nhiệm thân việc phát huy truyền thống nhà trường b Nội dung: ti tìm hiểu truyền thống nhà trường GV: c Sản phẩm: HS tham gia thi d Tổ chức thực hiện: - Người điều khiến giới thiệu BGK thi - Các đội thi vào vị trí để chuẩn bị thi BGK nêu thể lệ thi, cách chấm điểm, quy định thời gian chuẩn bị để trả lời, thang điểm cho loại câu hỏi để đội thi biết - Người dẫ chương trình nêu yêu cầu câu hỏi thi Các đội thi suy nghĩ, thảo luận phút để đưa câu trả lời cho câu hỏi Đội có tín hiệu trước (bằng cách cắm cờ lắc chng) quyền trả lời Nếu trả lời chưa đội khác có thay Nếu khơng có đội trả lời mời khán giả trả lời Nếu khơng có kết BGK nêu đáp án * Bộ câu hỏi: - Trường thành lập vào ngày, tháng, năm nào? Y nghĩa tên trường? - Hãy nêu tên truyền thống trường - Hãy kể danh hiệu mà trường đạt kể từ thành lập - Hãy kể tên thầy, giáo hiệu trưởng, phó hiệu trưởng trường - Trong truyền thống trường mình, theo bạn truyền thống tiêu biểu nhất? Vì sao? - Theo bạn, làm để phát huy truyền thống nhà trường? - Lớp bạn làm để góp phần phát huy truyền thống nhà trường? - Bài hát có từ nói mái trường? Đáp án: Bài “Trường em xinh, làng em đẹp” (sáng tác: Phan Trần Bảng) - Bài hát có từ “cơ giáo em”? Đáp án: Bài “Đi học” (nhạc: Bùi Đình Thảo - lời thơ: Hồng Minh Chính) - Bài hát có từ “lớp”? Đáp án: Bài “Lớp đoàn kết” (sáng tác: Mộng Lân) Hoạt động 4: Văn nghệ a Mục tiêu: Thể thái độ tự hào truyền thống nhà trường b Nội dung: HS lớp biểu diễn văn nghệ c Sản phẩm: tiết mục văn nghệ d Tổ chức thực hiện: - Các lớp phân công chuẩn bị tiết mục văn nghệ lên biểu diễn - Toàn trường cổ vũ, động viên GV: TUẦN – TIẾT 2: HOẠT ĐỘNG GIÁO DỤC - Trị chơi Đốn ý đồng đội - Khám phá hoạt động nhà trường - Kế hoạch hoạt động lớp em Hoạt động 1: Trò chơi đoán ý đồng đội a Mục tiêu: + HS nhanh nhạy, linh hoạt việc thể hiểu biết hoạt động nhà trường + Giúp HS thấy thoải mái, thư giãn, vui vẻ, nâng cao tinh thần đoàn kết, thấu hiểu thành viên lớp b Nội dung: GV hướng dẫn HS chơi trò chơi c Sản phẩm: Thái độ tham gia trò chơi HS d Tổ chức thực hiện: HOẠT ĐỘNG CỦA GV - HS DỰ KIẾN SẢN PHẨM Bước 1: GV chuyển giao nhiệm vụ học tập Trị chơi đốn ý đồng đội - GV chia lớp thành nhóm - HS tham gia chơi trị chơi - GV trình bày luật chơi: - Kết luận: + Một bạn nhóm bốc thăm tên hoạt động trường mô tả hoạt động hành động, khơng sử dụng lời nói + Tham gia hoạt động bạn giúp hiểu + Hết phút mà nhóm chơi khơng có câu trả lời, thành viên nhóm cịn lại đưa câu trả lời Nếu câu trả lời đội giành điểm + Chúng ta tích cực tham gia vào hoạt động bạn bè để xây dựng tình bạn gắn bó - GV mời nhóm lên chơi trị chơi - Sau chơi xong, GV yêu cầu nhóm trả lời câu hỏi: Từ trị chơi trên, em rút điều gì? Bước 2: HS thực nhiệm vụ học tập - HS lắng nghe thể lệ tham gia chơi trò chơi Bước 3: Báo cáo kết hoạt động thảo luận - GV kết thúc lượt chơi, GV tổng kết điểm, khen thưởng nhóm có nhiều câu trả lời Bước 4: Đánh giá kết quả, thực nhiệm vụ GV: học tập - GV nhận xét, đánh giá q trình HS tham gia trị chơi, chuyển sang nội dung Hoạt động 2: Khám phá hoạt động nhà trường a Mục tiêu: HS trình bày hiểu biết hoạt động nhà trường b Nội dung: GV hướng dẫn, HS thảo luận, chia sẻ hoạt động nhà trường c Sản phẩm: Những điều HS chia sẻ d Tổ chức thực hiện: HOẠT ĐỘNG CỦA GV - HS DỰ KIẾN SẢN PHẨM Bước 1: GV chuyển giao nhiệm vụ học tập Khám phá hoạt động nhà trường - GV chia HS thành nhóm, sử dụng kĩ thuật “khăn trải bàn” để tổ chức cho nhóm thảo luận - Ví dụ bảng mẫu: - GV giao nhiệm vụ thảo luận cho nhóm: Chia sẻ hiểu biết em hoạt động nhà trường trình bày kết thảo luận theo gợi ý: Tên hoạt động Thời gian Địa điểm Tham gia sinh hoạt Câu lạc đọc sách Thứ năm Thư viện trường - Các nhóm thảo luận theo gợi ý: + Lần lượt thành viên nêu ý kiến thơng tin hoạt động nhà trường mà tìm hiểu + Nhóm trưởng tổng hợp ý kiến thành viên nhóm Bước 2: HS thực nhiệm vụ học tập - Các nhóm tiếp nhận nhiệm vụ, thảo luận - GV quan sát HS thảo luận, hỗ trợ HS cần GV: Tên hoạt động Thời gian Địa điểm Tham gia sinh hoạt Câu lạc đọc sách Thứ năm Thư viện trường Sinh hoạt câu lạc ghi ta Thứ bảy Khuôn viên trường Sinh hoạt câu lạc Tiếng anh Thứ tư Phịng đồn đội - GV nhận xét, kết luận: Hoạt động 2: Chăm sóc, bảo vệ thân mùa hè a Mục tiêu: - HS biết cách chăm sóc, bảo vệ thân mùa hè b Nội dung: GV hướng dẫn, HS thảo luận đưa vấn đề liên quan đến sức khoẻ gặp phải mùa hè nêu cách bảo vệ sức khỏe thân c Sản phẩm: Câu trả lời HS d Tổ chức thực hiện: HOẠT ĐỘNG CỦA GV - HS DỰ KIẾN SẢN PHẨM Bước 1: GV chuyển giao nhiệm vụ học tập Chăm sóc, bảo vệ thân mùa hè GV tổ chức cho HS thảo luận cặp đôi về: - Mùa hè đến, cần biết cách chăm sóc, bảo vệ thân để phòng tránh vấn đề liên quan đến sức khoẻ cảm nắng, ốm, viêm họng, sốt xuất huyết, Để thực có mùa hè vui, khoẻ, em cần có chế độ ăn uống, ngơi, tập luyện, vui chơi hợp lí – Những vấn đề liên quan đến sức khoẻ gặp phải mùa hè: + Vấn đề gì? + Ngun nhân; + Nguy cơ/hậu quả; + Cách xử lí gặp phải; + Cách phòng tránh – Nêu cách thức chăm sóc, bảo vệ thân mùa hè đến Bước 2: HS thực nhiệm vụ học tập - HS tiếp nhận, thảo luận vòng phút - GV quan sát HS thảo luận, hỗ trợ HS cần Bước 3: Báo cáo kết hoạt động thảo luận - Đại diện nhóm trình bày kết thảo luận nhóm - GV HS nhóm khác đặt câu hỏi cho nhóm trình bày Bước 4: Đánh giá kết quả, thực nhiệm vụ học tập - GV nhận xét, kết luận GV: 189 TUẦN 34 – TIẾT 3: SINH HOẠT LỚP Hát mùa hè a Mục tiêu: - HS hát ca khúc mùa hè - Thể tâm trạng vui vẻ, phấn chấn, háo hức đón kì nghỉ hè b Nội dung: GV hướng dẫn, HS tham gia hát câu hát có từ “hè”, “mùa hè”, “hạ”, “mùa hạ” c Sản phẩm: Câu trả lời HS d Tổ chức thực hiện: Bước 1: GV chuyển giao nhiệm vụ học tập - GV chia lớp thành nhóm Các nhóm hát câu hát có từ “hè”, “mùa hè”, “hạ”, “mùa hạ” Nếu đến lượt mà nhóm khơng hát bị thua Bước 2: HS thực nhiệm vụ học tập - HS tiếp nhận thực nhiệm vụ - GV quan sát hỗ trợ HS cần thiết Bước 3: Báo cáo kết hoạt động thảo luận - HS tham gia hát câu có từ “hè”, “mùa hè”, “hạ”, “mùa hạ” - GV mời HS khác nhận xét, bổ sung Bước 4: Đánh giá kết quả, thực nhiệm vụ học tập - GV nhận xét tích cực, tinh thần, thái độ HS hoạt động vừa rồi.Trao thưởng cho HS chiến thắng - GV kết luận: Những hát mùa hè với giai điệu vui tươi, sôi giúp em cảm thấy vui vẻ, tươi trẻ GV: 190 Ngày soạn: …/…/… Ngày dạy: …/…/… KẾ HOẠCH HÈ I MỤC TIÊU Về kiến thức - Tìm hiểu hoạt động tham gia dịp hè Về lực HS phát triển lực: - Tự chủ tự học: Tự giác học tập, lao động; kiên trì thực mục tiêu học tập; biết rèn luyện thân để khắc phục hạn chế, phát triển thân tốt - Giao tiếp hợp tác: Hợp tác với bạn lớp hoạt bạn bè tham gia giải nhiệm vụ học tập; trì mối quan hệ tốt đẹp với thầy cô bạn - Giải vấn đề sáng tạo: Xây dựng kế hoạch hoạt động hè phù hợp với nhu cầu, khả năng, điều kiện thân Về phẩm chất - Trách nhiệm: Có thói quen giữ gìn vệ sinh, rèn luyện thân thể, chăm sóc sức khoẻ thân - Chăm chỉ: Cố gắng vươn lên đạt kết tốt - Trung thực: Nêu mong muốn thực thân kì nghỉ hè, lập thực kế hoạch hè thân - Nhân ái: Yêu quý thầy cô, bạn bè II THIẾT BỊ DẠY HỌC VÀ HỌC LIỆU Đối với GV - Yêu cầu HS chuẩn bị giấy A0, A4, bút chì, bút màu Đối với HS - SGK, giấy A0, A4, bút chì, bút màu III TIẾN TRÌNH DẠY HỌC TUẦN 35 – TIẾT 1: SINH HOẠT DƯỚI CƠ Lời nhắn nhủ thầy cô Hoạt động 1: Chào cờ a Mục tiêu: HS hiểu chào cờ nghi thức trang trọng thể lòng yêu nước, tự hào dân tộc, biết ơn hệ cha anh hi sinh xương máu để đổi lấy độc lập, tự cho Tổ quốc, có ý nghĩa giáo dục sâu sắc, giúp học sinh biết đoàn kết để tạo nên sức mạnh, biết chia sẻ để phát triển b Nội dung: HS hát quốc ca TPT BGH nhận xét c Sản phẩm: kết làm việc HS TPT d Tổ chức thực hiện: GV: 191 - HS điều khiển lễ chào cờ - Lớp trực tuần nhận xét thi đua - TPT đại diện BGH nhận xét bổ sung triển khai công việc tuần Hoạt động 2: Tổng kết năm học a Mục tiêu: Biết kết học tập, rèn luyện toàn trường năm học vừa qua, từ phấn đấu năm học - Nghe lời nhắn nhủ thầy cô b Nội dung: tổng kết năm học c Sản phẩm: kết buổi tổng kết d Tổ chức thực hiện: GV dẫn chương trình, tun bố lí do, giới thiệu đại biểu Hiệu trưởng tổng kết thi đua năm học Tuyên dương khen thưởng tập thể, cá nhân có thành tích xuất sắc năm học(đại diện lãnh đạo trường đọc định khen thưởng; trao phần thưởng); Đại biểu chúc mừng thành tích nhà trường Chương trình văn nghệ HS khối lớp Bí thư Đồn trường phát động phong trào “Mùa hè xanh”; Đại điện HS hưởng ứng GV gửi lời nhắn nhủ động viên HS để tham gia hè an tồn, bổ ích chuẩn bị kế hoạch cho năm học đạt nhiều thành tích học tập Bế mạc, toàn trường biểu diễn dân vũ TUẦN 35 – TIẾT 2: HOẠT ĐỘNG GIÁO DỤC - Mong muốn kì nghỉ hè - Kế hoạch hè em Hoạt động Mong muốn kì nghỉ hè a Mục tiêu: - HS chia sẻ mong muốn thân kì nghỉ hè b Nội dung: GV hướng dẫn, HS chia sẻ mong muốn thân kì nghỉ hè c Sản phẩm: Câu trả lời HS d Tổ chức thực hiện: HOẠT ĐỘNG CỦA GV - HS DỰ KIẾN SẢN PHẨM Bước 1: GV chuyển giao nhiệm vụ học tập Mong muốn kì nghỉ hè - GV tổ chức cho HS chia sẻ cặp đôi mong muốn thân kì nghỉ hè theo gợi ý sau: - Mùa hè khoảng thời gian mà cá nhân thực điều muốn riêng + Mong muốn hoạt động học tập (Em muốn tìm hiểu thêm mơn học nào? Vì sao?) GV: 192 + Mong muốn hoạt động vui chơi, giải trí (Em muốn tham gia hoạt động vui chơi, giải trí nào? Vì sao?) + Mong muốn hoạt động tham quan, du lịch (Em muốn du lịch đâu? Vì sao?) + Mong muốn hoạt động rèn luyện thân (Em muốn học chơi môn thể thao nào? Em muốn rèn luyện tính cách thân?) Bước 2: HS thực nhiệm vụ học tập - HS tiếp nhận, thảo luận vòng phút - GV quan sát HS thảo luận, hỗ trợ HS cần Bước 3: Báo cáo kết hoạt động thảo luận - Đại diện cặp đôi chia sẻ mong muốn thân kì nghỉ hè - GV HS cặp đơi khác đặt câu hỏi cho cặp đơi trình bày Bước 4: Đánh giá kết quả, thực nhiệm vụ học tập - GV nhận xét, kết luận Hoạt động 2: Kế hoạch hè em a Mục tiêu: - HS xây dựng kế hoạch hè thân b Nội dung: GV hướng dẫn, HS xây dựng kế hoạch hè thân c Sản phẩm: Câu trả lời HS d Tổ chức thực hiện: HOẠT ĐỘNG CỦA GV - HS DỰ KIẾN SẢN PHẨM Bước 1: GV chuyển giao nhiệm vụ học tập Kế hoạch hè em - GV hướng dẫn HS xây dựng kế hoạch hè thân, thể hoạt động biểu tượng giấy A4 - Việc xây dựng chi tiết kế hoạch hè giúp em xếp thời gian hợp lí thực có hiệu dự định Ví dụ: + Hoạt động học tập: vẽ bút, vở; + Chơi thể thao: vẽ bóng đá, vợt cầu lơng; + Đi du lịch: vẽ ô tô, máy bay, tàu hoả; + Về quê: vẽ cảnh làng quê - GV yêu cầu HS xây dựng thời gian biểu mùa hè ngày/ tuần/một tháng GV: 193 mùa hè Bước 2: HS thực nhiệm vụ học tập - HS tiếp nhận, thảo luận vòng phút - GV quan sát HS thảo luận, hỗ trợ HS cần Bước 3: Báo cáo kết hoạt động thảo luận - HS hoàn thành kế hoạch khoảng thời gian 10 phút - GV mời số HS chia sẻ trước lớp kế hoạch hè Bước 4: Đánh giá kết quả, thực nhiệm vụ học tập – GV khen ngợi mong muốn HS triển hiệu kế hoạch - GV nhận xét, kết luận TUẦN 35 – TIẾT 3: SINH HOẠT LỚP Lời chúc mùa hè a Mục tiêu: - HS viết lời nhắn gửi đến thầy cô, bạn bè lớp - HS biết cách thể tình cảm với thầy cơ, bạn bè - Thắt chặt tinh thần đồn kết, gắn bó, yêu thương thành viên lớp b Nội dung: GV hướng dẫn, HS HS viết lên thẻ giấy lời chúc nghỉ hè tới thầy cô, bạn bè lớp c Sản phẩm: Câu trả lời HS d Tổ chức thực hiện: Bước 1: GV chuyển giao nhiệm vụ học tập - GV tổ chức cho HS viết lên thẻ giấy (đã chuẩn bị trước) lời chúc nghỉ hè tới thầy cô, bạn bè lớp - Trao gửi lời chúc tới thầy cô bạn bè Bước 2: HS thực nhiệm vụ học tập - HS tiếp nhận thực nhiệm vụ - GV quan sát hỗ trợ HS cần thiết Bước 3: Báo cáo kết hoạt động thảo luận - HS chia sẻ trước lớp lời chúc nghỉ hè tới thầy cô, bạn bè lớp - GV mời HS khác nhận xét, bổ sung Bước 4: Đánh giá kết quả, thực nhiệm vụ học tập GV: 194 - GV nhận xét tích cực, tinh thần, thái độ HS hoạt động vừa - GV kết luận: + Gửi lời chúc nghỉ hè đến thầy cô bạn bè cách thể tình cảm đáng quý, đáng trân trọng + Cần ý đảm bảo an toàn tham gia hoạt động hè, trang bị cho hiểu biết, kĩ để bảo vệ chăm sóc thân thật tốt + Việc xây dựng kế hoạch hè giúp em lựa chọn hoạt động phù hợp với sở thích, khả thân sử dụng thời gian hợp lí cho mùa hè an tồn, vui, khoẻ, bổ ích ĐÁNH GIÁ CUỐI CHỦ ĐỀ I MỤC TIÊU - HS tổng kết, đánh giá tiếp thu từ chủ đề Chào mùa hè II TIẾN HÀNH ĐÁNH GIÁ Đánh giá mức độ tham gia em hoạt động Hãy đánh dấu x trước phương án phù hợp: (…) Rất tích cực (…) Tích cực (…) Chưa tích cực Đánh giá kết thực nhiệm vụ chủ đề Hãy đánh dấu x vào ô tương ứng: Các nhiệm vụ Kết thực Hoàn thành tốt Hoàn thành Cần cố gắng Em phát sở thích, khả thân Em tự tin thể khả thân trước bạn Em biết cách tự chăm sóc thân tham gia hoạt động hè Em biết cách tự bảo vệ thân tham gia hoạt động hè Em nhận biết vấn đề sức khoẻ xuất mùa hè Em biết cách phòng tránh nguy gây an toàn tham gia hoạt động mùa hè Đánh giá đồng đẳng hoạt động nhóm Tên chủ đề:………………………………………………………… Tên hoạt động nhóm: ………………………………………………………… Em đánh giá tích cực tham gia hoạt động kết làm việc bạn GV: 195 nhóm thực nhiệm vụ chủ đề cách đánh dấu x vào ô phù hợp: Họ tên Mức độ tích cực Rất tích cực Tích cực Chưa tích cực Kết làm việc Tốt Bình thường Trả lời câu hỏi GV yêu cầu HS trả lời vào giấy câu hỏi sau: - Em thích (hoặc khơng thích) hoạt động chủ đề này? Vì sao? - Em có nhận xét tham gia hoạt động bạn? - Hãy nêu mong muốn thân tham gia vào Phát biểu cảm tưởng em sau tham gia hoạt động “Chào mùa hè” KHUNG PHÂN PHỐI CHƯƠNG TRÌNH HĐTNHN GV: 196 Chưa tốt Tên chủ đề (tháng) Tuần Gợi ý hoạt động Sinh hoạt cờ Hoạt động giáo dục theo chủ đề Tên HĐGD theo CĐ Chủ đề Trường học em (tháng 9) Văn nghệ: Chào lớp Gợi ý hoạt động Sinh hoạt lớp Hoạt động cụ thể Cảm xúc trở thành 3.Cảm nhận học sinh lớp tuần học đầu Giới thiệu trường tiên học em Tìm hiểu truyền thống nhà trường Trường 4.Trị chơi Đốn ý đồng học đội em Khám phá hoạt động nhà trường 7.Trải nghiệm tham gia hoạt động trường Kế hoạch hoạt động lớp em Văn nghệ: Hát trường mái Cuộc thi: Nếu em hiệu trưởng Chủ đề Em trưởng thành ( tháng 10) GV: Thích nghi với mơi trường Phỏng vấn học sinh lớp 6: Em học sinh lớp 6 Biểu diễn tiểu phẩm: Những người bạn tốt Kể chuyện gia đình Khắc phục khó khăn Kinh trường học nghiệm thích Chăm sóc điều nghi với mơi trường chỉnh thân Giới thiệu người bạn Làm thiếp tặng bạn Những thay đổi Xây dựng kế thân hoạch rèn Phát huy điểm tốt luyện thân Trở thành người lớn Sinh hoạt thân Chân dung em tương lai Những người bạn tốt 7.Những điểm Xử lí tình mâu đáng u bạn thuẫn quan hệ bạn em bè Gia đình em Kỉ niệm Quan tâm chăm sóc gia đình 197 Tên chủ đề (tháng) Tuần Gợi ý hoạt động Sinh hoạt cờ Hoạt động giáo dục theo chủ đề Tên HĐGD theo CĐ Gợi ý hoạt động Sinh hoạt lớp Hoạt động cụ thể người thân Chủ đề Thầy cô – người bạn đồng hành – (tháng 11) 10 Thuyết trình: ý nghĩa sống ngăn nắp gọn gàng Phát động chào mừng ngày 2011, làm sản phẩm, tiết mục nói thầy, Phỏng vấn giáo viên: Ấn tượng thầy trị 11 gia đình Thầy Điều em muốn chia sẻ kí ức thầy Thầy với chúng em Thầy trị qua hệ: Tri ân Tình nghĩa thầy thầy trị: Trình bày tiết mục, sản phẩm( báo tường ) nhân ngày 20.11 Chủ đề Tiếp nối GV: 13 Cùng vượt khó Sắp xếp góc học tập Tìm hiểu thầy Mời cựu giáo chức học sinh toạ đàm 12 Gia đình – kết nối để Thiết kế góc u thương học tập hợp lí Đóng vai chun gia Thu hoạch tâm lí hỗ trợ học sinh cá nhân Lập kế hoạch tổ chức Hùng biện hoạt động tri ân thầy cô nguồn gốc Bộ sưu tập tình ý nghĩa ngày Nhà giáo nghĩa thầy trò VN 20-11 Cảm nghĩ nghề giáo viên Hội diễn nghệ thuật tri Đánh giá ân thầy cô hoạt động tri ân thầy Những câu chuyện Gìn giữ lòng nhân truyền thống tương thân, 198 Tên chủ đề (tháng) Tuần Gợi ý hoạt động Sinh hoạt cờ Hoạt động giáo dục theo chủ đề Tên HĐGD theo CĐ truyền thống quê hương (tháng 12) 14 16 ( tháng 1) Xây dựng Giao lưu với Lập kế hoạch thiện Chia sẻ kết dự án nhóm tình nguyện thực nhân nguyện viên hoạt động thiện nguyện Giới thiệu truyền thống lịch sử địa phương Tìm hiểu truyền Người lưu thống địa phương giữ truyền thống địa Giới thiệu phương truyền thống địa phương Giữ gìn cho Giao lưu với Thử tài hiểu biết truyền tương nghệ nhân thống địa phương lai Giữ gìn, phát huy truyền thống 17 Giới thiệu cảnh quan thiên nhiên quê hương 18 Giữ gìn cảnh đẹp quê hương 19 Tìm hiểu văn hố ứng xử nơi cơng cộng 20 GV: Hoạt động cụ thể Vẽ tranh theo chủ đề tương Những lòng nhân 15 Chủ đề Nét đẹp mùa xuân Gợi ý hoạt động Sinh hoạt lớp Tiểu phẩm hành vi có văn 6.Truyền thống hệ trẻ Thu hoạch sau chủ đề Tiếp nối truyền thống quê hương Những trò chơi mùa Chia sẻ xuân địa điểm du xuân Xuân quê hương Việc tốt, lời hay Tìm hiểu phong tục Hát mùa ngày tết vùng, miền xn Đóng vai ứng xử có Trị chơi văn hố ứng xử nơi cơng cộng Xây dựng Quy tắc ứng Đánh giá xử lớp việc ứng xử có 199 Tên chủ đề (tháng) Tuần Gợi ý hoạt động Sinh hoạt cờ Hoạt động giáo dục theo chủ đề Tên HĐGD theo CĐ Chủ đề Tập làm chủ gia đình (tháng 2) 21 Hoạt động cụ thể hoá nhà trường Hành vi ứng xử văn văn hố hố nơi cơng cộng Làm quen với chi tiêu gia đình: Xác định khoản chi Người tiêu ưu tiên số tiền hạn dùng thông chế thái Phỏng vấn người nội trợ 22 Gợi ý hoạt động Sinh hoạt lớp Cuộc thi: Nhà tài tiềm Cơng việc gia đình Lập kế hoạch chi tiêu Tham gia cơng việc Xử lí số gai đình việc nhà hiệu Ứng xử với vấn đề nảy sinh gia đình 23 Thi hùng biện: giá trị gia đình Sự cần thiết việc Quan tâm quan tâm đến người thân lẫn Quan tâm, chăm sóc gia đình người thân 24 Văn nghệ chủ đề Gia đình Quan tâm đến người thân Chia sẻ kỉ niệm Trải nghiệm quan tâm người yêu thương thân Làm sản phẩm Trao gửi yêu thương Chủ đề Cuộc sống quanh ta 25 Thi hùng biện chủ đề Biến đổi khí hậu (tháng 3) 26 GV: Phát động tháng hành động Vì Trái Đất xanh Tuyên truyền giảm thiểu Thách thức thiên nhiên Tác động biến đổi Trình diễn khí hậu trang phục tái Thiên tai dấu hiệu chế thiên tai Bảo vệ động vật quý Sổ tay bảo vệ môi trường 200 Tên chủ đề (tháng) Tuần Gợi ý hoạt động Sinh hoạt cờ Hoạt động giáo dục theo chủ đề Tên HĐGD theo CĐ biến hậu 27 Chủ đề Con đường tương lai (tháng 4) Chủ đề Chào mùa hè GV: đổi Hoạt động cụ thể khí Kết nối với cộng đồng: toạ đàm với tình nguyện viên 28 Phát động thi thiết kế Dự án cộng đồng 29 Giá trị nghề xã hội 30 Giao lưu với người làm nghề truyền thống 31 Triển lãm tranh, ảnh nghề truyền thống 32 Toạ đàm: Ước mơ nghề nghiệp em 33 Gợi ý hoạt động Sinh hoạt lớp Tìm hiểu cộng đồng Em cộng quanh em đồng Cộng đồng quanh em Tham gia hoạt động cộng đồng Xây dựng Dự án Vận động cộng đồng ủng hộ Dự án cộng đồng Tìm hiểu nghề truyền Tìm hiểu thống nghề truyền thống qua thơ, Giới thiệu số nghề ca, hị, vè truyền thống Giữ gìn nghề Khám phá phù hợp Tìm kiếm cá nhân với nghề nghệ nhân xưa truyền thống tương lai Chúng em nghề 10 Quảng bá truyền thống cho nghề truyền thống An toàn lao động làng nghề Tìm hiểu cơng cụ, Giải chữ nguyên liệu số an toàn lao nghề truyền thống động làng nghề Sử dụng công cụ lao động an toàn nghề truyền thống Giới thiệu hoạt Kỉ niệm mùa hè Tự tin thể động Đón hè Lập nhóm sở khả câu lạc mùa 201 Tên chủ đề (tháng) Tuần Gợi ý hoạt động Sinh hoạt cờ Hoạt động giáo dục theo chủ đề Tên HĐGD theo CĐ (tháng 5) GV: hè Gợi ý hoạt động Sinh hoạt lớp Hoạt động cụ thể thích, khả 34 Mùa viên hè đội 35 Lời nhắn nhủ thầy vui Đón hè an tồn Hát mùa an tồn Chăm sóc, bảo vệ hè thân mùa hè Kế hoạch hè Mong muốn kì Lời nghỉ hè mùa hè Kế hoạch hè em 202 chúc GV: 203 ... Toàn trường cổ vũ, động viên GV: TUẦN – TIẾT 2: HOẠT ĐỘNG GIÁO DỤC - Trị chơi Đốn ý đồng đội - Khám phá hoạt động nhà trường - Kế hoạch hoạt động lớp em Hoạt động 1: Trò chơi đoán ý đồng đội a Mục... HOẠCH HOẠT ĐỘNG CỦA LỚP 6A Lĩnh vực hoạt Mục tiêu động Cách thức hoạt động Thời gian Người phụ trách Học tập Vui chơi Văn hóa - văn nghê Thể dục – thể thao TUẦN – TIẾT 3: SINH HOẠT LỚP Trải nghiệm. .. HS chia sẻ cặp đôi trải nghiệm em tham gia hoạt động trường theo nội dung gợi ý sau: GV: 11 + Tên hoạt động tham gia + Cảm xúc em tham gia hoạt động + Cảm xúc em tham gia hoạt động trường + Lợi
Ngày đăng: 18/10/2021, 17:35
Xem thêm:
